座落于北京市西城区西北角的文兴街小学,已有近 50 年的历史。邻北京动物园,占地面积 8158 平方米 ,绿地面积 2500 平方米 。自 1997 以来被评为市级 “ 花园式 ” 学校、市级科技教育示范校、市级环境教育示范校、市级 “ 绿色 ” 学校以来,几十年如一日,保持校园四季常绿,三季花香,在高楼林立的大都市里,犹如一片绿洲。 走进文兴街小学,宽敞、明亮、整洁的教室中处处体现同学们的布置特色,温馨而独特;高大、宽敞的封闭式运动馆是学生们安全活动的场所;西北角的生态园是学校培养学生关爱生命的第二课堂;独具特色的器械操场是孩子们锻炼体魄、尽情戏耍、舒展身心的好去处;鸟语花香的藤萝架吸引着孩子们在此读书、休息、学习。教室里朗朗的读书声和操场上的欢歌笑语,汇聚成美妙的乐曲,洒落在文兴街小学的每一个角落。 良好的校风、校纪,学生的健康成长离不开精心培育他们的教师。学校有一支积极进取、勇于开拓的领导班子,有一支素质较高的教师队伍。多年来,历任校长秉承 “ 以德治校,依法治教,科技兴校,全面育人 ” 的办学宗旨。现任校长王淑明,积极倡导 “ 重人品,厚基础,强能力,绿诚育人 ” 的教育理念,在多年实践的基础上,带领全校教师共同绘制出我校 “ 以环境促教育,以环境促发展,以环境育人才 ” 的美好蓝图。让学生在绿色人文和科学普及的环境中感受美、享受美,从小树立远大志向,走上学科学、爱科学、用科学的道路。 为了给学生一个良好的成长环境,我校积极与西城教委相关部门密切联系,在上级部门的支持下,先后装备了语音教室、计算机教室、多功能教室、音乐教室、美术教室、击剑馆、健身房等一系列专业教室。让学生们在宽松和谐的氛围中全面发展。学校为了突出科技特色,还建立了独特的生态园,让学生通过各种感官,激发他们探索大自然的兴趣。 学校采用多种形式,开展了 “ 绿诚 ” 系列活动:开学典礼、班队会、运动会、元旦文艺汇演、家长学校、手拉手地球村。寓教育于活动中,让同学们学会合作,勇于探索,与时代同步发展。我校针对学生特点开展多种多样的环境教育活动,受到了市长的关注。 经过师生的努力 , 我校取得了骄人的成绩 , 近一年来共有一百多人次在市区各项比赛中获奖 . “梅花香自苦寒来” 奖杯与证书上浸透着师生共同努力的汗水,我们深知成绩只能说明过去的辉煌,它更是前进的号角,激励我们共同努力,再创辉煌!
北京市西城区玉桃园小学位于西直门立交桥畔玉桃园小区内,占地面积9700平方米。现有学生580人,教学班24个。学校贯彻“办全纳学校、促精细管理、创双赢发展、育成功英才”的办学目标,近年来教育教学质量快速上升。被评为全国劳动技术教育先进学校、北京市文明礼仪示范学校、北京市健康促进学校、北京市红十字示范学校、西城区文明单位、西城区语言文字示范校、西城区艺术教育先进校、西城区科技教育先进校,西城区平安校园、西城区社区教育先进单位等。学校具有一流的硬件教学设施,200米人造草坪的操场,两个教学楼,每个教室都安装了电脑多媒体设备,有多功能厅、计算机、劳技、美术、音乐、形体、科学、资源教室等十三个专业教室,同时设有教师、学生阅览室,这些先进的硬件设备为学校的教改和师生的发展提供了良好的条件。为了适应教育发展的需要,学校建立了校园网。学校校园环境宽敞优美安静,是学生健康发展的乐园。学校有一支爱岗敬业、业务精良的教师队伍。小学高级教师48人,大专以上学历教师达95%,区学科带头人3人,区兼职教研员3人,校学科带头人12人,学校坚持以教学为中心,积极进行各科教学改革,教学成绩显著提高。 学校开展了丰富多彩的艺术、科技、体育等课外活动。组建了天使剧团、桃园茶社、机器人工作室、鼓号乐仪队等社团,组织了科技、足球、计算机、美术、田径、科普英语、合唱、舞蹈、机器人、鼓号队、茶艺、围棋等兴趣小组,学生参与率达100%。近年辅导学生各类比赛获全国、北京市、西城区各种奖项200余人次,为全面提升学生素质打下了基础。 毕业生全部合格,特长生、优秀生被市区重点校录取率占在校毕业生总数50%左右。学生在学校能享受到良好的素质教育,在德智体各方面生动、活泼、主动地发展。
