成都市磨子桥小学分校是一所由武侯区人民政府出资,“五大花园”办公室为五大花园小区修建的第一所公立配套小学,于2007年9月3日正式招生办学。 磨子桥小学分校位于武侯区晋阳街道吉福社区,“为孩子的终身幸福奠基”是每一位磨小分校人奋斗的目标。因此,在新的社会条件下,磨小分校提出践行幸福教育,让师生都能幸福工作、幸福学习、幸福成长,培养师生追求幸福生活的能力,打造幸福家庭、构建幸福校园。并于2007-2008学年上期成立了“幸福”家长学校,短短两年时间,先后被评为"武侯区示范家长学校"、“成都市示范家长学校”,形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。 结合“幸福教育”,学校工作围绕“幸福教育从规范开始、幸福教育从习惯开始”展开教育教学工作。到目前为止,我校正在不断探索以课程的形式开展我们的“幸福123”、“幸福ABC”、“幸福蹦蹦跳”、“幸福小喇叭”、“‘幸福像花儿一样’艺术节”等活动。同时加强与家庭、社区的联系,依托社会资源,形成了“亲子阅读”、“幸福课堂”、“家长开放日”等一批行之有效的系列特色教育活动,社会反响强烈深受家长好评。
成都市太平寺西区小学是武侯区委、武侯区政府在统筹城乡,区域教育高位均衡发展过程中,投资千余万元兴建的一所高起点万人居住小区配套小学。太平寺西区小学东临太平寺机场、八一家具城、西部家居装饰材料城,西邻中国西部女鞋之都,南邻武侯区打造的重点区域城中村,北邻成都体育学院航空港小区、成都信息工程学院。系列家具厂围绕,众多的农民工聚居。太平寺机场将在三、五几年内迁走,并兴建高档别墅小区,届时将拥有大量的政治、经济、文化、科研和军事机构,以及一大批高档的商住楼盘,区内人口数量大有丰富的社区教育资源可供利用。现在是城郊城市化进程比较缓慢的区域。目前,太平寺西区小学学生人数810人,教师36人,教师都是本科及以上学历。学校占地面积20亩,按30个班规划的小区配套学校。太平寺西区小学是全国养成教育实验基地校,太平寺西区小学拟以习惯为线索,进行全方位实验,力争在三年之内,升级为全国养成教育示范基地;力争5年内成为办学质量高、社会声誉好的新兴学校。 学校办学理念:“为每一位学生铺建成功的阶梯”,基于城郊学校办学的定位,源于做适合社区情况和家庭状况教育的思考,凭借区域城乡共进、高位均衡的教育优势;把握太平寺西区小学新的发展机遇;实现学校提升学生生命质量的教育目标和淳风化俗的社会价值。 教师发展定位:通过打造“新理念、新技术、新突破”的“三新课堂”,培养“三心”教师,即:富有耐心、具有责任心、拥有自信心。探索城郊学校教师课堂成长的有效途径,更好促进教师专业成长。 围绕学校办学目标培训教师,帮助教师1-2年“站稳”课堂,2-3年“站好”课堂,3-5五年“站亮”课堂。 学生发展定位:通过落实“做”的德育,开展和建构“三贴近德育”体系,(即“贴近学生的生活、贴近学生的需求、贴近学生的情感”体系),真实、扎实、实效地培养“三强”“五有”学生(身心强健、公民意识强、自主发展力强;有善良之心、有包容之怀、有正直之品、有自信之格、有爱人之德)。
创建于1946年、迄今已有半个多世纪办学历史的成都市锦里小学(原成都市凉水井街小学),坐落在府南河畔、蜀汉城边,学校周围高等院校、科研院所林立,具有浓厚的科教文化氛围和丰富的社区教育资源。 长期以来,学校以雄厚的师资队伍和优良的教育教学质量,培育了大批品学兼优、能力个性突出的学生,成为各中学竞相争取得优质生源基地,得到家长的信任、社会的赞誉。近年来,通过教育科研推动教育教学改革和新课程的事实,精心打造出外语教育和综合实践活动两大品牌,自主开发的传统文化研究系列校本课程独具特色,获得省政府教学成果二等奖。形成了我校突出的教育优势和鲜明的办学特色,使学校整体办学水平上了一个新台阶。 学校是全国首批"北京师范大学外语教学实验校",是"成都市文明单位标兵"、"成都市校风示范校"、"成都市绿色学校",“成都市示范家长学校”, 还是"中国青少年素质教育研究实践基地"。此外,学校多年来一直保持"成都市体育传统项目学校"称号,并于2006年荣获公众推荐评议“社会满意好学校”称号。 校训“至朴至真,至高至远”始终是锦里小学教育追求之最高境界和准则,与校风倡导的“静”、“群”、“恒”一起诠释着锦里小学的教育主张:教育贵在坚持真实、朴实、扎实的作风,贵在志存高远,追求道德人格的完善与智慧创新的卓越。 目前,学校在系统总结回顾品牌创新和文化建设历程的基础上,正大力营造具有丰厚传统文化,同时又与现代、国际浪潮融合的鲜明的学校文化。在“持之以恒,水滴石穿,厚积薄发”的学校传统精神理念指导下,培养智慧、儒雅,诚信、大气、勇实践、善创新的新一代。借助天时地利,锦里小学已响亮地提出了成为“彰显武侯文化底蕴,代表武侯人文形象”的精品窗口学校的目标。 在我们整洁优雅的校园里,在传统与现代交融的教育的氛围里,在管理有序、丰富多彩的校园生活中,每个孩子都能够找到自由发展的空间,成为家长的骄傲、社会的明星、祖国的栋梁!
