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深圳市翠竹小学
公立全国重点
深圳市翠竹小学创办于1984年9月，1985年定为深圳市对外开放学校，1986年定为深圳市重点小学，1994年5月被评为广东省一级学校，1997年被评为深圳市办学效益好学校。2002年12月，原翠竹小学与原翠华小学合并为新的翠竹小学。学校现分为两个校区，均位于罗湖区东门北路, 总占地面积15340平方米，总建筑面积为15819平方米。学校有46个一流的功能场室，有广播系统、闭路电视系统、校园网系统、现代教学平台等现代化的教育教学设备。学校现有教学班50个，学生2663多人，教职工160人，其中具有大专以上学历140人，中学高级教师4人，小学高级教师90人。 优美的校园环境、现代化的教育教学设备、高素质的教师队伍和一流的教育教学质量赢得了上级领导和社会各界的高度评价，翠竹小学已成为深圳市有一定影响的品牌学校。翠竹小学全体师生在新的时代，在过去坚实的基础上，确立了“率先实现学校教育现代化”和“争创全国名牌学校”二大奋斗目标，开始了二次创业。翠竹小学的明天将会更加美好。
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深圳市坂田小学
公立市重点
坂田小学座落在经济繁荣，风光秀丽的坂田街道，是一所办学历史悠久，具有光荣革命传统的公办学校。学校前身为鼎新学校，创办于1926年，至今已有八十多年的历史，经过几代人的努力，在各级政府的关心支持下，现在的坂田小学已成为一所现代化的花园式学校。 学校占地21000多平方米，学校现有24个教学班，1300多名学生，87名教职工，其中专任教师76人。学校教学大楼、功能室大楼、教师宿舍建筑面积达10600平方米，校园绿化面积5000平方米。学校教学设施齐全，功能场室完善，师资队伍优良，是一所现代化先进学校。功能齐全的功能室，为学校开展素质教育提供有利的条件，也为学校向更新更高的目标迈进提供了硬件支持。藏书丰富的图书馆，宽大的图书阅览室，让学生遨游在知识的海洋中;先进的科学实验室，让学生享受实验的快乐;精致的手工室、宽敞的书法室、美丽的舞蹈室、色彩斑斓的美术室、漂亮的音乐室，成就了学生的艺术人生;标准的运动场，小型足球场，200米环型塑胶跑道，使学生能尽情地挥洒自己的英姿。“十一五”期间，学校先后获得了“市园林式、花园式单位”、“市一级学校”、“深圳市广播操标兵学校”、“市少先队优秀中队”、“区先进集体”等荣誉称号，这为我校实现跨越式发展奠定了坚实的基础。 坂田小学发展到今天，是因为有一个团结向上，克己奉公的领导班子。他们有强烈的历史使命感和责任心，始终坚持以德育为首，以教研为先导，以教学为中心，积极推进新课程改革，大力推进以创新教育为核心的素质教育。 “励精图治，奋力拼搏，爱岗敬业，精心育人”已成为坂田小学教师队伍的写照。 “团结、文明、求实、开拓”是坂田小学的校训。 “尊师、守纪、勤奋、创新”是坂田小学的校风。 “全面发展、实施素质教育、培养优秀人材”是坂田小学的教育目标。 2010年10月，学校新的领导班子组成之后，秉承务实创新的传统，提出了“十二五”期间把坂田小学办成“环境优美、质量优化、师生和乐的区域品牌学校”的战略目标，重新确立了“以人为本，办适合师生和谐共长的教育”的办学理念和“为学生的幸福人生奠基，为教师的精彩人生搭台，共建师生精神乐园”的办学宗旨。学校领导清醒地认识到学校的发展离不开一支高素质的教师队伍，围绕这一点，学校长期坚持开展政治理论学习和普法教育，弘扬爱岗敬业、创新奉献的精神，不断增强广大教师依法执教的意识，逐步形成了一套符合学校实际的校本管理模式，做到管理工作人性化，评价体制科学化，充分调动广大教师的工作积极性和主动性。为进一步促进教师教学水平的提高，学校采取“走出去，请进来”方法，邀请省市知名学者、专家来校讲座，促进教师不断更新教育理念，为学校的长远发展奠定坚实基础。 学校认真贯彻国家的教育方针，重视素质教育的实施，尤其在艺体方面颇具特色，学校现有篮球队、田径队、击剑队、美术小组、书法小组、舞蹈小组、手工小组等十几个社团，他们长期坚持利用业余时间训练，多次参加全国、市、区、街道举办的竞赛并取得了优异的成绩。如今，在校长梁树生同志的带领下，全校师生团结一心、励精图治、奋勇争先，特色教育发展显著，学校综合办学水平稳步提升，得到了上级及家长们的广泛认可。 八十多载的风雨历程，坂田小学在前进中不断成长，不断完善，一步一步向前迈进……她的发展离不开坂田社区和各级领导的关心和支持，离不开全体教师不懈地努力与拼搏。我们已经看到坂田小学正展翅腾飞于深圳这片热土上!
