杭州市天长小学创办于1927年,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。她坐落于美丽的西子湖畔,占地8900平方米,环境优美,精致亮丽,是杭州市实验小学、浙江省文明单位、浙江省先进单位,浙江省教育科研先进单位,全国红旗大队,全国百所名校之一。 学校拥有一支团结、务实、高素质的具有开拓精神的教师队伍,一大批名师在这里诞生、生长。他们凭着开放的理念,领先的科研,以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和实干的作风培养了一批又一批优秀的学生。 学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究,从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,天长一直捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校教育硕果累累。 学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。大气、开放、人文、和谐已成为天长教育和天长文化的特征。 天长的昨天是辉煌的,今天,天长不仅继承了光荣的传统,更焕发出时代的光彩与活力!她正洋溢着激情,迈步在开创美好明天的征程上!
杭州师范大学东城第二小学成立于2012年7月,是杭师大东城教育集团内的一所江干区区属公办小学。学校坐落于丽江公寓西侧,南临钱塘江,北倚下沙路,占地面积19765平方米,建筑面积12201平方米,是一所办学规模30个班的小班化学校。校园环境优美,白沙旱溪、紫藤廊架、景石等景观富有品味;校园内有标准的200米绿色环形塑胶跑道,1个室内篮球场和2个室外篮球场,两个室内羽毛球场,此外,图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、计算机教室、实验室、书法室等先进办学设施一应俱全。 学校2012年9月正式开学,目前共有一年级5个班,学生174名,教师13人。13名教师均为本科以上学历,其中硕士研究生1人,杭州市教坛新秀3人,市区优秀教师4人,区二层次骨干教师3人。在陈敏芳校长的带领下,学校秉承集团“人格为先五育并进”的办学理念,践行集团“幸福校园 优质教育”的发展愿景,提出学校“尊重天性 服务发展”的办学理念,倡导发现教育,让孩子在发现中成长!重在激发学生的好奇心,使其敢于探索,敏于行动,主动提出问题,主动寻找答案,从而培养独立思考能力和不断求索的精神。 学校以课题为引领,以“专心 专术 专长”的教师队伍建设为重点,努力打造一支师德高尚、业务精良、一专多能的教师队伍,使学校快速走向高起点发展的轨道。学校还充分利用校内外的资源,根据不同学生的兴趣爱好,开展丰富多彩的社团活动,如绘画、童话表演、书法、跳绳、合唱、葫芦丝等社团,丰富学生的课余生活,提高学生的生活技能和艺术素养。在考察市内外兄弟学校特色发展的基础上,学校把民族乐器葫芦丝引进课堂教学,全面铺开,在探索实践中摸索教学方法,进而开发校本课程,提升师生的艺术素养,逐渐形成学校的特色教学之一。
杭州市天杭实验学校是江干区第一所九年一贯制实验学校,也是江干区教师进修学校附属实验学校。学校现有43个教学班,近1400名学生,教职工120余人。 学校先后被评为浙江省级绿色学校,杭州市文明学校,杭州市小班化教学实验学校,杭州市综合治理先进单位,06年被江干区教育局认定为办学水平督导评估一级A等学校, 08年学校中考优高率与上年相比提升9.45个百分点,提升率位于全区前列,并被授予江干区第四届“滨江房产”教学质量优秀学校的称号。 杭州天杭教育集团,由杭州天杭教育集团天杭校区和桂苑校区组成。 杭州市天杭教育集团位于杭城东部,是江干区第一所公办的九年一贯制学校。学校占地面积25252平方米,绿化面积达6500平方米。现有45个教学班,近1400名学生,教职工127人。 学校积极构建以“雅”为核心的校园文化,育人环境“优雅”,学生行为“文雅”,师生品位“高雅”。学校以“励学、敦行”为校训,以“愿景凝聚人,情感激励人”理念引领全体教职工扎实工作,逐步形成了“笃学、崇善、求精、尚美”的校风。 学校拥有一支励精图治、努力拼搏、团结向上的教师团队。目前,学校有浙江省教坛新秀1人,浙江省师德楷模1人,杭州市教坛新秀13人,区级教坛新秀31人;市级优秀教师5人,区级各类优秀教师17人,区二层次骨干教师7人,三层次骨干教师24人。全体教师以“进德、修业、务实、善导”为教风投入工作。 学校坚持德育为首的办学思想,通过“五星班级评比”、“天杭之星代言”、“好习惯伴我行”、成长导师制推进、“馨心小屋”心理辅导、争章活动等的开展,切实提高常规德育的有效性。同时,作为全国少先队工作试点学校,积极探索共青团、少先队工作一体化研究,组织建设规范化,主题活动系列化。
