-
温州市百里路小学百里校区
公立市重点
温州市百里路小学坐落在古有“旧时驿路，荷花百里”之称的鹿城区百里坊。学校西对郭公山的旖旎翠色，北临瓯江水之粼粼波光，坐拥优越的自然环境和浓郁的人文气息。 学校创办于1912年，前身为油车巷口的勤业小学与三港巷的乐业小学（分别由张焕新和徐兴先生创办）。1942年两校合并改为公办学校，改名为莲池镇中心国民学校。解放后学校多次易名：西区中心小学、九山区中心小学、和平中心小学等，最后定名为百里路中心小学。现有教学班36个，学生1530人，教职员工87人。该校在八、九十年代，曾培养了周望潮、金秀珠、缪笑竹等特级老师。现有的82位专任教师中，有中学高级教师4人，小学高级教师39人;省级教坛新秀2人，市级教坛新秀2人，区级教坛新秀23人;大专学历45人，本科学历26人，研究生学历2人，中师学历9人。该校教师中持有省心理健康教育上岗资格证书47人（其中国家二级心理咨询师1人），这在省内的中小学中也是首屈一指的。今年学校被区教育局列为“教师培训与科研基地”，这一举措为本校教师队伍的长足发展注入了新的动力。现任校长方吟吟（中学高级教师、省教坛新秀、县级拔尖人才），现任书记陈建明（省级名校长培养对象）。 学校德育工作遵循教育规律，现是温州市行规达标学校。学校推出了“百里路之星”多元化评价机制，将争当“百里路之星”的自我教育激励机制融入班队课和其他实践活动中;推行了“三全”即“全班级、全方位、全天候”的值日管理模式，由值日校长、值日老师、值日班级共同完成，加强了学生行规检查力度，把管理的形式由终端管理转向过程管理。另外，学校还成立文学社、书画社、少年棋苑等社团，让学生个性得以张扬。 学校重视新课程改革研究，实施“科研兴校”的发展战略，学科活动课开温州市的先河，先后承办了全国和温州市活动课观摩会，以此带动各学科课堂教学的教与学方式的改革。成立教改科研组，积极推进以校为本的教师培训制度和教学研究制度，旨在促进教师专业的发展，建立“三级”骨干教师评选制度（校级学科带头人、骨干教师、百里路希望之星），规范一年一度的“青春杯”评比活动，积极开展“同课异构”磨课活动，同时通过区级培训和校本培训相结合、名师带徒等方式，使每个教师脱颖而出。2003年学校被评为温州市教科研先进单位，并被省教科院列为联合国“人口、环境、可持续发展”的实验学校。
-
温州市蒲鞋市小学龟湖校区
公立省重点
温州市蒲鞋市小学创办于1985年，是温州市示范性窗口学校，是鹿城区教育局直属的实验小学。学校现有龟湖、桥儿头、黎明、双井头四个校区，100个教学班，学生4054名，在编教师236名，其中大专以上学历占86%，全国优秀教师1人，省级教坛新秀、省名师（名校长）培养对象、省教改之星13人，市名师、市“三坛”、市学科骨干教师15人，区“三坛” 54人。各校区布局合理，环境优美，设备齐全，师资雄厚。 二十多年来，学校秉承“让每一位孩子享受优质教育”的办学理念和“追求智慧教育，创建浙江省现代化名校”的办学目标，以“朴实、求真”为校训，坚持以“为孩子的今天和明天优秀做人、成功做事、幸福生活奠基”的育人理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力培育多元、和谐的育人文化生态，不断提升办学效益。学校的教育教学质量得到社会、家长和教育行政部门的充分肯定和广泛认可,学校教育成果显著，影响深远。甘肃省、河北省等二十几个省内外教育考察团前来参观、访问;中央电视台、中国教育报、浙江教育信息报等媒体50余次报道学校教育成果及和谐校园创新举措;近三年有1000多人次获得各级各类竞赛奖项，小学毕业生质量检测中，学生综合素养名列鹿城区前茅;学校先后荣获全国红领巾示范学校、浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省教科研工作先进单位、温州市首批现代化学校、温州市素质教育示范学校等近百项区级以上集体荣誉称号。成为瓯越教育版图中的现代化学校。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。温州市蒲鞋市小学正借时代东风，乘风破浪，扬帆千里。
