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上海市松江区新浜小学
公立普通
新浜小学地处松江区西南端的新浜镇，全镇行政区域44.74平方公里，有11个行政村和1个街道社区，常住人口2万7千余人，东濒茹塘江与五厍镇、石湖荡镇一水之隔，西沿白牛塘、南至三秀塘与金山区毗邻，北接青浦区，与浙江省西眺相望。 学校前身为光绪二十六年（1900年）甪吊湾的一所私塾， 学校占地18301平方米，建筑面积6865平方米，绿化面积3430平方米，绿化覆盖率18.7%，是上海市绿化合格单位。至今已逾百年。现行建制始于1978年8月，现有学生5个年级15班级543人，总计在岗教职员工65人。 学校领导班子充满着活力。校级班子人员是通过区教育系统内竞聘上岗的，中层以上行政班子6人，平均年龄38.5岁，全部小学高级职称。 在政府的大力支持下，今年我校有6人获得区“浦南政策”骨干教师奖励政策的支持，6人被聘为镇学科教学带头人，6人被聘为镇教学能手。教职员工纯朴、善良、团结，对学校工作的凝聚有着归属感，对学校文化的氛围有着认同感，他们顺应学校发展趋势，提升办学质量，提升学校品位，在学校的发展中发挥着自身的作用，实现着自身的价值。一支师德高尚、敬业爱生、治学严谨、学识渊博、具有现代教学理念、宽阔视野和崇高人格魅力的教师队伍正在形成。 学校“二期课改”已有一定的基础，为今年向一、二两个年级的更大层面推进，并向全校幅射作了一个较好的铺垫，坚持课堂主阵地，坚持课程改革，坚持向课堂教学要质量的意识相当明确。学校有着清晰的办学目标，坚持党的教育方针，加大实施素质教育的力度，稳步推进“二期课改”， 以“文化立身，素质全面”为办学宗旨，以学生发展为本，育就一支具有良好的态度、情感、行为、习惯和价值观，有良好的人文素养和文化素质的师生队伍，让每一位学生得到最适宜的发展，以生为本，重视学生的习惯培养，有正确的人生价值观，爱学习、能学习、会学习，为学生的终身学习和可持续学习奠定基础。成为素质全面、身心两健、具有开放、民主、创新精神和良好学习态度、行为、情感、良好的科学与人文素养以及实践能力的合格小公民。实施全面的素质教育，办一所质量上乘、“古诗文教育”特色鲜明、师生满意、家长信任、社会赞誉的农村小学。 附：新浜小学校史 新浜小学校史 上海市松江区新浜小学前身为光绪二十六年（1900年）甪吊湾的一所私塾， 1920 年向松江县教育局备案，成立私立公助学校，校名松江县甪吊湾小学校，创办人不祥。抗战胜利后，校名甪河乡中心国民学校，校长徐惠珍。1974年有4个班，学生150人，教师6人。 1948年，校名甪茹乡中心国民学校，校长金顺鑫，校址在甪吊湾小镇。1951年称吾茹乡中心校、甪吊湾中心校。1957年，撤区并乡后始称新浜乡中心校，辖新石、长浜两辅导中心校。建立公社后称新浜公社中心小学。1964年，学校迁至新浜镇南端的沈家埭，新建教室8间448平方米，设三至六年级4个班。一至二年级设在新浜镇北端的粮管所附近，借用民房2间做教室。是年学生220人，教师11人。 20世纪70年代曾附设初中班。现行建制始于1978年8月，1978年8月起，中小学分开，小学改名松江县新浜中心小学，又扩建7间420平方米。1979年建造职工宿舍两上两下。至1982年底，学校占地3035平方米，建筑面积1096平方米。全校10个班，学生419人，教师45人。全乡下设甪杨、三村、赵旺、许家草、胡家埭、香塘、泾圩、文华、鲁星、彭楼、新中浜、黄家埭、南贺、林吉、陈堵、三秀、林家埭、方家罅等 18 所村校。全乡共有98个班，学生3170人，教师170人。1991年扩建四层教学楼一幢，建筑面积1246平方米，有14间教室。1994年新建标准运动场1块，面积7254平方米，包括250米环形跑道。1997年扩建综合教学楼一幢，建筑面积1732平方米，有14间教室，其中专用教室4间。 1998年新建食堂1所，建筑面积818平方米。2000年又新建综合楼1幢，建筑面积2141平方米，有教室19间，其中专用教室6间。至此，学校占地18301平方米，配以2970平方米的绿化。2000年9月，全镇所有村校撤并至中心校。上级政府赠送2辆大巴士，用于接送边远地区的学生。2005年10月20日，学校综合性校刊《希望的热土》正式创刊，学校网站也全面开通。2006年3月14日下午，中共上海市委副书记殷一璀视察我校；2008年8月20日上午，中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声视察我校。至2008年9月，全校有学生700人，其中外省市籍学生约420人，教职员工61人，学校被定址为新绿路655号。学校从1992年起连续被评为松江区（县）文明单位。1999 —— 2000年被评为上海市爱国卫生先进单位，被定为上海市野生动物保护科技特色学校。历任校长徐惠珍、金顺鑫、吴一飞、诸伯兴、施勇为、陆跃辉、徐琴云、周跃良、雷黎光、沈志平、沈建君、夏莹等。历任党支部书记周跃良、杨盛叶、沈卫平、沈志平、沈火金等。
