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苏州市常熟市吴市中心小学
公立普通
常熟市吴市中心小学地处常熟经济开发区前沿，紧邻苏通大桥南入口。学校的前身创办于清光绪三十一年（1905年），始名“诚正初等小学堂”。学校经历了百年发展，迈上了教育现代化之路，学校现占地面积35700多平方米，建筑面积11918平方米，绿化面积17880平方米。校园分为教学、运动、生活、劳动实践四大功能区。学校紧紧围绕常熟教育“加快建设现代教育名城，率先实现教育现代化”的总体目标，以“诚、勇”为校训，以“和谐、发展、文化、品位”为主题，弘扬以“严谨治学的科学精神、和谐协作的团队精神、开拓创新的进取精神、敢于争先的拼搏精神”为主要内容的教师精神，以“细化常规工作，深化特色建设”为工作思路，倡导“做有特长的教师”、“做幸福的教师”，实践“教育、心育、保健”一体的现代教师角色，以争先创优推进工作质量提高，以校园文化推进学校品味提升，以学习引领推进教师队伍成长，以信息化建设推进现代化学校内涵，优化管理行为，提升管理内涵，提高管理绩效。努力实现“建特色校园，塑乐业教师，育快乐学生，创个性学校”的办学目标。清晰的办学思路、深厚的文化底蕴和现代化办学理念引领学校发展。学校各项工作顺利推进，各项指标较好完成，社会声誉进一步提升。学校小学部有普通班24个，培智班1个，学生一千名;附属幼儿园开设12个班，幼儿五百多名。学校以现代化教育标准装备学校，不断改善办学条件，装备建设达到省标Ⅰ类。学校有一支师德好、素质高、团队意识强的教师队伍，现有市级教学骨干二十多名，小中高职称教师3名。09年暑期，我校俞维军老师还参与苏州市教育局组织的“进藏送培”活动，为在拉萨师范为西藏科学教师作了三个专题讲座。认真严格遵守“五三一”规定，依法治教、依法治学，深化课程改革，加强师资建设，提高课堂效率，教育质量得到社会认可。学校校园文化活动、大课间活动丰富多彩，有效促进学生素质的综合发展。围绕“三色教育”——“红色阵地教育”（扎实的德育教育），“绿色基地实践”（个性的劳动实践），“金色园地培训”（丰富的社团培训），扎实推进素质教育。学校“含真少年宫”遵循“激发蕴含潜能，呵护纯真童心”宗旨，专门开设专用教室15个，开设兴趣小组近三十个，为培养学生兴趣，发展学生特长，开发学生潜能，深化学校特色中起到了较大的作用。2010年《辅导员》杂志报道了我校少先队工作——《三色园孕育“四好”少年》。围绕“花园、乐园、实践园”于一体的校园建设思路，建有法治、心育、经典三个主题园，果园、牡丹园、开心农场三块实践园，环境布置主题鲜明，个性化的校园文化极具教育性与影响力。学校以“劳动素养培养”为校本教育内容，自编《劳技》校本教材，组织学生开展校园种养殖实践，培养起学生良好的劳动技能与劳动习惯。近年来，该校先后创建成江苏省绿色学校、江苏省模范教工之家、江苏省健康促进学校、苏州市教育现代化学校、苏州市装备管理先进学校、苏州市一级图书室、苏州市信息化示范学、苏州市平安学校、苏州市合格心理咨询室等，学校被命名为常熟市“法治文化示范学校”、“廉政文化示范点”、“示范乡村学校少年宫”等，现正向苏州市高水平教育现代化学校迈进。
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苏州木渎南行实验小学
公立普通
巍巍七子山，蓝蓝胥江水，吴中区木渎第三小学坐落在吴中区发祥地——木渎镇的东部。1947年，民族实业家荣柏云先生创办全免费的南行农村小学，1996年木渎镇启动教育现代化工程，易地重建，命名为吴中区木渎第三小学。现学校是江苏省健康促进学校、江苏省平安校园、苏州市教育现代化小学、德育工作先进学校、艺术教育工作优秀学校、手球学校，吴中区文明单位、规范管理先进学校，正努力建设以“学生、教师、学校共同发展”为一体，以“读书、写字普及教育”为两翼的“一体两翼”工程，全面推进学生、教师、学校和谐、科学发展。随着教育事业的不断发展和壮大，学校将迎来又一个发展的春天。2013年，占地85亩的新学校即将启用，届时学校建筑面积达17000平方米，拥有电脑房、科学室、劳技室、音乐教室、书法教室等多个现代化专用教室，老师的办公条件、学生的学习环境将进一步得到改善，成为木渎镇、吴中区教育的又一张靓丽名片。
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苏州木渎姑苏实验小学
公立普通
