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深圳市靖轩小学
公立省重点
靖轩小学是一所公办的省一级学校，由深圳市罗湖区财政全额拨款，位于罗湖区黄贝岭中村，占地面积7077 m2，建筑面积4734.8 m2，绿化占地面积2886.5 m2，绿化覆盖率达86%，现有19个教学班，学生945人。 学校有标准教室19间，多媒体综合电教室、自然实验室、仪器室、语音室、藏书室、心理咨询室等20个功能室，楼顶生物园1个，还建成了校园信息网，基本实现了教学信息化。学校现在每一间教室都安装了多媒体教学平台，每位教师配备一台电脑，装备起与学校规模相适应的教学设备和各种功能室。 教职工57人，专任教师51人，其中研究生学历2人，占4%，本科学历36人，占71%，大专学历11人，占21%，中专学历2人，占4%，教师学历达标率达100%，中学高级教师1人，占2%，小学高级教师37人，占73%。 学校遵循“尊师爱生，为国育才”的校训，全面贯彻党的教育方针，提出“生态教育”的办学理念，开展“生态化德育”和“全员健康教育”研究，形成了“健康第一，发展为本”的德育理念。学校、家庭和社区齐抓共管，使学生“在校内是一道亮丽的风景线，在校外是一块流动的广告牌”;开展“优化课堂教学生态”实验，使课堂教学达到“两态平衡”即民主的教态、自主的学态的效果;加大科研力度，开展国家级的“发展与创新教育”和校级“探索家校协同实施心理健康教育的途径和策略”课题研究，走科研兴校之路。 靖轩小学1998年11月被评为“区一级学校”，2000年被评为1998—1999学年度深圳市办学效益好学校，荣获办学效益奖，1998—2000年连续三年被评为罗湖区先进单位，2002年1月被评为“市一级学校”，2003年学校少先队被评为罗湖区红旗大队，2004年12月被评为“深圳市无吸烟学校”，2005年6月被评为“深圳市绿色学校”，2005年11月被评为“健康促进学校（铜牌）”，2005年12月被评为“省一级学校”。 靖轩小学将在“生态教育”这个办学理念的指引下，逐步办成一所具有优质品牌、鲜明特色和丰富内涵的精品型学校。
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深圳市福田区岗厦小学
公立市重点
深圳市福田区岗厦小学座落在美丽的莲花山南麓，地处深圳中心区，是一所现代化的市一级学校。岗厦小学创办于1924年，有近80年历史，经历了从私塾、村办小学、公办小学到现代化学校的苍桑巨变，文化底蕴深厚，发展前景广阔。2000 年 5 月，学校通过区一级学校评估；2002 年 5月，通过市一级学校评估。学校占地面积 9625.7 平方米，学校现有教学班26个，在校学生 1226 人. 学校在编教职工57人.学校教学设施设备完善。有装备先进、功能齐全的千兆校园网。 26 个教学班均配有多媒体平台。功能室齐全，有电脑、电教、图书、音乐、美术、舞蹈、科技等教辅室，学校各楼层配有触摸式移动电子图书馆。校园精致，环境优雅，信息渠道畅通，学习气氛浓郁。我校以“正气教育”为特色。突出数字化校园和健康化校园两个亮点。进行了超文本德育模式，课程改革和开放式办学三项改革。岗厦小学以“正气教育”为特色。突出数字化校园和健康化校园两个亮点。进行了超文本德育模式，课程改革和开放式办学三项改革。
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深圳市荔轩小学
公立区重点
