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南京市江东门小学
公立普通
南京市江东门小学创办于1946年，已历经六十年风雨发展路。学校现占地29529平方米，建筑面积14044平方米，内设塑胶跑道、足球场。教学区布局合理，层次分明，学校拥有较先进的教学设施：配备了微机房2个、数个多功能教室、音乐教室、美术室、科学实验室、图书室等，每个楼层均配置了多媒体教学移动柜。教学班29个，在校生1160人，其中外来工子弟占95%以上，教职工85人，小学高级教师54人，大专以上学历教师64人，拥有省特级教师1名，市优秀青年教师2人，市区骨干教师20余人。学校先后被评为"南京市示范学校"、"南京市德育先进学校"、"全国青少年科技教育先进集体"、"全国五十所流动儿童先进家长学校"、"南京市红旗大队"、"南京市实验小学"、"建邺区师德先进集体"、"建邺区文明单位"等称号。学校拥有开拓创新、团结合作的领导班子和敬业爱生、乐于奉献、致力科研的教师队伍。秉承育人为本的科学发展观，坚持以德为先，以科研为先导，以教育质量为中心，以品牌打造为目标，并在长期教育实践中形成了"大爱"的校风，"真-爱"的教风，和"博爱"的学风，校训"爱"。学校办学定位准确，特色鲜明，根据区域特点和生源状况，树立"让流动人口子弟在同一蓝天下读书"的大教育观，坚持"一不三同"的原则，即对流动儿童不单独编班，同等受到老师的关爱，同等受到正确的评价，同等受到奖励和表扬，让每一个流动儿童都能接受平等的教育。学校的科技、艺术、体育活动为孩子的发展提供了广阔的舞台，个性得到了充分的张扬，参加各级各类活动取得了优异的成绩。学生的素质得到了全面的发展和提高，家长满意了，社区环境更加和谐。学校重视流动儿童心理适应能力培养的研究，被南京师范大学选定为"心理教育实验基地"，从教育科研的角度进行深层次的研究，取得了发展性的研究成果，获得了省市教育科研专家的高度评价，省市各大媒体都做了专题报道。教育部部长助理、基础教育司司长李连宁和国家妇女儿童实施纲要预评估专家组先后来校视察，对我校在流动儿童的研究工作给予了高度评价。随着建邺新城建设的突飞猛进，江东门小学正沿着求实、务实、开拓、创新之路，全体师生以更饱满的热情，蓬勃的朝气，迈向更加美好的明天！
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徐州市段庄第二小学
公立普通
徐州市段庄第二小学创建于1981年，地处繁华热闹的徐州市西部，东邻美丽的段庄广场，南依湖滨风景区，环境优美，交通便利，是市区西部唯一的一所市级模范小学，先后被授予“全国民主管理先进单位”、“江苏省模范教工小家”、“市级优秀体育传统学校”、“百佳校园”、“绿色学校”、“文明学校”、“手拉手先进学校”，“素质教育先进学校”等荣誉称号，在社会上享有较高的声誉。学校占地面积10余亩，校舍建筑面积4000平方米，校内绿树成荫、花团锦簇美不胜收，合理的布局，优雅的环境令人赏心悦目。学校生源广，师资力量雄厚，现有1800余名学生34个教学班。76位教师中，大专以上学历的教师占75%，小学高级教师占65%。学校有闭路电视系统、电脑网络、实物投影仪、广播站等现代化的教学设备，有饮水机、学生食堂、暖气、空调等齐全的生活设施。学校有国家教育部九五人文社科项目“小学生自信心培养及行为指导”、省级<<构建“任务型”英语课堂教学模式，提高学生综合运用语言的能力>>等20多个科研课题。近年来，我校又以体育教学为先导，创建特色学校的意识逐渐增强。加强体育文明建设，了解尊重学生的感受和体验、需求与愿望，在尊重的基础上爱护学生，助其发展，促其完善，培养国家有用的体育后备人。根据学校的基础条件，我们制定了“办出特色保优秀，全面提高上模范”的奋斗目标，真正做到体育从娃娃抓起。为推广和普及我校的射箭特色项目,使我校学生达到强身健体的目的，学校创编了千人弓箭艺术特色操。在2002年徐州市第六届艺术特色操比赛中我校的弓箭艺术特色操以较大的优势获得了第一名，赢得了省教育协会秘书长姚文尉、市教育局副局长张光焕等各级领导专家的一致好评。学校申请创建的“全国射箭特色学校”在2004年被国家体育总局批准，将于年底挂牌。学校还附设一所幼儿园。一流的设备一流的师资，一流的教科研条件，一流的管理水平实乃教书育人、学生学习生活之佳境。
