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苏州市张家港市东莱小学
公立普通
学校规模：张家港市东莱小学创办于1930年，历经沧桑，几易其名。1991年易今址新建。2003年3月随东莱镇并入杨舍镇，学校更名为张家港市东莱小学。2006年9月，庆东小学并入本校，作为东莱小学庆东分校统一管理。“正诚楼”、“注诚楼”、“允诚楼”、“悦诚楼”4幢教学楼，学校现代化教育教学设施设备齐全，拥有微机室、科学实验室、综合实践活动室、多媒体教室、书法室、美术室、音乐室、舞蹈房、劳技教室、图书馆、图书阅览室等十多个专用教室，整个校园硬化、净化、美化、绿化、亮化，育人环境优美雅致。学校文化：学校秉持“抱诚守真”的学校训导，确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“在继承中发展，办现代化学校;在发展中创新，育高素质新人”为办学目标，紧跟素质教育发展趋势，严格落实苏州市“深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展”的三项规定，坚持“没有最好，只有用好”的现代信息技术应用目标，在全面提升师生素质的同时执着于“深化书法训练，建墨香校园;强化民乐教学，建艺术校园;优化综合实践，建数码校园”，全体师生同心同德，用心体会着“至诚者，天地参”的校风，用心丰富着校风“不见知，而不悔”、学风“择其善，固执之”的内涵，不断加速学校成长，不断促进教师成才，不断引领师生成功。校长寄语：学无止境，教无止境，学校发展无止境。历任领导和教师的共同努力，造就了东莱小学人和校美的今天。让我们全校师生抱诚守真，齐心协力，以智慧育智慧，以诚信育诚信，继续打造高质量、高品位的平安校园、和谐校园、创新校园!
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苏州市相城区黄桥实验小学分校
公立区重点
黄桥实验小学分校坐落在苏州市湿地公园北部的朝阳河畔，位于相城区黄桥街道西北部的旺盛路上。学校占地18920平方米，建筑面积9086平方米，绿化面积6717平方米。现有23个教学班，932名学生，53名教职工，其中区市级学科带头人2名。花园式的建筑布局、现代化的教育设施、标准化的塑胶运动场地、活动广场、多功能的专用教室（音乐室、舞蹈房、科技室、网络微机室、电子阅览室、师、生图书阅览室等23个专用场室配套齐全，300余万元的专用仪器设备达到或超过省标二类标准），已成为陶冶学生身心、开发学生潜能、促进学生全面发展的生态校园、数码校园、书香校园、活动校园和成长乐园。黄桥实验小学分校是一所具有悠久历史的完全小学，其前身系创办于建国初期的占上完全小学。1985年，推行分级办学、分级管理新体制。1989年，在九年制义务教育达标活动中，全乡镇村两级共投入1000余万元，新建扩建校舍12所，实现了自然村分布的初小就近与完小校的合并，改变了文革期间村村办学校的状况，形成了中心、完小、村小的“三星式”管理模式。九五期间，为了高标准实施九年制义务教育，镇村两级不断加大教育投入和撤并力度，1992年黄桥中心小学易地新建，1997年黄桥中心小学成功创建江苏省实验小学，使全镇形成了以黄桥实验小学为中心，下辖占上、胡湾、张庄、生田、北庄、新联六所完小的实小辅导区的办学格局。2002年，为了进一步规模办学，提高办学质量和效益，在党委政府的关怀下，投资500多万，又撤并了占上、胡湾等四所小学，在黄桥镇西部择地新建了黄桥镇第二小学，使实小辅导区形成了一所实小三所完小校的办学格局。