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深圳天健小学
公立全国重点
建于2004年9月的深圳市天健小学，位于风景秀丽的莲花山脚下，毗邻深圳市市民中心，周围有深圳市少年宫、音乐厅、中心书城和关山月美术馆等文化场所，是深圳市市中心一所高起点，精品化的公办学校。 学校已拥有一支素质优良、作风严谨、勇于创新，具有较强教科研能力的师资队伍。校长陈金才是著名的特级教师，深圳市优秀校长。学校以“培育自信的现代中国人”为办学目标，积极倡导激励教育，并把“激励教育”作为学校研究的主课题，引领广大教师在班主任工作、课堂教学、教学管理等学校工作的各个环节开展研究，进行实践。学校实行校园管理班级负责制，编写了德育教育的校本教材，实现了德育教育课程化。学校先后成立了深圳市第一个少年义工预备队，红树林电视台，小记者站等。这些措施，提高了学生的素质，增强了学生的自信，促进学生全面发展方面做出卓有成效的探索。学校秉持“每个学生都能成才的办学理念”，开展“差异教学”的实验研究，让每个学生都得到最优化的发展。四年来，先后来校参观交流的国内外访问团体有三十多个。２００７年３月，教育部周济部长来深圳，亲自视察了该校。
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深圳市福田区荔园小学
公立普通
第一章 总 则 第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规之规定，为规范办学行为，规范学校管理，制定本章程。第二条 学校名为“深圳市福田区荔园小学”；英文名Shenzhen Liyuan Primary school（缩写lyxx）；注册地址为深圳市同福路1号。学校分设三个校区，南校区地址为深圳市同福路1号，北校区地址为深圳市百花三路1号，外国语小学地址为深圳市红荔西路8002号。第三条 学校创办于1981年9月1日，主管部门是深圳市福田区教育局。第四条 学校是公办、全日制完全小学。学制六年，实施义务教育。第五条 学校以把学校建成具有优质教育、优良校风、鲜明特色的现代化一流示范学校，让学生得到全面和谐发展为办学目标第六条 学校实行校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与民主管理与民主监督的制度。第七条校训：和谐进步、真诚奉献；校风：文明、团结、勤奋、向上；教风：敬业、严谨、创新、精深；学风：尊师、刻苦、自主、求实；第八条 学校校旗：红底，上有深圳荔园小学中文字样； 校歌：《我有一个梦想》；校徽：墨绿色菱形内有LY两个字母的图形；学校重大活动升校旗，奏唱校歌。第九条 学校建校纪念日为1981年9月1日。
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福南小学
公立普通
深圳市福南小学建于1991年， 1999年通过省一级学校评估，2004年通过省一级学校的复评。学校现有35个教学班，1842名学生，教职工103人，中学高级教师2人，特级教师1人，小学高级教师63人，市、区学科带头人、骨干教师26人，荣获“广东省南粤优秀教师”、“市区先进教师”、“优秀党员”称号的有60多人次。现任校长陈华顺。学校校园占地面积12151M2，建筑面积9158M2。学校设施齐全，布局合理，主要有教学楼、办公楼、综合楼、室内乒乓球馆、羽毛球馆和200米塑胶跑道。建立了校园网、多媒体电控室、视频广播电脑室、多功能音乐室、CAI课件制作室、现代化舞蹈练功房等20个功能室以及能容纳200多人的多功能会议室。学校34个教学班都配有电脑小平台、液晶投影仪和视频展示台。一流的硬件设施，优雅的校园环境，科学的管理营造了最佳的育人环境。学校全面实施素质教育，坚持以课堂教学为主渠道，以教育科研为先导，承担了国家“十一五”规划重点课题，学校已是联合国教科文组织“优质教育学校建设研究”实验学校、中央教科所“中小学作文个性化发展研究”实验学校、全国“争当小实验家科学体验”示范学校、广东省“心理健康教育”示范学校、“信息技术实验学校”、“主题教学设计与课程统整实验探索”实验基地。教师在全国、省级以上刊物上发表或获得国家、省级奖项的论文有1500多篇。师生在全国、摄影、书法比赛中1800多人次获奖。学校以教学为中心，以育人为根本，培养全面加特长的创造型人才。
