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丰县中学
私立普通
校党委经过认真研究、论证，决定用明天的眼光办今天的教育，进一步解放思想，抓住机遇，负重奋进，争取县委、县政府的支持，走“超常规、跨越式发展”的办学之路，抢占苏北教育发展的制高点，筹建丰中新校区，打造一流的教育教学环境，缓解我县初中的升学压力。 县委、县政府非常重视丰中新校区建设，多次召开会议，研究、部署筹建工作，并把它列入2004年我县十五项重点工程。 县委书记曹文泉、县长赵保华、县委副书记史亚林等四套班子领导多次亲临丰中召开协调会，亲自到现场选址、规划、勘查，并在人力、物力、财力和政策上给予丰中大力支持，县各职能部门也把丰中新校区建设作为一项富民强县的重大工程来抓，把丰中的事业当作自己的事业，尽最大努力扶持丰中的发展。 经过各级领导和丰中全体师生的共同努力，2003年4月29日，新校区举行了隆重的奠基仪式。2004年9月1日，一座占地260亩、建筑面积7万平方米、投资近亿元的现代化新校区前期工程建设完毕，并投入使用。 新校区校园布局合理，环境优美，设计独特，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位。教学设施先进，有现代化的教学、办公和活动场馆设施。其中包括，30个现代化物理、化学、生物实验室，16个计算机、语音、音美专用教室，图书馆和阅览室全部体现人性化设计和管理，有集课件演示、多媒体播放、网络教学于一体的现代化校园网络系统，每个教室均配有计算机终端设备，大多教师有电脑，基本上实现数字化办公。此外，学生活动场所齐备：大操场，建有400米标准跑道和足球场；8个标准篮球场；30个乒乓球台。此外还建有大容量、高标准的师生餐厅、公寓楼和设施一流的师生休闲活动中心，能完全满足师生生活和活动的需要。 丰中新校区建设秉承了老校的文化积淀，更加注重人文环境的建设。学校注重绿化与基建齐头并，建有大型植物园，有茂林修竹，奇花异草。学校正中还建有一座大型雕塑，名之曰“文明之源”。 学校三栋教学楼，能容纳90个教学班，中间由文化走廊连接。四栋宿舍楼，可以容纳3200多人住宿。学校的大型超市正在施工，医院也正在建设之中。宿舍区和教学区中间由人工湖隔开，有小桥流水，亭台花榭，很有情趣。 学校的二期工程即将开工，它包括一个南大门、一栋综合楼、一栋艺术楼、两栋宿舍楼和一个大型体育馆。综合楼、艺术楼内设有行政办公室、学术报告厅，有现代化校园网络系统控制中心，有16个计算机、语音、音美专用教室和图书馆、阅览室，图书馆、阅览室全部体现人性化设计和管理。 新校区整个校园由东南大学和南京大学设计，布局合理，环境优美，设计独特，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位的要求。
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铜山镇中心中学
公立普通
概况——铜山镇中心中学占地132.6亩，现有教职工296名，其中专任教师255人，本科毕业229人，专科毕业26人，学历达标率100%，专任教师本科率89.8%，县市级骨干教师86人，占教师总数的33.7%。在校学生3843人，教学班80个。校园环境——清溪映柳，紫藤绕竹，樟桂飘香，松槐劲拔；泠泠溪流奏清乐，朗朗书声传心曲，片片竹简呈国粹，字字珠玑育新苗。以静园、九思园、馨园、和园及省园为主的园林景观使校园成为一个冬青夏绿、春华秋实的幽雅的读书场所，百米文化大道、标准的实验室和微机室、现代化的艺术楼又使学校成为孩子们成长的乐园。