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成都市实验小学西区分校
公立普通
百年实小名震巴蜀，不仅培养出了共和国总理，还成就了数以万计的社会名流、各界精英。随着成都市城区的扩大，为了让成都市实验小学的优质教育资源更好地服务于学生和家长，由青羊区区委、区政府统一规划，青羊区教育局统一部署，成都市实验小学率先实现“名校西移”战略，在西三环光华大道旁新增一个校区——投资总额超过2000万元的西区。 “教育要为学生的终身幸福和发展奠定基础。”实小西区优美的育人环境、温馨的人文关怀、一流的教学质量、现代化的教学设施和百年实小的教育积淀，将为每一个学生成功人生的起步做好各方面充分的准备，为学生享受幸福的人生奠定坚实的基础。西区占地30亩，建筑面积一万余平米，全欧式风格的教学楼大气而厚重，园林化的校园环境美丽清雅，200米环形跑道围绕着铺设人工草皮的操场。学校还拥有一流的硬件设施，36间现代化智能教室连通了国际互联网、校园闭路电视系统和多媒体教学系统，12间各学科功能教室设施齐全、富有特色，罗马议事厅、俄罗斯图书馆更为学校凭添欧陆古典风情。有别于本部的一点是，西区还设有宽敞明亮、温馨美丽的住宿部，营养配餐保证孩子健康成长，精心照顾给予孩子最贴心的呵护。 西区致力于打造一支一流的教师团队，除了成都市教育专家陆枋、成都市语文学科带头人向尧，还有全国优秀教师周学静、成都市数学学科带头人林川等一批名优教师加盟。目前，实小本部已抽调十余名各科骨干教师搭建起了西区一流的教师团队，下一步还将从本部、本区乃至省内引进优秀人才充实壮大西区的师资队伍。 西区虽然传承百年实小深厚的文化底蕴、成熟的办学理念以及现代的管理模式，但决不是对本部简单的克隆和翻版，西区有自己的优势、特色和亮点。西区将以生命教育作为主线，倾力打造一所让生命更加美好的一流学校。作为生命教育的重要载体和组成部分，学校成立的“新星少年俱乐部”为学生们搭建了培养兴趣、发展特长的平台，活动项目纳入课程体系，保证课时，保证师资，还聘请社会各界人士参与指导。2008年11月，学校承办了以“为了生命的美好”为主题的青羊区新星少年俱乐部现场观摩活动，中国教育学会副会长陶西平等各级专家、领导莅临指导，对学校着眼于生命的教育理念给予了高度评价。2009年3月20日，成都市副市长傅勇林一行视察学校，他们对学校优美清雅的环境和完善的硬件设施赞不绝口，对学校细致入微的文化建设也非常称道，而学生们昂扬的精神面貌与精彩的表现也让大家由衷地感叹优质的教育真有改变人生的力量。 至此，实小西区与树德中学光华校区比邻而居，构成了城西从小学到中学的优质教育生态链。 为了生命的美好，我们努力着，希望每个生命都能与众不同； 为了生命的美好！我们将更努力！相信每个生命都会与众不同！
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成都市双眼井小学
公立普通
成都是一座因水生因水兴的城市；成都人向来崇尚水文化。坐落在正通顺街旁的双眼井，至今受到青羊区人民政府的重点保护。因为成都人忘不了双眼井的玉泉曾哺育过生活在这里的多少代人，更忘不了双眼井“上善若水，水利万物而不争”的品格，曾潜移默化地陶冶过多少代的成都人。中国近代文学泰斗巴金先生就是喝着这口双眼井的水，望着双眼井“日日取之而不尽，日日不取而不溢，故往来井井”的情景，度过了他终身难忘的孩提时代。2006年，在这里诞生一所以古井命名的学校——成都市双眼井小学。学校将“上善若水，厚德载物”“源泉上奋，水涌若轮”的古训，转化为“一切为了学生的发展，我们润物无声；为了一切学生的发展，我们因势利导”的办学理念。以“让学校成为学生的乐园，教师的家园，社区的学园”作为学校的办学目标；用“人贵有志，学贵有恒”作为校训；倡导“启迪心灵、以学定教、由博返约、教学相长”的教风；培育“尊师乐学、知行合一、创新学法、劳逸协调”的学风，让学校成为学生、家长、老师共同的精神家园。学校周围可乘公车介绍：37 106 64 1 5 99 16 101 3 154 45 61 53 7 80 73路。
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成都市通锦小学
