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上海市宝山区海滨第二中学(海滨二中)
公立普通
上海市海滨第二中学是一所全日制区直属公办初级中学，位于上海吴淞中心区的牡丹江路、永清路、水产路交汇处，交通十分便利。 学校创办于1989年，占地面积一万多平方米，建筑面积五千五百多平方米，运动场地近六千平方米，绿化面积八百多平方米。 现有21个教学班，学生916名，中预年级201名，初一年级199名，初二年级186名，初三年级330名;教职工75名，其中高级教师2名，中级教师44名，初级教师14名，专任教师60名。现任校长苏培明、书记杨勇伟。 学校教学设施先进、齐全，校园环境优美、整洁。学校辟有多媒体专用教室、多媒体课件制作室、学生电子阅览室、电脑房、舞蹈房、音乐、美术、理化生实验等专用教室，是我区初级中学中办学规模较大的学校之一。 学校拥有一支爱岗敬业，业务能力很强的师资队伍。现有中高级教师45人，学历达标100%，10%的教师具有研究生课程进修水平。 上海市青年教师大奖赛一等奖、区“教学能手”和“教坛新秀”、区骨干教师和骨干班主任不断涌现。 学校的办学质量走在全区前列。区中考状元、政治科中考校平均区第一、考入重点高中人数连年上升等优异成绩令人瞩目，数学竞赛全国三等奖、化学区团体二等奖、作文市一等奖、合唱队区一等奖市三等奖、足球区第二、射击区团体第二、中运会区团体第三等奖项的获得，更是学生全面发展的一道道亮丽的风景线。为此，学校先后获得过上海市行为规范示范校、上海市少先队雏鹰大队、宝山区德育工作先进集体、区红旗团组织、区少先队红旗大队、区“双高普九”先进学校、区教学常规管理先进单位等荣誉称号，学校的社会声誉也越来越好。如今，学校正以“体验创新、把人引向成功”为办学宗旨，以“文明有序、开拓进取”为校风，以“在体验创新的过程中走向成功”为口号，她犹如“一艘驶向成功彼岸的航船”——海二形象，向着素质教育的方向破浪前进。
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上海师范大学第四附属中学
公立普通
上海师范大学第四附属中学是市教委直属学校，东邻星火开发区，南枕杭州湾，西接上海师范大学、华东理工大学和上海应用技术大学。总占地面积20000平方米，建筑面积7050平方米。学校处于大学城之中，环境安静优美，文化气息浓厚。学校坚持“尊重多元，夯实基础，培育共性，彰显个性”的办学思路，全面贯彻“先成人再成才，让每个学生充分和谐发展”的办学理念，整合各类教育资源，积极营造认真学习和努力实践二期课改精神的氛围；坚持以教学为中心，通过“主体参与，分层指导，及时反馈，激励评价”的课堂教学改革，强化课堂教学效果；坚持以学生发展为本，强化质量意识、竞争意识、品牌意识、服务意识，形成了“团结、求实、开拓、创新”的良好校风。近几年学校教学质量稳步上升，居于同类学校前列。为了打造四附中教育品牌，学校聚才纳贤，先后引进了大量高素质教师。目前，中、高级职称的教师占78％，20％以上教师具有硕士研究生学历。学校按现代化教育的要求对基础设施进行了较大规模的改造，塑胶田径场、篮球场、实验室、学生浴室等设施一应俱全，学生宿舍还安装了空调，为师生提供了一个现代化的工作和学习环境。目前上师大四附中上下齐心协力，决心继续努力办好大众教育，为奉贤人民，为奉贤教育事业，再作贡献！再创辉煌！
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上海大学附属学校(中学部)
公立普通
上海大学附属学校是一所2009年7月1日新成立的九年一贯制公办学校，由原祁连二小和存瑞中学合并而成。教职工近150名，其中，中高级教师近100名，学生2000多名，50个教学班。学校分为2个校区，分为东、西校区，东校区有21个教学班，西校区有29个教学班。在各级领导和上海大学的关心下已制定了学校发展三年规划，我校的办学理念是：“创造幸福 全面发展”。我们希望达成帮助每个学生树立科学的发展观、幸福观，从而教师亦因从事幸福教育的事业而达成自身的幸福。 我校的校训——自强 和谐 求实 创新。校风——刻苦、求真、励志、创新。教风——厚德、敬业、严谨、创新。学风——刻苦、博学、勤思、笃行。