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苏州市常熟市塔前小学
公立普通
常熟市塔前小学，原位于常熟市著名宋朝古迹方塔之下。始创于1898年（清光绪24年），是常熟地界创办的第一所新学，由当时常熟政治文化名人丁祖荫、曾朴等人筹款创办，初名中西蒙养学堂。著名人士李强、王立、杨帆等均在塔前小学度过小学时代。2005年，地方政府投资5000余万元，置换改造原常熟市第六中学，学校实现了提高性的整体搬迁。学校现有59个教学班，共2584名学生，教职工200多名。近年来，学校紧紧围绕“健康、和谐、高效”的办学核心理念，以“优化学校文化、加快内涵发展”作为主要抓手，科学谋划，扎实工作，精心实施“文化立校、质量兴校、人才强校、特色名校” 四大战略，全面提升办学的核心竞争力，努力打造“底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、社会公认”的精品学校，逐步做到“办学行为规范化、常规管理精致化、素质教育多元化、德育工作实效化、教学质量内涵化、队伍建设科学化、特色建设显性化、幼儿教育优质化”，教育质量不断跃上新的台阶。先后获得“苏州市教育现代化学校”“苏州市信息化示范学校”“苏州市平安学校”“苏州市装备管理应用先进学校”“苏州市一级图书馆” “苏州市合格心理咨询室”“苏州市先进青蓝文明岗”“苏州市工人先锋号”“苏州市业余训练先进学校”“苏州市体育传统项目学校”“江苏省平安学校”“江苏省二级档案室”“江苏省冬锻先进学校”“江苏省实验性示范幼儿园” “江苏省常熟市塔前小学乒乓训练、教学、竞赛基地”（中国乒协少委会命名） “江苏省和谐校园”等荣誉称号。小学、幼儿园每年获常熟市教育局教育质量评估A等，学校每年被评为常熟市文明单位。学校坚持“艺体辅德、艺体益智”的文化与特色建设。着力打造“乒乓教育特色” “科技特色” “爱的教育”三个特色项目。尤其乒乓特色项目已经日益彰显，乒乓育德，乒乓启智，乒乓健体，乒乓教育为推进学校素质教育和提升办学水平不断增光添彩。世纪曙光，老校新颜。秉承先贤兴学德泽，承载人民重教厚望，塔前小学的新百年必将谱写新的历史辉煌。
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徐州星光碧水湾小学
私立普通
徐州市星光碧水湾小学于2015年8月建成并投入使用。学校占地面积近12000平方米，建筑面积约7500平方米。整个校园分为教学区、功能区、运动区及特色区四个区域。先进的教学设施，规范的校园管理，浓郁的校园文化，显著的教学效果，多彩的教育活动，让星光碧水湾小学取得了良好的社会声誉。泉山区委区政府以“高起点规划、高标准建设、高水平办学”为宗旨，以“促进义务教育优质均衡发展”为目标，将学校定位为星光小学分校，使之成为星光集团的一分子。这是泉山区集团化办学、发挥名校辐射效应的可贵探索与实践，也是近年来泉山区惠民工程的又一重大举措。碧水湾小学属星光教育集团一分子。星光集团化办学以来，集团内逐步实现优质品牌、教学理念、教育资源、教师研训共享；教育管理、教研活动、教学改革、质量考核同步。“四共享”、“四同步”加快了集团化发展的新格局。秉承星光集团“让每一颗星都闪亮”的办学理念，碧水湾分校提出“快乐港湾，梦想启航”的发展愿景。全体碧水湾教师将同舟共济，带领学生在这碧水港湾快乐学习，助学生扬帆启航、实现梦想！ 学校“三风” 校风自信 友善 求索 创新教风博爱 博学 善教 善思学风乐学 好问 笃行 尚美