深圳市福田区荔轩小学创办于2004年7月，位于环境优美的香蜜湖畔。学校占地面积11000平方米，建筑面积9000平方米。 走进荔轩小学，呈现在眼前的是幽雅、美观、宁静的读书环境。“在温暖的阳光下成长，在自由的天空下飞翔。”在这里，师生拥有自己张扬个性的空间，学习与创造同行，课堂与实践同行，每个师生都在主动、健康、和谐地发展。教室里，现代化的教学设备应有尽有;图书馆里，藏书多种多样;运动场上，师生奔跑跳跃打球……师生在这里成长，心灵在这里放飞。张张的笑脸、欢歌笑语，让人感受到鲜活灵动、蓬勃发展的生命活力。 教育的根本是在育人，育人的根本在于促进人的发展。荔轩小学自创办以来，始终把“人”视为学校生存和发展的第一资本，把人的智慧和内在潜力看成是学校发展的资源，因此，学校奉行“以人为本，以校为本”的管理理念，把对教师的培养当成学校第一要务来抓，并把学生身心的健康、人格的完善、素质的发展作为衡量学校工作的重要尺度。 学校把“为学生个性和谐发展奠基，为教师专业主动发展服务，为学校特色发展奋斗”落实到学校管理、课堂教学的每一个环节。课堂上，师生互动，关注学生情感、态度、价值观与传授知识、培养能力、发展思维有机结合;课余活动多姿多彩，文化艺术节、科技节、体育节、在活动中开发学生的潜能，彰显学生的个性;老师们爱护孩子、尊重孩子，努力给孩子创设思考、探究、实践、锻炼和施展才华的空间，让他们快乐地学习，自主地探究，在温暖的阳光下成长，在自由的天空下飞翔。
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深圳小学
公立省重点
深圳小学是一所市属重点小学，始建于1922年春，占地10200平方米，建筑面积15200平方米。学校有各类设备齐全的综合功能室，配置完善的电脑网络及卫星接收、拍摄制作、转录播放为一体的有线电视系统。2004年学校的课题“深圳小学生态教育行动研究”被立项为深圳市“十一”五重点课题。 学校始建于1922年春。占地10200平方米，建筑面积15200平方米。现有32个教学班1500多名学生，90多名教职员工 ，学校有各类设备齐全的综合功能室，完善的电脑网络及先进的有线电视录制及广播系统。学校多年来开展了多项教学科研研究：“多媒体组合优化作文教学实验”、“小学语文‘四结合’课题实验”、“小学语文阅读教学实验”、“数学引探教法实验”等项目均获过全国一、二等奖。“英语双语实验课题”等学科的部分子课题也获广东省省教育创新奖。2004年该校的课题“深圳小学生态教育行动研究”被立项为深圳市“十一”五重点课题。在10300平方米的土地上，总建筑面积为15051平方米的教学楼、综合楼和办公楼里，有齐备的功能室和先进的教学设备，更有94名教职工在辛勤地耕耘着，学校一代又一代地发扬着“爱校、敬业、创新、奉献”的精神，以自己的言行实践着“文明、守纪、团结、奋进”的教风;学校坚持以“科研兴教、科研兴校”为宗旨，以“爱心熔炉、儿童乐园、英语天地、网络世界”为办学目标，兢兢业业地履行着教师地神圣使命，并在这里品味着生命地意义、享受着人生地欢乐!在这样一片沃土上，无数棵昔日地幼苗，今天已成为国家地栋梁。学生一代又一代地传承了“尊师、勤学、活泼、向上”的学风，至今，又有32个教学班、1500多名悻悻学子决心将她继续发扬光大!
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深圳市罗湖小学
公立省重点
深圳罗湖小学是一所有70多年办学史的老学校，坚持继承和发展学校多年来积累的优势和资源，适应时代的发展要求，充分考虑学生的接受能力和兴趣爱好，把握教育工作的主导权，取得了丰硕的教育成果，形成了在深圳乃至全国都有一定影响的两大教育品牌。 第一大品牌是“特区小雷锋综合实践课”。开展学雷锋活动是罗湖小学的优良传统。自1963年毛泽东等老一辈国家领导人号召“向雷锋同志学习”以来，学校一直坚持不懈地学雷锋，而且常学常新。曾经被中宣部、国务院办公厅、团中央、解放军总政治部等单位联合授予学校“全国学雷锋先进集体”光荣称号。 第二大品牌是“健康人生教育模式”。“一切为了学生的健康人生”是罗湖小学长期坚持的办学理念。学校对健康的理解是：学生是健康不仅包括现时的身体健康和心理健康，而且包括我们未来的健康发展和健康成长。健康人生教育模式，不仅重视健康教育，而且着眼于学生“健康”的可持续发展。为此，学校把健康人生教育模式锁定在“体魄强、心胸阔、底子厚、后劲足、方法对、动手勤”等六个方面，并实施了“九大行动”，在此基础上逐渐形成了特色鲜明的“健康人生教育模式”。 