我校的办学目标是打造祁连地区的优质品牌学校，办人民满意的教育。满意的指标即具有良好的校风、教风、学风和教育教学质量。我校的学生培养目标是：“追求生命活力、追求学业精进、追求做人成功”的四有新人。追求生命活力——具有健康的体魄和心理，活泼开朗、个性鲜明、充满青春的活力。追求学业精进——具有强烈的求知欲望，具有自主学习的能力，富于想象与创造，学习勤奋，学业成绩不断提高。追求做人成功——具有良好的行为习惯，品行优秀，具有自我管理和自我教育能力，具有良好的沟通与团队合作能力的健全人格。我校的教师发展目标是：“敬业乐群、业务精良、师生一体”。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，近年来有15位教师先后被评为区学科带头人、教学能手等称号，还有参加上海市名师基地的小学英语优秀学科带头人，优秀教师在我校起到了很好的引领作用。新校成立后又有许多优秀教师加入到我们的队伍中，增加了学校的师资力量。学校在“宝山区第九届中青年教师教学评选活动”中获得3个一等奖、10个等第奖的优异成绩。新学校，新环境，新起点，新追求，我校全体师生将励志笃行，和谐合作，在上海大学的支持下，把我校的科技和美术特色班办好，把上大附校办成大场祁连地区老百姓满意的学校。
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上海市天山第二中学(天山二中)
公立普通
上海市天山第二中学创建于1963年，全体师生秉承“行正言实、勤学创新”的校训，上下齐心协力，努力把天山二中建设成为让社会满意，家长放心的学校。目前我校已先后荣获“长宁区文明单位”、“长宁区中学生日常行为规范示范校”、区双语教学实验学校等荣誉称号。学校硬件设施齐全,除了拥有常规的实验室、专用室等各类辅助教学场所以外，还拥有较先进的校园网系统，配置了无线上网设备，现有数字化教室、多网合一教室，校内所有办公室和教室都能使用多媒体进行教学活动，先进的硬件环境正促使课堂教学也随之悄悄发生着质的变革，数字校园初具规模。学校教风学风良好,在“培养既有高尚的思想、文明的举止、灵活的头脑、健康的身体，又有扎实的各科知识、流利的中英文语言表达能力”的育人目标引导下，学校依托对区级重点课题“初中学生学习适应性指导”的研究，在广大师生的共同努力和家长的全力配合支持下，形成了良好的教风、学风。多年来，我校积极开展“生活英语”特色教育，与长宁育伦国际英语教育中心协作，聘请外籍教师，开设英语口语课程，在环保、地理、劳技、科学等学科开设双语课程，校园英语文化建设蓬勃展开，学生英语交流能力有了长足的进步。“合唱队、男子排球和生活英语”已成为学校的三大特色办学项目。
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上海市中光高级中学
公立普通
上海市中光高级中学创办于1945年，是嘉定区高起点、现代化、公办寄宿制高中学校。学校占地面积53亩，现有18个教学班，650余名学生，教职工74人，中高级教师达85%，拥有全国优秀教师，市、区优秀班主任、骨干教师数十名。 学校环境优美，教育教学设施先进，拥有数字化实验中心，图书阅览中心，信息化教育中心，通用技能实训中心，为学生的个性化发展和综合素质的全面提升，提供了充分的物质保障。 近年来，学校在“教育现代化必须文化共融化、视野国际化、民族传承化、方法科学化”办学思想引领下，确立了“以文立身、以文益智、以文孕美”的“文化立校”办学理念，关注着学生的成长与发展，施以个性化、人文化的教育管理模式，逐步形成了“自主发展，人文见长”的办学特色。 学校以“宽基础、厚体验、重技能，培养复合型现代人才”的模块式教学为目标，开展“准备式教育”，逐步构建出充满人文关爱的校园文化；富有民族特色的课程文化；自主发展，勇于创新的教师文化；张扬个性、展现自我的学生文化，以及“民主与自主、沟通与合作、理解与尊重”的学校人际文化。学校着力推行全面质量管理体系，逐步建立起现代学校制度，形成了学校的管理文化、制度文化、质量文化，是一所现代化、高品质、开放性优质高中学校。
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上海松隐中学
公立普通