成绩——经过近几年的努力奋斗，我校先后获得了江苏省实施素质教育先进校、江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省绿色学校、徐州市德育先进校、徐州市模范学校、徐州市十佳文化校园、徐州市日常行为规范示范校、徐州市花园式学校、铜山县先进文明集体、铜山县模范学校等荣誉称号。在全体师生的共同努力下，我校创造了连续15年中考综合评估第一名的佳绩，并且自县教育局2003年对学校进行教学质量评估以来，我校始终处在全县第一位。办学理念——一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本办学目标——近期目标：确保办学水平、教育教学质量铜山县第一名，创建徐州市一流名校远期目标：争创苏北一流、省内知名的初级中学教育策略——1.大刀阔斧地进行课程改革，以探究高校课堂教学为主旋律，在提高课堂教学效率、减轻学生学业负担的基础上，开设旨在发展学生特长、张扬学生个性的活动课，活动课内容有运动类、艺术类、学科兴趣小组类等十余种，为孩子们在自己感兴趣的领域大显身手搭建舞台。2.创设阅读特色课程，培养学生阅读的习惯，丰厚学生的人生积淀。学校自编阅读校本教材七册，校报《远帆报》为“厚积”之后“薄发”的孩子们提供耕耘的园地；每周的自主阅读课给孩子们送去最安静最快乐的时光；诗文创作评比，演讲比赛，诗朗诵比赛等活动，则让孩子们体验到阅读收获的愉悦。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”铜山镇中心中学正如一艘披波踏浪的航船，载着孩子们驶向理想的彼岸。
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邳州市第二中学
私立普通
邳州二中创建于1977年，建校25年来，学校随着改革开放和教育改革的发展不断壮大，教育教学质量不断提高，高考升学率大幅度上升，社会赞誉和周边良好影响不断扩大。作为“邳州名校”，目前，邳州二中领导班子富有改革创新精神，办学思想先进，管理科学，干部队伍结构合理，教师队伍素质全面，学生德、智、体等全面发展。为了适应新世纪教育的发展和人才培养的要求，更进一步利用二中优秀的教育资源，更好的发挥二中作为邳州普通中学龙头和旗帜的作用，使二中走上一个全新的发展阶段，我们经过研究论证，提出“十年发展规划”： 二、总体规划 力争在本世纪初的十年内，以“开拓进取，科学发展，追求卓越”的精神，不断丰富办学内涵，形成前沿办学理念。提高办学水平和办学效益，把二中发展成为省内乃至国内具有综合影响力的特色学校。 三、主要工作 第一阶段：2002—2004年1、 一年夯实基础，二年改变面貌，三年打造名牌。2、 营造优美的校园环境，创设浓郁的教育氛围，打造科学的教学模式，树立强烈的创优识。3、 征地65亩，完成校园北扩东进工程。4、 建成“北大门”5、 建成学生餐厅。6、 改造校舍、房舍，创建徐州市安全文明单位。7、 完成“清华园”等景区的建设，创建徐州市园林绿化先进学校。8、 全面推进素质教育，全面提高教学质量，扩大规模，突出特色，提升品位，提高档次，争创“三星级”学校。9、 建成2幢现代化学生公寓。10、建成1座功能齐全的科技图书馆。11、建成2幢教学楼。12、建成1座可供大型比赛使用的体育馆，13、改造现操场，铺设塑胶，更新体育器材。14、添置图书5万册，电脑300台，以及校园广播、网络、教学仪器 本阶段主要加强硬件设施，改变办学条件，优化校园环境，进行以打造科学的教学模式为目的的课堂教学改革，全面提高教育教学质量。不断丰富办学内涵，逐步形成富有特色的教学理念。着重抓好队伍建设，形成实施素质教育的队伍体系。 第二阶段：2005—2007年1、一年充电增容，二年再上台阶，三年保“三星”争“四星”。2、全面进行干部队伍充电，全面进行教师队伍增容。教育现代化，管理科学化。积存文化信息，加强教育教学研究，加大开放交流，建成省“三星级”学校，争创省“四星级”学校。