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上海市静安共康小学
公立普通
一、校情分析 共康小学的前身是一所叫康家宅小学的村办校，属宝山区庙行镇教委领导。1995年底更名为共康小学，1996年迁入长临路共康四村98号新校舍，1998年划归闸北区教育局。（一）办学成绩 近年来，学校在教育、教学、科技、体育等方面都取得了良好的成绩。学生参加市、区各级各类比赛得到近百个奖项。2005年获得中国上海第十八届头脑OM第一名，2008年又获得第二十二届头脑OM 二等奖;跳绳是我校体育特色项目，多次代表闸北区教育局在市级比赛中获得等第奖；根据学生生源的特殊性，我校连续多年实施“分年级培养学生行为习惯”，它已初步成为学校的德育亮点工作。学校的教学质量也稳步提高。 学校先后被授予“闸北区科技教育先进集体”、“闸北区绿色学校”、“闸北区学习型组织”、“闸北区优秀家长学校”、“师德先进集体”、“闸北区红旗团支部”、“三星级和谐之家”、“闸北区行为规范合格校”、“闸北区中小学心理健康教育合格校”等荣誉称号。教师个人获区级以上的奖项达70人次。2009年，区语文教学常规研讨会在我校召开，进一步提升了我校教师的专业水平。。（二）学校现状 目前学校处于稳定发展阶段，建立了一支作风正、懂业务、求实效、具有凝聚力的领导干部集体，教师团队具有合作意识、责任意识和竞争意识，学校面貌有了显著的改观，形成了团结和谐向上的良好氛围。学校占地面积12100平方米（18.1亩），校舍面积5098平方米。由教学楼、办公楼组成，共有教室20间，7个专用教室。 现有在籍学生309名，教学班级13个，在编教职工38人（一位教师长期外借），教师34人，学历全部达标。校骨干教师3名。 学校的硬件设施有了明显的改善，2011年暑期学校将进行校安工程的改造，学校的面貌会有显著变化。（三）存在困难：1、由于本地学生生源的减少，有63%外省市的学生，学生家长的文化水平大多数为初小水平，有的还是文盲，家庭教育能力低，经济条件和家庭学习环境差，学校在培养学生卫生习惯和学习能力方面存在较大困难。2、几年来，学校重视教师业务水平的发展，教师整体水平有了明显的提高，有60%的教师有能力上区级公开课，但是要使教师有进一步发展，提升校骨干教师的专业水平，如参加市级教学竞赛、申报总支教研主持人或区级学科骨干教师等还有很大差距。 二、办 学 目 标 按照 “以学生发展为本”的教育思想作为办学宗旨，继续开展教学反思与实践研究，通过同课异构等形式提高教师的教学研究能力，培养具有良好学习能力、卫生习惯的文明的上海小公民。经过三年努力，把学校办成一所培养学生良好卫生和学习习惯有亮点，教育教学质量稳步提高，学生喜欢、家长信任、社区满意的学校。三、 基本思路 关注学校发展，在学校办学理念的引领下，遵循普及性、公平性、民主性、人文性的理念，逐步健全适合我校的现代学校教育制度，使之成为学校发展的强有力保障。 关注教师发展，指导教师制定个人发展规划。在目标引领下，依据“专家指引、同伴互助、自我反思”的模式提升自身素质，增强教师的职业认同感与幸福感。鼓励教师参加与专业发展有关的各类进修班、拓展性培训，提高教学工作的实效性； 关注学生发展，以培养行为习惯为抓手，培养学生拥有文明的习惯和良好的教养，为适应城市文明生活打下基础，努力成为健康自信的少年。
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万荣路小学(上海市闸北成功教育实验小学)
公立普通
万荣小学地处万荣小区内，毗邻闸北区彭浦镇政府。多年来，学校一直积极参与社区精神文明建设，在依托社区办学的同时，努力为创建学习型社区提供积极的服务。长期以来，学校坚持免费向社区开放教育资源，为丰富社区群众文化活动提供积极的帮助。小区居民已习惯于每日清晨到我们的校园内打拳脚、跳健身舞、围着环形跑道跳舞……每年暑期，小区纳凉晚会都要在我校操场上隆重召开。学校还在非教学时间向社区免费开放教室、电脑房，为社区街道对监管员等队伍进行集中培训提供场地。2003年我们组织信息技术教师专门为社区“四O五O”人员免费授电脑课，取得良好的社会影响，对此，《闸北报》作了专题报道。为积极贯彻落实“让人民高兴、让党放心”活动，我校和镇政府、居委会一起经过深入调研、反复协商研究如何做好学校教育资源向社区开放工作，本着既有利于社区文化建设又确保教育工作秩序、既让居民满意又让学生和家长满意的目标，循序渐进做好开放工作，成立了开放工作领导小组，由社区、学校、明确工作目标和月例会小结协调制度；成立开放工作志愿者队伍，负责开放工作日常管理和安全设施的检查、维护工作。经居委、镇政府、学校共同研究制定了《万荣小学校园设施资源开放社区的管理制度》。规定学校校园设施资源开放时间为每日早上6：00~7：00（双休日为6：00~8：00）；开放区域为校园操场；开放内容为健身活动。要求参加锻炼的居民要到居委会办理登记手续。学校将在教育局的领导下，在镇政府的关心支持下，在居委等部门的协作下，一如既往把社区开放工作做好，为创建学习型社区作出学校应有的贡献