-
温州瑞安市实验小学
公立省重点
瑞安市实验小学位于安阳镇解放中路，办学历史悠久，源远流长。 学校前身是瑞安普通学堂，创办于光绪二十八年（1902）。光绪三十一年，改办为瑞安官立高等小学堂，孙诒让遥领总理，并亲自编写国语科讲义，多次来学堂讲课。乡绅林养素为监督。次年，学堂有3个复式班，102名学生，9名教习。办学倡导“开国悟民，讲习科学”，从课程设置到教学方法都注重学以致用，因材施教。教学成绩卓著，为上级学校、社会输送了许多出类拔萃的人才。学堂开办时间之早，教育改革之先，名列全省前茅，对温属各县发展小学教育颇有影响。 民国元年（1912），学校更名为瑞安县立高等小学校。民国9年，学校有所发展，成为有初等、高等的两等小学校。民国12年（1923），实施“四二分段制”。民国17 年，始行男女同校。“四·一二”政变后，国民政府推行“新生活运动”，学校以“四维八德”为教育总纲，强化训育机制，管教严酷。民国20年（1931），被确定为县实施初等教育辅导学校，向全县开过演示课和教育演讲会。是年6月，高小毕业生31人参加省会考，成绩名列前茅。民国24年，校名改称瑞安县立城厢中心小学，全校11个班，学生490人。民国32年（1943），作为瑞安简易师范附小。民国初、中期，学校稳步发展，教学质量受人青睐，省视学先后5次来校视察，均得嘉奖。后期，瑞安遭受日寇侵犯，四度沦陷，教育严重受挫。抗战胜利后，国民党政府发动内战，教育事业又临窘境，学校日趋萎缩。解放前夕，在校生11个班仅有300多人。 新中国成立后，学校定名为瑞安县立中心小学，贯彻向工农开门的方针，改复式为单式班。全校11个班级，学生552人，工农子弟占77.8。1952年，结合革命形势进行“五爱”教育；学习苏联教学经验，倡导启发式教学。次年，学校管理转向以教学为中心，抓备课，开观摩课，办业务讲座，教研风气日趋活跃。1957年，以毛主席提出的“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”为办学宗旨。 1958年，由于片面理解“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，师生过多参加劳动和社会运动，打乱教育秩序，影响教学质量。同年，改为瑞安师范附属小学。1963年，贯彻《全日制小学工作条例》（草案）后，学校管理抓“两块地（思想教育阵地、劳动基地）”和“两个基”（基础知识、基本技能），教学质量逐年提高。 “文化大革命”初期，学校“停课闹革命”，教师外出串联，校舍、仪器、图书、档案资料遭受损失。1967年秋，“复课闹革命”，学习毛主席语录，批判资产阶级。1969年，工宣队、军代表进驻学校，成立革委会，进行“斗、批、改”，实行开门办学。1972年，城关镇第五小学并入，校名改称为城关镇第五小学，全校班级骤增至31个，学生1812名，是历史上学生数最多的一年。 1978年，党的十一届三中全会后，拨乱反正，知识分子政策得到贯彻落实，广大教师精神振奋，学校各项工作逐步走向正规。是年秋，学校被确定为温州地区重点校。一度想把“文革”期间造成的损失夺回来，曾出现按学生程度分快慢班，抓统考、搞竞赛、列名次等偏向，加重了师生负担。1979年起，相继建造电化室、教学楼、雨天体育活动室；置办教学设备、体育器材、图书挂图等，改善了办学条件。 80年代初，学习邓小平同志教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，明确办学方向，进行各种有利于“加强基础、发展智能、减轻负担、提高质量”的教学改革试验，成效显著。1984年，开始实行“改讲课为学课，变校园为乐园”的学校目标管理，增辟第二课堂，开发学生心智机能，深化教育效果。 1985年，学校改称瑞安县实验小学，1987年7月撤县设市后，称瑞安市实验小学。学校逐步引进系统科学和思维科学原理，开始探索管理、教育和教学的联系发展、优化组合，提高教育质量。 1986年秋， 贯彻《义务教育法》， 进入依法治教新的历史阶段。 全校入学率99.2， 普及率99.2， 巩固率99.9，毕业率98.6。 