苏州市吴中区木渎姑苏实验小学位于木渎镇南，古横山（俗称七子山）西，金桥开发区苏庄路。学校前身可追溯到建于民国35年（即1946年）的肖家郎小学，迄今已有近70年历史。期间，学校的沿革和发展变化与社会变革息息相关。1995年9月，在“村小撤并、规模办学”、推进教育现代化进程中，在当时吴县市教育局和木渎镇人民政府的主导下，将附近村小合并，成立木渎第二小学。2014年9月，由木渎镇党委政府决定并通过上级主管部门审批同意，正式更名为木渎姑苏实验小学。学校现占地约42亩，29242平方米，建筑面积19174平方米，建有报告厅、图书馆、科学实验室、音乐舞蹈房、美术教室、书法教室、计算机网络教室、校园电视台、塑胶运动场等现代化教育设施，并附设幼儿园。学校坚持依法治校，全面贯彻国家的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，面向全体，从儿童的角度、教育的立场出发，积极探索素质教育。学校坚持“立足姑苏南苑，开展亲绿教育。建设苏州一流小学，培养品行端正好，学习有后劲的小学生”的文化核心理念，以“报春晖”为校训，营造“融而能和”的校风，树立“引而能发”的教风，培养“学而向上”的学风，提炼校花“月季”、校树“香樟”、校园吉祥物“白鸽飞飞”的内在品质指引师生成长。在学校团队成员的共同协作下，履行和实践下列使命：营造和谐型的学校文化：凸现个性求融合，讲究艺术求品位，构成花园求氛围。注重效益型的领导管理：博学严谨善学问，分工合作能奋进，平易务实能育人。探索素质型的教师团队：熟教精艺能导引，巧启多思善深研，因材施教善创新。实现持续性的学生发展：素质全面显基础，个性发展显特长，活泼向上显余力。学校办学成果显著，曾先后获得吴中区规范管理奖、吴中区创先争优奖、苏州市教育现代化小学、苏州市常规管理示范小学、苏州市德育先进学校、苏州市教科研先进学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市自然实验室合格学校、苏州市合格家长学校、苏州市手球学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市书香校园、苏州市家庭教育课程化项目学校、苏州市文博课程教育基地、苏州市节水型学校、江苏省优质幼儿园、江苏省教育收费规范学校、江苏省健康促进学校、江苏省平安学校、江苏省绿化达标单位、江苏省绿色学校、全国青少年手球运动推广学校、全国校园足球特色学校等称号。
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南京市六合区实验小学
公立普通
南京市六合区实验小学江苏省首批省级实验小学，位于六合南门新区。学校创建于1914年，1936年更名为六合县夫子庙小学，1952年复名六合县实验小学，1996年被省教育委员会列入《江苏名小学》。学校现占地面积60亩，校舍建筑面积17000平方米。现有39个教学班，学生1830名；教职员工126名，教师中涌现出全国优秀辅导员、优秀班主任，江苏省特级教师、优秀教育工作者、德育先进工作者，南京市劳动模范、学科带头人、优秀青年教师。"八五"、"九五"、"十五"期间，学校实施完成国家级课题、省级课题、市级课题共四项。目前正在实施国家级课题、省级课题、市级课题共四项。2005年被评为全国教育科学"十五"国家教育部规划课题优秀实验单位，连续三次被评为南京市教育科研先进集体。学校获全国绘画书法作品比赛先进集体，全国读书育人特色学校，1995--2001年五年省级文明单位，省青少年科技教育先进单位，省未成年科技创新教育先进单位，1995--2002年六年市级文明单位，市艺术教育普及性特色学校等。"十五"以来，学校先后获得国家、省、市、区表彰218次，教师799人次。（2007-9-1）南京市六合实验小学六合区实验小学，诞生于1914年，最初是由顾西先生，在六合孔庙明伦堂创办的女子代用小学，一个班级40名学生。1936年学校更名为夫子庙小学，1956年更名为六县实验小学。到80年代学校办学进入她的鼎盛时期，学校少先队工作全国知名，曾经获得全国万名创造杯活动前50名的三个奖项，学生代表受到杨得志的接见；姚一隽同学获得全国华罗庚金杯赛第一名，他的名字刻在了金杯上；男女排球队，在没有训练场地的情况下双获得南京市冠军。实验小学生源爆满，曾经达到有个班级91名学生。进入80年代后期，学校办学由于受到办学条件的限制，遇到了诸多的困难，人均活动场地不足一个平方米，各种功能室全无，搬迁实验小学一直成为实小人的梦想。