陶然亭小学坐落在美丽的陶然亭湖畔、龙泉寺的遗址上,是一所历史悠久的学校。光绪三十二年1906年,龙泉寺主持心学和道兴和尚在龙泉寺首先创办了孤儿院。宣统元年1909年改为僧立第一初等小学堂。1956年人民政府接管,改为市立(公立)小学。1976年龙泉寺小学和陶然亭小学两校合并,命名为现在的陶然亭小学。 学校现占地面积7261平方米。古典与现代结合的校园环境,绿树楼亭、古朴典雅。学校现有24个教学班,700余名学生,68名教职工。学校建有计算机、美术、音乐、劳技、体操馆等各种专用教室和藏书2万余册的图书室和阅览室。现代化的教学设备和教师的办公条件也在全区名列前茅。 多年来,学校以创建“绿色学校”为目标,先后承担了国家、市、区多项教育教学科研课题,科研与教研的有机结合,有效地促进了学校教学质量的提高。参加国家基础教育课程改革以后,学校被定为区课程改革样本校,曾被命名为“宣武区课程改革优秀校”,“北京市绿色学校”,“北京市校园环境示范校”,并连续十四年被评为“首都精神文明单位”。 陶然亭小学于一九八四年在北京市率先成立家长学校。多年来,积极开展“家校协同教育”研究并取得成效。多次被评为全国、市、区优秀家长学校
五路通小学始建于1960年,有着近40年的历史。现有教学班28个,一线教职工73名,学生近千名。近几年来,在区、局各级领导的关怀下,在王淑敏校长的领导下(现任校长张洁)经过校行政集体、全校教师的共同努力,学校从校园环境到师生的精神面貌都发生了巨大的变化。 学校的办学目标是:拥有精明强干、乐于奉献的干部队伍;建设严谨治学、学识广博、求实创新、文明健美的教师队伍;培养全面发展、学有特长、具有创新精神的学生;建成一所办学条件好、教育教学质量高、家长满意、社会认可、具有五路通小学特色的学校。 建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。学校狠抓师德建设。努力提高广大教师的职业道德水平。为提高教师的综合素质,学校举办各类教师兴趣小组,开办了青年教师业余党校。 为达到办学目标,学校深入开展素质教育的研究。学校确立以美育为特色,开展“寓美育于教育全过程”的专题研究。学校加强环境建设,形成“三大文化区”,让优美的环境陶冶人。学校抓住课堂教学这一主渠道,开设了音乐课、美术课、书法课、形体课、舞蹈课、计算机课等艺术类课程,同时开办了各类兴趣小组,使学生了解美的知识、欣赏美的艺术、提高了审美的素养。学校参与的“九五”市级重点课题“定位法舞谱语言在小学形体课教学中应用的实验研究”推动了美育课题向纵深的研究。 学校注重发挥“三结合”教育网络的作用,与周边单位建立了友好的共建关系。依靠社区,建立了军训、学农、科技、敬老、环保等多个德育教育基地,使学生在参与多种校内外教育活动中了解社会、增长才干。
