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北京市首都师范大学附属中学
公立普通
首都师范大学附属中学现有教职工235人，专任教师170人，其中，中学高级教师72人，特级教师10人；博士2人，硕士35人；市级骨干教师4人，区学科带头人22人，区骨干教师35人。共有教学班41个，其中，初中12个，高中29个，在校生1846人，其中，初中469人、高中1311人、外籍学生66人。学校占地面积3.31万平方米，建筑面积24026 平方米，体育场馆面积12930平方米。图书馆藏书7万余册。固定资产总值达11748万元。 首师大附中坚持尊重个性，全面发展的办学思想，确立了爱国、科学、人文的办学理念，树立了国内一流、国际知名的奋斗目标。在教育教学活动中突出对学生实施素质教育的1、2、3的培养目标，即一种意识（责任意识）、两种精神（集体主义精神、刻苦学习精神）、三种能力（自学能力、动手能力、创造性思维能力），形成了三注重、一体现（即注重德育、注重校园文化建设、注重现代教育技术的应用，在教育教学各环节充分体现学生的主体性）的办学特色。2007年9月，被国家人事部、教育部授予全国教育系统先进单位。
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北京市昌平区实验小学
公立市重点
北京市昌平实验小学位于回龙观文化居住小区，是天鸿集团承建的文化居住区一期之配套小学。学校设计先进，环境优美，地理位置优越，校内外教育资源得天独厚。学校由昌平区政府主办，是区教育局直属公立小学。2000年9月1日正式投入使用。校长苏鹏是北京市小学校长高研班第一期学员。我们秉承“学校教育要使儿童适应未来社会发展需要”这一教育理念。以“做人——做现代文明之人，成才——成祖国栋梁之才”为校训。对学校发展进行整体规划设计，提出了“以先进的教育思想为指针，以综合评价为导向，以教育科研为动力，以课堂教学改革为突破口，以教师全面素质的提高为保证，以学生的主动健康、全面发展为目标的整体办学思路。” 校坚持以人为本的管理思想，以“一切为了孩子”为出发点和归宿。注重民主管理，尊重、关心、引导、教育相结合，教育过程强调 人性化，注重教师、学生主体作用的发挥，建立“主体参与型”的课堂，营造宽松、民主、和谐的育人环境。 学校建筑面积8410平方米，按24个班的规模设计。普通教室27间，专用教室齐全：建有声乐、器乐、美术、书法、形体、图书、自然、劳动、语音、计算机、多媒体等16个专用教室。体育设施完备：建有200米、100米塑胶跑道，2300平方米人工草坪足球场，2个标准篮球场，一个室内多功能体育馆。教学手段先进：教室配有视频展示台、计算机、大屏幕彩电等电教设备，可进行计算机辅助等多媒体教学。服务设施完善：天然气供暖、24小时热水，食堂设备先进，专业厨师，营养配餐，学校配有班车;建有男女浴室，师生休息室，完全可以满足中午师生就餐需要，解决教师和部分学生午休问题。 教师队伍由区教育局在全区选调优秀教师组成。现有教职工78人。研究生学历1人;大学学历68人;大专学历8人。中专（高中）学历1人;其中市级骨干教师1人、 区级学科带头人5人，区级骨干11人。现有在校学生一至六年级873人。 学校课程设置将学科课程与活动课程有机结合。注重对学生加强读、写、算基本技能的培养;重视外语和计算机教学，学校从一年级开设外语课，从二年级开设计算机课;关注学生心理健康，从一年级开始设心理导向课。为了使学生在学好学科基础知识的同时，又学有所长，学校充分利用校内外教育资源，从“人的现代化”出发，设计学校的活动课程。学校有近20个兴趣小组供学生自主选择，每天作业课后，在专任教师指导下开展活动。 学校未来发展：以培养可持续学习兴趣学习能力为重点，打造当地可持续发展教育研究中心，体验教育中心，中国传统文化传播中心。
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北京市和平里第四小学(和平里四小)
公立市重点