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南京市红太阳旭日景城小学
公立普通
南京市红太阳旭日景城小学起步于2007年8月，是下关区教育局为旭日景城小区新建的一所配套小学，学校为江苏省首批实验小学北京东路小学分校，南京市小班化教育学校，独立法人单位。学校行政上接受下关区教育局的管理，业务上接受南京市北京东路小学的指导。学校占地面积12960㎡，建筑面积8400㎡，核定建制24个教学班，科学室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书馆、计算机教室、学术报告厅等功能室配备齐全，学校拥有一流的体育场馆和体育设施。学校地域优势得天独厚：远望紫金山，背依幕府山，毗邻浩瀚长江，山水掩映，绿色环抱，交通畅达。学校承传北京东路小学“情智教育”办学理念，追寻“心心相印、情智共生”的教育境界，以“建设一所个性特征显著、中国文化内涵丰厚的现代化品牌学校”为办学目标，以“用心用爱关注每一个、用情用智温暖每一天”为育人规范，着力构建“笑声朗朗、书声朗朗、歌声朗朗”的魅力校园，打造具有“一份执着的追求、一身得体的服饰、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一派儒雅的风度、一颗美好的心灵”的教师团队，培育“热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明”具有“领袖气质” 的儿童，通过文化愿景引领学校未来，办向人民负责的教育，实现对学校教育的一种内在超越。经过全体教师的辛勤努力，学校逐步形成“阳光体育大课间”、“中华经典诵读”、“娃娃趣味数学”、“娃娃趣味英语”、“午间持续默读”等校本办学特色。2008、2009、2010年连续三年获全国中小学书画大赛先进集体称号。2010年2月，学校在区教育局安排下兼并星河翠庭小学。
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苏州市张家港市锦丰中心小学
公立普通
【基本概况】锦丰中心小学地处工业重镇锦丰镇，与全国最大的民营钢铁企业江苏沙钢集团相邻。学校目前有两个校区，占地面积29037平方米，建筑面积14321平方米，拥有音乐、美术、科学等专用教室18个，教育装备水平达到了“苏州市教育现代化小学”建设标准;现有49个教学班，学生2300余名，专任教师117名，高一级学历教师比例为91.45%，中级以上职称教师比例为57%，张家港市级以上骨干教师比例为16.24%。【内涵特色】学校遵循“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”的办学理念，以“百炼成钢，勤练成才”为校训，以课题研究为抓手，深化课程改革，构建了磨课制、专兼职教师互动制、网络教研制等较为系统的教学管理体系;初步形成了“自学、质疑、练习、反馈”的课堂教学模式，引导学生自主学习，主动探究;开设了校本课程“心育”，聘请苏州大学博士生导师黄辛隐教授担任心理教育导师，编写了校本教材《童心飞扬》;通过游戏活动、故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等方式，让学生体验感悟;中高年级的班级“谈心日记”，成了师生心灵沟通、情感交流的绿色通道;结合大课间活动，推出了心理健康手语操，放松心情，体验快乐。学校先后被命名为“中国教育学会心理健康教育课题研究基地”、“江苏省心理教育实验学校”，获得了全国新教育实验优秀实验学校、苏州市教育现代化小学、苏州市德育先进学校、江苏省健康促进先进学校等荣誉称号。【三风】校风：团结 勤奋 求实 创新教风：爱生 敬业 务实 奉献学风：文明 守纪 勤奋 活泼
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苏州市常熟市琴湖小学