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向西小学
公立普通
（创办历程） 深圳市向西小学，前身为西溪学校，创办于民国时期，是南迁深圳达360余年的张氏族人在向西村建立的一所私塾。在1984年由市政府全额投资新建于深圳市中心区东门南路和春风路交汇处。于1994年被评为广东省一级学校，是一所布局精致、环境优雅、特色明显、质量上乘、追求完美的开放型学校。（基本情况） 学校占地9650平方米，为24个教学班建制，现有20个教学班、950余名学生、60名教职工。学校于1994年被评为广东省一级学校，1997年通过广东省一级学校复评。（设施建设） 学校环境优美，参天大树荫盖着整个校园，古榕和白玉兰树龄更达20年以上，两个植物园里种植了多达100余种植物，校园四周摆放着品种各异、造型独特的四时盆景，学校于2000年获得深圳市“园林式、花园式”达标单位光荣称号；2001年学校完成了校园网建设，并在罗湖区较早地实现班班使用多媒体教学平台，学校各项会议可以通过媒体向全校每个班级进行现场直播，学校功能室齐全，室内功能设备先进，环型塑胶跑道装饰一新。2003年，通过与罗湖区南湖街道办事处合作，在我校新教学楼加大投资力度，设置了舞蹈室、合唱室、电脑室、图书室、阅览室、电子阅览室、、室内运动场、电脑培训室、多功能演播厅，图书阅览室、电子图书阅览室达150平方米、藏书35000多册、报刊180种，创建成全深圳市在校园内唯一的广东省特级社区文化站，极大地丰富了社区群众的精神文化生活。（队伍建设）学校领导班子始终坚持党的教育方针，确立科学发展观，努力实现师资队伍最优化和可持续发展。学校现有在编教职员工57人，其中中共党员17人，高级职称1人，中级职称43人，在读研究生2人，本科学历13人，其余绝大部分为大专学历，拥有市学科带头人1人，中青年骨干教师1人，罗湖区学科带头人及骨干教师7人，在语文、英语、体育、信息技术等学科中，在罗湖区内具有较强的师资力量。（办学特色）向西学校领导善于发扬脚踏实地和敢为人先的工作精神，率领全校师生屡创佳绩，近年来，学校荣获了广东省特级文化站、市区教育先进单位、市体育卫生先进单位、市“园林式、花园式”达标单位、中央教科所教研先进单位等，各级各类奖项和荣誉多达千余项；学校在全深圳市率先大规模地组织师生参与社区服务活动，率先建起社区教育服务站，拥有全市中小学目前最大规模的数字图书阅览室。学校确立了“办学求主体可持续发展教育、育人重学生强素质特色培养”的办学理念，坚持“科研促教、科研兴校”的办学思想，在前瞻性的信息化建设、园林式花园式的校园文化基础上，积极探索以创新为核心、“全面＋特长”的教育现代化办学模式，重视教育科研在教育发展中的重要作用，注重教科研的前瞻性和实效性，现已形成以联合国教科文组织“环境·人口与可持续发展（EPD）”教育实验为龙头、以“超文本德育”为育人模式、辅以各学科课题实验的教育科研新格局。目前，学校在国家、省、市、区立项的教育科研课题有：“环境·人口与可持续发展（EPD）”教育实验、教育部人文社会科学重点项目《社会变迁与德育实效性问题研究》、“修身立德”超文本德育实验、创建健康促进学校行动实验、教师校本行动教研培训实验、“做中学”课程改革实验、英语双语教学实验、发展与创新语文教学实验、语文口语与学生个性化体验和个性化写作课题实验、马芯兰数学教材实验、小学几何学习资源网建设实验、“自由画”行动实验等。