公立普通
成都市通锦小学北依府河，南邻树德中学，曾名为“树德三小”、宁夏街小学、新华西路小学，几易其名于2006年9月正式启用通锦小学的名称。该校座落于北较场西路1号，乃孙震将军孙德超创办，历史悠久，具有浓郁深厚的文化底蕴。学校坚持以先进的教育理念为指导，内强素质，外树形象，以质量求生存，以特色求发展，以敬业、宽容、创新、进步为教风，以爱为本，以生为本，让来自不同家庭、不同区域的孩子们都能接受平等和谐的优质教育，都能全面、和谐且有个性的发展，为孩子们的幸福人生奠基。学校以出人才、出成果为己任。学校的师资生机勃勃，形成了一支团结进取、积极向上、开拓创新、善于学习的干部队伍和学历达标、求实进取、敬业爱生、政治业务素质强的教师队伍。学校现有教职员工32人，其中硕士研究生2名，占全教师总数的6.5%；大专及本科以上学历的29人占全校教师总数的93.5%；小学高级教师占全校教师的51%以上。获得过全国、省、市、区各级优秀或荣誉称号的教师占全校教师90%以上，学校教师有上百项成果获全国、省、市、区级奖，有近百篇论文获奖或刊物上发表。学校在“平等和谐”的核心理念引导下，建立了学校、家庭、社区教育一体化教育网络，坚持以人为本、以学生的可持续发展为本，家校协同、和谐发展，努力把学校建成校园美、校风好、重质量、有特色，老百姓满意的学校，进而达到实力做强、品位做优，实现小而精。近年来，学生在各级各类比赛中健康成长收获不少，分获百科知识、航模、车模、船模、微机、排球、气排球、舞蹈、器乐等比赛的优异成绩。学校成绩也十分显著，荣获全国“十五”规划重点德育课题先进实验校、成都市依法治市先进单位、四川省创造学会实验基地学校、成都市青少年科技活动基点校、成都市体育传统项目（排球）学校、青羊区校风示范校，青羊区健康教育达标校、青羊区优秀文明单位等多项荣誉称号。
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成都市培华小学
公立普通
成都市培华小学是成都市成华区教育局直属学校，地处绿树成荫的一环路东二段培华西路，创办于1959年，原为国营宏明无线电器材总厂学校，2000年7月经省市教育局批准，国家教委备案，成都市培华小学正式成立。学校经过彻底改造，办学条件日趋完善，办学规模迅速扩大，现有教职工80人，在校学生1600人。校园环境优美，专用教室功能齐备，师资队伍精良，结构合理，有多名学科带头人、省市优秀教师和一批骨干教师。培华小学既传承老学校的优良传统，又焕发新学校的蓬勃朝气，学校领导班子锐意改革，求真务实，以科学管理为前提，以教师队伍建设为核心，以教育科研为载体，以提高教育教学质量为根本，正沿着“高起点、快发展”的思路开拓奋进。学校坚持“以生为本，全面发展”的教育理念，以“树美德、求真知、扬特长”为校训，以“内部管理科学化，教师队伍专业化，办学条件现代化，办学道路特色化”为办学目标，开辟一条科研兴校、课题育人的道路，为孩子的发展创造最大的可能。近年来，学校先后承担国家、省、市三级重点课题子课题“新课程理念下有效教学策略研究”、市级课题“综合实践活动课程研究”、区级课题“书法教育实验研究”等多个课题，队伍的整体素质显著提高，青年教师迅速成长。学校注重突出办学特色，被授予“成都市书法教育实验校”、“成华区写字教学示范校”，短期内已获成华区“文明单位”、“校风示范校”、“红领巾示范校”、“健康教育示范校”等多项荣誉。如今,培华小学坚持走科研兴校，科研促教，科研强师之路，立足实际，面向未来，站在新的起跑线上，向着更高目标奋进。
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成都市杨柳小学
公立区重点