进入“十一五”，随着相城区城市化建设步伐的不断加快，为了深入贯彻新颁的《义务教育法》和苏州市委、市政府《关于加强建设教育强市，率先实现教育现代化的决定》精神，进一步优化教育资源配置，切实推进义务教育的均衡发展，使黄桥街道的基础教育事业能适应社会、经济快速发展的要求，满足人民群众对优质教育的强烈需求，2007年，在区委、区政府、区文教局和街道党工委、办事处的高度重视和亲切关怀下，全面启动了“黄桥街道布局调整撤并建设的规划”，先后投入1845万，扩建了原黄桥第二小学，易地新建了其附属幼儿园。为使扩建的第二小学和新建的二小幼儿园能以崭新的面貌融入黄桥优质教育的行列，已将扩建的第二小学更名为黄桥实验小学分校，将二小幼儿园更名为黄桥中心幼儿园分园。这样，使黄桥街道的幼教、小教事业形成了“一校两区”和1所公办民工子弟小学以及“一园两区”和2所村幼儿园的崭新格局，为打造高质量的黄桥基础教育奠定了基础。如今的黄桥实验小学分校和中心幼儿园分园正以争创苏州市教育现代化示范村校和苏州市优质幼儿园为目标，以和谐创特色，以质量创品牌，积极融合优势教育资源，加强精心化和科学化管理，在教育教学的实践中自我完善、不断超越；在素质教育的新路上全速满帆，奔向成功、奔向辉煌。必将真正融入黄桥优质教育的先进行列，成为黄桥基础教育的又一奇葩。
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苏州市常熟市报慈小学
公立普通
常熟市报慈小学建于1989年，位于常熟市虞山镇报慈北路，是常熟市教育局直属学校、江苏省实验小学。学校共有教职员工105名，常熟市级以上骨干教师57名，占专任教师的60%。学校现有34个班级，1648名学生。在一年年的发展过程中，学校确立了“为每一位学生的生命发展奠基”的办学理念， “师资素质好、教育质量好、环境设施好”的办学目标、“举止文明习惯好、基础扎实特长好、方法科学身体好”的学生培养目标，围绕“智慧课堂”和“生命教育”两大主题，努力构建和谐校园，使学校成为师生成长的乐园。学校相继获得了“江苏省实验小学”、“江苏省绿色学校”、“江苏省示范家长学校”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市安全文明学校”、 “全国红旗大队”等一系列荣誉称号，在常熟市小学办学质量评估中年年取得优秀并且名列前茅。在市委市政府的高度关心重视下，学校将于明年整体迁建至虞山脚下，清代咸丰时太常寺博士赵宗建所建之藏书楼—旧山楼遗址也将划归入我校。新校占地面积近58亩，建筑面积28000多平方米，一所既有常熟历史文化底蕴，又有现代气息的一流学校即将建成。
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苏州市张家港市云盘小学
公立普通
张家港市云盘小学创建于1994年，是一所教育局直属学校，位于杨舍镇暨阳中路610号，因其位于云盘新村内，故名“云盘小学”。目前，学校占地总面积18242平方米，总建筑面积8740平方米。学校由“务真楼”、“崇真楼”、“求真楼”和“归真楼”这几幢楼房组成。学校设施设备齐全，自然实验室、科学探究室、音乐室、美术室、微机室、舞蹈房成了孩子们学习的乐园。塑胶操场、篮球场、风雨操场等为师生提供了良好的活动场所。学校现有28个教学班，共有学生1394名，在职教职工94人;所有教师均有教师资格证，中级及以上职称比例86.2%。高一级学历比例100%。县级及以上骨干教师52人。学校拥有现代化的硬件环境，每班都配备了一整套多媒体教学设备，并连通了校园网和因特网，实现了真正意义上的“班班通”。学校秉承“真”字校训，坚持“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，努力营造“崇真、尚礼、融和”的校风，倡导“求真理、干真事、育真才”的教风，树立“学真知、练真能、做真人”的学风，严格规范办学行为，加强校园文化建设，努力构建和谐课堂，积极开展童真德育，扎实推进素质教育，全力打造高水平教育现代化小学。