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北京市海淀区牡丹园小学
公立全国重点
北京市海淀区牡丹园小学（原牡丹园小学与原北极寺小学 1999 年 7 月合并组建），是一所有着 50 年光荣历史又积极投身时代改革潮流的发展中学校，现为陶行知教育思想实验校、海淀区小班化实验校。学校现有教学班 14 个，在校生 506 人。 一线教职工 29 人，其中：小学高级教师 17 人，中共党员 7 人，大本及以上学历 6 人，学区级学科带头人 4 人。 我们的培养目标是： 全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，使学生 学会学习，学会生活，学会做人， 做 德、智、体、美全面和谐发展 的建设者和接班人。
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北京海淀区实验小学
公立普通
海淀区实验小学建于1965年，现为一校四址，拥有86个教学班，学生4100人，教工230余人。近40年来的积淀，实验小学形成了自己的文化——不断进取，完善自身，追求发展，奉献社会；形成了自己的特色——教师：文明、团结、奉献、进取；学生：团结、勤奋、诚实、活泼。 多年来，学校坚持以党的教育方针为指导，坚持为国家、为社会培养全面发展的合格小学毕业生。在学校领导的集体的带领下，全体教职员工同心协力，抓科研，搞课改，走创新，求发展，不断提升学校的整体办学水平。 学校的办学指导思想：改革促发展，发展创新高。 学校的办学宗旨：为了孩子的明天。 学校的办学目标：创建师生共同发展的新型学校。 学校的培养目标：夯实基础，培养能力，发展个性，全面育人，培养现代化所需要的人才。 学校的发展规划：到2008年，将海淀区实验小学初步建成“管理科学化，育人优质化，教师专业化，校园数字化，环境人文化，社区一体化”的“具有现代管理理念，现代育人模式，现代技术设施，现代环境特征”的北京市一流的现代化小学。 为创建师生共同发展的新型学校，实验小学不断努力，在激烈的竞争中显示出了良好的势头：三年中，教师获各级各类奖励的总人次为1106人，曾获市级奖励18项，区级奖励51项，学校先后被评为“北京市基础教育科学研究先进小学”、“北京市贯彻落实《学校体育工作条例》优秀校”、“北京市老教协先进集体”、“基础教育系统电化教育优类校”、曾获北京市“金鹏科技奖”，获北京市“学生金帆艺术团”称号，并被评为“海淀区德育管理先进校”、“海淀区美术教育教学先进校”和“基础教育课程改革先进校”等等。
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北京海淀区私立星星学校-小学部
公立全国重点
星星学校是北京市海淀区教委于1997年3月正式批准立案，1998年3月又增设了中学部，现在是小学、初中、高中12年一贯制的全寄宿制学校。董事长由出身于教育世家的社会知名人士段君宜女士担任，法人代表陈媛媛兼校长，教学顾问由特级教师刘梦湘先生和特级语文教师张光潞先生担任。 学校环境优美，教学设施先进、齐全。设有小学自然实验室，音、美、舞蹈教室及活动室，有操场及室内锻炼室，中学部设有理、化、生实验室、语音教室、计算机房。星星学校从小学到中学有一支强有力稳定的教师队伍，各年级设有专职班主任，专职生活管理教师和有多年教学经验的中、小学课任专职教师及外籍英语教师。 学校奉行管理育人、教书育人、服务育人的指导思想，认真贯彻国家教育方针政策。校训为建心、强身、立志、报国。使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为21世纪有用人才。
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北京市海淀区太平路小学
公立市重点
北京市海淀区太平路小学创建于1954年，原是中国人民解放军铁道兵子弟小学，1964年改名为海淀区太平路小学，属海淀区公办学校。 学校位于西长安街方向，地处海淀、丰台、石景山三区交界处。学校占地面积15182平方米，建筑面积7129平方米。一校两址，共37个教学班。在校生1400余人，在编教职员工82人，其中专任教师75人，大学本科以上学历教师占专任教师的95%以上，骨干教师占专业教师的40%。富有人文关怀的教育管理、宽松并高效的课堂教学、丰富的文化活动和优美的校园环境赢得了学生、家长和社会的一致认可。是海淀区素质教育优质校之一。 学校在“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的总体目标下，秉持“以人为本、和谐教育”，为学生发展而奠基，为教师发展而铺路，为学校发展而改革的办学理念，坚持“以精品求生存、以创新求发展”为办学思路，营造高品位的校园文化。 多种教学模式的创建是学校教育的一大亮点。以学生为本的人文课堂，让学生在探究中体验研究的过程，感悟解决问题的多样性；让孩子在游戏中学习，使课堂既活跃又有序；挖掘生成资源的生活课堂，捕捉德育因素，进行德育渗透，使课堂成为认知、生活、情感、人格等相互协调互动的生活课堂，使孩子们成为课堂的主人，智力得到发展，能力得到提高，个性得到张扬。孩子们的学业质量让家长放心。 学校有一个让所有师生都骄傲的荣誉——被列为全国第一所手拉手地球村学校。为了给小小“地球村”增添光彩，坚持环保回收、自制环保小报、环保小作品活动，给德育工作注入了新的活力。多年来，学校以养成教育为基础，以少先队活动为主阵地，融学校、社区、家庭教育为一体，挖掘教育潜能，创建特色活动。国防教育、艺术教育、体育教育、科技教育、社会实践活动，成为孩子们彰显智慧、培养品行、展示才华的大舞台。 