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苏州市常熟市虞山园区小学
公立普通
学校前身为廉桥私塾，创办于1947年2月。其间，由私塾转为民办，再转为公办;由初小逐步成为完小。1995年虞山镇人民政府征地13亩，易地新建了顶山小学，为兴福中心小学附属完小。2002年5月镇政府重新征地整体搬迁至现址，为常福中心小学附属完小。2006年3月10日经“常熟市机构编制委员会”同意批复，学校独立设置，同时更名为“常熟市虞山园区小学”。学校占地面积16265.5平方米，建筑面积4300多平方米，绿化面积3220平方米。小学部现有12个教学班，学生近500名，幼儿园有4个教学班，幼儿近170名。在编在职教师37名，退休教师4名，村幼师4名，学历全部达标。37名在职教师中有常熟市学术、学科带头人2名，常熟市教学、德育能手9名，虞山镇教学能手8名;取得本科学历的22名，取得大专学历的10名;小学高级教师21名。2006年学校制订了“十一五”发展规划。以“以德育人，教书育人，环境育人，为学生终生发展奠基”为办学理念;以“学校管理规范，教学秩序良好，职业道德优秀，校园环境优美，教学质量过硬”为办学目标;以“培养具有创新精神、现代意识、人格健全、基础宽厚、特长明显、体魄健康、适应未来的一代新人”为培养目标。经过几年的不懈努力，学校的教育教学管理日趋规范，师资队伍建设进一步加强，办学质量不断提高，各项工作得到上级领导及学生家长的充分肯定。学校被列为：全国科技教育“十一五”规划专项课题实验学校，全国新教育实验学校，江苏省和谐教育实验基地。成功创建了苏州市绿色学校，常熟市优秀家长学校，常熟市“学习型工会”建设先进单位，苏州市平安校园、常熟市教育科研星级学校。
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苏州市常熟市义庄小学
公立普通
常熟市义庄小学创办于1905年。先后整合城南地区四所小学，于2008年易地迁建，成为一所规模大，设施优，环境美的现代化校园。学校秉持“追求适合每一个孩子发展的教育”理念，培育“方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长”未来公民，打造社会满意，家长欢迎，学生喜爱的优质教育。规范的校园管理，教育管理和教学教科研管理，使得学校管理日益精细。新校落成，学校的装备建设达到了一流水平。表现为：高标准建设配置、高要求装备管理、高效益装备使用。学校按省级一类标准建配，进行制度管理、分级管理、人本管理和全员管理四级管理，促进了教师高效率使用，学生高频率接触。学校强劲的发展态势，得益于专业化的师资队伍建设。教师的职业道德不断提升，教育教学行为日渐规范，专业水平不断成长，一支有大爱精神，专业精神的教师队伍已然形成。在素质教育方面，学校倡导健康第一、高尚第二、智慧第三。认真落实“2＋1”工程，从体育艺术两方面促进学生健康发展;德育工作，紧扣“八大养成教育”“十大传统美德教育”等，注重在生活中养成学生德性;学校坚持20多年的科技特色教育，组建20多个学生社团，设立三大学科活动周，极大丰富了学生的校园生活。形成了立体化的素质教育课程。学校办学受到各级部门的广泛认可，先后荣获全国级绿色先进单位、全国小公民道德建设先进学校、全国首批中国少年儿童信息研究基地、全国中小学思想道德建设活动先进单位、全国艺术教育先进单位、江苏省科普教育基地、江苏省平安校园、江苏省优秀家长学校等称号。
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苏州市常熟市花溪小学
公立普通
常熟市花溪小学地处常熟服装城东侧，新建于2000年秋季，占地面积30多亩，建筑面积近11000平方米，绿化面积8000多平方米，现有小学19个教学班，幼儿园9个班，在校学生1200多名。学校始终围绕“以科技为主体，以艺体为双翼，全面推进素质教育”的办学思路，致力于学校文化的塑造，精心打造特色教育品牌，促进少年儿童的幸福成长。学校认真抓好师资队伍建设，组织开展师德主题活动，引领教师立足岗位，钻研业务，苦练内功。建立和践行学校核心价值观，树立良好的校风、教风，增强教师的岗位意识、责任意识、发展意识，形成了一支爱岗敬业、教育有方的优秀教师队伍。学校现有常熟市级及市级以上骨干教师17名，虞山镇级骨干教师14名。学校认真实施素质教育，努力满足学生个性化发展的需求，促进学生全面发展。搭建以“三模”为主体的科技创新活动平台，以“科技文化艺术节”为主线的校园艺术活动平台，培养学生的科学素养、创新意识和实践能力。牢固确立“德育为先，体育为本”的办学理念，不断完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系，切实抓好基础文明养成教育，认真开展阳光体育活动，尊重关爱学生，引导学生做会学习、会健体、会交往、会感恩的“四会学生”。学校认真规范教育管理，深化教学改革，优化教育服务，加速现代化进程，全面提高办学质量，先后获得了“江苏省绿色学校”、“江苏省科技教育活动五星级先进集体”、 “江苏省未成年人科技创新教育先进学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市科技特色学校”等荣誉称号。花溪小学将以团结拼搏、创先争优的意识和勇气，打造“敬业＋专长”的师资、培养“合格＋特长”的人才、创办“规范＋特色”的学校，努力把学校建设成为“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，办学特色鲜明”的现代化优质学校。