2006年，区委区政府决定搬迁实验小学，将新校建设交给六合经济开发区完成，六合经济开发区老总高度重视新校建设，高标准严要求，在区委李世贵书记的亲自关心下，仅用了一年不到的时间，就将一所投资4000多万元，占地52亩，建筑面积17000平方米的新校建成。学校现有45个教学班，2000多名学生，138名教师。搬入新校以后，区委区政府高度重视教育的均衡，又将南门六所村小并入实小，让南门的农家子弟在自己的家门口享受到了最优质的教育资源。新实小在传承百年办学文化的基础上，确定人文教育的办学特色，以"人文铸魂"为办学理念，创新构建人文校园，创新打造人文教师，创新实施人文管理，创新培养人文学生，创新建设人文家庭，学校的人文教育办学特色逐步显现。人文评价--金银铜卡评选国内有名；人文课题--公民教育实践活动省内知名；人文规范--《规范伴我成长》孩子受益终身；人文底蕴--240首古诗词培育君子少年；人文校园--润泽孩子的童年。
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徐州市西苑小学
私立普通
徐州市西苑小学,1997年7月诞生在古老而美丽的彭城大地上，坐落在九里山下，故黄河畔。 乘着改革开放的春风和两汉文化的滋养，学校蓬勃发展，日益壮大。学校现占地9645平方米，有26个教学班，1400余名学生，76名教师。学校办公楼、教学楼中西合璧、布局合理；综合实验楼内多媒体教室、计算机室、舞蹈房、实验室等室设备先进、功能齐全；天光美术教室独具特色；校园内回廊曲折、花木掩映，假山喷泉相映成趣；画廊、诗碑、名人塑像，点缀其间，使幽雅的校园充满了浓郁的艺术气息。 学校建校以来本着“质量立校 、科研兴校、特色强校、文化润校”的办学理念，紧紧围绕“求质量、兴科研、创特色、美环境、创一流”的目标，不断开拓、进取，在教育教学实践中探索学校教育改革发展的新特点、新领域、新思路，走出了一条具有鲜明特色的教育教学之路。 学校坚持全面贯彻教育方针，稳步提高教育质量，积极推进素质教育，努力创建规范加特色的学校，培养全面加特长的学生，深化学校管理，改善办学条件，在困境中崛起，在改革中发展，在实践中争先创优，学校各项工作取得了令人瞩目的成绩，先后被授予全国字理教学先进单位、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省艺术教育特色学校、江苏省美术书法教育科研基地、江苏省绿色学校、徐州市优秀小学、徐州市精神文明先进单位、徐州市青年文明号、徐州市优秀家长学校、徐州市安全文明示范学校等100多项荣誉称号。 沃土育桃李，汗水铸辉煌。面对新形势、新要求、新任务、新挑战，我们将同心同德、与时俱进、开拓创新，把西苑小学营造成充满童趣、孕育智慧、陶冶情操、格调高雅的莘莘学子的乐园。
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苏州市常熟市东张中心小学
公立普通
常熟市东张中心小学位于常熟市沿江经济开发区，濒临长江，学校始建于1904 年（清光绪三十年），源远流长、励精图治的办学，积淀了丰厚文化底蕴，培育了无数如两院院士郑国錩、徐国钧等佼佼人才。目前，我校占地面积20498平方米，生均占地15.67平方米，校舍建筑面积为8089平方米，生均校舍面积为6.18平方米。建有200米环形塑胶跑道，活动面积为8720平方米，生均活动面积为6.67平方米。学校有30个教学班，1308名学生，平均班额为43.6人。学生中其中外地生265名，占学生总数的20.26%。学校有教职员工88名，专任教师79名，师生比为1：16.56，其中小学高级教师58名，大专以上学历71人（本科43人），占教师高一级学历比例为89.87%，学校有县级以上骨干教师21人。经过近年的建设，学校各项设施建设一流，学校教育装备基本达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类标准。各班配置了大屏幕彩色电视机及视屏转换仪，每位教师都配置了一台笔记本电脑，学校有网络教室2个，学校共有学生用计算机220台，生均计算机0.17台;学校有音乐教室3个，有钢琴及电钢琴5台;学校还有美术教室2个，体育器材室2个，科学实验室2个，各类教学器材能满足教学和体艺活动的需要。学校建有藏书室1个，阅览室3个，共有藏书27200册，生均20.58册。学校非常重视安保工作，配备专职安保人员3名，学校围墙装有电子围栏，学校内部建有监控摄像8个，ck报警4处，应急报警按钮2个，做到技防和人防的相互配合、相互到位。学校的食堂卫生并能满足师生就餐需要，并提供安全卫生的饮用水。