北京市东城区和平里四小建于一九六0年，随着教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，学校的办学规模不断扩大。目前，学校有占地七千六百多平方米的优美校园。三十三个教学班，一千五百多名学生在明亮、洁净的配有现代化教学设备的教室里学习。两幢教学楼和二千多平方米的塑胶操场色彩协调、风格活泼。教学楼里，胸怀祖国放眼世界的地理活动区开阔学生的视野;现代艺术大师米罗的绘画童趣盎然;神秘的海底世界光怪陆离;可供查阅信息的触摸屏吸引着孩子们留连忘返等等。美术、音乐、自然、计算机、形体等十一个专用教室，为培养学生的特长提供了优越的学习条件和发展空间。学校一九九六年开始创办寄宿班，现有二百多名学生在校生活、学习。 近年，学校建立起现代信息技术教育网络中心，投入200余万元安装了校园网络系统和校园双向闭路电视转播系统，完成了信息技术硬件的建设，开通了有200余个信息点的校园网，实现了“班班通”和网上办公。每个教室都配备了电脑、实投、录像机、电视机、部分教室配备了投影机，专用教室配备了功放、卡座及DVD。满足了教师教学和学生学习的需要。学校有近60% 的教师参加了“英特尔未来教育”的培训;学校参加了全国教育科学“十五”规划国家级课题《中国特色远程教育学科理论体系构建及教师与基础教育课程和信息技术整合的教改实验研究》，承担了子课题《中小学信息技术课与学科教学整合的教学模式研究及教学实践》的研究任务;北京市团市委、少工委和学生联合会在我校启动了《北京市中小学绿色上网工程》。学校现代信息工程与技术的全面建设使学校的管理、教育和教学走向了信息化和数字化。 学校有一支年轻精干、团结协作、大胆改革、无私奉献的领导班子，精心培养了一大批思想先进，业务精良，务实创新，永争第一的特级、高级及市、区级中青年骨干教师队伍。多年来，学校领导和教师借鉴先进的学校管理和教育理论，积极探索和研究在学校各个领域实施美育。开展以育完美的人为核心;以开发人的潜能和创造力为目的;以形象、生动、感人的美的教育形式为内容的素质教育。通过教师、学生、家长全员参与以及学校、家庭、社区共同探索，着力培养面对世界挑战所需各类人才的素质美。学校积极建构优美、和谐、促进学生个性全面发展的校园文化环境;以“做合格小公民”美的行为净化心灵，塑造健全人格;以美育渗透课堂教学为融合点，将认知、审美、创造有机结合;在开展“人人锻炼”的体育活动中感受运动之美;在动手创造中体会劳动之美;在丰富多彩的艺术欣赏和实践中陶冶情操。学生在美的乐园中时时获得美的感受，体验美的情怀，在行为和心理上进入美的境界。 将知识化为智慧，文明积淀为人格已成为学校师生的共同发展目标。美育推动了学校整体工作的优化，形成以美建校、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳、以美陶情的办学特色。 近几年来，学生参加国际、全国、市、区各类美术绘画比赛和展览，获奖的学生就有五百多人，学生的漫画作品有三百多幅刊登在各种报刊杂志上。有近千名学生先后参加了社会各界组织的“世界地球日画百米长卷画”，“庆祝少年队建队日地面粉笔画大赛”和“六一儿童节手工现场制作表演”等绘画公益活动。学校经常参加国际儿童绘画艺术交流活动，曾在中国美术馆和日本驻中国使馆学校联合举办了《中日儿童书画、手工作品联展》，先后有一百三十多幅儿童画送往美国、日本、比利时等展出。学校多次接待国际、全国各省市来宾的参观访问。多次承担国家、市、区级教科研课题并取得优秀成果。学校是全国唯一一所儿童漫画教学基地，学校连年被评为北京市美育先进集体、美育窗口校，东城区美育特色校，北京市花园式单位和绿色环保学校，东城区科技示范校，连续五年获体育达标甲级校，培养青年教师先进单位等各种荣誉称号。学校高质量的教育、教学和鲜明的美育办学特色，多年来备受新闻媒体的关注和社会各界的赞扬。
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北京市私立君谊中学
私立普通
北京市私立君谊中学于一九九三年三月旬日经北京市教委批准正式创办（京教行字《1993 》11 号），是国度承认学历的全投止制初级中学，北京教科所心机安康尝试基地。黉舍的学制课程设置会考高考教诲讲授全数归入国度普教体系。法人代表由出身于教诲世家的段君宜密斯担负。 该校实施开放式办学，封闭式办理，面向将来，使学天生为全面生长的新世纪人才。该校的西席步队是由具有丰富教诲讲授经历的特初级西席和年青有为的中青年西席构成。师资力量薄弱，步队稳定，并于1995 年景立了君谊中学讲授研讨中间，由特级西席孙维刚任数学教研员，特级西席孟雁君任英语教研员，特级西席连树生任语文教研员。 该校的履行校长由原人大附中校长朱迪生担负，讲授副校长由原汇文中学讲授校长任忠文和朝阳区优良西席马俊敏共同担负。在讲授上实施班级讲课制及分类推动制并进。我校订峙全面贯彻党的教诲目标，依法治校，从严治校，重视讲授质量，使每位门生都能够或许获得实在的进步，争夺大家经由过程汇考，力图使更多的门生高考上线。 该校一直对峙党的教诲目标，果断不移的鞭策本质教诲。对峙以德育教诲为首，以讲授教诲为中间的准绳。对峙寓教诲于讲授当中，自编抱负教诲课本为门生开设心机课，并为每一名学天生立心机档案。我校有一支以专职班主任为主体的德育教诲步队，对门生停止人生抱负品德行为教诲，尽力为社会培养高本质的四有人才。 该校实施封闭式办理。为包管门生身材安康，炊究竟施养分配餐。黉舍聘请一批经历丰富事情耐烦酷爱门生的专职糊口西席停止办理。周日周五有专车定点接送门生高低学，使门生在君谊中学的三年学习糊口中获得德智体全面生长。