成都市华兴小学,地处成都市武侯区外南太平园,自1950年创建至今,校址几经搬迁。2006年9月,在武侯区委“农村教育城市化,城市教育现代化,城乡教育均衡化,建一流教育强区”总目标引领下,政府投资1500多万元,新建成了一所布局合理、设施齐备、环境优美、外观气派的现代新型学校。新学校占地20余亩,建筑面积达1万平方米。学校有各类标准化教室30余间,还有功能齐全的计算机、音乐、美术、科学、国防教育等专用教室20余间,具有美观适用的多媒体阶梯教室和图书馆,广播、网络、光纤系统,标准200米环行跑道的塑胶操场在绿树的映衬下格外漂亮。学校从全省各地引进各类优秀教师,其中中学高级教师2人,小学高级教师20人。省、市、区级以上优秀青年教师、骨干教师、学科教学带头人12人。 学校把国防教育与素质教育有机结合起来,以少年军校为平台,勇于探索,大胆创新,充分运用社会综合力量对学生进行爱国主义教育、革命传统教育和国防意识熏陶,培养和提高了学生自理、自觉、自护、自律、自强的思想意识和实践能力,促进了学生良好行为习惯的养成,使他们学会“知事理、明自我、建体魄、强精神”。学校在环境建设、课程文化和学生素质发展方面取得了显著成绩,得到了各级领导和广大学生家长的好评。2007年9月,四川省国防教育委员会、四川省委宣传部、四川省教育厅、四川省军区政治部、共青团四川省委联合授予“四川省少年军校示范校”。
成都市行知实验小学将办成高品位品牌学校。一、硬件奠基,村小新姿。学校位于成都市西南方向三环路外的机投镇,始建于1940年,校名为九龙庙小学;1993年,乡政府投资45万,修地占地12亩,建筑面积1698平方米,更名为九龙小学;1996年划归武侯区;1997年又投资修建了200米环形跑道;2003年受武侯区教育局直管,并与城区品牌小学武侯实验小学"捆绑"联体;2008年5月"脱绑",并整体搬迁到半边街村新校址。新学校投资近三千万,占地23亩,建筑面积近15000平方米,并更名为成都市行知实验小学。学校现有教学班17个,学生800余人,在职教师36人,本科及以上学历占全校教师的91.4%。其中四川省特级教师1人,中学高级教师2人,小学高级教师10人;市青优、市学科带头人4人次,区学科带头人、师德先进个人、优秀教师、优秀辅导员、技术标兵共10人次。现学校拥有标准教室32间、教师办公室23间,专用教室30间,620平方米的阶梯教室、舞蹈室各2间以及共120平方米的教师厨房、食堂各1间。二、资源薄弱,鼎力维持。2008年上半年,学校一至六年级仅有学生400余人、教师19人,其中近三年新分大学毕业生达三分之一,外地调入教师3人。原校址处于机投镇花龙门村,周边还未开发,交通不便,住家稀少。学校经济基础薄弱,办学设施简陋。个别教师自我发展意识较差,团队精神、集体荣辱感亟待形成,教研氛围不浓。由于以上原因,限制了学校的发展,导致家长、社区对学校信任度较低。我校与武侯实验小学五年的"捆绑"历程,改变了学校的校容校貌,提高了教师的专业水平,丰富了学生的校园生活,推动了新课程理念在农村学校的贯彻落实。学生人数增加了3倍之多,教师人数增加了近2倍。学生在各级各类的比赛中得到了展示和奖励,教师优质课、科研论文多次在全国、省、市、区获奖、发表、交流。三、更新观念,文化润校。学校整体的搬迁,硬件的投入,师资的充实,生源的剧增,家长的喜悦,社会的期盼,以及机投镇将投资二十多个亿用于打造高品位的文化商住圈,使我校不得不向着"践行陶行知思想,铸就真爱品牌,展示精品学校"这一高目标定位,并提出了"以大师思想为本,以师生成长取胜"的校本研修主题,同时以陶行知的"真"育观和"爱"育观,确立了"以真为根,以爱为本"的办学宗旨,以"实施真爱教育、追求真爱人生"为办学思想,以"高、实、创、特"为学校文化,培育 "认认真真做事,踏踏实实做人"的学校精神,努力培养"求真、博爱、快乐"的学生文化,形成"真教、仁爱、典范"的教师文化和"真育、善爱、榜样"的家长文化。