1988年，贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育的通知》，进行“三化（深化爱国主义教育、优化少先队阵地建设、强化行为规范训练）教育”，激发学生立报国志，学建国才。是年，学生的学业成绩及格率和体 育达标率，均有明显提高，分别为98.5和95.5；近视率从1982年22.1下降到13.5，并实现了无留级学校。1991年，以“三园”（求知的学园、活动的乐园，生活的花园）为办学宗旨，进行教育整体实验，力求实现办学有特色、教学有特点、学生有特长。 1993年，试行“三制”（校长负责制、学校工资结构制、教师聘任制）改革。学校管理体制迈出了新的步伐。 1994年起，落实《减轻学生课业过重负担十项规定》，开办“家长学校”，健全家长委员会制度，创办“少年城市建设监察学校”，使学校、家庭、社会形成教育合力。 1997年，学校置办大量现代化的教学设备，开辟13个功能教室，创设电脑、管乐、书画等16个假日活动基地，为实施“双休日”制度提供了良好的条件。1998年，为适应现代教育管理的需要，学校制定《学生德智体全面发展评价指标》、《教师课堂教学评价细则》及《学科教学常规》等，发挥教育评价的导向、激励、调控、鉴定和选拔的作用。 1999年，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，更新教育观念 ，积极探索素质教育的实施与运行。 2000年，被国家教育部命名为“全国中小学现代化教育技术实验学校”。学校坚持依法治校、质量立校、教科兴校、文明建校的办学思路，强化“以学生为本，以学生发展为本”的教育理念，强化赋予学生探究、发现、选择等权利，真正把学生放到学习的中心地位，促进其生动活泼主动地发展。 2001年，全校有38个班，2009名学生，96名教职员工。学校以“小学生综合探究活动与创新能力培养的实践研究”为教育科研的龙头课题，从试点到年段，从重点突破到整体实施，从局部探索到逐步完善，环环紧扣，步步为营，引导教师走教、学、研、创一体化之路，既使学校成为群众性的科研阵地，又能发挥教科兴校的实验性和示范性作用。是年11月，学校顺利通过浙江省中小学示范学校评估领导小组的检查验收。 新中国成立后，在历任校长和广大教师的努力下，学校的教改工作一直处于前沿地位，并以自己的特色在社会上享有盛誉。学校多次被省评为先进集体、文明单位，1987年荣获少先队“全国红旗大队”称号。 实小配备师资向来是小学中水平较高的教师。1987年职称评定：中学高级教师2人、小学高级教师39人，占教师总数49。尔后，王宗津、徐桂芬先后荣获省特级教师称号。施明夫、许华山分别参加“全国跨世纪青年人才群英会”、“第四次全国少先队代表大会”，均受到党和国家领导人接见。据2000年统计：全校教师90人，其中具有本科学历2人，大专学历46人，中专学历42人；特级教师2人，中学高级教师4人。小学高级教师57人；省、地、市教坛新秀26人。自50年代至今，全校教师获温州市、浙江省、全国各类先进称号的有93人次。一批富有教学经验又有较高理论水平的教师，先后在省级以上（含省级）报刊杂志上发表了129篇教育教学论文，有371篇论文分别在瑞安市、温州市、浙江省、全国获奖。其中《多种形式进行“五爱”教育》、《知、爱、建——爱国主义教育系列活动》分别在教育部主编的《小学思想品德教育经验选集》、《中国教育报》上发表。 实小一百个办学春秋，几经沧桑，弦歌不绝，为上级学校、社会培养了数以万计的毕业生。他们受到母校的启蒙教育，奠定了成才基础。其中有成千上万的校友学有专长，成就卓著。如“国旗之父”曾联松，中科院院士、天文学家孙义燧，史学家周予同，被誉为“航天工业顶梁柱”的黄本诚，博士导师曾衍霖、曾衍钧、陈孝曙、许光华、钟顺时，歌唱家姜嘉锵，书法家邹梦禅，作家杨作雨，电影明星陶慧敏等等。他们为母校赢得了莫大的荣誉，为新一代树立了光辉的榜样。 80年代至今，实小学生参加各级各项竞赛获奖的有国家级349人次（其中书画获奖220人次，占63）、省级157人次、温州市和瑞安市868人次。其中潘朔获全国儿童书法比赛一等奖。唐亦佳的习作《我爱家乡双炊糕》被法国《欧洲时报》选登。