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北京三十九中学
公立普通
北京市第三十九中学是一所历史悠久的普通完全中学。其前身是光华女中、耕莘中学（两所寄宿制教会学校），1952 年由北京市人民政府接管后，正式命名为北京市第三十九中学。80年的历史积淀，使学校有着优良的教育传统，多年来为国家培养了数以万计的优秀人才。 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地带，南邻中央所在地中南海，北接宽敞的平安大街，东与北京西什库教堂一墙之隔，西连西四阜景繁华大街。是一所即有古老传统文化，又充满现代化气息的完全中学。多年来，学校坚持正确的办学方向，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，在教育改革的实践中积极探索，逐渐形成“团结、奋进、求实、创新”的优良传统和校风。 北京市第三十九中学现校舍，是近年内市区两级政府投资9千万元，于2002年8月建成的一个以六层教学大楼为主立体建筑的新校舍，总占地面积约1.3万平方米，主体建筑的使用面积 18000 m2，可容纳32个教学班，内有化学实验室、物理实验室、生物实验室各3个，总面积900平方米。计算机房、美术、音乐、历史、地理、观摩、多媒体等专用教室10个，总的面积950 m2。楼内设有图书馆350 m2、阅览室300m2 教师电子备课室、学生电视台、多功能厅、报告大厅、形体健身房、体育馆、游泳馆，及可供全校师生千人用餐的食堂。院内有4749 m2环形塑胶跑道，人工草皮操场和998 m2羽毛场，与六层教学大楼竟相辉映，气派非凡。 学校教学设施完善，具有全国领先水平，每个教室均配有计算机、实物展台、背投等多媒体教学设备，网络设施完善，自动化办公条件具全。电子图书阅览，绿色生态展示基地，充分显示出学校教学与管理的高科技水平。 北京市第三十九中学现有24个教学班，其中初中班12个，高中班12个，（外国学生班2个），全校在校学生近千人。在职教职工130人。从87年开始实行校长负责制。学校设校务办公室、学生工作处、教学工作处、总务处和外国学生部等行政职能部门，由校长统一领导，统一指挥，分级管理。学校实行年级组与教研组并设制，分工合作共同完成教育教学任务。学校教代会依照有关法规参加学校的民主管理和民主监督。 学校有专任教师70人，高中34人，初中36人，高级职称教师约占40%，近年来学校吸收了一大批具有较强专业知识的青年教师来校任教，他们都具有本科或研究生学历，英语均达到国家四级获四级以上（高至八级）水平，并能熟练的运用计算机、多媒体等现代化手段辅助教学。在学校德师工程、优师工程、名师工程、惠师工程的引导下，一批优秀青年骨干教师成长起来，各学科均具有区校两级学科带头人，在教学领域发挥着重要作用。 学校要求每位教师树立“三全”思想，坚持面向全体学生，对学生全面发展的全过程负责，校长反复强调“作为以发展人为主要目的的教育，教育者必须具有立足‘以人为本’的思想观念，明确自己的任务和职责，做到有教无类。在重视学生全面发展的同时还要重视发展学生的个性，从‘人无全才，人各有才’的认识出发，了解并掌握学生的个性特长，努力做到因材施教”。 对外国学生班，采用小班授课（15人以下），分层次授课，和“一对一”的导师辅导，一切从学生的实际出发，满足学生个体发展的需要。树立“爱生”思想，培养“爱生”情感，加深师生情结，是学校教师队伍必须具备的思想品质和道德情操。 学校教风严谨，管理严格，对教师教学业务提出明确要求，“六大教学基本功，九项常态课堂教学标准和十三条教学能力，”实现人人达标。并要求教师认真履行岗位职责，模范遵守职业道德规范。在全校师生的共同努力下，学校教育教学质量逐年提高，中考、会考、高考的某些学科成绩达到同类校的较高水平。学生素质明显改变，在市区举行的各项知识技能比赛中，多名学生多项获奖。