按照成都市成华区区委、区府“全面推进城乡建设一体化，科教兴区、人才强区，建设生态城区、活力成华”的战略，在2004年2月由原成华区杨柳小学、成华区大观堰小学重组合并成立成都市杨柳小学。目前含两个校区（杨柳本部：成华区杨柳南路10号；杨柳分校：成都市外东沙河堡大观堰街1号），25个教学班，学生近1300人，教职工72人。成都市杨柳小学环境幽雅、绿树成荫，四季鲜花不断，是花园般的校园，是学生求学的乐园。学校两校区总面积15亩，教学楼、师生餐厅一应俱全。学校硬件设施齐全，拥有学生计算机房、自然实验室、音乐室、舞蹈室、图书室等功能室；同时还拥有一个100米环形跑道的土质田径场和一个100米环形跑道塑胶草坪操场。学校以“学生发展为中心、教师专业化发展为核心，建设社区化学校为重心”为办学理念，以一流的管理，一流的成绩为办学目标，不断加强师资队伍建设，鼓励教师跟踪名师学习，努力进修，不断提高。目前小学高级职称占49％；大专学历占60％以上；正在进行本科学习或已毕业的占30％左右；近两年，20多篇教育教学论文在全国、省、市获奖， “课堂学习活动中的学生行为评价研究课题方案”被列入成华区十一、五科研课题。学校重视学生实践创新能力的培养，以“合格加特长”为目标，学生习作、舞蹈、科技作品等多次在区、市获奖，校田径队、足球队、篮球队多年在市、区各类比赛中名列前茅。经过短短两年多的奋斗，学校取得了可喜的成绩：学校先后荣获“成华区文明学单位”、“成华区德育工作先进集体”、“成华区少先队工作先进集体”、“成华区安全工作先进集体”、“成华区艺体、健康、环保、国防教育先进集体”、“成华区艺术教育先进集体”、“成华区老龄工作先进集体”、“成华区优秀团支部”“成华区田径、足球、篮球”体育传统校等荣誉称号。学校党支部工作多次受到上级表扬和肯定。1、 办学理念：以人为本，以学生发展为中心，树立服务学生、尊重学生观念；以教师发展为核心，促进、激励教师专业化发展；以建设社区化学校为重心，促进家长、社区、社会各界共同参与学校发展。2、 办学目标： 学校确定了“以特色求生存，向管理要质量，用科研促发展”的办学思路，通过持之不懈努力，逐步提高办学层次，扩大办学规模，改善育人环境，把我校办成环境优美、管理科学、特色突出、师资稳定、科研气氛浓烈、干部队伍过硬、学生全面发展的真正意义的学校。3、 培养目标 ：（1）、学生整体素质得到提高：正直善良、艰苦朴素、志向高远、勤奋好学、思维活跃、善于合作、敢于竞争、主动发展。（2）、教师整体结构得到优化：结构合理、观念领先、关爱学生、乐于奉献、严谨治学、教学民主、团结协作、敢于创新。（3）、干部整体管理技能得到加强：依法治校、公正廉洁、善于学习、作风民主、业务精湛、勇于改革、规范管理、注重实效。4、 三风一训：（1）、校风：民主、合作、开放、自主。（2）、学风：勤奋、守纪、求实、创新。（3）、教风：爱生、博学、务实、进取。（4）、校训：养体必先养志，正己而后正人。
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成都市龙盛小学
公立普通
成都市龙盛小学系2004年2月由原龙潭乡两所村小（龙盛村小和付家店村小）合并而成，由成华区教育局直属管理，学校现有的2个校区共有14个教学班，在校学生631人，在职教师34名，长期代课教师8名，其中小学高级教师22名，大专学历26人，本科学历12人。学校建设了微机室、图书室、美术室等多功能室，并修建了塑胶操场，配有电子备课室，移动多媒体，电视进班，学校教学设备逐步完善。学校结合本校师生实际情况，确立了"让教师和学生都得到良好的发展"的办学思想，树立"用心做好每件小事"的办学理念。近年来学校发展迅速，教师素质提升较快，学校现有校级骨干教师9名，校级骨干教师培养对象3名，区级骨干教师培养对象2名，市级骨干教师培养对象2名，教育教学质量进步较快，学校根据实际情况反复要求教师、学生及家长进行 "细节成就人生"的教育，学校教育工作针对性强，教育效果良好。在"用心做好每件小事"的理念引领下，规范师生的各种行为，重点做好学生在学习、生活和玩耍时的细节教育，关注教师在工作和学习的细节活动，重视学校各项管理细节，向师生灌输"细节决定成败"的意识，打造龙盛小学"细节教育"特色工作；认真抓好学校射箭普及和射箭队的日常训练，积极创造条件争创传统体育项目学校。并将射箭运动作为我校校本教材，纳入课时计划，普及到每个班级和每个学生；学校还注意提炼射箭运动的文化内涵，梳理射箭运动的传统理念，并结合学校德育对学生进行普及性教育。学校直属几年来发展迅速，硬件条件改善很大，管理水平不断提高，教师队伍建设成效明显，极大推动教学质量的稳步提升，各种教育活动丰富多彩，教育效果明显，学生行为习惯和综合素质全面提高，家长满意程度较高，学校发展态势十分良好。学校已荣获成都市家长示范学校、成华区优秀文明单位、成华区绿色学校等荣誉称号。学校以"践行城市精神，培养合格小公民"为办学目标，重学生养成教育，重师资队伍建设，规范办学行为，重教育教学管理，全面实施素质教育，坚持走内涵发展的办学之路，让学生充分享受优质、公平的教育，努力办成当地人民满意的学校。