杭州市莫干山路小学位于杭州城北,莫干山路752弄,首创于1912年,至今已有100 余年的办学史,1997年3月随杭州市行政区域调整由西湖区划入拱墅区。97年至今学校本着合理布局、优化资源的精神,先后撤并星桥、花园岗两所完小,迁建勇进完小,2000年根据祥符镇总体发展规划和科教兴镇战略的实施,以创建教育强镇为契机,学校搬迁至新校区(原祥符中学校址),形成一所中心、两所完小的办学格局。 学校现有占地面积19380平方米,教学班 40个,在校学生1495人,教职工71人,专任教师68人,其中小学高级教师27人,占39.71%,一级教师32人,占47.06%。所有教师学历均合格,大专及以上学历的教师58人,占85.3%。 随着办学规模的扩大,学校在硬件设施方面投入了大量的资金。在实施校园改建五年规划的第一年就实现了综合楼建设和校园的绿化、美化工程,建有653平方米的风雨操场一个,建立了设施齐备的语音室,3个计算机教室配置了140余台先进的电脑,并先后建立了19个多媒体教学班,现有藏书量18495册。各类教学仪器设备均达到1类标准,为学校网络教学和现代化教育提供了有力的保障。 随着学校各项工作取得了长足的进步,办学声誉不断提高,学校先后被评为区“文明单位”、“校风、校纪、校貌最佳学校”“行为规范达标学校”等各项荣誉,2004年被拱墅区人民政府教育督导室认定为整体办学水平“优秀级”学校,2002、2004连续两年荣膺杭州市百万家长评议的“人民满意学校”。
杭州市周浦中心小学位于富春江畔。始建于1928年,至今已有75年历史。经过75年的发展与积淀,学校形成了“快乐校园、人人成功”的办学理念,“严谨、求实、和谐、创新”的校风,“博学、敬业、严谨、创新”的教风,“勤学、乐学、博学、多思”的学风。 学校曾涌现出全国优秀教育工作者1人,省教坛新秀1人,省春蚕奖1人,杭州市教坛新秀4人,杭州市优秀教师2人,杭州市优秀班主任1人。 为了“规模办学,规范办学”,为了适应时代的要求,周浦中心小学于2002年易地新建中心校区,并于2003年8月建成投入使用,新校区占地34亩,总投资1400余万元。校内建有250米标准塑胶运动场,风雨操场和可容纳250人的大型多功能教室及师生阅览室,配备有设施齐全的电脑房、实验室、语音室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室、劳技教室等20多个专用教室。整座校园在设计上符合现代化学校建设理念,学校管理五大系统齐全:校园网络系统、校园闭路电视系统、校园音响背景系统、校园通讯联络系统、校园安全防范报警系统。 目前,学校共有教学班37个,专任教师89人,在读学生1700余人。学校历来重视对青年教师的培养,通过“新老、新能”教师挂钩等形式,促进了青年教师业务水平的提高,使一大批青年教师脱颖而出,成为学校的教学骨干,使学校的教育教学工作充满了生机。近五年来,已涌现出杭州市教坛新秀2人,杭州市优秀教师2人,杭州市优秀班主任1人,西湖区一星级教师3人,西湖区学科带头人7人,西湖区教坛新秀16人。
杭州市长青小学是杭州市长青教育集团领衔学校,成立于2004年8月,拥有长青、三塘两个校部,108名负责敬业的教职工,44个个性鲜明的班级,1500余名活泼可爱的学生。独具特色的“长青藤”文化是学校文化的精髓,意味着学校、教师、学生如同柔韧而富有倔强生命力的“长青藤”,汲取着世界文明营养的同时,根须尽力向下爬,枝芽努力向上生长、蔓延,最终绿树成荫;在这个过程中,无论是地下的黑暗之苦,还是地面上栉风沐雨之乐,不断成长才是生命的本质与真谛。理想,是长青前进的风帆。在“长青藤”文化的润泽中,长青人坚守“把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把创造还给教师,让教育成为充满智慧的事业”的办学理念;遵循“促进教师、学生和谐、自由、创造性地成长”的办学宗旨;追求“做一个健康的人,做一个有文化的人,做一个好人”的教育目标。