学校先后被确定为“中国青少年素质教育研究实践基地”，“北京市西城区心理教育特色校”、“涉台教育试点校”、“教学管理达标校”、“北京市西城区联合国教科文组织可持续发展实验校”。 学校开辟多渠道，多元化办学思路，在完成初中义务教育的基础上，进一步扩大高中生源，从2003年开始，试招远郊区县住宿学生。为充分利用现有先进教学设备及雄厚的师资力量，探索新的教学模式，学校申请并获得了招收外国学生的资质。从2002年开始每年招收数十名日本、韩国、和持有外国护照的台湾学生来校就读，2003届毕业生100%考入了重点院校。学校还将进一步加强与国内外教育机构的双向交流学习引进的教育理念、经验，进一步提高学校办学水平。 凭借当今一流的现代化教学设施，再加上雄厚的师资力量，北京市第三十九中学将成为面向国际的首都现代化的精品校。
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北京市西城分院附属中学
公立全国重点
北京教育学院西城分院附属中学是在教育改革布局调整中由原五十三中和一五七中合并而成的。合并后的分院附中，是继承了原两校的光荣传统，沐浴着改革的春风，从稳定走向提高。全体师生为分院附中自豪！ 分院附中位于西城区新街口地区，是西城区大校之一。初中每个年级七个教学班，高中每个年级四个教学班。学校分东、西两址，占地21.992平方米。校园内环境整洁、优雅，有两座各具风格的教学楼，还有一座3000平方米，具有一流设备的科技实验楼，内设多功能厅、语音教室、多媒体教室、学生和教师计算机房、理、化、生实验室、劳技教室、科技展厅等，可同时容纳1000多人活动，为培养同学们的创造精神和实践能力提供了全新的设备和有利的条件。 在我校的三年发展规划中学校确立了“以人为本、依法办学、科研兴校、全面发展”的办学思想，确定了整体优化、争创先进的办学目标。“一切为了学生”红色金边大字镶嵌在教学楼大厅，也镶嵌进每位教师的心里，它成为全体教职工工作的座右铭。 “以人为本”是我们办学成功的保证，在深入进行学校风气、教育观念、情感的管理中，造就了一支事业心强、热爱学生、勇于奉献的教师队伍。日前有中、高级教师122人，占教师总数的74%，其中高级教师52人，占教师总数32%。有一定数量在市、区有影响的骨干教师，成为区学科带头人，并承担区兼职教研员的任务。学校坚持以教科研为龙头，承担了联合国教科文组织的JIP和EPD的实验，努力发挥学生的主体作用，培养创新精神和实践能力。 由于有正确的办学思想和一支勤奋的教职工队伍，学校管理教育教学取得显著成绩，获得很多称号，特别是在每年的中、高考中取得了优异成绩。
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北京汇才中学(北校)
公立普通
成立于1993年的汇才中学，在西城区教委的领导下，经过12年发展，业已成为同类校中的精品。汇才拥有两个校园，分别位于西城和崇文两区。汇才聘有特级、高级教师160名，学校的教育、教学管理由资深的教育专家承担。汇才吸引了来自北京和全国其他省、市的初、高中1700余名学生就读。 汇才独创的教育模式确保为学生提供个性化教育。汇才针对每个孩子的具体情况设计有针对性的教学思路和方法，精耕细作、扬长避短。专职班主任制度和小班授课是汇才“个性化”教学模式的基础。汇才教育教学的一系列个性化创新举措加上专职班主任工作的高效实施，保证了每个孩子茁壮成长，成绩稳步升。 2004年汇才中考成绩在西城区44所中学中排名第9，升学率100%；高考升学率达96.8％。 自创办以来，汇才受到了社会各界和政府有关部门的高度评价。汇才每年同市、区各重点中学一同被收录在当年的教育年鉴中。北京市政府教育督导室和西城区政府教育督导室一致认为：“汇才是一所办学目标明确、教学质量过硬、让家长和社会放心的高质量学校。”2002年，汇才中学又被中国科协教育专家委员会指定为全国第一所教育专家指导校。
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北京市第三十五中学 初中部
公立全国重点