上海市松隐中学位于上海市金山区松隐镇育才路100号。学校创建于1956年，是一所农村初级中学，至今将近50年的办学历史。现有班级18个，学生738名。学校占地面积42亩，建筑面积达7475平方米。学校配有教学大楼、综合办公楼、实验楼、图书楼、专用教室综合楼、学生食堂等基础设施。新建成的绿地广场面积达3000平方米以上，将成为松隐社区最大的绿地广场。学校以“坚持以人为本的思想，努力促成教师和学生的全面发展。”为办学目标，努力倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风，努力提升学校硬件设施和软件建设水平，将学校办成硬件设施一流的、软件设施优秀的农村好学校。上海市松隐中学有一支踏实肯干的教师队伍，学校在职教员工78人，专任教师57人，代课教师2人。专任教师中本科学历有47人，占到82.5%，学校在岗教师的学历达标率达到100%。并已有7位骨干教师完成研究生课程班学习，另有3位在读。学校有2位教师被评为区学科带头人，14位青年教师接受了区骨干教师的培训，6位英语教师接受了澳大利亚短期留学培训。高级教师比例逐年提高，有3位青年教师被评为高级教师，至2005年7月，高级教师占在任教师的7%；学校评出了6位本校骨干班主任和10位骨干教师。学校教师梯队基本合理，高级教师的比例超过了市规定的5%，大部分的在职教师都是中级职称（42人），初级教师的人声数较少（有6人），还有部分新招聘的无职称的教师5人，教师结构比例基本合理，教师年龄走向年轻化。他们以“二期课改”的理念、以“理解教育”思想和“新基础教育”的思想努力转变他们的教育教学观念，积极探索以学生发展为本的、以体现学生学习主体作用的新型课堂教学模式。上海市松隐中学近几年经过全体教职员工的努力下，学校正以稳健的步伐前进。从1996年开始至今，松隐中学初三学生参加上海市统一升学毕业考试合格率每年递升，分别为76%、92%、94%、96%、100%，学校处于稳定的进步状态之中。在学校全体教职工共同努力下，上海市松隐中学历年来被金山区委命名为“金山区文明单位”。
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上海市民办和衷中学
私立区重点
和衷中学原系宝山区历史悠久、根基深厚的百年老校吴淞中学初中部，在教育改革的大潮中，一九九八年四月，它与高中部脱钩进行了第一次转制，建立了以“和衷中学”为校名的公办民助学校，校址也从吴淞中学内迁至原永清中学。随着教改形势的深入，在教育局的关心支持下，至德公司出资又于二00二年元月进行了第二次转制，创办了今天的“上海民办和衷中学”。学校占地面积19.14亩，建筑面积9223米2 ，教学设备完善，设施齐全，且均按标准配备。配有专用物理、化学、生物、科学实验室，还有音乐房、多媒体教室和网管室等。特别在2006年暑假教育局全力支持、至德公司出巨资对原校进行了整体改造，新建了一幢综合楼，彻底翻造了旧教学楼和实验楼，翻造后的教学楼既保持了原楼的功能，又显示出融多功能为一体的建筑风格，增添了一次可容纳500余名学生的餐厅、室内大型篮球馆、学生乒乓房和阶梯教室等。校内环境优美，常年有绿，四季有花，为学校创造了优美的育人环境。学校自一九九八年开办并开始秋季招生，招生范围面向全市，主要招收宝山区小学毕业生。学校以校为本，丰富校本研修内涵，走科学发展之路;苦练教育教学内功，走可持续发展之路;增强师德专业内力，走创新发展之路，在师生教育教学的互动实践中，打造了一支师德高尚，业务精良，工作勤奋，教育教学成绩优良的教师专业队伍。
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上海市浦江第二中学(浦江二中)
公立普通