学校先后获得江苏省和谐校园、江苏省健康促进学校、江苏省电化教育实验学校、江苏省少先队红旗大队、苏州市文明单位、苏州市教科先进学校、苏州市信息化示范学校、苏州市德育先进学校、苏州市指导学生自学教学改革实验学校、苏州市特色文化学校等荣誉。自1997年市教育局进行教育质量综合评估以来，学校年年荣获一等奖，每年均被评为市文明单位，2012年，学校又成为市教育局首批确认的个性化发展的三所学校之一。《人民教育》《中国教育报》《江苏教育》《江苏教育研究》等主流媒体都曾报道过学校的办学经验。学校积极实践自主发展理念，逐步形成了以学生的自主学习和自我教育为核心的两大特色。其一，课堂教学的“自主学习特色”。九五”期间省级课题《走向自主创新性学习之路》的研究为学校的自主学习探究开启了智慧之门，“十五”、“十一五”期间独立承担的《小学生自主性学习的研究》《新课程背景下课堂教学中问题与解决策略的研究》等课题研究，承载了云小人积极探索自主学习实践经验的智慧与心血，“十二五”省教研课题《自主发展理念下师生共同建构课堂的实践研究》又为学校的自主学习研究提供了更高远的平台。目前，学校作为苏州市指导学生自学教学改革实验学校，在“自主学习”方面取得了丰硕的成果。其二、德育活动的“礼仪教育特色”。依托苏州市级课题《小学生行为规范与道德礼仪的养成教育研究》等课题的研究，礼仪教育成为了学校养成教育中的一个亮点。学校发动学生设计了云盘小学礼仪形象“云云笑笑”;通过举行“我与礼仪有约”启动仪式，发出倡议，号召每个队员遵守礼仪规范;编写了校本课程教材《礼约》，确立了各年级段学生礼仪目标;围绕目标，开展了一系列行之有效的活动，唱响“礼仪歌”、做好“礼仪操”、评比“礼仪之星”。《江苏教育研究》《优秀作文选评》《张家港市日报》、张家港电台等媒体先后对我校的礼仪教育活动进行了报道。目前，在苏州市名教师朱亚红校长的带领下，学校正朝着“装备精良、环境精美、教育精致、管理精细、学生精彩、教工精干”的精品学校这一目标努力着。
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苏州市沧浪区姑胥小学
公立区重点
创建于1990年的苏州市姑胥小学，是一所新村配套小学。学校占地面积11032平方米，建筑面积3839平方米，绿化面积3660平方米,建有多媒体室、电脑室、自然室、电子阅览室、艺术室、音乐室、阅览室、藏书室、卫生室、少先队队室等专用教室。学校还拥有1787 平方米的人工草坪运动场和310平方米的体育馆以及红领巾小太阳广场。学校现有13个教学班，492名学生，33名教职员工。 "把学校办成一所一流的现代化学校，让学生们在这里能学有特长，得到全面提高，让家长放心，让人们满意。"是学校始终坚持的办学宗旨。 在长期的教育教学实践中，学校结合自身特点，逐渐摸索出了一条"素质＋特色"的办学思路：坚持以育人为根本，以教学为中心，通过人性化管理，努力促进学生思想素质、文化素质与教师师德水平、专业素质的共同发展;以诵读教学、环保教育为突破口，全面实施主体性发展教育。学校形成了鲜明特色，学生得到了充分发展。 姑胥小学有着"美丽学校"、"绿色学校"、"园林式"校园的美誉。四季如春的小太阳广场，横贯南北的桔园，生机勃勃的绿色蔬菜园，硕大的紫藤架，宁静的樱花园......走进姑胥小学，处处都感觉到绿色的存在。从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗、广播站;从校园随处可见的标示、标牌到图书馆、书库、阅览室的书刊、报纸、书画作品展示等等，都体现着绿色理念的熏陶。环保教育不仅是传授自然科学知识，更是一种人类生存与发展的综合教育，是素质教育的重要组成部分，它已成为学校教育工作的重点。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。姑胥小学在新世纪的征程中充满信心和希望，充满智慧和力量，她必将成为一座孕育现代化教育特色的儿童乐园;一个培养创新精神和实践能力的高素质人才的摇篮!