北京三十五中是一所区重点中学，始建于1923年，其前身为私立志成中学，建校董事李大钊、邓萃英等提出“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竞成”的办学宗旨，在办学过程中，以高薪聘请名师，教学水平高，闻名于市区，培养出一批又一批优秀人才。解放初期改名为新生中学，1953年定为三十五中，经过75年的发展变化，三十五中已成为全面育人，办有特色的西城区重点中学，现有29个教学班，1400多名学生。 学校重视继承发扬传统，积累办学经验，遵循教育教学规律，坚持教书育人，为学生成才打好全面基础。历届高中毕业学生，绝大多数的同学都以优异的成绩升入高等学校学习深造。学校以端正的办学思想，高水平的教学质量，文明优良的校风，亲蜜和谐的师生关系，现代化的教学设备为学生成才创造了充分的条件，得到社会和家长的好评。 学校是北京市篮球传统项目学校，初高中男女篮球队在市区各种比赛中成绩优异。1997年被评为北京市先进篮球传统学校。三十五年有一支90余人组成的中学生金帆民乐团，还有舞蹈队、铜管乐队、合唱团等学生艺术社团为爱好文艺的同学提供了展现才华的欢乐天地。1997年在北京市中小学艺术节比赛中金帆民乐团获一等奖。1996年学校获得北京市科技教育活动先进集体奖。1997年被评为北京市科技活动示范学校。 学校是北京市对外开放的学校，经常接待各国外宾来访，参观交流。与日本、韩国、美国、德国的一些学校有密切的交往。同学们在参与外事活动中得到培养和锻炼，为增进各国人民的友谊贡献力量。 三十五中有一支敬业奉献精神强，热爱学生，尽心尽职，教学水平高的教职工队伍，现有区级学科带头人11名，高级教师57名。这些骨干教师对提高教学质量发挥了重要的保证作用。近几年陆续从北师大、首师大等高等师范院校毕业生中选聘一批素质好，有培养前途的青年教师来校任教也深受学生的欢迎。
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北京市华夏女子中学
公立普通
华夏女中 是北京市唯一有寄宿的优质公办女校，学校创始人、首任校长是原北京师范大学教科所副所长，全国著名德育专家李意如教授。学校现有21个教学班，在校生700余人。学校坚持“全面发展、因性施教、优化个性”的办学理念，坚持走教科研一体化的办学道路。经过不懈的努力，学校正朝着“宣武区一所好学校，北京市一所特色的学校，向世界展示中国女校办学水平的窗口”的办学目标而努力。华夏女中在办学实践中形成了鲜明的办学特色,先后被评为 “全国三八红旗单位”、“北京市巾帼文明岗”、“首都文明单位”、“北京市卫生红旗单位”、“北京市健康促进校”、“ 北京市花园式单位”、“北京市中小学百校课间操优秀学校”、 “全国禁毒教育示范学校”、“全国学校体育工作会议市学校体育活动展示突出贡献奖”、“全国学校体育工作会课外活动展示突出贡献奖”、“宣武区师德先进集体” 、“宣武区精神文明单位”、“宣武区青春期人生教育示范校”、“宣武区校园文化建设示范校”、“宣武区贯彻落实《学校体、卫工作条例》双优学校”、“学校食品卫生安全管理工作先进单位”等光荣称号。鲜明的办学特色华夏女中是一颗素质教育的新星，她以科学的思想和审视的态度阐释着素质教育理念的深刻内涵，全力打造现代女子教育的新型模式。在全面完成国家教育部规定的课程外，还汲取世界女子教育研究的新成果，以开发女中学生的潜能，在课程设置上除了按国家教委规定开齐开足必修课程外，还以培养适应21世纪需要的新女性为目标，开设“现代女性修养、人文基础、科技探究、艺术体育”四大类女性特色课程体系。“关于女子中学校本课程开发的实验研究”已列入北京市“十五” 科研课题。华夏女中是北京市政府批准的对外开放单位，具备聘请外籍教师的资格。现与美国达拉斯市优瑟琳女子高中、英国曼彻斯特市奥特琳女子中学、日本东京都和洋九段女子高级中学等多所国际知名女子中学建立了友好关系。学校经常接待各国来访的学者、师生，大大开阔了学生的眼界，提高了英语水平。