3、 开发学校理念的系列校本课程，实现目标、内容、结构、评价的特色化。4、 加强领导班子建设，建设一个事业型、科研型、专业型的领导班子。5、 加强教师队伍建设，进一步落实教师进修与培训，提高教师科研水平，选拔、培养、使用能力强的青年教师成为学校骨干教师。6、 进一步完善学校管理机制，使各项工作实现科学管理。7、 进一步提高教育教学质量，进一步突出二中特色，二中标准，二中风格。8、 进一步加强校园布局调整，加强对现有校舍、宿舍的改造和重建，扩大生均面积，达到“四星级”学校的各项指标要求。9、 继续进行校园环境的治理，扩大校园绿化面积，增加高大乔木的栽植，改进各景点的设计及景物布局，技艺、神韵再出新境界。10、完成行政办公大楼的建设。11、完成教师公寓的建设以及公寓区的美化设施，提高教师住房条件。12、进一步加强电教技术硬件设施的配备。争创省电教示范校，使二中教学手段达到邳州市一流水平。本阶段主要实施“理念引导发展，内涵支持品位，创新形成特色”的治校战略，提练形成独具特色的办学 理念，树立学校持续发展之本。继续丰富内涵，完善各项管理制度，开发理念课程，形成素质教育的课程体系、教学体系和评价体系。优化物的因素，提升人的因素。创建成“江苏省三星级学校”。第三阶段：2008—2011年1、四年两次飞跃—国家示范校—省“五星级”。2、 把学校建成教师素质及教学手段现代化，管理科学化，质量素质化，有突出特色，在省内有较高知名度的学校，争创“国家示范校”，向省“五星级”迈进。3、教师素质现代化：引导教师向科研型转化，课堂教学形成一定特色，高级教师上好示范课，中级教师上好观摩课，人人有科研课题，每年有科研成果，出“名师”出“大师”。4、 教学手段现代化：教师熟练运用现代教育技术手段，提高教育教学水平。5、 管理科学化：建立一个“科学、民主、活泼、创新”的领导班子，掌握最先进的教育教学思想，吸收国际先进的办学经验――出“教育专家”出“管理专家”。6、 质量素质化：全面推行素质教育。让学生掌握基本知识和基本技能，突出智能的开发，保证学生素质的全面提高，注重学生创新能力的培养，使学生具有综合运用学科知识解决问题的能力和创新能力――出“状元”出“明星”。7、开放办学，开展广泛的社会合作，加强国内外教育教学理论的研究、交流，形成具有较高的科研实力和广泛社会合作领域的新的发展格局。 本阶段主要以教育科研为先导，广泛吸收和借鉴国内外教育改革和发展的先进经验，并创造性地用于教育实践，形成较高的科研实力。实行对外开放，开展广泛的社会合作和国际合作。把二中创建成为现代化、国际化的前沿学校。
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徐州树恩中学
私立普通
徐州市树恩中学是徐州宝润集团全资创办并经徐州市教育局批准设立的一所全日制民办初级中学。徐州市树恩中学位于徐州市复兴北路179号（原二职高校址），校园占地总面积约为14000平方米，校舍建筑总面积约12000平方米；其中教学楼约2600平方米，办公楼3547平方米，综合楼3000多平方米，辅助用房约800平方米 。学校教学设施一流，并将根据初中学生需要装修改建学生阅览室、实验室、学生食堂、健身房等，铺设塑胶运动场，满足学生学习、活动及第二课堂的开设需求。我们相信，有了有情怀的企业家，敢担当的管理者，经验丰富的管理团队，精力充沛的爱心教师，再加上关爱孩子愿其健康快乐成长的家长的共同努力，一定会为小升初的树恩学子们插上向着梦想起飞的翅膀。 学校教师队伍建设注重老中青结合，做到既有经验又有创新，充满智慧与活力。教师年龄梯队合理，知识结构全面，在新理念的引导下，在名师引领下研讨最佳教学方式方法，扎扎实实地进行教学实践，保证我们的各学科教学有针对性、有时效性，让优秀的学生更突出，不让任何一位学生掉队，让学生的身心得到健康发展。学校将以“办家长满意学校、育初中优秀人才”为宗旨，以培养优秀人才为己任，走精品发展之路。学校采取“轻负担、高质量”的策略，培育初中优秀人才，把学校打造成为学生向往、家长满意的一流名校。