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苏州枫桥中心小学
公立普通
苏州市枫桥中心小学，地处苏州高新区枫桥街道，毗邻世界闻名的古刹寒山寺，是一所有着近百年历史的学校。学校现有二十五个教学班，一千一百一十名学生，七十多名教职工。学校占地60多亩，现拥有先进的塑胶运动场、多媒体教室、电化教室、报告厅、电视台、三个群鑫电脑室、两个自然实验室、语音室、两个美术室、两个音乐室、舞蹈房、电子阅览室、海洋图书馆等先进的专用室场。 学校依托多年的办学经验，根据现代学校教育的特点，以“现代化、高质量、有特色“为学校办学目标。以“自主、尚真、和谐、快乐”为校风，致力于人文环境的建设，确立以人为本的管理思想，建立了民主化、科学化的管理体制。学校全方位推行教职工全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、教师奖惩制，努力营造一个良性竞争的环境。学校把对青年教师的培养作为本校一项长期的战略决策，通过多种形式的培训，努力提高青年教师的学识修养、基本技能和科研水平。 学校以“善思、善导、求真、求新”为教风。1999年4月，在全国著名特级教师邱学华先生的尝试教学理论的指导下，进行尝试理论的教学实验。学校确立了“运用尝试思想，培养小学生创新精神”的九五全国级实验课题，十五期间以“构建小学生自主、合作、探究学习方式”作为学校主课题研究。学校以课题研究为中心，辐射各个学科的教育科研活动已在广大教师中蓬勃开展起来，并取得了一定的成果。 学校以“尊师、守纪、勤学、友爱”为学风，明确“学会做人，学会生活，学会创造”的办学目标，全面实施素质教育。学校少先队建立了以“争创‘五星中队’、争当‘五星队员’”为中心的学生自我管理体制，在学生的自我管理活动中学会生活、学会做人。在近几年中，学生先后在市小学生声乐比赛、器乐演奏比赛，计算机操作比赛、电影文化节影评征文等活动中获一、二等奖。在全国少年书画比赛中获多个金奖、银奖，在市、区级各类演讲比赛中频频获得一、二等奖。 近几年中，学校先后被评为全国绿色学校、江苏省实验小学、苏州市德育示范学校、苏州市文明单位、苏州市常规管理示范学校、全国尝试教学理论实验基地先进单位等荣誉。目前，在上级党委、政府和区教育文体局的正确领导下，我们这所历史悠久的老校正焕发出青春的朝气，朝着现代化的目标前进。
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苏州市张家港市泗港小学
公立普通
泗港小学创办于1908年，坐落于张家港市泗杨路8号。学校占地面积24800平方米，建筑面积9300平方米，建有校园局域网，计算机网络教室、科学实验室等专用室齐全。现有30个教学班，学生1354名，其中新市民子女占68.9%;专任教师86名，中级以上职称教师比例为77.9%，张家港市级骨干教师26名29人次，占30.2%。学校连年被评为张家港市“文明单位”，连续17次获得张家港市教育质量综合评估一二等奖， 先后被命名为 “全国红旗大队”、“江苏省实验小学”、“江苏省体育工作先进单位”、“江苏省绿色学校”、“苏州市体育项目传统学校（女篮）”、“苏州市贯彻学校体育、卫生工作《条例》优秀学校”、 “苏州市德育先进学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市依法治校先进学校”。学校把阳光教育视作自己的办学梦想，擎起“阳光体育、阳光课堂、阳光德育、阳光管理”四个支柱，有效实现了学校的品质发展。阳光体育“双管齐下”，一是继承优良传统，发展特色项目。学校女子篮球已经拥有25年的历史，近十年更是保持了“苏州市十年七冠，张家港市十年九冠”的骄人成绩。二是开拓体育视野，培育特色文化。为更好地将女篮精神在全校传承和发扬，学校着力开创“体育搭台，文化唱戏”的良好格局，以快乐篮球、阳光课间等为抓手，让“团结拼搏、自强不息、勇于超越”小女篮精神植根于每一位学生心田。阳光课堂“深入推进”，其核心价值是“和煦心灵、润泽生命”，着力凸现五大特性：“阳光普照”的整体性，面向全体、因材施教;“阳光温暖”的关爱性，微笑赏识、平等待人;“阳光缤纷”的多样性，多元评价、个性发展;“阳光气息”的自然性，返璞归真、遵循规律;“阳光魅力”的共长性，圆融互摄、教学相长。阳光课堂是学生实现生命成长、教师实现主体价值的重要舞台，全校共有26名教师先后成长为市级骨干教师，超过40%的学生在体育或艺术方面有一技之长。阳光德育“传承创新”，紧紧围绕“尊重、平等、欣赏、融合”的核心理念，以“养成教育非常10＋1”、“校园吉尼斯“等活动为抓手，通过管理策略的“三个优先”、政策落实的“四个倾斜”、行动措施的“五个对接”唱响同城教育旋律，努力让孩子在同一片蓝天下幸福成长。阳光管理“抱团共赢”，追求人文化、制度化、规范化、个性化的管理境界，基本建立起了“一网、三会、五制”校务公开体系。师资队伍建设呈现了“北斗七星，群星璀璨;阳光团队，团团生辉”的良好局面。