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上海市松江区泗泾第二小学(泗泾二小)
公立普通
松江区泗泾第二小学原名松江区泗联小学。前身为泗泾私立育才小学，民国6年（1917年）由泗泾天主教会创办。1953年7月由人民政府接受，定名为东市街小学，1959年改名为泗联中心小学;“文化大革命”期间附设初中班，改名为叶星学校;1973年，撤销初中班，改名为叶星小学;1978年，复名泗联中心小学;1991年乡镇合一后改名为泗泾镇中心小学;2002年，改名为松江区泗联小学。 2011年8月，泗联小学整体搬入大型居住区——松江泗泾新凯家园内，同时更名为松江区泗泾第二小学，学校招收的对象主要是大型居住区中心城区的学生和泗泾西部地区外省市来泗购房、务工人员子女。
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上海市松江区第二实验小学
公立普通
松江区第二实验小学建造于2006年，建校于2008年8月。集教学办公一体的建筑楼呈一个“工”型字，全校占面积 11706m2，绿化面积4800m2，绿化率达41%。她犹如一朵含苞欲放的奇葩，坐落在松江新城区的西北侧。学校继承了“乐学、乐教、乐管”的办学传统，提出了“崇尚理解、润泽生命、奠基幸福”的办学理念，正向着办一所“师生有高尚的品德，管理有高雅品味，学校有特色品牌”学校迈进。 在校园的最北侧，则是“雅趣地”，这里的草木都好喜阴，植有八角叶、天竺、杜英、麻叶绣球、兰花、茉莉等，如果你想清静一会儿，这里的绿色会给你送来阵阵幽香，会让你带来赏心悦目，会使你心平气静。 在“工”字的右腰处，则是“棕榈林”，以棕榈居多，还夹着些白玉兰、广玉兰、桂树、红枫等。如你光临其境，准会给你带来南国的遐想，古朴的追思，以及对生活的积极向往。因为棕树虽是满“须”下垂，看似垂垂老矣，但它始终以不屈的姿态向人昭示着：挺拔向上、直面云霄、绿叶常青。 环望学校四边，西侧的墙脚下，在像鼎似的花盆中，栽种各式花卉，有迎春、月季、杜鹃、太阳花、蝴蝶花、千日红、矮牵牛等等，养护工随季换花，一年四季开不败，四季如春有花赏。 北侧毗邻的是一所幼儿园，故用铁网相隔， 层层冬珊瑚、大叶黄杨之类的变成了一堵天然的围墙;东侧是一条小河，也用铁网作墙，外面的冬珊瑚挤挤挨挨，翠色欲流，其间还间隔种垂杨、紫荆、木芙蓉等树。微风吹来，垂杨依依，婀娜摇曳;紫荆则伸展着臂膀，捧出了朵朵艳丽夺目的鲜花;木芙蓉也不甘落后，怒放着它那姹紫嫣红的花瓣。这些绿色，都以最靓的身姿，施展着俊秀，乍看旁边的小河，也能清晰可见它们的倩影，与空中的蓝天白云遥相呼应，浑然构成了一幅天上人间美丽的水彩画。 南墙旁，高的是栅瑚，矮的是花叶杨、红叶李，色彩红绿相间，形态高低有致，很是养眼。 我校在绿化的建设中，已投入了250万，校园内种植的绿色不下有 100多个品种，分植的树木约有 550株，树龄少则几年，多则已有上百年了。平时的管理，我们特请了5位养护工，定期进行养护。我校的绿化种植空中有紫藤俯视，中间有红叶石楠、楠天竺、金边黄杨等过渡，地面有马尼拉草、常青藤、酢浆草等作地被，在加上林林种种的树木，形成了立体式的绿化格局。
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上海市松江区中山小学
公立区重点
中山小学的鲜明特色是：师资“自培”，活动“自主”，家教“自辅”。将“人本管理与校本管理”和科学管理有机结合起来。形成了“人无我有，人有我优，人优我特”的办学经验。 目前，中山小学规模50个教学班，2520名学生。全校教职工188名，现任教师数154名，研究生9名，本科学历102名，中学高级教师8名，小学高级教师97名，中高级教师占68.2％，参加市双名工程后备人选3人，区首席教师1名，区学科名师7名，区教坛新秀11名，校明星教师30名。形成了合理优质的教师梯队。中山小学从1995年起连续被评为上海市农口系统文明单位。