北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学,诞生于1949年6月19日,是建国初期由北京市委亲自组建的公立寄宿制学校。目前,学校形成一体两翼、一校多址的办学格局,成为首都基础教育的窗口学校。 “一体”指北京小学,“两翼”指包括寄宿、走读两种办学形式。“一校多址”指北京小学发挥优质教育资源优势,在本区以及北京市其他区县以不同合作形式开办了多所分校,促进了教育的均衡发展,赢得社会的普遍赞誉。 位于西城区槐柏树街的学校本部现为完全寄宿制管理,每年向全市招收适龄的寄宿学生。位于广外马连道地区的北京小学分校、以及位于北线阁地区的北京小学走读部为走读制管理。 北京小学重视打造优良的教师团队,形成良好的教师文化。目前,专任教师150多名,其中特级教师4名,中学高级教师15名,市区学科带头人、骨干教师近60人。 北京小学(包含本部、广外分校)现有学生近2200多人,其中住宿生1300多人。学校科学体育楼(内设游泳馆、体操馆、天文馆、阅览大厅、电视演播厅、阶梯教室、礼堂、器乐排练厅等)为孩子开展丰富多采的活动创设了条件;庄严的国旗广场、美丽的校园、学生宿舍楼及留学生公寓等设施为学生的发展提供了保障。 北京小学秉承现代先进的教育思想,探索创造适合儿童发展的教育,使基础教育回归本真。在长期的探索中,北京小学以学生发展为核心,形成了“实与活”的课程与教学建设思想和主体性德育特色。近年来,学校提出建设学校良好教育生态的理念,重视学校教育、家庭教育、社会教育的紧密合作,形成促进儿童健康成长的教育合力。 北京小学寄宿教育特色鲜明,学校针对当代独生子女的发展需求,突出了“生活自理、学习自主、行为自尊,健康自强”的“四自”寄宿教育宗旨,使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化的教养下茁壮成长。 北京小学是一所具有国际视野的学校。学校与欧洲、亚洲、美洲、澳洲等地区与国家建立了广泛的联系,并与澳大利亚五所学校建立姊妹校关系,每学期进行留学生的短期游学交流课程,以拓展本校学生的国际视野,提高英语与生活能力。 北京小学坚持把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略,效绩突出。学校承担国家级、市级教育科学研究的实验项目,在主体教育、个性化教育、艺术教育、学校文化建设以及课程改革的研究方面成果突出。近年来被评为首都文明单位、北京市教育科学研究先进学校、北京市科研示范校、北京市重点课题优秀实验校、北京市基础教育课程改革先进单位、国家基础教育课程改革实验先进学校,获北京市政府基础教育成果一等奖,其办学质量在社会上享有较高的声誉。
中华路小学位于西城区前半壁街48号,地处北京市中心地带。原校址始建于1943年,原名北平市私立伊斯兰小学。2010年11月搬迁到现校址。现在学校占地面积2440平方米,建筑面积2210平方米,操场面积1040平方米。图书馆藏书总数21000册。 现有8个教学班。宽敞明亮的教室,采用小班化教学方式,还配备了现代化教学设备,优秀的师资队伍为学生们提供良好教学服务。学校还拥有4个专业教室,另外还有完善的校园网络系统、闭路电视系统、漂亮的心理小屋、宽敞的多媒体教室和密集型图书馆。红墙绿草,整洁优美的校园环境为学生创设了良好的学习、活动空间。中午学校为学生们提供合理的营养配餐,卫生可口的饭菜,促进了学生的健康成长。 学校拥有思想素质高、团结协作、积极进取的领导班子,教师队伍年轻化、高素质,大专或大专以上学历的教师占全校教师的100%。全校教师在郭慧明校长的带领下,发扬“拼搏精神,团队精神,求实精神”,以自己的行动实现着学校的 " 以人为本,促进全体师生健康和谐发展"的办学思路。中华路小学在"全面育人,办有特色,全面发展,学有特长"的目标下,坚持以教育科研为先导,加强学习,不断更新教育观念。 我们是排球传统学校,长期以来坚持向全体学生普及排球知识和技能,学生人手一个排球,全员参与,增强了学生综合素质。体育课堂教学中融入排球教学内容作为校本课程,课余时间成立了排球兴趣活动小组,坚持每天进行训练。教练员是我校两位体育教师,他们都是市排球教研组成员,经验丰富。几年来,许多学生在小学毕业时作为特长生升入相应中学。 中华路小学全体教师为实现办高质量的教育而努力奋斗。