戴亦云参加“日本交欢卓球大阪大会”（乒乓赛）获日本樱丘高等学校体育功劳奖章。钱海墨的书法作品被入选 《国际中国书画博览》一书。徐朝晖、方剑慧、何莺歌等3人表演的儿童舞《牛娃娃》，进京参加中国国际艺术节演出。校园群星灿烂，新苗茁壮成长。 实小建校时，原县学校士馆仅有老屋数座，后经修建，校舍逐渐改观。民国15年，改魁星阁为籀公楼（孙诒让号籀庼），作为乡贤热心兴学的纪念堂。新中国成立后，在党和政府的重视下，逐步拨款扩建。现校舍占地面积10672m2，建筑面积12560m2。设有微机室、语音室、实验室、阅览室、舞蹈室、劳动室、雨天体育室、阶梯教室等20个功能教室。置办电脑、仪器、摄像机、放影机等，现代化设备较为完善。全校藏书60万册。学校环境优美，花团锦簇，整洁美观，是儿童全面和谐发展的天地，是造就新世纪人才的摇篮。 社会在发展，实小在前进。“百年大计，教育为本”。我们以“三个面向”、“三个代表”为指针，认真总结历史的经验教训，深化教育改革，推进素质教育，开拓奋进，让这所有着悠久历史的老校焕发青春的光彩。
-
杭州市安吉路实验学校小学部
公立省重点
杭州市安吉路实验学校坐落于美丽的西子湖畔，学校创建于1954年，原名杭州市安吉路小学，是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。学校先后成为浙江省重点小学、浙江省实验小学。1989年学校被列为“全国百所名校”。1990年在全省率先推行九年一贯学制改革，改名为杭州市安吉路实验学校。 学校创建于1954年，原市安吉路小学，是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。学校先后成为浙江省重点小学、浙江省实验小学。1989年学校被列为“全国百所名校”。1990年在全省率先实施九年一贯学制改革，改名为杭州市安威坪镇希望小学的优质教育集团，同时形成了无法用数字表达的名校品牌效应。 50多年来，作为对外开放单位，有来自58个国家和地区的来宾来校参观考察访问，学校先后有26批师生到10个国家和地区访问。通过国际间的友好往来，学校向世人充分展示了中国师生奋发向上的精神面貌。她敞开胸怀接纳四面来风，她张开双臂欢迎八方嘉宾，因开放而灿烂，因包容而多元。 进入新世纪以来，学校正以更新的思想和观念，更广阔的胸怀和视野，更高的标准和要求，更大的气魄和手笔，更强的决心和力度，展现安吉路的生机，释放安吉路的活力，全力打造全国一流名校。 学校设施齐备，绿树成荫，环境优美。学校聚集了一大批爱校如家、爱生如子、勤于钻研、乐于奉献的优秀教师，是学生学习的书园、花园、乐园。根据示范性、超前性、现代化实验学校要求，杭州安吉路实验学校始终站在教育教学前沿[1]
-
杭州市西湖小学
公立市重点
杭州市西湖小学教育集团前身为杭州市西湖小学。集团现下属三所学校，分别为西湖小学、西湖（府苑）小学、西湖（文新）小学。 西湖小学始创于1933年，位于曙光路143号。学校先后被各级政府授予“全国德育实验学校”、“全国雏鹰红旗大队”、“浙江省文明学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“杭州市最满意单位”、“西湖区办学水平优秀等级学校”、“西湖区首家通过现代教育技术优秀等级学校”。最近又喜添荣誉，集团网站获得：浙江省一等奖（第一名）。 2002年9月，西湖小学创办了第二所学校——西湖（府苑）小学。学校以培养“全面、大气、和谐、发展”的富有社会使命感和责任感的现代人为目标，“关注每一个孩子的成长过程”，受到家长的充分信任和社会的广泛赞誉! 2004年9月，西湖人又把目光聚焦于第三个学校——西湖（文新）小学。西湖文新小学占地面积近25亩，建筑面积近10000平方米。高规格的建设标准不仅配备了各类完善先进的教育教学设备设施和专用教室，更体现了学校以人为本的育人原则。 2005年5月，西湖小学正式成立了教育集团，更名为“杭州市西湖小学教育集团”。集团提出了打造“集团五大‘教育公园’——成长乐园、人才田园、温暖家园、网络e园、现代校园”的口号。让“西湖”成为杭城教育中一颗璀璨的明珠，这是全体西湖人不懈追求的共同目标!