近三年来，我们学校全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，学校在校训“正直、勤劳、亲爱”的指引下，以“依法治校，人本理校，质量立校，科研强校，特色兴校”为行动理念，以“成就每个独特而鲜活的生命，达成人民满意的亲民教育”为办学宗旨，在“营造阳光环境，推崇阳光管理、打造阳光课堂、搭建阳光舞台、塑造阳光团队，培育阳光少年”，构建“向真、向善、向美”的校园特色文化建设方面作出了积极有效的探索，我们严格执行国家课程计划，开足开器各类课程，开展丰富多彩的教育活动，严格落实一小时“阳光体育”活动，兴趣小组的学生比例达到82.14%，2011年学生体质健康标准测试合格率为96.98%，学生学业考试成绩合格率达99.29%。通过全体师生的共同努力，使学校成为注重传统与现代的有机结合，形象与内涵的均衡提升，务实与创新的协调发展，素质与特色的全面兼顾的“讲科学、尚人文、重质量、求发展”的苏南农村强校。先后获得“常熟市德育工作先进学校”、“常熟市教育科研先进学校”、“常熟市第二批新教育实验挂牌单位”、“新教育实验学校”、“常熟市无烟单位”、“常熟市先进退休教工之家”、 “常熟市党建工作先进集体”、“常熟市‘雏鹰争章’特色学校”、“常熟市远程非学历教育先进学校”、“苏州市现代化学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市少先队工作先进学校”、“苏州市合格心理咨询室”、“苏州市体育传统项目学校”“苏州市业余训练先进集体”、“苏州市校务公开先进学校”、江苏省省二星级档案室、“全国中小学思想道德建设活动先进学校”、“全国心理辅导特色学校”、“全国中小学心理健康教育理事会理事单位”等荣誉称号。
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苏州工业园区唯亭实验小学
公立普通
阳澄湖畔，草鞋山下，坐落着一所百年老校??苏州工业园区唯亭实验小学。学校始建于1906年，借园区高速发展之东风，于2003年搬迁至占地44000平方米的新址，并于2013年按照江苏省中小学教育技术装备标准Ⅰ类实施改扩建工程，百年老校重新焕发勃勃生机。学校本着“让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育”的办学理念，以“唯实 求真”为校训，全心追求办学的美好愿景：让每一个孩子成为??人格健全，适应现代社会的快乐少年；知书达礼，具有传统文化气质的美德少年；奋发向上，爱学习、会学习的智慧少年。 1998年至今，学校坚持培育书法特色，书法写字教育已成为学校办学的一张亮丽名片。学校先后获得“中国教育学会书法教育示范学校”、“中国书法（写字）特色学校”、“中国特色教育示范基地”、“江苏省中小学书法特色学校”、“苏州工业园区特色学校AAA级”等荣誉称号，同时，成为江苏省硬笔书法家协会实验基地、苏州市书法家协会教育基地。学校连续两次荣获江苏省书法写字教育先进集体。在江苏省教育厅组织评选的2013年教学成果奖评比（四年一评）中，我校的《深化校园书法写字特色的研究与实践》申报项目获得了基础教育类二等奖。2013年9月，学校国粹艺术传承中心正式成立，拓展和延伸了原有的办学特色，成立了软笔书法、硬笔书法、国画、篆刻、剪纸、拓碑、扇艺、苏绣、吴方言、诗词楹联、国学（德善书院之“唯亭学堂”）、评弹、象棋、围棋、武术、珠算、古筝等16个种类三十几个学生社团。2016年，以“传承国粹艺术，培育德慧少年”为主题的课程规划正式开始实施。学校现有2765名学生，57个教学班，148名专任教师，其中本科学历达83%，研究生学历达10.6%，区级以上骨干教师达30%。在苏州市教育局“三会”精神的引领下，学校每年举办校园艺术节、科技节、阳光快乐运动会、双语节、读书节、书法节以及丰富多彩的主题教育活动和综合实践活动，促进学生健康快乐地发展，大力推进素质教育的实施。2003年，学校顺利通过江苏省实验小学验收，并先后获得“全国教育科研先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省绿色学校”、“江苏省标兵红旗大队”、“江苏省健康促进学校银牌”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市教育现代化学校”、“苏州市特色文化学校”、“苏州市信息化示范学校”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市语言文字规范化示范校”、“苏州市义务教育学校管理标准试点学校”、“苏州市武术推广先进单位”、“苏州市体育传统项目校（武术）”、“苏州市家庭教育课程项目学校”、“苏州工业园区青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。