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徐州市铜山区柳泉镇中心中学
公立普通
铜山县柳泉镇中心中学创办于1960年，学校现有30个教学班级，在校学生2600余名，教职工166人，专任教师150人。学校占地约78912平方米，建筑面积19045平方米，拥有教学楼、实验楼、行政综合楼、男女生宿舍楼、食堂餐厅、水冲厕所、300米田径操场、建有校园网、监控录像及校园音响系统等较为完善的教学和生活服务设施，体育及实验器材齐全，是铜山县现代化达标学校。 铜山县柳泉镇中心中学拥有两幢教学楼、一幢实验楼、一幢综合楼。配置80余台电脑的微机室，可以保证每位学生每周上一节电脑课。多媒体教室能够进行实物展示及课件投放。我校图书室收藏图书6万册，设及文学、科学、艺术等。理、化、生实验室各两口，在原有实验设备的基础上又添置了70余万元的实验器材，每个实验室可分24组，保证各类实验的演示及分组练习。音乐室、美术室、体育室器材齐全。
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唐店中学
私立普通
新沂市唐店中学创建于1958年，目前占地面积为40687平米，建筑面积为10940平米，拥有36个教学班，2000余名在校师生。近年来在省委、省政府的“危房改造”、“三新一亮”、“六有工程”“校校通”“四配套”工程推动下，学校的办学条件大为改善。拥有现代化实验室、师生阅览室、图书室、电脑室、多媒体教室、100兆光纤网、校园有线电视网。 唐店中学始终坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首，以教学为中心，以打造和谐校园为抓手，全面实施素质教育，全力推进新课程改革。学校先后获得江苏省德育先进校、江苏省教育现代化示范初中、徐州市日常行为规范示范校、徐州市模范学校、全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校、徐州教育系统初中农村组十佳文化校园、徐州市安全文明校园、徐州市先进集体、徐州市教改实验定点学校、徐州市未成年思想道德建设先进单位、徐州市花园式学校等称号。 中考成绩连续14年名列全市农村初中之首。最近三年教学成绩又上新台阶，中考优生率，不仅名列全市农村初中之首，而且居全市公办中学之首，每年在新沂市教育局举行的质量评估考试中都有近百位教师喜获质量评估证书。
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徐州市铜山区茅村镇中心中学
私立普通
、学校基本情况。学校占地面积105482平方米，建筑面积31965平方米，教学班级 23个，在校学生637人，在编教职工221， 专任教师140人，其中高级职称29人，占专任教师20.7%，中级职称106人，占专任教师75.7%，初级职称5人，占专任教师3.6%。本科以上学历131人，所占比例为93.6%，专科学历9人，占比例为6.4%。县名优教师1人。二、加大投入、夯实基础，切实改善办学条件。在创建教育现代化学校的过程中，学校抓住机遇，积极筹措资金，在上级领导的支持下，进行校园环境治理和改造，努力改善基础条件，学校面貌焕然一新。三年来，筹措资金40元，用于教学楼、宿舍楼、食堂和校墙内外粉刷以及门窗、学生课桌凳的维修。今年暑期更换教师办公座椅110套，造价5.5万元，校园网络建设和安保投资8元。学校现有教室23个，各种功能教室包括：三个学生电脑室，二个教师机房，五个多功能媒体室（其中电子板室二个）、音乐美术体育器材室各一个，一个音乐室，一个个美术室，三个仪器室，八个实验室，二个图书室，一个师生阅览室，卫生室、心理咨询室、广播室、会议室一应齐全。