公立普通
常熟市琴湖小学坐落于美丽的琴湖之畔，始建于1988年。学校占地7664㎡（其中小学部5640㎡，建筑面积4820㎡），是老城区一所有着良好社会声誉的新村配套小学。学校以“为学生的一生幸福和发展奠基”为办学宗旨，确立了“为学生生命成长奠基，为教师终身成长铺路”的办学理念。建校以来，历任领导励精图治，开拓进取，深入实施素质教育，全力推进课程改革，积极践行“过一种幸福完整的教育生活”新教育核心理念，努力实践“开放式办学，内涵式发展”的办学策略，着力营造“设施先进、管理科学、师资优良、团结进取”的人文环境，先后启动了名师工程、科研兴校工程、信息化工程及特色化建设工程。学校现拥有苏州市学科带头人1名，苏州市双十佳教师1名，常熟市名教师1名，常熟市学（术）科带头人7名，市级以上德育、教学能手17名，骨干教师队伍占32.8%;教师高层次学历达到100%;小学高级教师占90%以上，形成了一支师德优良、业务精湛的教师队伍。学校先后荣获“江苏省和谐教育实验学校”、“苏州市平安单位先进集体”等殊荣。历年来，在推进义务教育学校发展基本均衡的办学历程中，学校不断规范办学，教学质量不断提升，学校特色逐步彰显。2004年起，学校先后实施《诵读中华经典，积淀民族文化底蕴的研究》、《诵读中华经典，营造书香校园》、《诵读中华经典，提高学生素养》三轮新教育课题研究，学校被命名为教育部人文社科基地重点实验课题“中华经典诗文诵读实验学校”和“示范学校”。扎实有效的经典诵读实践活动激发了学生阅读兴趣，培养了学生良好的阅读习惯。成为了全体学生精神成长的需要，也增强了学生的人文素养和道德素养，滋养着学生的人生。2012年根据学校、教师、儿童的发展需要，制定“基于儿童成长的中华经典诵读体系构建于实施的研究”，研究课题将引领全校师生深入研究经典诵读内容的选编体系、诵读方法的选择体系、诵读活动的设计体系和诵读效果的评价体系等。“把学校办成教师工作和自身发展的理想场所，学生学习和个性发展的快乐天地”，这是琴湖小学全体教职工永恒的追求。迈步在十二五规划的教育新征途上，学校将继续深化课程改革，推动德育创新发展，让全体师生共同在充满诗意的校园里全面发展、健康幸福成长。
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苏州市常熟市大义中心小学
公立普通
大义中心小学位于郁郁葱葱的虞山脚下，始创于1912年，具有悠久的办学历史和浓郁的文化传统。2004年，学校易地建造，占地面积达到47952平方米。现学校设有体育馆、舞蹈房、多媒体教室、艺术教室、计算机房以及可容纳500人的阶梯教室，是一所设施全、起点高的现代化学校。目前，学校现有34个班级，教职工88人，学生近1400多人。学校秉承“尚德、启智、励行”的校训，发扬“勤奋、守纪、求实、创新”的校风、“爱生、善教、博学、严谨”的教风及“勤学、好问、善思、巧练”的学风，以“办人民满意的教育”为宗旨，在各级领导和社会各界的大力支持下，加快学校现代化建设步伐，一手抓现代化硬件建设，一手抓现代化内涵发展，规范管理制度，强化师资的培养、课程改革和富有校本特色的素质教育研究，发展了学生的个性特长，提升了学生的人文素养，全面提高了学生的整体素质，赢得了良好的社会声誉。至今学校已先后获得“江苏省平安学校”、“江苏省模范教工之家”、“江苏省和谐教育实验学校”、“江苏省绿色先进单位”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市德育管理先进学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市收费规范学校”、 “苏州市装备管理先进学校”、“苏州市少先队工作达标学校”、“常熟市特色文化学校”“常熟市领导班子建设先进学校”、“常熟市首批工会规范化建设四星级单位”等60多个省市级集体荣誉。