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松坪第二小学
公立普通
我校有得天独厚的自然环境，美丽的校园与秀丽的笔架山融为一体，充满生机、充满活力、充满灵气。这里人际和谐、学习快乐，像笔架山茁壮成长的小树，又像一朵含苞欲放的花蕾，清新、艳丽。学校坚持“以人的发展为本，对学生终身负责”的办学理念，逐步形成了“以美育人，全面发展”的办学特色，走“以美育人、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美”之路，努力把学校建成草木葱茏的花园，孩子学习的乐园，教师热爱的家园，家长放心的校园。 学校有一个团结高效的领导班子，实施一套教师培养五级方案（见习教师——成长教师——成熟教师——骨干教师——学科带头人），在这个方案的指导下，学校一批批青年教师脱颖而出，在各级赛课活动中获区、市、省、全国一等奖的教师层出不穷。刘晓伟老师、全远姬老师已成为福田区名师讲师团成员。 全校师生牢记校训“真、善、美”。在科学上求真、教学中求真；在人际关系上求善、人文科学上讲善；在文学上求美、艺术上唯美、行为上尚美。我们华新小学的每一分子，将共同汲取笔架山汩汩的灵气，共同谱写华新小学更加清新、美丽、光辉的篇章！
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深圳市南澳中心小学
公立区重点
南澳街道中心创办于1932年，几经迁徙，于1995年8月搬入现址。校园占地面积21600平方米，建筑面积9100平方米。学生生源来自南澳墟镇范围及南澳街道所管辖的东涌、新大、东山、东渔、南隆、水头沙等社区的本地和外地适龄儿童，建设规模为24个教学班，现有19个班，学生673人，教职工78人，专任教师62人，其中，大专以上学历教师54人，学历达标率为100%。学校现有电脑室、音乐室、美术室、自然实验室等各种功能室25间；建有水泥排球场2个，羽毛球场3个，篮球场3个，200米塑胶跑道1条，体育快乐园1个，生物园1个，还有8000 多平方米的绿化草坪。校园布局合理，教学区、运动区、生活区分开，楼房与绿树、青草辉映，景色怡人。 学校的办学宗旨是建立“规范有序，环境一流，质量保障，社会公认”的学校，立足于培养“熟练一门体育运动、书写一种工整好字、掌握一套学习方法、明白做人原则”的学生，全面实施素质教育，在努力提高教育质量的同时，培养学生的爱好，发展学生的特长，因地制宜，结合实际，全力普及乒乓球运动，以国球打造声誉，以国球激发师生的爱国主义和集体主义精神。 在广大教职工的共同努力下，在家长的配合和社会各界的支持下，南澳中心的教育不断进步。特别是近几年来，以学校上等级，以南澳街道创建教育强镇为契机，大力改善办学条件，努力提高教育质量，取得丰硕的成果。校园面貌焕然一新，群众满意度日益提高。2001 年，学校获深圳市办学效益奖；2003年7月，学校被评为深圳市一级学校。教师在国家、省级教育报刊上常有教学论文发表。学校以乒乓球为办学特色，水平居于全市各前列，乒乓球队员在省、市级比赛都曾获奖，师生在市、区组织的其它学科竞赛获奖无数。 学校以“内强素质，外树形象”为指导思想，以“挖掘、引进、自培”多方面结合的方法，实现师资队伍建设素质化。目前，学校正在通过各种、学习、研讨等活动，促进教师专业化的成长，切实加强师资队伍建设，推动教师的团结合作精神。同时，结合先进性教育和“八荣八耻”教育活动，落实“责任风暴”和治庸计划，强化教师的责任心，调动工作的积极性，使教育教学质量不断提高。
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