随着“特区小雷锋综合实践课程”和“健康人生教育模式”这两个品牌日渐成熟，其效果和影响也越来越明显。 学校的学风、校风一直保持积极向上的状态。虽然三年级以上的学生全都会上网（学校开设了信息技术课），但都能自觉拒绝不良网站、不良网页，学校至今没有一个学生沉迷游戏网站。此外，高年级学生许多喜欢追星，但绝大多数同学都能有意识克服消极影响，把追星变成自己成长的动力。 学生的“健康”得到可持续发展。杨绿野同学是一位患有先天性耳聋的残疾学生，在老师和同学的帮助下，克服重重困难，不仅学会了说话，而且还被当选为全国“第八届‘十佳’少先队员”，成为中国当代少年儿童的楷模。一位姓李的同学，从小被父母遗弃，被伯父、伯母收留了他。刚进学校的时候，他显得没自信、没教养。但几年过去，他不仅成为一位品学兼优的好学生，而且还成了学校的学雷锋标兵。 学生综合素质持续提高。进入新世纪以来，学校有一位学生代表深圳市参加香港小学数学世界城市邀请赛并获得了金奖，还有一学生被著名的中央音乐学院附中录取，并他区级、市级奖项更是多达六百多人次。 学校的影响日益扩大。雷锋纪念馆于2002年收藏了我校学雷锋成果《特区小雷锋卡通漫画集》，这是雷锋纪念馆首次收藏广东地区的学雷锋成果。中央电视台早间新闻、新华社等全国四十多家媒体先后报道了我们学校近几年的教育活动。《中国教育报》更是称赞罗湖小学的特区小雷锋校本课程是“加强公民道德建设的一个范例”。
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深圳市百花小学
公立省重点
百花小学创办于1991年8月，位于深圳市福田区百花六路，地处深圳市著名商业区华强北，占地8000平米，校舍原有建筑面积10000平米。现有1-6年级28个教学班，学生1379人，教职工83人，其中，中学高级教师2人，小学高级教师56人，获得过市级以上荣誉称号的教师10人。 学校自开办以来，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，实施全面素质教育，办学水平不断提高，办学实力不断增强，社会声誉越来越好。学校先后被评为区科技特色学校、学生行为规范示范校、先进党支部、先进工会、体卫工作先进单位、安全工作先进单位等荣誉称号，评为市德育先进单位、市艺术教育先进单位、市书香校园，评为省基础教育德育工作重点实验学校、省巾帼文明岗以及全国巾帼文明岗、全国科技教育师训基地等。2003年被广东省教育厅授予省一级学校。 学校教师素质优良。初步建成了一支以“爱心和责任心”为核心素质、专业知识扎实、教学能力强、教学水平高的教师队伍。熊进祥校长，中学高级教师，是深圳市首批名师，副校长及全体行政班子成员都是市区学科带头人。学校教师队伍中，拥有中学高级教师2人，小学高级教师60多人，省、市级以上的骨干教师3人，区级学科带头人和骨干教师12人。教师个人30多人次获得市级以上荣誉称号和奖励，参加业务竞赛60多人次获得市级奖励、20多人次获得省级以上奖励。教师发表教学论文、教学设计等100多篇，主编或参与编著专著、教材10多部。 学校德育形成特色。学校实施了网络环境下“学校、家庭、社会”教育相整合的教育模式（网络环境下“三育合一”德育模式），促进了学生品行素养的发展。通过开办家长学校、开展学习型家庭创建活动、建立家校互联平台等形式，不断提高了家庭教育水平。学校教育进行一系列有效的改革，教师们从学生一点一滴的日常规范抓起，引导学生“说文明话，做文明事，当文明人”;从爱心教育抓起，感染学生的心灵;从阳光阅读抓起，提升学生的文化涵养。在园岭街道办事处的领导下，学校开展了丰富多彩的社区教育活动，多个假日小队活跃在社区，其中两个小队、中队先后获得全国优秀假日小队和全国特色中队的光荣称号。 学校教学质量优异。学校实施教学常规精细化管理，课堂教学倡导“轻负高效”，注重培养学生基本的学习习惯、学习兴趣和学习能力，为学生可持续发展打好基础。学校重视课程改革实验，通过语文阅读教学改革、中英双语教学实验、数学学习策略研究、“开放—探究型”教学模式研究、全面素质评价研究等，不断提高教学质量。