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北京市丰台第一小学(丰台一小)
公立区重点
丰台一小建于1963年，一校三址，是一所在市区具有一定影响力的学校。北京市丰台区丰台第一小学现有48个教学班，在校生2292人，教职工111人，是一所办学规模较大的学校。学校环境优美，设施完善，拥有齐全的专业教室。 在“以教师发展促学生发展，师生互动发展推动学校发展”办学理念指导下，学校以课题研究为抓手，以校本教研为平台，提高了教师研究能力，促进了教师专业发展。以学生发展为本，确立了“培育‘六小’公民 为学生幸福人生奠基” 的办学目标。通过开发公民教育课程，创设丰富多彩的公民生活，引导学生在参与、体验、感悟中，形成认知，规范行为，有效地促进了学生成长。 学校先后获得全国文明单位、北京市教育科研先进校、丰台区中小学全面实施素质教育先进校等多项荣誉称号。 多年来，学校先后获得北京市电化教育优类校、北京市环境建设绿色学校、北京市教育科研先进学校、全国军警民共建先进单位、北京市艺术节比赛一等奖第一名、北京市儿童工作模范集体、北京市教育系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市培养青年教师先进集体等荣誉称号
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北京市丰台第五小学(丰台五小)
公立区重点
北京丰台第五小学创建于1951年，是丰台区最早建立的完全小学之一。初名为丰台区第九中心小学，1952年更名为丰台镇中心小学。1963年、1965年分出两所学校（即现在的丰台一小和丰师附小），之后丰台镇街道几所小学统一排名，随之改为现名。 目前，丰台第五小学已经建有两所分校，分别是丰台五小银地校区和京铁五小校区、鸿业兴园校区。 北京市教育科研先进学校 北京市落实体育工作条例优秀学校 北京市农村中小学教师研修工作站 北京市文明礼仪示范学校 北京市依法治校示范校 北京市语言文字规范化示范校 北京市爱国卫生红旗单位 北京市爱国卫生先进单位 北京市德育工作先进集体 北京市校园环境示范学校 北京市信息化工作先进学校 现学校一校三址，总占地30000平方米，建筑面积近15000平方米。69个教学班近3000名学生在这所历史悠久，文化氛围浓郁的学校中学习、生活。168名教职工为孩子们提供优质的教育教学服务，其中中学高级教师4名，小学高级教师93名;市级骨干教师6名，区级骨干教师18名。 学校籍深厚的文化底蕴，本着："以人为本，给教师一个发展的空间;全面育人，给学生一个幸福的童年"的办学理念，在促进教师发展的同时，培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，学会创造，成为全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。 这里是学生成长的乐园。自主、自信、自强、自豪这“四自”是学生追寻快乐与成功的金钥匙。学校在以教学工作为中心，把教学质量作为生命线的同时，特别注重从细节着手，培养学生综合能力，塑造学生健全人格。学校注重开展丰富的教育活动，特别是科技、艺术、体育、环境、军事系列实践教育，更是独具特色，使学生全面发展，学有所长。此外，学校经常性的对外交流也使师生开阔了视野，了解了世界。许多国家留下了孩子们快乐的足迹;校园里也曾洋溢着香港、美国、日本、澳洲和英国朋友愉悦的笑脸。 学校先后被评为北京市德育工作先进单位，北京市校园安全先进单位，北京市全面育人、办有特色学校，北京市电化教育优类校，北京市校园环境管理示范校，北京市少先队特色工作示范学校，北京市健康促进校，北京市科研工作先进单位、北京市课程改革先进单位，国家级绿色学校，中国少年军校示范校，少先队被评为全国红旗大队。艺术团被命名为北京市金帆艺术团，鼓号队被命名为北京市七色光鼓号队。今天的丰台第五小学正在向着一所与国际接轨的现代化一流学校迈进。
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