优质的师资队伍学校有一支爱岗敬业，关爱学生，学科齐备、相对稳定、结构合理、衷情于女生教育的教师队伍，其中中高级教师占70%。教师关怀每一位学生的道德成长，关心每一位学生的人格发展，关注每一位学生的学业成绩，让每一位华夏少女都有进步，让每一个勤奋学习的学生成才。学校定期聘请外国教师到学校承担英语口语教学工作，大大提高了学生的英语交际能力。同时派教师到境外培训，现已有五名教师赴英国奥特琳女中学习。高水平的教学质量以质量求生存是华夏女子中学发展之本,学校的一切工作坚持以人为本,以学生发展为本的理念,面向全体学生,让每一位学生成人成才.历年中考合格率为100%，中考各项指标在全区处于领先地位，已进入重点校行列。高中教学质量稳步提高，高考上线率一直保持在90%左右，绝大部分学生考入自己的理想学校。良好的校风女中高度重视校风建设，管理规范，要求严格，重视学生个性发展，倡导“四自”精神，培养“五爱”素质，在校学生遵纪守法，团结活泼，彬彬有礼，形成良好的校风。女孩子在女中读书，学生舒心，家长放心。华夏女中深受少女的喜爱、家长的信赖、社会的认可，国内外的知名度日益提高。一流的设施教学楼内新型的理化生实验室、多媒体备课室、阶梯教室（全套电化教育设备）、计算机房（配无线宽带网）、语音教室、科技教室、音乐教室、钢琴房、美术教室、形体教室、心理调节室、图书馆藏书30000余册，阅览室百余种杂志为学生的成长、学习提供了保证。拥有4500平方米的全塑胶田径运动场、能容纳千人同时用餐的双层学生餐厅、设备完善、冬有暖气、夏有空调的学生宿舍，为学生提供了良好的住宿、生活条件。遍布校园的ＩＣ卡电话亭，方便学生与家长的联系。优美的校园环境学校地处宣武区广安门外红莲小区，校园环境幽雅，美观，一年三季有花、四季常青，满墙的爬山虎形成一道绿色的屏障，是女生读书求学的好地方。便利的交通公交车有：6路；38路；42路；46路；50路；57路；122路；309路；340路；390路；410路；613路；715路；917路；722路；822路；特7路等在广外甘石桥下车向南。609路红莲北里下车即可；708路红莲南里下车往北；650路小红庙下车往西过桥。教育督导评价2003年11月华夏女中接受了宣武区人民政府教育督导室的综合督导。督导评价充分肯定了女中的办学成绩：学校办学目标明确、办学思路清晰，促进学生全面发展，形成鲜明的办学特色。全体教职工爱岗敬业，工作勤奋努力。近年来，初中教学质量名列宣武区前茅，高中教学质量逐年提高。学校遵循少女成长规律，开展了卓有成效的德育工作。 华夏女中——女孩成长的摇篮，欢迎有志少女到华夏女中来！
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北京市徐悲鸿中学
公立区重点
北京市徐悲鸿中学是一所民办公助，具有美术特色的完全中学。 北京市徐悲鸿中学是由我国美术教育著名学者、徐悲鸿之子徐庆平教授积极响应国家相关政策与精神，于1996年 8月30日正式成立的。担任校长的徐庆平教授曾获巴黎大学美术史博士学位，担任过中央美院和联合国教科文组织巴黎总部官员，现为全国政协委员。 北京市徐悲鸿中学的创办也是北京市进行多种模式办学的新尝试、新举措。适应了社会的发展并满足了部分学生、家长造就较高素质美术人才的需求。该校的建立，对探索“民办公助”的教育体制创新、拓宽基础教育的办学道路；摸索基础教育、素质教育、特色专业教育相统一；适应新世纪人才竞争的需要，造就高素养人才等方面都具有深远意义。 北京市徐悲鸿中学分为初中部和高中部，一校两址。学校按艺术类学校标准配置的教学设施有：标准教室、画室、计算机教室、电化教室、语音教室、工艺制作室、陶艺制作室、电脑工作室、摄影工作室、体操房、图书室、阅览室、展览室、精品陈列室、多功能厅和电窑等。 该校凭借现有的京郊梨村和安徽黄山两处美术实习基地，每年组织学生定期进行教学实践和社会实践等教学活动。北京市徐悲鸿中学办学模式还在扩展与延伸。他们在北京与中国人民大学共同创办了徐悲鸿艺术学院。这是一所新型全日制、综合性高等艺术学院，是中国人民大学下属的二级重点发展学院。