四、发展个性,走向成功。成都市行知实验小学的前身九龙小学已有68年的办学历史,校址的搬迁,校名的更名,以及在武侯区2008年"学校文化建设年"中,又被纳入重点打造学校之一,使学校再一次面临前所未有的发展大机遇。发展什么?如何发展?根据校情,学校出台了"三年办学校特色,六年创特色学校,九年成品牌学校"的发展规划。在九年发展规划的第一年,学校将着力坚持:(一)《成长指南》年年有《教师成长指南》主要包括:督导评估情况、校长办学思路、机构人员调整、相关制度修订、教师工作安排、教学基本要求、绩效奖金发放等,使36位教师特别是下学年调入的17位新教师,能在传承中有章可循地自主、创新工作。(二)学习提高不放松严格以"三心、三知、三不、三要、六像"、"师德行为八做到"以及"教职工师德师风行为要求十不准",铸炼师德,以德立教;以"有素养、有思考、有作为"定位师生发展的走向。学校拨专款让教师自选两本以上陶行知教育思想文集,并要求教师写下学习记录和体会。坚持每天进行教师"五项基本技能"的交叉训练。在师徒结对中,教师要积极参与校本研修、主动思考、及时撰写教学随笔,认真备课、上课、听课。培育一支德才兼备,具有科学、艺术、人文精神的学习型优秀教师队伍。(三)教育科研有甜头以微型科研为学校教育科研工作的突破口,形成"教师有问题,各组有主题,学校有课题"的局面,将科研真正落实到教师日常的教育教学工作中。每学年末,学校出版《真爱之花》文集。让教师用研究的体会和成果,去充实教学内容,优化教学方法,缩短教师成长周期,并在我校两年一届的名师竞选中能脱颖而出。(四)真爱陶子在行动根据传统节日和教育教学工作安排,将本学年度的十个学月设计为:遵纪守法文明陶子(九月),高雅大气爱心陶子(十月),健康充实体育陶子(十一月),智慧探究科技陶子(十二月),合作灵气快乐陶子(元月),善良友爱感恩陶子(三月),满园春色环保陶子(四月),硕果累累丰收陶子(五月),七彩生活艺术陶子(六月),精彩人生成功陶子(七月)。并在相应的月份,按中心开展一系列师生主题活动,尊重师生人格,关注师生心灵,培养师生个性,为师生发展提供广阔的创造性展示平台,让每一位师生享有自信与成功。五、以人为本,服务管理。近八年来,学校已历任了四位校长,作为来学校仅三个月的我,怎样让教师信赖,心往一处想,劲往一处使?我始终牢记"管理就是服务"。既关注师生的现在,又关注师生的未来。首先,思想办校。充分了解分析校情,确立学校办学思想、办学目标、九年发展规划,引导教师将个人成长与学校的发展联系到一起,并实现自己的教育理想追求。其次,文化润校。将学校"真爱文化"融入到学校的"行知堂、行知园、创造厅、创造园、生活林、地球村、芙蓉园"和"梅、兰、竹、菊"教师办公苑等外部环境的营造之中,并引领全校师生充分利用一系列文化景观,实现"一景一课程"的校本课程的研究学习。再次,民主管校。组建教代会,坚持公开、公正的民主管理,多渠道、多形式地与师生、家长广泛交流,让师生成为学校管理的直接参与者,让我尽早成为师生心中可亲、可信、可敬的朋友。最后,个性兴校。关注教师身心健康,通过帮助、尝试、自主等举措,完善教师发展平台,努力让每一位师生的个性得到良好发展,向社会整体展示师生良好的本真形象。成都市行知实验小学将抓住农村教育城市化的最佳发展机遇,认真践行陶行知的教育思想,着力研究实践真爱的教育途径,分三个阶段,用九年时间,全力将学校打造成在省、市乃至全国享有较高社会知名度、信誉度、美誉度,并有一定影响力的一流品牌学校。