北京市西城区西什库小学位于西城区刘兰塑胡同14号,始建于清光绪二十五年八月(1899年),校园占地9000多平方米。由盛新小学更名为北京市西什库小学。校园同苍松古槐绿荫掩映,教学楼红瓦灰墙,古色古香,学习环境幽雅怡人,教室宽敞明亮,配有装备先进的专业教室。如劳动,美术,音乐,自然,计算机教室及语音教室等。 百余年来,学校治学严谨,成绩显著,老中青结合的教师队伍,培养出一批批毕业生中人才济济,在全面实施素质教育的过程中充分发挥德育,教育,后勤各部门作用,形成以健促校为龙头,科研为先导,课堂教育为主渠道的办学特色,尤其是在 化课堂教室改革中因材施教,注重培养学生的创新能力。 "教育要面向现代化,面向未来,面向世界"学校一方面努力改善办学条件,先后建立学生计算机室、语音教室、闭路电视系统、校园网、教师电子备课室等;另一方面,调整师资的年龄结构,提高学历层次,现已基本形成学历达标以老中青为骨干的有充足后备力量的政治、业务素质较为精良的教师队伍.曾先后被评为市、区先进学校。 相信在不远的将来,一所全新的西什库小学必将展示在人们眼前,带给人们更多的惊喜,让我们深深祝福,西什库小学明天更加美好。
西城区四根柏小学位于西城区赵登禹路北段东侧。"九一八"事变后,由东北流亡学生王治安(男)于1932年在此创办了东北小学. 抗日战争胜利后,改名为四根柏小学,校长庞景山(男),后为马熙琛(男),教职工十几人。 解放初期,校舍经过翻修,教室增值12个,20多个教学班,分为二步制上课,教职工40多名,校长王楠柱(女),后为赵秀雯(女),1968年与北沟沿二小合并,校名仍为四根柏小学. 1988年,教育局拨款一百多万元,为我校新建了教学楼,教学楼建筑面积4123平方米,包括18个教师,5个专用教室,19个办公室,五楼是面积100平方米的小礼堂,并设有浴室. 我校认真贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面负责,坚持全面发展,各项共活动丰富多彩,学校呈现一派积极向上的气象. 学校建立健全了各项规章制度,实行了岗位责任制.建立了教职工大会、行政扩大会、组长会、评议干部等制度,坚持重大问题广泛听取意见,增强民主意识,群策群力共同办好目标。 学校党、团、工会各组织机构健全,重视教师队伍的建设,特别是青年队伍的建设,始终重视教师思想和业务素质的提高。有计划有目的采取请进来,走出去等多种形式,多种途径提高教师的工作水平。学校把德育工作放在首位,注重思想品德教育,注重学生劳动观点和劳动能力的培养,开展丰富多彩的环保教育活动,给学生树立环保意识。全面贯彻党的教育方针,以各种形式开展教育活动,减轻学生课业负担,因地制宜开展兴趣小组活动,丰富学生课余生活。 学校以教学为主,狠抓课堂教学质量的提高,按照学习,实践,质量监控的思路,开展多种形式的教科研活动,认真落实学科教研组、年级教研组、科研专题小组的专题研究活动,使我校教育教学质量不断提高,赢得了较好的社会声誉,获得了上级领导的好评,获得《全面育人办有特色学校》、《美在校园先进校》、《健康促进学校》金牌、《环境、人口与可持续发展(EPD)项目》实验校、《全国部级"九五"课题活动课》实验基地、《局区先进党支部》等一系列荣誉称号。 历史悠久的四根柏小学如今正焕发着青春,它将像朝霞一样放出夺目的光彩。
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有