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苏州市昆山市娄江实验学校(小学部)
公立普通
娄江是禹贡三江之一，波光迤逦百余里，孕育了连绵沃土，昆山市娄江实验学校就坐落在这条母亲河畔。学校创办于2010年9月，地处昆山城西，紧邻昆山市文化体育中心，是一所九年一贯制公办学校。 学校占地8.2万多平方米，总建筑面积为5.4万多平方米。校园设计布局合理，建筑风格独特新颖，既承江南园林的典雅，又具现代建筑风格，处处渗透文化气息。学校教学设备先进，教学功能齐全。专用地理教室、历史教室、音乐教室、美术教室别具一格;情景标本室形态逼真;图书馆宽敞明亮，体育馆、运动场标准一流;舞蹈房、陶艺馆、科学园等学生活动场所特色鲜明。学校设计规模为：小学6轨36个班级，初中12轨36个班级。 目前已有小学15个班568名学生，初中29个班1017名学生。学校拥有一支思想素质好，业务水平高，教学能力强的教师队伍，目前有专任教师139名，其中初中102名，小学37名。本科及硕士学历135名，占97.1%，中级及以上职务69名，占49.6%，获得江苏省特级教师1名，昆山市级以上学科学术带头人、教学能手、教坛新秀共42名。现代化的教育教学设施，优美的校园环境，成为师生工作与学习的乐园。 办学两年多来，学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，真正关注每一位学生的发展。努力将学生培养成为具有良好的品德修养，扎实的文化知识，强健的身体素质，广泛的兴趣爱好，较强的综合能力，鲜明的个性特长的一代新人。学校以优秀的师资为办学依托，以精细化管理为办学支撑，以现代化教学设施为办学保障，努力把学校办成素质教育的示范学校，基础教育的窗口学校，家长满意、学生喜欢的优质学校。 全校师生以“上善若水，自强不息”为校训，倡导“和谐有为，宁静致远”的校风，“乐教善导，传承创新”的教风，“博学慎思，明辨笃行”的学风。让每一位教师怀着教育理想，与娄江实验学校一起成长!让每一位学生带着人生梦想，与娄江实验学校一起飞翔!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。承载着未来的娄江实验学校，将沿着娄江这条母亲河，向着美好的明天扬帆远航。
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苏州工业园区跨塘实验小学
公立普通
苏州工业园区跨塘实验小学始建于一九一二年，原隶属于江苏吴县，是一所普通的农村小学。随着中新苏州工业园区的诞生， 学校从此插上了腾飞的翅膀。几度变迁，现矗立于跨塘高浜新区的是一所投资800万元巨资的花园式求学场所。 学校占地35亩，绿化面积8000余平方米，建筑面积8800平方米。学校按省级现代化教学标准“四轨”规模设计，分设教学区 和活动区。现有教学班24个，师生员工1100多人。 学校基础教育设施完备，三机一幕、29英寸彩电安装于各教室，并通过校内音像网络传播信号，微机房、教师专用电脑室及各 处室都与因特网联接。各专用教室配备齐全 ，另有250米环形跑道的大操场。图书阅览室天天向学生开放。学校还专门设计了110 多平方米的反映校园生活的宣传画及近三十多块宣传画廊，创作灌制了校歌。
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苏州市昆山高新区吴淞江学校小学部
公立区重点
昆山高新区吴淞江学校坐落在吴淞江畔，是一所全新的设备设施一流的九年一贯制公办学校。首期投资8520万元，占地面积80亩，总建筑面积2.8万平方米。学校于2011年3月开工建设，2012年8月竣工投入使用，规划初中部8轨24个班，小学部6轨36个班，学区涵盖昆山高新区整个铁南区。学校现有8＋17个教学班，有教职工86人，学生 352＋777人。学校人员结构多元化，86名教职工中，其中在编教职工86人，包括83名全民干部、合同制工人3名，学校有专任教师 82 人，其中昆山市学科学术带头人 2 名，昆山市教学能手5 名，教坛新秀 8 名，骨干教师占教师总数的18.29 %。其中本科学历及以上59 名，占教师总数的 71.95%。其中中学高级教师 6 人，小学高级教师 19人，占教师总数的 30.49 %。
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