在创建上海市文明单位中，不断传承“爱国育人、科研兴校”的校园文化，“教师自培，活动自主，家教自辅”的中山特色，以及“小鹿社团”活动和“大语文”中山品牌，取得了骄人的业绩。2005年起，连续被评为上海市文明单位。 松江区中山小学的领导和教师，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，完善了学校《关于加强学校领导班子建设的若干意见》、《中山小学党政干部职业道德》、《中山小学教师职业道德规范》等规章制度，形成了人人争做幸福的师生，创建学习型团队，开展比学赶帮活动的喜人局面，学校党支部连续评为松江区“五好”党支部。 学校形成了以“大语文”教育研究为龙头，以青年骨干教师自我培养为突破口，以爱国主义教育为主旋律，以课堂教学为主阵地，以科普艺术活动为抓手的全面推进学校素质教育的新局面。全国教师奖励基金会课题研讨会、全国新学校研究中第三次工作会议在学校举行，学校“教科研训一体，促进教师发展”的经验在会上进行交流，并在《中国教育报》上做专题介绍。2007年10月接受市人民政府督导室、市教委教研室的督导中获好评。 近五年来，学校先后被评为全国语言文字规范化示范校、上海市学习型先进企事业单位、上海市素质教育实验校、上海市教科研先进集体、“大语文”课题组获上海市劳模先进集体，上海市科技、体育、艺术工作先进集体、上海市小学生行为规范示范学校、上海市优秀家长学校、上海市青保工作先进集体、上海市关心下一代先进集体、上海市小语会、小数会、上海市校长培训基地、上海市教师“自培”实验基地、中央教科所农村作文教学研究优秀实验基地、全国雏鹰大队等。 中山小学现在有了很多个兴趣开展活动，我们能在笑声中完成学习。
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上海市松江区佘山中心小学
公立全国重点
松江区佘山学校于2002年8月由原佘山小学同原佘山中学合并而成的一所九年一贯制学校。现座落于风景秀丽的佘山脚下，位于国家旅游度假区之内。目前全校共有35个教学班，其中小学部20个班，中学部15个班，学生1300人，在职教职员工157人。整个校园由南北两部组成，南部为小学部；北部为中学部，学校占地52亩，建筑面积14511m2。拥有三栋标准化四层教学楼，一栋实验楼，建有标准化体育馆一座、300m环形彩塑跑道多功能运动场，可容纳1000人同时进餐的食堂一个。除此之外 ，还拥有校电脑局域网系统、音乐铃声自控系统、多媒体教学设备和闭路电视系统等先进设施。学校具有规模大、设施全、环境美、交通便利等特点，是一所区田径传统学校，环境教育是学校办学的特色。办学优势佘山地区作为上海市唯一的国家旅游度假区，开发的力度在加大，建设在加快，而旅游度假区的建设，进一步推动了佘山地区的自然环境和人文环境的建设。政府及社会各界对教育越来越重视，这为学校的发展带来了前所未有的机遇。市区政府对农村教育的倾斜政策为学校的进一步发展提供了政策和资金保障，地方政府对教育也非常重视。多年来在硬件建设和稳定农村教师队伍上做了大量切实有效的工作。这为学校的稳定和发展提供了较好的基础条件。学校近几年在困境中探索前进，加快了人事制度改革，优化了师资队伍，出台了分配制度的改革。全校师生的工作和学习积极性得到了进一步提高，学校在这样的条件下必将得到进一步的发展。办学特色三年内进一步拓展市素质教育实验项目环保教育。开展群众性、经常性的环保实践，提高师生环境保护意识和环保技能，养成环保习惯。 办学理念以德为先，以人为本，服务社会，全面发展。以德为先：始终把学校的德育工作放在首位，学校的首要任务是育人，要育才、先育人。以人为本：以教师为本，始终依靠广大教师在办学中的主体作用；以学生为本，为了一切学生，促进学生的全面和可持续发展，使每位学生得到充分的发展。服务社会：教育要为国家服务，教育要为广大劳动人民服务，要服务于家长和学生，为孩子的成长尽心尽责。全面发展：全面贯彻素质教育的理念，使学生的各个方面都得到发展和提高，全面稳步提高学校的办学条件和质量。师资概况目前，在职教职工有157名，50岁以上有54位，55岁以上有27位（内退工11人），35岁以下只有利8人，其中中、高级职称教师占60%以上。为稳定教师队伍，鼓励优秀教师脱颖而出，充分发挥优秀教师在教育教学中的辐射作用，学校在全区率先实行镇、校首席教师聘任制，任期为二年。现有镇首席教师5位，校骨干教师10位。同时在奖金分配方案中推行多劳多得、优质优酬劳动分配制度，激励能者多劳，向一线骨干教师倾斜。
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