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上海市静安三泉路小学
公立普通
三泉路小学是一所全日制公办小学，创建于1994年9月，占地面积8000多平方米，校内设施设备齐全，现有15个教学班，在编教职工50人，师资队伍稳定，小学高级教师占教师总数的77.2％。 学生在各方面都得到了较好的发展。在探究型课程上，基本形成了以15个班级为点，以多个社团为载体，以培养小学生探究性学习能力为目标的特色，并多次对外展示交流，深受好评。 学校曾荣获闸北区文明单位、区行为规范示范校、区心理健康教育示范校、区科技教育工作先进单位、区信息技术工作先进单位、区图书工作A类学校等荣誉。我校创建于1994年9月，占地面积8000多平方米，绿化面积3000多平方米。现有三幢教学大楼，内设：工艺室、实验室、劳技室、音乐室、舞蹈房、图书阅览室、美术室、情景教学室、心理咨询室、电脑房和一个能容纳160人就坐的多功能教室，并有水泥操场和小型足球场各一个，教育教学设施较为齐全。校内设有20个教学班，学生776名。教职员工68人，其中任课教师48人，内含青年教师41人，占教师比例的85％，持有大专学历25人，本科学历1人，共占教师比例的54％。目前，已有9人本科在读，占青年教师比例的23％，教师的学历达标和任职符合率均为100％。小学高级教师21人，占44％。 办学特色 近年来，学校以争创一流的精神，积极投入到教育改革中。本着“在改革中求发展，向管理要质量”的原则，已初步形成了“爱校、文明、团结、奋进”的校风。经过历任校长和全体师生员工的共同努力，学校在教育教学等各方面取得了一定的成绩。 多名教师在市、区范围进行公开课教学，受到好评。许多课题被列为市、区级重点课题，学校被评为区热心社区教育先进集体、区金钥匙科技知识竞赛优秀组织奖、上海市科技教育先进学校，连续两届被评为区办学先进单位。目前，学校已开设了足球、工艺、书法、棋方棋阵、计算机等32个兴趣小组，其中校级组15个，普及组17个，学生的参与率100％。其中的综合工艺活动项目已被认定为区兴趣特色活动项目。为了使学校的工艺制作项目更具生命力，更有吸引力，成为培养学生创新思维和创新能力的基地。学校请来了上海市高级工艺美术师朱立群、姚晓嫣两位专家，“艺术与设计”创造力开发教学法的推广者，到学校来搞试点培训活动，请他们培训我们的学生，同时带教两位青年教师，以此逐步形成办学特色。
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上海静安育婴堂路小学
公立普通
育婴堂路小学创办于五十年代，坐落在共和新路703弄5号。学校占地面积2700多平方米，绿化面积460平方米。校内建立了校园网，设有美术室、陶艺室、电脑房、电子阅览室、自然实验室、IT活动室、唱游室、劳技室、多媒体功能室等专用教室，教育教学设施齐全，是一所拥有近半个世纪文化积淀的学校。学校以全面实施和推进二期课改为契机，以小班化教育研究为突破口，以教师教育理念的确立到教学行为的自主性转化为重点，以校级骨干教师的培养和发掘为抓手，为学生全面而有个性地发展提供必备的条件和全方位的服务。学校把培养 “会做人、会做事、会学习”、并具有持续发展能力的学生为目标，抓住师资队伍建设这个关键，关注教师内涵式和专业化的发展，通过学校自培、限期带教、风采展示、名师工程、课题研 究、校本课程开发等形式，激励教师自我提升、锻炼、充实、激励、发展和超越，造就了一支基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师队伍，其中大专学历的达83%，本科学历占17%。学校拥有6名学区特色教师，10名学校骨干教师， 并培养一大批有道德、会学习、敢实践、能创造的小学毕业生。学校曾先后获得区先进党支部、区文明单位、区家庭教育示范校、区优秀家长学校、区三星级行为规范示范校等荣誉，是上海市家庭教育研究基地。
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上海市虹口区丰镇第一小学(丰镇一小)