-
杭州市卖鱼桥小学(文澜校区)
公立市重点
杭州市卖鱼桥小学成立于1925年，1957年更名为杭州市卖鱼桥小学，1986年被确定为拱墅区实验学校。2005年1月，成立了卖鱼桥小学教育集团。 目前集团有湖墅、文澜、霞湾两个校区，2008年桥西文澜街新校区将开始招生，集团目前有教学班32个，教师中有省名师培养对象3名，市教坛新秀11名。 学校秉承“以生为本、多元发展”的治学主张，进行多项教育改革实验，多项课题在全国、省、市评比中获奖。通过课题研究逐步树立了促进儿童个性多元发展，培养丰富多彩的儿童的“光谱教育”办学理念，为国家培养了一批像世界冠军罗雪娟、陈刚那样的优秀人才。 学校是浙江省、杭州市文明学校、文明单位;浙江省现代教育技术实验学校;浙江省、杭州市科研先进单位;杭州市绿色学校;杭州市心理辅导优秀站;浙江省书法教育实践基地、全国现代小学数学教学实验示范小学、浙江省卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市中小学教师继续教育实践基地、中国西部教育顾问单位。 目前，以学生发展为本的思想已深入人心，学校正在建设以“琴棋书画”为主干的学校课程，营造适合儿童个性和能力多元发展的课堂教学，构建追求儿童个性和能力的多元发展的“光谱式”学生评价体系。让校园成为促进儿童个性多元发展的乐园是学校的办学目标。
-
温州市城南小学城南校区
公立省重点
创办于1914年的温州市城南小学是一所充满朝气和活力的市区重点小学，也是该区规模最大的一所历史名校。2005年成立城南集团学校，拥有本部和府学巷两个校区。本部学校坐落于美丽、繁华的人民路花柳塘畔，占地面积13340平方米，建筑面积12100平方米。府学巷校区坐落于市中心府学巷，校园占地面积4780平方米，建筑面积8043平方米。学校配有现代化程度较高的计算机房3个，多媒体教室24个，2套闭路电视系统，100兆光纤直接接入校园网。建有标准的室内游泳馆、体育馆、树胶运动场等，一流的设施为一流的教育提供了有力的保证，这里是学生求知的乐园、成长的沃土、创新的摇篮。 学校现有60个教学班，学生2600多人，教职工135人。在短短的几年之内，学校打造了一 支师德好、学历高、业务精、能力强的教师队伍。其中小学高级以上职称59人，大专以上学历106人，27人获得省、市、区级教坛新秀称号。4人被确定为省、市名师培养对象，6人在省课堂教学评比中获一等奖。 学校坚持质量立校、科研兴校、师资强校、特色树校、严谨治校的反针。以创一流学校为目标;以成人、成功、成才为校训;以造就志向高远、素质全面、基础扎实、富有特长个个性的一代新人作为一切工作的出发点和归宿，锐意改革、屡创佳绩，得到了社会和家长的普遍赞誉。特别是在德育、体育、艺术教育、教师队伍建设等方面形成了自身诸多的办学经验和特色。近年来。学生参加各类竞赛，获国际级奖391项，国家级奖318项，省级奖285项。学校获得全国尝试教学先进单位，浙江省器乐进课堂先进单位、浙江省雏鹰红旗大队、浙江省绿色学校、温州市示范学校、温州市艺术教育特色学校、温州市文明学校等荣誉称号，并先后成为上海师范大学、中国科学院心理研究所等高校的科研实验基地。
-
绍兴市北海小学
公立省重点