良好的基础条件为学生身心健康全面发展提供了坚实的物质基础。为创建现代化学校，学校对照上级文件设备标准，对照标准找差距，加大投入，添置设备。目前我校学生用计算机135台，生机比达到5：1；，教师办公电脑100台，师机比超过1.4：1；多媒体投影教学系统5套。学校拥有校园网站（www.mczzxzx.com），要求教师参与网络备课、评课，撰写教育随笔，相互探讨研究。学校拥有藏书33000余册，生均图53.2册。按标准配备校园广播系统和校园安保系统。三、规范办学行为，努力提高办学水平。 1、严格按国家教委的教学计划开设课程，加强体育、艺术、通用技术和研究性学习活动。严格贯彻和执行省市“五严” 和“十禁”，认真落实减负增效措施。严格执行江苏省关于规范课程开设和学生在校时间的规定，制定科学规范的作息时间。对照江苏省课程开设标准，开足开齐活动课程和校本课程。制定了《茅村镇中心中学减负增效实施方案》和《减负增效求发展，措施落实有保障》的落实措施。课堂教学中强调师生互动，培养学生思考、分析、解决问题的综合能力和实践能力，努力做到理论课程规范化，活动课程多样化。2、注重提高学生身体素质，奠定学生终身发展基础。学校严格执行体卫两个《条例》，积极推行《国家体育锻炼标准》，认真抓好“两课”、“两操”、“两活动”。积极开展对近视眼、常见病、多发病的防治工作，定期对学生进行体检，并经常开展卫生教育和健康指导，极大地提高了师生的身体素质。三年来，为了落实“校园阳光体育运动”，深化“我运动、我健康、我快乐”的主题教育活动，学校大力开展体育运动，连年在县区“三操一舞”比赛中荣获二等奖；校排球队多次在县区中学生排球赛中获得好名次。三年来，有近百位学生在县级独唱独奏，素描比赛和艺术展演中获奖。3、突出安全教育的位置。安全教育是学校德育工作的重中之重，本学期的安全教育重点是“学生人身安全”、“交通安全”、“消防安全” 、“饮食安全和防病”以及“防震减灾”等内容。本学期开展了防震演练、消防演练、突发事故紧急疏散演练等活动，收到很好的效果。此外还举行了法制报告会、心理健康讲座、卫生保健报告。4、重视和规范学籍管理，确保学生进得来、留得住、有出路。三年来，我校的入学率、巩固率、升学率分别是：08年为100%、99.13%和86.78%，09年为100%、98.99%和95.10%，10年为100%、98.71%和97.0%。5、社区教育教育方面本着“创新思路，以人为本；立足社区，强镇富民”工作理念，以创建学习型社区为目标，构建和完善社区教育体系，最大功能的发挥全社区教育资源，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为全镇的经济发展和社会进步服务。目前，我镇已建立社区学校社区教育把学点6个，每个教学点做到“六个一”，即：有稳定的教育活动场所‘有能提供教学及培训的教室、有图书及信息阅览室、有专兼职的教师队伍、有热心社区教育服务的志愿者队伍、有一套家与管理制度和台账。还建有健身房、社区广场、娱乐场所、青少年德育基地等社区教育资源三处。社区教育中心年培训量在1.9万人以上，其中计算机培训今年完成300人次，环保、食品卫生、物业管理、企业管理、财务方面的在岗培训8000人次。 四、收获与思考：教育现代化创建工作使我校的办学条件、办学质量、办学水平等得到了整体提升，学校的基础设施建设得到加强、教育教学设备得到充实、教师的教育教学理念得到提升。尤其是现代教育设备的使用、备课平台及资源库的建立、现代教育评价体系的建立，使教师的知识视野更加开阔、教育教学手段更加丰富、工作效率大大提高、综合教育能力得到极大地提高。由于课堂效率的提高、课堂节奏的加快，让学生深感课堂的魅力，极大地激发了学生的学习兴趣和学习热情。