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丰镇一小创建于1988年，自开办以来，学校依据章程，依法治校，自主管理，始终坚持以“一切为了孩子”为办学宗旨，同时借助“两纲”教育带动美育，坚持“以人为本、以美育德、以美育智、和谐发展”的教育理念，努力“挖掘每一个人的潜能”。经过漫长的岁月洗礼，学校正逐渐稳步发展，同时紧跟时代的步伐，立志成为一所具有美育特色的优质学校。 我校现有班级15个,学生约440人，教职工40人。在教职工中，专任教师100%学历达标，其中24名为本科学历，小学高级教师27人。教师队伍总体呈年轻化趋势，由青年教师组成的“智联社”让丰一的课堂与校园更加多元、更加精彩。 在办校20多年的时间里，丰镇第一小学始终以德育为核心，以美育为辅助，同时以打造“温馨、情趣、有效”的课堂为目标，致力于培养品德、学习、才艺、创意四方面俱佳的良好少年。我校注重校园文化建设，结合拓展型课程和兴趣班，编写了校本课程《绘画天地》、《古诗文诵读》、《少儿口语交际》，开设了美术、舞蹈、轮滑、象棋等社团，多姿多彩的校园文化既丰富了学生的学校生活，展现其个人风采和潜力，也提高了学生在科学、艺术和技艺上的综合素养。
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上海江海第一小学(江海一小)
公立普通
江海第一小学几年来旧貌换新颜。在素质教育的浪潮中大胆改革，求新求变。学校以科研为先导，以主体性发展为抓手，改变教育评价方法，在学校管理、课堂教学、艺术教育、科技创新、社区教育等诸方面取得了令人瞩目的成绩。曾先后获得市行规示范校、区文明单位、区师德先进集体、区B级学校、常规管理先进校。科技艺术类比赛屡屡在市、区获奖。 2002年，学校在区的教学质量抽查中名列前茅。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，明天的江海一小，将绘出更加辉煌的蓝图。2001年，江海第一小学被评为市艺术教育先进集体。近几年，我校的科技教育也是异军突起。科技和艺术成为我校两大特色教育。市OM擂台赛上，获得第四名的好成绩，车模航模在市、区比赛中连获金银擂奖。每年市、区、镇的艺术节少不了江海第一小学孩子们的身影。《做糕糕》、《恰恰》、《小雪花》、大合唱……获奖颇丰，特色教育起了成效，学生的个性得到了发展。素质教育在江海一小结出硕果。
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上海市青浦区东门小学
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东门小学创办于1988年，位于青浦区城东新村内，占地13亩，建筑面积4590m2。现有20个教学班，近千名学生，73名教职员工，其中中小学高级教师58名，区名优教师4名。建校以来，学校为了更好地适应现代教育需求，办人民满意的教育，逐步改善办学条件，目前教育设施先进，功能齐全，环境优美。东门小学办学二十年，学校领导和教师勇于创新和探索，使影视教育成为学校的办学特色，成为学校全面推进素质教育，提高整体办学水平的有效途径和手段。并在此基础上有了新的亮点，艺术教育、体育教育以及校本课程相继成为学校发展新的增长点。东门小学重视校园文化建设和人文精神的培养，从“人本”精神出发，提出“让校园充满活力，让学生充分发展”办学理念，积极构建人文校园，和谐校园，竭力实现品牌学校，以优质的教育服务社会。
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上海市宝山区同泰路小学
公立普通
俗话说：“酒香不怕巷子深。”在上海市宝山区吴淞地区的一个普通巷子里，就有这样一所小学——宝山区同泰路小学。它创办于1958年，九十年代初与本市25所重点学校共同承担了课改实验任务，对全区的课改工作起到了辐射作用，得到了市、区级的认可。学校早在九七年校长就提出了一个口号：让学生们在活动中学会“玩”，“玩”出好身体、“玩”出好精神、“玩”出好本领、“玩”出水准。这一做法得到了学生、家长的欢迎，学生在校园中学本领、展个性、磨意志，健康成长。同泰路小学的“小能人教育”名闻遐迩，被联合国教科文组织命名为研究课题。在开展素质教育的今天，我校德育“实、活、新、特”的特点倍受瞩，在素质教育不断深化的今天，学校的功能也在向更宽泛的领域发展，学校不仅是教书育人的场所，同时也是使学生接受文化熏陶、陶冶情操、修身养性的场所。从校园中的小能人街、小能人苗圃到新建落成的小能人广场，处处为孩子们开辟了体验与活动的场所；从2000年市级“少先队雏鹰争章与活动课程一体化研究”现场会到2002年大型的“第三届小能人游戏节”，时时为孩子们搭设实践和展示的舞台，使他们真正“在实践中学习，在体验中成长”使这里的“小能人”层出不穷。校训：勤、俭、智、恒教风:敬业爱生、求实创新学风：认真踏实、勤奋向上
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