常规教学检测、外语学校招生等各项教学质量指标均位于全市前列，大部分毕业生进入市外语学校、深圳中学、实验学校等。 科技教育名列前茅。学校通过科学课程教学，开设科技发明、科学课题研究、机器人、无线电通讯、创意制作等多个科技课程兴趣班，每年举办科技节等措施，致力于打造科技教育特色，成效显著。参加区、市科技创先大赛，连续九届获奖人次居全区小学第一名，100多人次在科技竞赛中获得市级、省级和国家级奖励，培养了大批的科技特长学生。 艺术教育创出品牌。学校通过音乐课程教学，举办艺术节，开办合唱队、管弦乐队、民乐队、舞蹈队、OM表演队等校本课程班，培养学生艺术素养和特长。管乐队、合唱队等多次在区、市乃至全国获得大奖，为市实验学校、艺术学校等高一级学校输送了大量人才。 新时期，学校发展步入新阶段。为解决校舍安全问题，同时为提升办学条件，创办现代化优质名校，深圳市政府投入四千多万元高标准重建学校，已于2009年7月正式动工，计划2010年9月建成使用。新校舍将会是深圳市福田区最漂亮、最现代的学校之一，而且政府将用现代化设备重新装备学校，这将给学校在建校20周年后带来新一轮发展的良机。
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深圳市天骄小学
公立区重点
天骄小学创办于2002年，是深圳市宝安区教育局直属公立小学。学校坐落在宝城75区，后靠流塘公园。校园环境优美，景色怡人，校园设计明快流畅，建筑风格极富现代感，文化韵味和现代气息浓郁。初步创建了绿色校园、人文校园和科技校园，是一所在新课标环境下伴随着课程改革而诞生成长的数字化新型学校。学校总占地面积21025平方米，右边是教学楼、实验楼和艺术楼，建筑面积达16177平方米。教学楼36个教室都配备了价值6万元的多媒体讲授平台，科技楼和艺术楼共有功能室26间，已装备使用25间。学校左边是200米跑道、足球场和两个篮球场。整个校园绿化面积占64.46%。全校教职工130人，其中研究生3人，大学本科49人，大专66人。中学高级教师3人，小学高级教师50人，小学一级教师24人。学校现有6个年级，38个教学班，在校生2075人。
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深圳市梅丽小学
公立区重点
梅丽小学创建于1999年9月，座落于深圳市福田区上梅林中康路，占地10080平方米，建筑面积8800平方米。现有教学班28个，学生近1700名，教职工87名。学校环境幽雅，布局合理，设施完善，是一所新型的现代化学校。 学校拥有一个团结务实的领导班子，一支素质优良的教师队伍。建校以来，学校以“胸怀大志、基础扎实、特长明显、思维创新”为育人目标，注重以学生的发展为本，勇于改革创新，不断探索素质教育之路，取得了可喜成绩并受到社会各界的广泛赞誉。学生在学科、科技、艺术等方面获区级以上奖励共432项，达585人次，教师获区级以上奖励共256项。教学质量逐年提高;科技教育特色鲜明，小能手、小发明家茁壮成长;教育科研蓬勃发展，学校现承担了省、市、区多 个课题，蔚然兴起的教改之风使学校工作呈现勃勃生机。 梅丽小学将扛着“在改革中求发展，在发展中求质量”的大旗，踏着时代的强烈节奏，以一流设施、一流师资、一流管理向着“校风正、环境美、设备优、质量高、有特色”的办学目标阔步迈进。 在编教师80人，其中，66人具有小学高级专业技术职称，教师学历达标率为100%。校园环境优美，教学设备精良，书香气息浓厚，是师生共同发展的“阳光校园、绿色家园”。 学校牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，以构建“阳光校园、质量梅丽”为办学目标，实施“阳光教育”，培养“阳光儿童”（好学生、好孩子、好公民）。 特别是近年来，在李晖东校长的带领下，我们致力学校文化建设，走均衡化内涵发展的道路，努力提升办学品位：学校以优美的环境文化陶冶人，以人文的制度文化规范人，以阳光的精神文化激励人，以特色的校本课程培育人;同时，积极开展校本研修和课题研究活动，并与北京、上海、香港、泰国等境内外多所学校和科研机构建立了广泛的联系。