浦江二中全称“浙江省浦江县第二中学”，创办于1993年8月，位于浦江县县城大桥南路99号。2005年1月浙江省教育厅下发浙教督[2005]18号文件，批准浦江县第二中学为省三级重点普通高中。 学校目前有高中三个年级共24个教学班，在校生达1274人，在职教工104人，其中专任教师84人，本科以上学历89人，中学高级职称教师19人，中级职称教师43人。浦江县第二中学创办以来，注重办学理念的与时俱进，逐渐形成了抢抓机遇、追求质量、注重人文关怀的办学理念，成为浦江县第二中学跨越式发展的助推器。现任校长黄根荣于2003年率先提出“以人为本、以发展为本、以质量为本”和“一个学生是学校的千分之一，但却是家庭的百分之百”的观点，进一步提升了学校的办学理念。 学校校园占地面积62787平方米，校舍建筑面积17520平方米，校园绿地面4281平方米。学校开通校园网，有三个计算机房，一个电子备课室，二个多媒体教室，共有计算机108台，有教学软件和辅助软件156件，音像教材1121件。有标准理、化、生实验室7个，实验准备室5个，仪器室10个。学校拥有一座图书馆，建筑面积1015平方米，配有多媒体视听阅览室和电子软件资料室，教师资料室座位达60个，学生阅览室座位达450个。图书馆藏书达6.3万册，报刊有265种，各类工具书，教学参考书达500种。学校现有300米环型田径场一个，室外篮球场4个，在建1300平方米风雨操场一个，室外篮、排球场6个。
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上海市长江第二中学(长江二中)
公立普通
上海市长江第二中学是一所于1997年7月成立的公办初中，地处宝山区淞南镇。学校占地34亩，总建筑面积2万余平方米，现有26个教学班，在校学生过千，有教职员工90人，其中中学高级教师11人，中学一级教师46人。学校环境幽雅，教学设备先进，人文气息浓厚。学校的每个教室内均安装了全套多媒体设备，实现班班通联网,还设有实验室、多功能教室、图书馆等专用教室十多个，并用数字化校园网络管理支持学校高效率的管理。 学校自开办之初，就树立了“普通百姓的孩子也要成才，也能成才”的办学愿景，确立了“学校为消费者提供优质教育服务，学校对学生、教职员工和管理者寄予高度的期望”的办学使命，在“以真诚、公正的态度服务于消费者”的管理理念的引导下，带领全体师生经过15年的励精图治，已发展成为一所社会声誉良好、深受群众信任的学校。学校先后取得了全国中小学图书馆工作先进集体、上海市安全文明校园、上海市军民共建社会主义精神文明先进集体、上海市巾帼文明示范岗、上海市红旗大队、上海市课改试点校、上海市体育项目传统学校、宝山区素质教育示范校、宝山区文明单位、宝山区行风建设优秀学校、宝山区教育收费示范校、宝山区文体工程先进校等一系列荣誉，学校的内涵发展不断迈上新的台阶。 建校以来，学校把“以学生的发展为本”理念为引导，以加强凝聚力和师德建设为重点，以提高课堂教学的有效性为抓手，以校本研修为载体，力图打造一所能提供优质教育资源的、能为师生的持续发展奠基的、在宝山区享有一定声誉的、具备德业兼修特质的学习型学校。近年来，学校积极构建以“提升科学人文素养、学会做事、学会做人”为目的的新德育教育机制，努力培养学生成为“富人性、通人道、有人格、知人权”的现代人和“会学习、会生活、会劳动、会合作”的社会人。 作为上海市课改试点学校，我们一直在积极探索课改之路，建构立足校情的“课堂开放、课程统整、课题引领”为核心的学校课程管理体系和“课、研、修”一体化的校本研修，先后进行了“以创设教学情境为切入点的实践研究”、“以师生共研为切入点的实践研究”、“以学科单元教学过程制控为切入点的实践研究”等课题探索，取得很好的效益。目前我们又以“分层统整、减负高效”为原则，以主题教研为主要形式，以教学有效性为主要内容，以“单元教学过程制控”为载体，在以刘京海校长为首的“淞南镇名师工作室”专家导师团的引领下，继续加强课程管理和校本研修，积极发挥教研组、备课组的集体智慧，努力培养学生乐学、会学的习惯，切实提高学校的教学质量。 十五年来，我校始终注重自身形象的塑造，贯彻“全面发展、特色见长”的方针，走特色立校之路，利用多种形式，大力开展有利于学生身心健康、有利于学生科学人文素养提高的活动。现已形成体育、艺术、科技特色竞相开放的局面，武术、篮球、合唱、三模等都已成为区的特色项目。如：学校武术队连续十届上海市“精武杯”武术比赛团体冠军;学校三模组多次赢得了全国青少年建筑模型竞赛的金银牌;学校篮球队取得2011年上海市“新闻晨报杯”中学生篮球联赛冠军。 十五年在学校的历史发展中仅是短暂的一瞬，但是我们全体教职员工将继续精诚团结、同舟共济，在共同愿景的指引下努力开创学校灿烂的明天。
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