成都市盐道街小学创办于1919 年,是一所久富盛名的四川省、成都市校风示范学校,被四川省委、省政府授予"省级文明单位"称号,被教育部授予"全国现代教育技术实验学校"称号、2002年被首批授予成都市义务教育示范学校,2004年被国家环境保护总局和教育部共同授予"全国绿色学校创建活动(第三批)先进学校",2005年成为 "四川省现代教育技术示范学校"和"四川省实验教学示范学校"。 盐道街小学环境优美、林木葱郁,宛若一座精巧别致的花园镶嵌在秀丽的锦水河畔。2004年完成校园设施的整体打造后,学校环境更加幽雅舒适、硬件设施更加先进齐备。梧桐掩映的绿色走廊与古香古色而又不失童趣的艺术墙群相映成趣。校园内花香四溢、四季如春。两幢现代化教学大楼连廊接壁、浑然一体,蓝白相间的墙体外观给人以清新雅致、爽洁明丽的感觉。教学楼内的过道两侧张贴有活泼温馨的警示语及学生优秀的书画作品。学校拥有一流的硬件设施,标准的乒乓室、舞美室、音乐室、中画室、西画室、自然实验室,以及明亮的图书室专用教室一应俱全;闭路电视系统、多媒体教室、多功能教室、标准的计算机网络系统、演播大厅,为学生接受现代化教育创造了良好条件。 学校早在1997年就建立了校园网,网站水准在省内居于一流。信息技术教育是该校办学的一大特色,学校承担了"基于网络资源环境下,学生自主学习能力培养"的国家级课题实验。目前该实验成效显著,通过开展网络阅读教学、网络作文训练等活动大大提高了学生的学习能力,实验班学生具有了较强的信息素养。全校师生可以通过网络资料库、数据库学习,形成最有效、最合理的学习途径。 近年来,学校的艺术教育硕果累累,合唱队、舞蹈队多次在市、区中小学生艺术节中获一等奖,并经常参加省、市电视台演出,节目还多次被选中在中央电视台播出,舞蹈《校园节拍》曾先后荣获全国、省、市、区艺术节舞蹈第一名,综合才艺《课间十分钟》获省、市一等奖,小品《爱心包装》获成都市首届校园小品表演大赛一等奖。 历史悠久的盐道街小学在一大批热爱事业、勤于钻研的优秀教师的共同努力下取得了一个又一个成就与荣耀。新世纪的盐小人将以更快的步伐走现代化特色办学之路,扎实工作、锐意进取,他们将承载着昨日的辉煌,以饱满的热情和辛勤的耕耘去创造更加灿烂辉煌的明天。
为满足城东广大群众对优质教育资源的需求,同时发挥名校优势,提高办学效益,扩大学校规模,成师附小与万科集团强强联手,由万科集团出资修建了万科城市花园小区配套学校——成师附小(东区),学校于2004年8月30日正式落成,占地19余亩,建筑面积7798平方米,按24个教学班,每班45人的规模设计,由成师附小进行全面管理。学校与成师附小本部同一法人代表,统一规划,统一师资安排,统一质量监控,统一资金调配,同步发展。 在成师附小总体发展规划思想的指导下,成师附小(东区)以“探索高尚社区配套学校的办学及管理模式”为发展目标,以情知教育为特色,以实施创新教育为核心,有效促进学生情知和谐、生动主动、成功发展。 学校构建了以必修课为主,校本课程与实践活动课相结合的,适应学生个体差异发展和满足学生学习需要的课程结构体系,扩展了学生的知识范围,丰富了学生的文化生活。学校积极地整合了社区的教育资源,着力对学生进行养成教育,通过丰富的德育体验活动及富有特色的“红领巾扬帆之旅”、“红帆五小”系列活动培养学生的文明习惯、诚信态度、健康身心,使学生在情知交融的活动中和谐、生动、主动地发展。 办学三年来,学校已由建校初期200余名学生迅速上升到现在的766名学生,拥有教师50名,其中市学科带头人2名,区学科带头人7名,受国家、省、市、区各级教育行政部门表彰的教师占教师总数的80%,高质量的办学得到了学生、家长、上级领导以及社会的肯定和赞誉。