学校先后承担了国家级、省级和区级等多个课题研究，其中“阳光教育行动研究”课题，把“研究、改革、建设、发展”融为一体，全员参与，整体推进，并寓校本研修于课题研究中;我们通过系列文化活动，如“阳光教育论坛”、“阳光读书交流会”、“阳光课堂研讨活动”等，对“阳光文化、阳光课程、阳光班级、阳光课堂、阳光家庭及阳光培训”等方面内容展开行动研究，从中研究“阳光教育”的理念，追寻素质教育的阳光;探索适合学校、教师、学生可持续发展的策略;努力转变教学方式，大力推进学生评价体系改革;同仁以阳光之心，塑阳光文化，育阳光之人，铸阳光品牌，使梅丽小学初步走出了一条“城中村”学校内涵发展的阳光之路。 办学十年来，学校以优良的教育教学质量享誉福田中心区，并逐步形成了自己的办学特色，即“一大特色、三大亮点”：以“阳光教育”和“阳光科研”为核心的阳光文化特色;以小制作、小发明和“三模”为龙头的科技教育亮点，以“阳光心灵工作室”为阵地的心理健康教育亮点，以童话创作为主要载体的文学艺术教育亮点。学校还先后获得深圳市办学效益奖、深圳市书香校园、绿色学校、青年文明号，区“科技特色学校”、“心理健康达标学校”和首届“教育科研先进单位”等百余项集体奖和荣誉称号，
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弘雅小学
公立全国重点
弘雅小学是深圳市宝安区教育局直属学校，是一所以艺术教育为特色的省一级学校。学校成立于1999年秋，2000年8月迁入新 校址，占地面积18800平方米。校园环境优美整洁，结构布局科学合理,红花、绿草随处可见，花坛、亭台、雕塑错落有致，名人名言、成语典故、师生字画相映成趣,自然环境优美，艺术文化氛围浓厚。校园建有标准的200米塑胶跑道、篮球场、排球场等成套体育设施，建有大型的高档剧场。教学配套设施功能齐全，设备先进，音、体、美、仪器、实验、图书、阅览、演播、广播等现代化专用教室一应俱全，同时还装配有计算机房、多媒体教室、语音室、舞蹈房、校园闭路电视系统、校园广播音响控制系统、校园计算机网络系统、校园通讯系统等现代化教学设施。是一座花园式绿色校园。 弘雅小学在于淑梅校长的带领下，树立 “以人为本、以美育人、对生命成长负责，为终生发展奠基”的办学思想，以“窗口型艺术特色示范性学校”为办学目标，不断加强师资队伍建设，构建“全面 ＋ 特长”的学生发展模式，使学校发展一年一个新台阶。2002年被评为区一级学校，2003年被评为市一级学校，同年获得深圳市办学效益奖，2004年被评为省一级学校和深圳市绿色学校。 学校现有专任教师110人，其中小学高级教师48人,占43.16%，小学一级教师50人；占45.50%。教师学历达标率100%,其中研究生学历2人,占1.8%，本科生学历55人,占50%，大专学历49人,占44.6%。组建出一支师德高尚、业务精良、结构合理、团结奋进的教师队伍。学校共有36个教学班，2137名学生。学校开设学生社团、兴趣小组多达26个。其中有男、女生舞蹈队、器乐队、合唱团、书法队、国画队、京剧表演队、篮球队、田径队、语、数、英、科学兴趣小组等等，参加人数达1570多人。 在短短几年里，学校的艺术教育得到了快速发展，取得了可喜的成绩。学校艺术团曾代表国家参加了英国考彻斯特市政府和驻英华人协会共同举办的“中国文化周”的演出，为国争光；代表深圳市赴北京参加“首届中国少儿艺术节”获少儿组团体舞蹈全国唯一金奖，并参加了在北京人民大会堂举办的艺术节闭幕式演出；参加广东省“第六届少儿艺术花会比赛暨第三届亚洲儿童民间艺术节”获全省少儿舞蹈第一名；参加深圳市“第七届少儿花会”获全省少儿舞蹈第一名；“首届校园艺术展演季暨第八届少儿艺术花会”获器乐金奖、舞蹈金奖等等。弘雅小学全体师生通过努力所获得的成绩，得到了市、区领导的一致好评和充分肯定，受到宝安区人民的欢迎和爱戴，弘雅学校正朝着窗口型艺术特色示范性学校的方向迈进。
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