书香,是长青独特的品牌。学校教育的目的不是使孩子知识化,而是让孩子们更智慧。好读书,读好书,读整本书,阅读让孩子走进伟大的心灵,走进自然,走进自我;阅读,让老师、孩子乃至家长在读书中感受幸福,拥有美好的人生,让先贤的智慧与现实的契机融合,幸福地触及和抵达人的根本需要,生长出更多的思想。学校围绕书香特色推出了校长按语、教师读书会、阅读考级、亲子共读、亲子书信、文学沙龙等一系列活动,又于2006年推出了“藏书印刻”的特色,尝试在文学和艺术中寻求完美的结合点,实现文学修养和艺术涵养的双丰收,为“长青藤”文化添枝加叶。行动,是长青成长的见证。2015年1月,学校在下城区人民政府教育督导评估工作中达到了优秀四星级的办学标准,作为城北教育的中坚力量,学校充分彰显了发展的优势,得到了家长及社会的首肯,成为了下城教育的一颗新星。学校还在教育科研方面寻求突破口,在现代学校制度建设、教师专业成长等方面取得了令人瞩目的成绩,先后成为联合国教科文组织教育行动研究项目试点学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会会员单位、浙江教育学会德育专业委员会会员单位、杭州师范大学初等教育学院实习基地,还获得了全国少先队魅力杯、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省红十字示范学校、杭州市文明学校、杭州市轻负高质联系学校、杭州市体育传统项目学校、下城区满意校园、下城区书香校园等百余项荣誉称号。境界,是长青不懈的追求。十余年的历练,长青人在学校的发展中完满地诠释了自我,在汲取人类文明精华的同时直追教育的本源,办一所有境界的学校是长青人努力的方向。有书、有爱、有理想、有阳光的日子,长青的教师与学生拥有了生命最温情的关怀,积蓄着人生发展最有价值的储备!
青蓝小学105年的岁月,始终以开阔、豁朗的胸怀和坚韧不跋的步履行进在不断发展的大道上。1906年(光绪32年),杭州知府世善先生创办了杭州市最早的小学之一----“杭府初等小学堂第二所”,后改名为“仁和县初等小学堂”,“市立域区第九初级小学”,“新桥初等小学”,“市立新桥小学”,“杭州市第三区新桥中心国民学校”。解放后,学校更名为“杭州市下城区第三中心小学”。2001年9月,“下城区第三中心小学”和“东海小学”、“新华路第二小学”移址合并,命名为“青蓝小学”。2004年10月,“青蓝小学”、“青蓝小学胜蓝分校”、“新华分校”和“青华分校”组成了“杭州市青蓝教育集团学校”,同时,学校与浙江教育学院长期合作,另名为“浙江教育学院附属实验小学” “温馨校园,我们的家”,这是青蓝小学学校文化的集中体现。近年来,学校倾力提升青蓝教师教育品质,努力为教师搭建了学习平台、交流平台、实践平台、反思平台,努力为教师的专业发展服务。学校依托高校资源,充分借用浙江教育学院的专家群体,帮助教师快速成长;主动与国内外的优秀学校结盟,定期进行学术研讨和交流,运用“星级评比、循环听课、特色规划”等管理策略,激励教师努力前进;建立督教引领机制,推行“名师督教”和“组内互督”制度,让校本教研更具实效;成立“科研俱乐部”,着力打造青蓝科研品牌。学校悉心关爱青蓝学子健康成长。“青青、蓝蓝”卡通人物,在全体师生的共同设计下,极具青蓝特色。几年来,学校致力通过常规活动,督促孩子养习;开展主题活动,导引孩子明志;举办特色活动,促进孩子炼能;推进社区活动,帮助孩子厚基。
杭州采荷第三小学教育集团前身是杭州采荷第三小学。学校创办于2002年,历经多年的探索和积累,现已经成浙江省教育科研孵化基地、浙江省华文教育基地、杭州市小班化教学实验学校,并连续多年被评为杭州市人民满意学校,是杭州市国际交流的窗口学校。学校现有两个校区,31个教学班。其中,采三校区占地面积为8700多平方米,建筑面积4000多平方米;江锦校区占地面积为13200多平方米,建筑面积12000多平方米。学校共有教职工共74名,中学高级教师6人,小学高级教师19人,市区教坛新秀、优秀教师20余人。学校采用小班化教学,每个班级30多名学生,师生人手一只手提电脑。
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