现在的课堂教学，在对学生知识的传授和能力的培养上，真正做到更加科学、合理和高效。上级的关心支持、学校的用心尽力，促成了学校的持续发展，并取得了应有的成效。但办学是无止境的，随着办学发展新阶段的到来，本校眼下最关切的问题是： 1、认真体现校园的所有价值，真正做到物尽其用，充分发挥其启智育人的功能。2、进一步加强班子及整个教师队伍的内涵提升工作，充分发挥绩效考核作用，使一大批已经具有骨干潜能，已经展示骨干特征的教师，尽快成为名正言顺的骨干教师，并引领全体教师一般的变良好，良好的变优秀，优秀的变优异。3、进一步关注全体学生的全面成长，特别要更多地关注留守儿童、贫困家庭的孩子、“双困生”，促使其日常行为规范尽快到位，各科学习质量尽快符合基本要求。4、努力改善教师的办公条件，切实改善住宿生的就餐住宿条件。人文的关怀将会使教师工作更开心、舒心、暖心，让学生感到学校生活的舒心和温馨。相信，负责任地做到、做好这四点，本校的教育现代化水平一定能产出新成效。
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徐州市侯集中学
公立普通
江苏省侯集中学始建于1956年，是1980年省政府确认首批办好的重点中学，1992年通过省教委重点中学验收，2001年通过国家级示范高中评估，2004年3月被省教育厅确认为首批四星级高中。校园占地300余亩，总建筑面积15万多平方米，为市绿化先进单位、花园式学校。学校整体布局合理，各类设施先进齐全，有省标准化实验室，省中学一级图书馆，教师人手一部笔记本电脑，所有教室实现了多媒体化。学生公寓全部安装了空调，并实行标准化物业管理，学生就餐、购物、理发、就医、上网、打电话等均实现了一卡通。 学校现有70个教学班，近4000名学生，200余名专任教师中有特级教师1人，高中级教师150余人，研究生学历或课程班结业12人。国家、省级优秀教师7人，省“333”工程培养对象1人，市拔尖人才1人，市县名教师、优秀教师、学科带头人40余人。 学校以“求实”为校训，坚持“以人为本，以师生发展为本”的办学理念，历经半个世纪的不懈努力，形成了“团结勤奋、诚朴向上”的校风，“踏实互助、爱生奋进”的教风和“勤学善思、好问力行”的学风，在心理健康教育、科研课题开发与管理、现代教育技术应用、青年教师培训等方面已形成了鲜明的办学特色，逐步走上了科学化、规范化、现代化、民主化、人本化管理之路。教育教学成绩逐年攀升，高考本科上线及重点大学录取率连年位居全县第一、全市前列，并先后培养出省市县高考状元多名。 近年来，学校先后被评为江苏省文明单位、全国中学生社会实践教育活动先进学校、全国中小学素质教育百面旗、省德育先进学校、省电化教育示范学校、省体育传统项目学校、省贯彻落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校、省现代教育技术示范学校、省招飞先进单位、省高考优秀考点、市文明单位、市先进集体等，已成为苏北教育的一面旗帜。
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徐州市铜山区何桥镇中心中学
私立普通
学校全力支持教师的继续再教育工作，对于提高学历及外出培训，学校按照上级规定优先报销各项费用。目前我校有六位教育硕士，其中三位已经取得硕士学位，又有四位同志获得了市级课题立项，还有丁香老师的省级课题已于年内结题。学校鼓励教师外出学习，参加各种学术活动，2010年内派出王之军同志赴北京大学培训15天；李侠老师赴张家港参加语文学术研讨活动；朱浩主任两次赴上海参加中美体育课程和十一五课题研讨会；杜利老师赴杭州参加英语研讨活动。 一、 常规管理学校于2010年夏天实行了军事化训练，九月份实行了全封闭管理，全体学生统一食宿。