学院坐落在北京西郊以高科技文化著称的海淀区四季青乡，周围有香山、八大处环抱，学院内湖山亭宇，鸟语花香，环境优美，是学子深造的理想园林式艺术学院。 至此，在京城包括高等、中等、初等徐悲鸿艺术教育一条龙办学体系基本形成。在徐悲鸿艺术委员会的统一规划、指引下，学校办学的横向网络又结硕果。在国内，上海、南京、沈阳、东宁等地已相继成立徐悲鸿中学。网络模式教育实现了智力资源共享，促进各地徐悲鸿美校规范化管理和规范化发展。在海外，已由徐悲鸿国际基金会北京市徐悲鸿中学与美国、加拿大两国艺术学院建立了“友谊校”关系。目前具体合作意向确定，已进入操作阶段。 弘扬悲鸿精神、发扬祖国美学教育已在改革中扬帆，在开放中腾飞。
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北京市和平门中学
公立普通
北京十五中创建于1962年，是新中国成立后政府创建的首批公立学校之一，是市属重点中学。1996年被评为市学习科学研究先进集体。 校园座落在前门大街，校园绿树掩映，芳草如茵，环境幽雅怡人，教学设施堪称世界一流。学校现有教职工160人，教师72人。市区级学科带头人、骨干教师32人，约占教师总数的三分之一。教师队伍整体素质高，为社会各界所认同。 学校坚持以人为本、务本求实、科研兴校、研以致用、开放办学、以德治校、依法治校的办学思想。努力培养学生尊重包容的群体意识和独立自主的主体意识；培养学生健康的身体素质和心理素质；培养学生终身学习的意识和善于学习的能力；培养学生的创新精神和实践能力。把面向现代化，面向世界，面向未来，争创"校舍、设备、师资、管理、质量"五个一流作为学校的办学目标。 学校注重教师队伍的道德建设、注重教育观念的更新。聘任了北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学十二名知名教授为客座教授，近十年他们来校讲座200多次，指导教师提高业务水平，培养学科特长生。学校坚持全面实施素质教育，深化教育改革，坚持创新、勇于探索，从理论的高度指导工作，突破教育实践中的重点和难点，从整体上提高教育教学质量。
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北京市北纬路中学
公立普通
北京市北纬路中学2000年，宣武教委投资1000多万元新建一座科技实验楼，并对原有的教学楼和办公楼进行了内外装修。投资500多万元更新添置了设备和器材，装备了六个学科实验室、2个学生计算机房、4个专业教室（音乐、美术、劳技、形体训练）和多功能厅、报告厅、语音声像教室、6个多媒体信息教室、图书馆、阅览室。安装了全校闭路电视教学系统、双向调频广播和校内计算机局域网络系统，各种教学配套设施已达市区先进水平。今年，还将对操场和校园环境进行整修，到9月1日新学期，校园环境将更美好。 学校的校训是：团结、勤奋、求实、向上。学校的办学目标是：贯彻教育方针、依法治教、管理到位、队伍精干、条件达标、全面育人、办有特色。学校的育人目标是：培养学生具有强健的体魄、健康的心理、健全的人格、优良的品格、良好的习惯，敢于面对困难、克服困难。学校常年坚持办好少年团校、少年军校、青年党校。有计划、有目的的组织学生参加社会活动和公益劳动，使学生的个性特长得到了充分发展，每年都有大量学生在市区各级科技、文体竞赛中获奖。 学校坚持以教学工作为中心，强调学生在学习过程中主体作用的发挥和兴趣培养，突出现代教学手段在课堂教学中的辅助作用。重视活动课和选修课、辅以课外活动、社会实践。明确提出教学要立足课堂，要治学严谨，要管教管导，努力提高教学质量。学校重视两支队伍的建设，把爱岗、敬业、育人做为目标，推广、普及计算机辅助教学。近年来学校办学质量稳步提高，近几年高三毕业生高考上线率达88%，三分之一的学生考上重点大学，初三中考升学率99%，优秀率70%，近一半学生考入市区重点高中，为我校赢得了较高的社会声誉。
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