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成都市青龙小学
公立普通
成都市青龙小学，位于成都市青龙场云龙路，始建于20世纪中叶，历经50年的风雨历程，已拥有了雄厚的办学实力和丰富的文化底蕴。 办学条件优越。学校占地34.33亩，校舍建筑面积13372.86平方米。有标准的运动场、体操室、游泳池，校园环境清幽，一年四季鸟鸣啁啾，鲜花不断，是理想的教育场所。 学校现有40个教学班，在校学生2024名。学校师资力量雄厚，教师104人，是一支具有高学历、队伍结构合理的教师队伍。其中四川省骨干教师1名，成都市骨干教师7名，成都市优秀青年教师、教育工作者5名，成华区学科带头人2名，成华区骨干教师9名，成华区优秀班主任18名，全校本科以上学历教师达62人。 学校教育成就显著，被命名为：全国航空（航天）模型活动重点单位、“成都市文明单位”、“成都市校园环境管理先进学校”、“成都市红领巾示范学校”、“成都市绿色学校”、“成都市示范家长学校”、成都市青少年科技活动基点学校、成华区体育艺术教育特殊项目学校竖笛、舞蹈艺术教育特色项目学校、成华区新东方少儿艺术团分团合唱、竖笛、舞蹈分团、等称号；学校还荣获：中央教科所德育研究中心“全国中小学良好品德养成教育系列活动”集体组织一等奖、成都市竖笛演奏比赛特等奖等荣誉。近年来，在各项科研和竞赛活动中，学校和教师共获得国家级奖76项，省市级奖30项，区级奖205项。学生参加各级比赛共获得市级以上奖27项，区级奖40余项。 学校办学特色突出，重视学生个性和特长发展、能力培养。青龙小学已经被列入“成都市中小学‘国学经典诵读活动’示范校”，多次参与成都市国学经典诵读展示活动，受到市、区领导的肯定和鼓励。 随着教育内部管理的不断深化和办学条件的日益改善，全校师生都将竭尽全力提高办学水平，提高教育教学质量，把学校办成一个让社会满意、让家长放心的乐园。
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成都师范附属小学
公立区重点
成师附小具有九十多年的办学历史和丰厚的文化底蕴。学校被授予全国“巾帼文明示范岗”、四川省“现代教育技术示范学校”“文明单位”首批“校风示范学校”、成都市义务教育示范学校等称号，享有良好的社会声誉，是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。 学校建有多媒体阶梯教室、舞美室、书画室、语音室、乒乓室、计算机网络教室等专用教室以及信息技术中心、红帆电视台和图书馆和电子音像馆，为现代化教育的实施提供了坚实的物质保障。 学校在长期的办学实践中，已经具有了以“情知结合”为鲜明特色的、稳定、优质、带有整体性的个性风貌。情知结合教学模式的探索，使教师乐教、善教、创造性地教，学生愿学、乐学，创造性地学；情知结合活动模式的探索，促进了学生实践能力和创新精神的培养；情知结合的管理模式探索，促进了管理的灵活高效。学校努力建设一支师德高尚、教艺精湛的研究型教师队 伍，注重校本培训，鼓励教师走教学科研相结合的路子，并根据教师各自的个性特点和能力特长，创造各种机会，发挥所长，促其成长。学校大力推进“名师工程计划”，为名优教师向教育专家型人才铺路，加大对青年教师的培养力度，始终保持了学校师资的整体高水平态势。多年来，附小都是优秀教师与管理干部成长的摇篮。依托科学与情感相结合的管理，学校形成了一支师德高尚、技艺精湛、富有创新精神和多元化 教学风格的研究型教师队伍，拥有了一支以特级教师、市教育专家、成都市劳动模范为首的优秀教师队伍。80%以上的教师受到全国、省、市、区不同级别的表彰。 