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苏州市昆山市蝶湖湾小学
公立普通
“世茂·蝶湖湾是昆山的国际化社区,在这里居住着来自世界各地的家庭,也养育着来自世界各地的孩子,我们有义务为下一代营造一个宽松、优越的环境,让他们在受到优质教育的同时快乐成长,在被尊重中学会尊重,在被爱中学会爱。”4月3日,世茂昆山蝶湖湾社区将举行小学奠基仪式,蝶湖湾社区负责人就此事向记者阐述办学初衷。 处于建设施工筹备阶段的世茂·蝶湖湾小学位于整个社区的西面,用地面积为21233平方米,建筑面积为10983平方米,四轨24班小学,学生人数约为1,080人。目前,蝶湖湾小学的现场正在平整,蝶湖湾方面定于2009年5月1日正式开始打桩施工,并准备于2010年9月开始投入使用。 “我们初步预定将会与名校联合,聘请专业高级外教来学校任职,以双语办学为基础,开设各类小语种,首先,以让社区的孩子不用走出社区、让家长放心的前提为基础办学宗旨;其次,蝶湖湾小学的教育一定是优质教育,师资力量、教学硬件设施以及教学设备都是第一流的,让孩子从进入小学的伊始,对未来就有个明晰的目标和方向。我国高等教育发展至今可以说是百花齐放,高中毕业的孩子基本都可以接受高等教育,但真正能走进名学府感受馥郁人文以及博大精深就显得难能可贵,我们希望自己社区的孩子能上名校。再次,随着教育水平的不断升级,以及本社区居住群体的国际性,开设双语教育是必要的,这虽然是我们的初步构想,但我们会以此为宗旨坚持下去。”接受采访时,负责人对于蝶湖湾的办学方向有着坚定的信心。
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苏州市常熟市兴福中心小学
公立普通
常熟市兴福中心小学是一所由常熟市教育局、国营常熟虞山林场双重领导的公办全日制完全小学。近几年来，学校在虞山林场党委的大力支持和各级领导的关心、帮助下，以“让师生共同高兴地学习，幸福地成长”为办学理念，积极探索学校的精致化管理模式，励精图治，向着办一所“小规模、精品化”的目标努力攀登，创造了优良的教育业绩，赢得了社会各界和广大学生家长的广泛好评。目前兴福中心小学已具备了以下四个方面的特点：条件优越：在虞山林场党委的大力支持下，近年来学校不断加大教育投入，除各种常规教学设备一应俱全外，学校的现代化教学设备同样应有尽有：各教室均已成为多媒体教室，教师均配有笔记本电脑，还建起了“兴福小学网上课堂”。学校图书馆和市图书馆联网，学生一卡在手就可以借还两图书馆内的所有图书。学校率先实行了常熟市校车专业化运营，每天环山一周接送沿线孩子上学。学校附设的幼儿园设施一流、人员配备数量充足、质量过硬。学生中午可放心在校用餐。环境优美：学校坐落于景色秀丽的虞山北麓，是虞山国家森林公园的一个组成部分，被人们赞誉为“公园里的花园学校”。校园宽敞，环境优美，空气十分清鲜;校园内草碧树繁，池清鱼欢，人文气息十分浓厚，是少年儿童求学、成长的理想场所。师资优秀：学校目前共有教职员工37名。其中专任老师30名。教师学历100%合格。大专毕业以上的教师占教师总数的90%，其中本科毕业的有22人。全校教师平均年龄为39岁。有中、高级职称的教师占全体专任老师的比例达82%，这些教师大多从各乡镇中心校的教学骨干中经进城考试招聘来校。教师中有苏州市级优秀老师3名，常熟市级骨干教师9名。学校教师大多师德高尚，教学有方。质量优异：学校办学思想端正，全面实施素质教育，扎实抓好各学科的教学，努力开设兴趣小组活动。能积极依托虞山的绿色资源，努力开展各种特色的综合实践活动，因此，学生除了学习成绩过硬外，个性特长比较鲜明，动手实践能力较强。得到培养。在写作、书画、文艺、器乐等方面也有一批特长的学生不断涌现，深受社会、家长好评。近几年来，学校先后获得了江苏省绿色学校、江苏省陶行知实验学校、苏州市现代化小学、苏州市德育先进学校、苏州市平安学校、苏州市少先队工作先进学校、苏州市优质幼儿园等大市级以上的荣誉称号。
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苏州市常熟浒浦学校
公立普通
常熟市浒浦学校是一所全新的十二年一贯制公立全日制学校。她成立于2010年8月3日，由原常熟市浒浦中学初中部和浒浦中心小学组建而成。学校坐落在城市副中心滨江新城区，校园内绿草如茵，四季花开，景色优美。教学区、运动区、生活区泾渭分明，布局合理，各类用房齐全，硬件软件配套，育人环境优美。在硬件设施不断完善的基础上，学校更注重教育质量的提高和教育的内涵发展。学校现有52个班级，198名教职工，2000多名学生。苏州市级学科带头人1名，常熟市学科带头人7名，常熟市教学能手17名。学校明确了“以人为本、以德为先，依法办学、科研兴校，特色强校、质量立校” 的办学理念，在教育过程中坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的原则，以“注重培养学生特长，促进学生个性发展，培养具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮体魄和良好的心理素质的一代新人”为教育目标， 凝炼 “严谨、朴实、和谐、奋进”的校风，积淀 “乐教、善导、求实、敬业”的教风，形成 “勤学、善思、求真、创新”的学风。依靠与时俱进的办学理念，科学务实的教育管理，追求卓越的拼搏精神，一年来学校先后获得了一些荣誉：2010年初中办学水平发展性评估A等、江苏青少年科技活动五星级先进集体、苏州市教育科研先进单位，创建江苏省和谐校园活动中被评为“和谐校园”。
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