并且学校想方设法解决资金资助困难学生，使全体同学统一了校服。政教处派设了文明监督岗，使学生日常行为监督常态化。学校每周进行常规管理量化考核，并为每班制作了班旗，每周升国旗后升上周考核第一班级的班旗、唱班歌，此举大大加强了学生的集体主义荣誉感，增强了班级凝聚力。学校于本年度内提出了对学生的“五个一”教育，即每位学生一个茶壶，一个茶杯，要求学生每周洗一次澡，每周换洗内衣，每月理发一次，通过此项活动学生个人卫生情况得到了较大的改善。本学期，学校聘请了水力教授对学生进行了感恩教育与学习方法的指导，收到了良好效果。每天下午利用专门时间开展丰富多彩的体育活动，近期陆续开展了踢键子、拔河、乒乓球、羽毛球及跳绳等比赛，不仅如此，学校还把球拍、跳绳等器材下发到每个班级，鼓励他们利用大课间及其它时间自行开展各项活动。 二、 安全管理学校一直高度重视安全工作，本年内配齐配全了各项安全措施，安装了一键报警器、校园全方位监控，聘请的四位专职校园警卫中有两位矿大专科以上学历，学校每月对他们进行工资补助。男女生宿舍楼每层安排了保安人员全夜值班，确保学生就寝安全，对于各项设施设备进行定期检查维修，确保安全。学校与各功能室处及每位教工签订了安全责任状，并且安校干24小时行政值班，同时加强了警校联合工作机制，加强了校园周边环境的治理，聘请了法制副校长每学期不少于两次对学生进行法制教育。 三、 教学管理1． 加大教学常规考核力度，聘请退休教师定期到校听课、评课，实行“开放式课堂”。2． 班级管理尝试由“固定”到“流动”形式的逐步转变，对学生因材施教，充分发挥了学生的潜能，提高了教学质量。3． 在学校内实施了适度的教师管理竞争机制，如每个年级大循环、小调整，实行末位调整制，实施教师流动制，下半年成功实施了部分教师由中学到小学的平稳过渡。4． 建立了以分管镇领导为首的，以退休协会、村支书记、学生家长组成的教学质量社会监督小组，每学期两次到校督导检查，反馈工作。绩效工资的考核方面，学校在平时就加强了日常管理，要求各室处做好考核工作，各室处不折不扣、公平公正公开地进行了考勤与考核工
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徐州供销学校
公立普通
徐州供销学校创建于1965年，是隶属于江苏省供销合作总社的一所省（部）级重点中专学校。 学校占地10公顷，建筑面积4．5万多平方米。现有在校学生 3200多人；教职工160人，其中专任教师102人，有高、中级职称的教师占专任教师总数的75％，学校有各类实验室14个，建有闭路电视系统、音频发射中心、现代化的电教中心和计算机中心。图书馆藏书10万余腑。学校所属的长城电脑广告设计公司、现代装演公司、高通实业发展公司是产教结合的重要实践教学基地。徐州供销大厦、淮西商场等5个企业为校外实训基地。学校现设有广告装潢设计、室内设计CAD、财会电算化、市场营销、商务秘书、商务英语、农学、审计、外贸、计算机与经贸信息等10多个专业，还设立了财会大专自考班，是江苏省计算机和财会电算化培训考核点、江苏省外语资格考试培训点、徐州市劳动就业培训点学校坚持以教书育人为中心，注重学生素质和能力的培养，开展，‘多证制”及“双学历”教育，围绕岗位职业能力，加强学生基本技能与专业技能的训练。广告装潢设计、财会电算化、市场营销、商务英语等专业已成为较有影响的骨干专业。财电、市场营销、商务英语等专业与大专自考接轨，学生毕业时可获 “双学历”毕业生皆以动手能力强、综合素质高而受到用人单位的欢迎。 建校以来，学校共为社会输送了7000多名合格毕业生，先后获得了“江苏省职业技术教育先进单位”、“徐州市爱国卫生先进单位”、“徐州市绿化先进单位”、“徐州市文明单位”、 “江苏省中专校文明校园”等荣誉称号。
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