学校坚持科研兴校。 “小学情知结合教育”研究在深化素质教育的探索中为全省乃至全国树立了典范。2001年举办的“傅先蓉情知教育艺术观摩研讨会”，较 为全面地展示了傅先蓉老师和附小全体教师多年来的情知教育研究成果.近两年，学校作为国家新课程新教材培训的四川省培训基地，四川省首批以校为本教研基地校，成都市校本研修示范校多次承担国家级、省、市、区级示范课。2003年，学校主办了“小学语文新课程国家级骨干培训者研修班现场研讨会”, 展示了附小在构建开放充满活 力的语文课程中的丰硕成果。学校注重活动育人，德育工作成效显著，被授予“全国红旗大队”的称号。学校多次被评为四川省德育工作先进集体。少先队系列主题活动获全国一等奖。一个小队和一个中队先后被全国少工委授予“全国特色小队”和“全国特色中队”的荣誉称号。 学校从2002年起探索并全面推行ISO9001——2000国际质量管理体系，在实现学校管理与国际接轨、建立现代学校管理制度，实现学校管理现代化的道路上又迈出了超前的一步。为学校管理工作注入了全新的“改进”和“创新”理念。ISO的引进与创造性的运行，促使了教职工观念的更新，“提供优质教育服务，重视工作的持续改进”成为全体教职工的工作理念。学校教职员工抖紧紧围绕提高过程质量、提升满意度而努力工作，学校持续改进、持续发展的能力不断增强。 学校不断挖掘内部潜力，坚持持续改进，对外进一步加强教育的开放与合作，已与英国希尔托普小学建立了友好学校关系。学校在改革中不断创造出适合学生的教育，开拓出一条具有附小特色的发展之路，向创建现代化精品学校和中华名校，进一步与国际接轨的目标奋进。
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成都市马家河小学
公立普通
成都市马家河小学位于成都市武侯区金花街道办事处马家河村8组，是一所异地重建的新型城郊学校。学校现有班级28个，学生1416人，其中外来务工人员子女占到85％以上。现有在职教师55名，100％为专科以上学历，中级及以上职务教师14人，市级学科带头人、市优秀青年教师2人，区学科带头人、区优秀青年教师4人。近年来，学校在武侯区教育局的领导下，本着以“成就一个学生，造福一个家庭”为理念，围绕“办一所老百姓喜爱的好学校”目标，按照“特色带动树品牌，整体推进谋发展”的思路，通过硬件投入、捆绑结对、师资调配等教育均衡措施，学校整体办学水平得到很大提升，教育教学质量稳步提高，是由中国青基会认定的中国第七家戴尔学习中心、中国教育学会命名的中国青少年太阳能研究基地、成都市教育局、市科协命名的科技活动基点校、成都市妇联命名的新市民学校教学点、武侯区教育局确定的八所足球传统学校之一。
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四川大学附属实验小学清水河分校
公立市重点
四川大学附属实验小学清水河分校位于美丽的清水河畔，幽静的龙湾半岛小区内，占地12.5亩，现有教学班级19个，学生819人，教师52人，其中特级教师1名，中学高级教师4名，省市骨干教师12名。 自学校建立以后，在整体移植四川大学附属实验小学生活教育研究成果和文化特色的基础上，审视历史底蕴、着眼现实形态和把握未来规划，提出了“上善学校、若水教育”的教育追求。学校以创办“上善学校，学校尚善”为办学校的理想，以实践“如水教育，教育若水”为办教育的思想，将水的特性与教育的特性、师生的发展融合起来，通过科研兴校、文化立校，将若水文化融入学校教育、教学、管理的全过程。力求培养具有“质朴、灵动、勇敢”品质的人。 若水文化无声地润泽着每一位教师、学生、家长。两年多来，教师的教育教学成果、学生的才艺技能先后在全国、省市区获奖达2000多人次。若水文化有力地推动着学校的快速进步，各大媒体多次报道我校在若水文化、生命教育、心理健康教育、科技教育、头奥比赛等方面取得的优异成绩，学校被评为“成都市生命教育试点学校”、“成都市心理健康教育实验学校”。迅速提升的办学品质得到各级领导、兄弟学校以及学生、家长和社区的高度赞誉。
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