在特色建设方面，大义中心小学按照做强一个点，凸显一条线，拉动一个面的文化建设思路，在开展“有形之绿——植物探究”活动过程中，以省级规划办立项课题为抓手进行着“无形之绿——校园文化”的实践，以“绿色的教育”追求“教育的绿色”。“植物探究”学生特色活动是学校长年坚持开展的校本型探究性实践活动。学校以常熟理工学院生物系、艺术系为指导，聘请江苏省科学特级教师曾宝俊作为特色建设顾问，以省课题“小学绿色文化教育的实施策略研究”为理念引领，以校园植物、虞山植物为起点内容，编写了校本教材两册，引导学生在观察实践中探究植物，认识植物的“感性美”，感受植物的“艺术美”，感悟植物的“理性美”，培养了学生的探究能力和科学志趣，育孕学生自然绿色的“灵性”。同时，学校还注意依托阵地，拓展活动。1.活动课程普及活动。2.各科渗透拓展活动。3.探究网页共享活动。4.校园文化展示活动。引导学生去活动、去欣赏、去观察、去探究。学校大队部还组织学生开展雏鹰争章活动，激发学生活动兴趣，激励活动的持续和深入。“植物探究”作为学校的特色品牌，多次在《常熟日报》上亮相，《江苏教育》和《现代校长》等杂志也先后进行了专题报道。这一亮点在创建苏州市现代化学校中受到了专家和领导的一致好评。班主任的活动案例、德育论文，学生的植物小论文、手抄报绘画、摄影等作品，也纷纷在各级各类比赛中开出了鲜亮之花，结出了特色之果。《绿色阳光生命——大义小学以“绿色的教育”追求“教育的绿色”》在常熟市报上作专版介绍，《江苏教育》的封面也介绍了学校的特色建设情况。在常熟市校长论坛上，学校的《融绿色教育于学校管理之中》作了会议交流。学校获得了“常熟市首批科技教育特色学校”、“苏州市青少年科技活动先进集体”和“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常熟市科技特色学校”、常熟市教育局特色建设先进学校和特色项目实验学校称号。学校特色工作于2011年5月向全市作现场展示交流。面对新的纪元，挑战与机遇并存。学校正以全新的姿态奋进，抢抓机遇促发展，迎接挑战求创新，循着“以科研促教育、以特色促发展”的办学思路和“让学生享受成长快乐，奠基幸福人生”的办学理念，向着“一流的设施、一流的教师、一流学生”的现代化学校的目标前进。
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盐城市亭湖小学长坝校区
公立普通
亭湖小学教育集团亭湖校区（本部）坐落在盐城市解放北路，地处老城区中心地段，与盐城中学、盐城市第一中学等名校比邻而居。学校创办于1929年，历史悠久，名人辈出，中科院院士王诗宬、女将军叶玲、“铁人三项”亚洲冠军滕春春、国家羽毛球青年队队员骆赢、骆羽等，都是学校毕业生的杰出代表。2010年8月，市委市政府大力推进教育均衡，以亭湖小学为牵头校，原人民路小学、登瀛小学、长坝小学并入，组建亭湖小学教育集团。集团现共有87个教学班，学生3500多人，在职教师262人。集团总占地面积39960平方米，建筑面积9783平方米，校区校园环境幽雅美丽、错落有致，教育教学设施配套完善、功能齐全。集团拥有一流的师资力量，现有盐城市名校长1人，市首届名教师2人，市学科带头人6人，市教学能手5人，市教坛新秀11人，区级骨干教师（区“教坛新秀”以上称号）40多人。集团以“培育知识与精神的双重富有者”为育人目标，积极推广以亭湖校区以小班化教育为引领的快乐英语、经典诵读、校园足球等系列特色教育，坚持管理创新，全面推进素质教育。近年来，集团先后获得“全国师德建设示范校”、“教育部重点课题研究基地”“首批江苏省和谐校园”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省红旗大队”、“ 盐城市文明单位”、“盐城市英语特色学校”、“盐城市模范学校”、“盐城市科技教育特色学校”、“盐城市依法治校先进校”等多项荣誉称号。
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