学校不大但内涵丰富。学校以“洁、美、智”为标准建设校园，渲染美好、智慧、悦人的氛围，让每一面墙、每一个角落都会说话。学校教学楼内的三园（求知园、求真园、求索园）和三苑（书苑、文苑、画苑），无声的教育环境，营造了适合学生发展的人文环境。学校更注重师生的内涵建设，以读书活动为载体，开展读书工程活动，提出每天读书30分，坚持日积月累。学校每年为学生提供读书成长手册，它记载了孩子们读书成长的轨迹，培养了读书习惯。 学校成了孩子们成长的乐园、学园。学校获得了全国手拉手先进学校、北京市文明礼仪示范校、北京奥林匹克教育示范学校、北京市同心结学校、北京市绿色学校、北京市健康促进学校、北京市星星火炬奖、首都少年军校、海淀区文明单位、海淀区和谐校园样板单位、海淀区德育管理先进校、海淀教学管理先进校、海淀区素质教育优质校、海淀区课改先进校、海淀区体育特色学校、海淀区国防教育示范学校、海淀区艺术教育特色学校等荣誉称号。
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北京市海淀区建华实验学校小学部
公立全国重点
北京市建华实验学校是一所民办全日制寄宿学校，现有小学部、初中部。初中教育、教学由北京十一学校承担。学校实行董事会领导下的校长负责制，董事长由全国教育系统劳动模范、北京市模范校长、北京十一学校校长李金初担任，校长由北京市优秀党支部书记、北京市教育之星、原北京十一学校党总支书刘桂林担任。
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北京市海淀区尚丽外国语学校小学部
公立全国重点
北京尚丽外国语学校创建于1993年，是北京首批颁发《中华人民共和国社会力量办学许可证》的全日制寄宿学校之一。董事长兼校长郑洪栋先生多年留学英国，并获硕士学位，且具有丰富的教育和管理经验。 培养目标：全面发展，学有特长。学校设有小学、初中、高中学历阶段，并以英语为特色。学校不仅开齐开足国家教委规定的课程，确保教学质量，使学生德、智、体、美诸方面全面发展，而且还进行“3MI英语教学实验”，为学生创设英语环境，开发语言智能，强化英语学习，使学生的英语水平有很大提高。 教师队伍优秀。学校聘请优秀教师任教。这些教师具有丰富的教育教学经验，业务精良，师德高尚，爱岗敬业，管理严格，得到家长的高度称赞。 特色鲜明。学校从小学开始实施“3M广英语教学实验。在“多课程、多感官、多朗读，学中用、用中学”的教学理念指导下，保证实验顺利、高效地进行。学校还聘请美国、英国、加拿大籍教师来校任教，创设英语教学环境，实施互动教学，使学生听、说、读、写能力大幅度提高，为他们将来适应社会、经济、科技发展和国际交往的需要打下坚实的基础。 基础扎实，重视特长。学校以教学为中心，重视基础知识和基本技能的训练，优质高效地实施教学大纲和教材。在开齐开足国家教委规定的课程外，还开设多种选修课。兴趣课，如计算机、足球、美术、舞蹈、奥数、科技、手工制作。钢琴等，培养学生创造精神，提高学生实践能力，发展学生特长。 德育效果显著。学校重视学生的养成教育，追求教育的实效性，立足教会学生作人。根据小学生的特点，设计并开展丰富多彩的教育活动，在活动中，引导学生体验真、善、美，使学生自主、活泼、健康成长，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 教学设备齐全。教室内配有现代电教设备，有计算机网络教室，钢琴房、形体房、图书馆等，为学生的学习和特长发展创造了良好条件。 环境幽雅，空气新鲜，生活舒适。学校位于香山南路，五环西侧，占地 70000平方米。校园树木成荫，幽静素朴，空气新鲜，是学习的好地方。学生宿舍为标准问，一屋四人，有空调和卫生间，宽敞舒适，生活方便。
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北京市第三聋人学校小学部
公立普通
我校是北京市第一所由国家政府投资兴建的特殊教育学校，是北京市正式批准的唯一一所面向全国招生的，集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿制学校。 学校校园环境优美、整洁，教学设施良好，有教学楼、学生宿舍楼、综合楼及各种教学附属设备，配备有食堂、200米跑道操场。学校每个教室都配有多媒体设备。校园局域网已正式开通，并于今年建成校校通工程，为今后实现教育网络化打下基础。 目前学校专任教师的素质高、业务精、能力强，全部教师均符合国家规定的合格学历。 在课程设置方面，以普通小学的课程标准为基础、结合学校的特点和条件开设了语、数、外、计算机、美术、体育等课程。 学校非常重视学生的语言训练康复工作，配有较先进的测听室、语训室和个训室，在低年级开设了语训课，并有专职的语训教师。
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北京市海淀区红英小学
公立区重点
红英小学创建于1961年，是一所全日制小学。学校环境优美，设备设施一流，拥有计算机教室、电子备课室、学生电子阅览室、语音教室、形体教室及多媒体教室等。为了适应信息时代的发展，学校建成了校园网，部分班级实现连接因特网。充分利用互联网资源，建立了自己的资源库，达到了资源共享。学校确立“以人为本全面发展”的办学思想，提出“学会做人”、“学会学习”、“学会合作”、“学会发展”、“学会健身”。以建立“知心家庭”为契机，坚持全面育人，形成学校、家庭和社会三结合的德育网络。处处呈现出生动活泼的喜人景象。
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