【导读】教师招聘之教育理论综合知识核心考点速记
考点37皮亚杰的儿童道德发展阶段论
儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：
1.自我中心阶段（2~5岁）
2.权威阶段（6~8岁）
3.可逆性阶段（8~10岁）
4.公正阶段（10~12岁）
考点38柯尔伯格的道德认知发展阶段论
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平六个阶段的发展顺序。
1.前习俗水平
第一阶段：服从与惩罚的定向。
第二阶段：朴素的利己主义定向。
2.习俗水平
第三阶段：使他人愉快和帮助他人的定向。
第四阶段：尽义务、重权威和维持现有秩序的定向。尊重别人和社会的期望。
3.后习俗水平
第五阶段：墨守成规和契约定向。
第六阶段：良心或原则的定向。