成都市聚星小学是伟大的无产阶级革命家陈毅元帅母校。学校占地4000多平方米,其中活动场地2800平方米,教学用房约为2500平方米。学校现有18个教学班,共八百余名学生,教职工54人,学校十分重视教职工队伍的建设,给青年教师提出"坚定、清醒、有水平、有抱负"的要求,树立新世纪的奋斗目标。已获大专以上学历的教师占教师人数的80%。本校已有一支结构合理、素质较高、热爱教育事业,遵守职业道德,教书育人的教师队伍,一批教师获省、市、区各级表彰。本校坚持社会主义办学方向,坚持全面贯彻当的教育方针,按"德育为首,教学为主,抓好美育,全面发展"创特色学校思路,努力实施素质教育,以"陈毅母校"为资源,坚持开展《在陈毅爷爷母校成长》主题教育活动。积极开展教学改革,现正进行市级课题《语文阅读实践活动研究》的实验,已取得显著成绩,2002年被命名为全国教育科学规划"十五"国家级研究项目《尊重平等教育与德育改革》课题实验学校,并承担该课题子课题《在学科教学中实施尊重平等教育》的研究。2004年3月被四川省关心下一代工作委员会授予"青少年文明行为习惯养成教育研究实践基地"称号。本校坚持开展有益的社会实践和艺体教学活动,培养特长,发展个性、陶冶情操,提高素质。学校已成功举办了十四届校园艺术节,校"华德少儿艺术团"和射箭队参加全国及省市各级竞赛成绩优异。学生中有全国、省、市艺术"十优"和市艺术"十佳"数十人次书法绘画作品分获全国及省市金、银、铜奖,射箭队员多次获全国省市区比赛冠、亚、季军。本校是锦江区"文明示范窗口"、"文明单位标兵"、"校风示范学校",成都市"德育先进集体"和"岗位学雷锋、行业树新风"先进集体,市区"科技教育先进集体","成都市计算机教育基础条件合格学校",省市"艺术教育先进集体",省市区"体育传统项目先进学校",省"少儿空中英语教育教学先进单位"和全国"先进射箭重点学校"。
琉璃中心校位于新成仁路与三环路交汇处,地处城乡结合部。前身为四川华阳县梨花街小学,1940年代搬迁至现址。学校学校占地面积9740平方米,现有30个教学班,有1600余名活泼好学的学生,有76名爱岗敬业的教师。是成都市文明单位,成都市心理健康教育实验学校,全国心理健康教育先进学校。 2002年学校以“心理健康教育”为切入点开展教育科研,今天则把“与阳光为伴,铸七彩童年”为学校文化建设的灵魂,努力营造良好的育人环境,让教师与孩子们一起学习、共同成长。我们用阳光所代表的健康、希望、朝气和向上来引导师生争做阳光教师、阳光学生,在阳光校园里共修健康之行、健康之心。我们设置阳光地带,开设阳光书吧,健全阳光心语屋,更新阳光楼道,实行阳光校务管理,阳光课堂建设;在教育教学中建立和谐的师生关系,要课堂充满阳光;七彩班级、阳光儿童、阳光家长、 阳光教师、阳光教研组的评选,促进学校管理更加的“人文、有序、透明”。我们将不懈追求,将以前所做的和今后将要做的凝成我们的魂;我们不渴求阳光教育的高境界,但我们渴望追求阳光的过程;因为唯有追求,才能使我们的事业更加丰富,不断发展。
成师附小华润分校是华润翡翠城住宅小区的配套小学,是成师附小继万科分校后的第二所分校。它位于新成仁路西侧,沙河北侧,环境优美,规划用地16500平方米,建筑面积15711平方米,计划容纳36个教学班,今年九月学校如期开学,开设了1——3年级,共5个班。校园规划合理,布局美观大气,硬件配置一流,是一所高定位、高起点、高品位的充满育人生机和活力的学校。预计2009年二期工程完工后将形成42个教学班,并容纳480名学生住宿的规模。 师资队伍是形成学校特色和优势的根本,是实现学校可持续发展的保证。目前,包括四川省特级教师、成都市及锦江区学科带头人在内的各级名师,约占学校师资力量的二分之一。学校充分发挥学科教师的优势,利用一流的硬件设施,在课程设置中创出特色,确保学生综合素质的全面提升。 学校发展目标:最美的学习环境;最适的学习指导;最佳的学习成就;最优的社会效益。力争在三年内成为我区的品牌学校。 教师培养目标:有爱心、有激情、有智慧、有个性、有品位。 学生培养目标:品行好、身心好、习惯好、思维好、特长好。
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有