北海小学创建于1904年，由辛亥革命先驱徐锡麟及教育家蔡元培创办的“明道女校”为北海小学之前身。学校有着悠久的历史，光荣的传统。历代北小人以踏实工作为己任，也因此赢得社会的赞誉和政府的重视。1939年3月，中共中央副主席周恩来到绍兴视察，接见了当时的校长任芝英，并亲笔题词：“妇女解放须从民族解放中得来”。1963年，著名数学家陈建功来校视察，对学校的书法教学高度赞赏。学校从50年代起就先后被确定为绍兴地区、绍兴市、浙江省重点小学。1996年被列入绍兴市首批“实验小学”的行列，2000年被列为浙江省首批现代教育技术实验学校，2002年被列为浙江省招收外籍学生定点学校。 2007年10月，北海小学教育集团成立，学校优质教育资源得到了充分的拓展。学校已拥有三个校区，校园总占地面积为56773平方米，建筑面积为31106平方米。建有现代化程度较高的微机室（6个）、校校开通了闭路电视系统、通讯信息系统、语言教学系统和计算机多媒体教学网络系统，实行了教学手段的现代化，教师办公的无纸化和教育管理的微机化。本部位于绍兴市中心的新河弄，“三园一架”式的校园绿化格局，一座座教学楼拔地而起，一进又一进的纵深直入，精致秀美，置身于其中，还真有优雅宜人之感。龙州校区位于昌安龙洲花园西侧，拥有浙江省Ⅰ类标准设有的大型体育馆、塑胶田径场等。校园三面环水，绿树成荫，环境优美，堪称名副其实的花园式校园。胜利校区位于繁华的胜利西路，校园虽小，但很精致。也不失为一个闹中取静的学习环境。 学校现有90个教学班，在校学生4500余人，教职工187名，教师中具有中、高级职称的占54％，具有大专及以上学历占98％；45岁以下的中青年教师占87％，各学科的专业教师充裕。 学校十分重视师资队伍的建设，运作四大机制（激励机制，连动机制，弹性机制，竞争机制），想方设法为教师的岗位成才创设条件。现有省特级教师2名，省、市、区级教坛新秀18人，省、市级名师名校长培养人选11人，先后有17人获得全国、省级优秀教师称号。 学校全面贯彻国家的教育方针，坚持“确定精当的办学规模，培养精锐的师资队伍，营造精美的校园文化，建构精要的课程体系，实施精心的人文管理，追求精良的教育质量”等“六精”工作方略，全力推进学校的素质教育，致力于培养：“学习有方，做事有恒，生活有趣，为人有格”适应性强的特色学生。开展“绿色环保、艺术体操、经典诵读”等多项特色教育，积极营造和谐的校园氛围，彰显学校的特色和个性。 学校注重学生全面素质的培养，以改革学业评价为突破口，推出了等级评价制和星级评价制。实行了评价形式，评价内容，评价手段，评价途径的“四改”。同时采取了“单科免考”、“项目重考”、“学段跳级”等措施，减轻学生过重的课业负担；以课堂教学为主渠道，落实学生的“双会”（学会与会学）；以“三个主义”教育为主线，提高学生的“二德”（道德和公德）；以社区教育为依托，培养学生的“二能”（动手能力和生存能力）；以少先队活动为契机，强化学生的“二创”（创新意识和创新精神）；以校园文化建设为载体，陶冶学生的“二情”（道德情操和艺术情操）；以健身运动为途径，增强学生的“二质”（体质和心理素质）学校逐步形成“团结、勤奋、求实、创新”的校风。 学校曾获得浙江省文明单位，浙江省先进学校，浙江省文明学校，浙江省绿色学校，浙江省国防教育先进学校，浙江省全民健身活动先进单位，浙江省教科研先进集体，浙江省教科研百强学校、浙江省首批校本教研示范学校，浙江省百年名校百强学校、全国少先队红旗大队、全国优秀少年儿童工作先进集体、全国青少年科普创新示范学校等称号。
-
杭州市文一街小学(杭州师范大学附属小学)
公立市重点
杭州市文一街小学（杭州市师范学院附小）位于西溪河下46号，杭州市文教区和高新技术开发区，比邻杭商院、电子工业学校、省委党校等多所高等学府。她创办于1951年2月，优越的地域文化和悠久的办学历史，为今日的文一街小学奠定了丰厚的教育基石。在上级部门、领导的关心和支持下，经过11个月艰苦奋战，学校于2001年8月投资近千万元完成了校园整体改建工程，被评为“西湖杯”工程。学校环境高雅优美，设施设备完善，建立了校园网络系统，闭路电视教学系统，广播系统，校园程控电话系统，积极推进学校教育现代化进程。 校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育思想和“学会做人、学会做事、学会求知、学会健身、学会劳动、学会共处”的培养目标，坚持“以科研为先导，以德育为核心，以教学为中心，以管理为基础，以质量为生命”的改革思路，团结全体教工，同心合力，发扬团队精神，努力使学校建设成一所能适应小康社会发展需要和基础教育发展需要的布局合理、设施一流、师资优良、管理科学、特色鲜明、质量上乘的现代化城市小学，使学校成为探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园和整洁美丽的花园。 目前，学校占地7586平方米，有25个教学班，教职工63人，其中专任教师57人。学校致力教育科学研究和教学改革实践，她的发展得到了家长、社会的认同，同时得到了上级教育行政部门的肯定，近几年来学校多次被上级部门授予各级荣誉，先后承担、国家、省、市、区实验研究课题30余项，被评为全国“我心中的21世纪”读书活动先进单位、中央教科所教育科研先进集体、浙江省教育科研先进集体、省市群体工作先进单位、省市优秀家长学校、省市优秀少先队集体、市区卫生、文明先进单位、校风校貌最佳学校、安全文明学校、综合治理先进单位、先进党支部、关工工作先进集体、市雏鹰红旗大队等，被授予中央教科所素质教育实验基地学校、中国教育学会“研究性学习”实验学校、小学骨干教师国家级培训实践基地、杭州师范学院教育实习基地等。
-
宁波市江北实验小学
公立省重点
孩子们是一颗颗梦幻的种子，我们的爱与付出将为他们提供一片温暖、湿润、肥沃的土地，让他们慢慢发芽，走向充盈和茁壮。 当人们说美是一幅画、一首诗、一支歌的时候，我们想说;美是我们的学校。江北实验走过了二十年的风雨历程，今天又迎来了现代化的新校区!我们自豪，我们是实验人!我们以努力完成了过去，必将以努力开创实验更美好的明天! 新落成的校区占地面积3.08公顷，建筑占地面积4709平方米，总建筑面积12680平方米，建有教学楼、实验楼、行政综合楼、食堂、风雨操场、室内游泳池、250米环形塑胶田径场及篮球、排球场等设施。学校有计算机教室、自然实验室、美术教室、音乐教室、舞蹈房、劳技室、多功能阶梯教室、图书室、阅览室、电子阅览室等各类专用教室，还有电视演播室、导播室，以及闭路电视、校园音响系统，并实现了电脑、电视进教室，学校班班可以使用多媒体教学设备，是一所高标准、高 规格的现代化的小学。 学校长期致力于建设一支师德高尚、业务精良，教学型、研究型、创新型相结合的师资队伍，成效显著。学校有教师102名，大专以上学历81人，占80.02%，有省特级教师1人，市级名教师2人，市教坛中坚2人，区级名教师4人，区骨干教师5 人，省教坛新秀1人，市级教坛新秀14人，区级教坛新秀17人。 学校新时期办学特色的定位是：以“科研兴教，科研从教”为指导，突出双语教学、计算机教学，以超前的教育理念指导超前的教育行为，以达到示范性的作用。 从1983年起，学校先后承担了10多项市级以上的教育科研实验，取得了令人瞩目的成绩。学校连续四届八年被评为浙江科研先进集体，成为浙江省科研兴校200强之一。《小学双语教育的实践与探索》的教育研究课题获省教委教育科研成果二等奖，市教育科研成果一等奖，并应邀在国家教育部校长培训中心在广州举办的全国双语教育研讨会上作专题介绍，在深圳举行的全国小学英语教学经验交流会上作专题发言。凝结学校科研成果的《双语课程体系的构建与实践》一书已公开出版发行。学校现有区级以上各类课题6个，每年有多个课题在各级评比中获奖。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