脚踏实地，仰望星空，唯亭实验小学正朝着特色鲜明、内涵丰富、社会知名、人民满意的办学目标大步前行！ 学校现有999名学生，26个教学班。60名专任教师学历全部合格，本科毕业14人，占23.3%，大专学历41名，占68.3%。其中，有江苏省优秀班主任1名，苏州市优秀教育工作者1名，市优秀少先队辅导员2名，园区教育先进工作者5名，园区学科带头人1名，园区教学能手3名，园区教坛新秀5名，镇学科带头人13名，镇教坛新秀1名。骨干教师占53.3%。 学校占地44000平方米，生均44.1平方米;校舍建筑面积14000平方米，生均14.3平方米;绿化面积为22400平方米，生均22.4平方米;图书26000册，生均26.1册。拥有宽敞明亮的教学楼、行政楼、科技楼、艺体楼，建好250米环形跑道、塑胶运动场、风雨操场、篮球场、乒乓球、羽毛球训练场地等，有校史陈列室、微机室、标本室、美术室、书法室、劳技室、自然实验室、电子琴室、语音室、陶艺室、音乐室、舞蹈室、少先队队室等专用教室，各专用教室的配备均达到了江苏省教育现代化标准。拥有校园百兆宽带网及配套网络服务器、交换机，互联网信息进入各教室和教师办公室。新三机一线进入普通教室（三机：大屏幕背投、计算机、视频屏展示台，一线：宽带网线）学校现有56寸背投设备30套，学生微机房2个，多媒体电子阅览室1个，多功能网络教室一个，教师办公室配备每人一台电脑，226台电脑可同时上网，学生与电脑之比达到6：1。建成校园闭路电视演播系统，开辟小花电视台、演播室，校园满足了现代化教育的需要。 随着教育事业的蓬勃发展，学校紧紧围绕"德育为首，教学为主，质量为本"的办学宗旨，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。确立了"三风"，校风为"文明、严谨、奋进、创新"，教风为"乐业、务实、善导、爱生"，学风为"好学、善思、自立、求真"。学校以"写字教学"为窗口，全面开展素质教育，在这数年中，教育事业稳步发展，教师结构趋向合理，教学质量明显提高，学生素质全面发展。在全校师生的共同努力下，学校相继被评为苏州工业园区文明单位、苏州工业园区先进基层党组织，苏州工业园区巾帼建功先进集体、苏州工业园区德育先进学校、苏州工业园区社会合格单位，苏州工业园区女教职工先进集体，苏州市文明单位、苏州市常规管理示范学校、苏州市标兵红旗大队、苏州市特色文化学校、苏州市教育信息化实验学校、苏州市三星级队室，江苏省文明单位等荣誉称号。 学校的领导班子，形成了一个搭配合理、团结协作、吃苦耐劳、廉洁高效、敬业爱岗的学校工作领导核心。按德才兼备的原则，配备了校长兼党支部书记1名，副校长3名;教导处设主任1名，副教导2名;德育处设主任1名，少先队总辅导员1名，总务处设主任1名，副主任1名，教科室设主任1名，副主任1名，整个领导班子成员结构合理，平均年龄为39岁，中共党员占80%。学校制定了工作制度、学习制度、会议制度，重大决策集体讨论，集中班子成员的共同智慧，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力，并带领教职工实现了一个又一个奋斗目标，在教工中有较高的威信。 学校因势利导，实事求是，与时俱进，确定了 "创建江苏省实验小学"的新目标，带动全校师生，进行了新的实践，新的探索。
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常州市龙虎塘实验小学
公立普通
背依浩淼长江，南拥沪宁高速，左右沃野环绕，小桥流水争俏，常州市新北区龙虎塘实验小学散发着浓浓的江南风情，在百家争鸣的教育大潮中，正自在地迎风吐艳，蓬勃地绽放生命活力!她承载着厚重。百岁高龄让人肃然起敬，累积的“季子之风”传承着龙城美德，蔚然的学风维系着“毗陵文学之盛冠东南”的美誉!百年的岁月，冶炼着她的名校风范!她执着于发展。她时刻都象舒展着筋骨的青年，把握住时机便会建构自己的蓝图，2005年，已发展成一所江苏省实验小学。现有教职工127人，其中专任教师中大专及以上学历占82%，市区骨干教师21人，占专任教师的28%。在校学生1954名，41个教学班，学校现占地28813平方米，建筑面积19200平方米。更为重要的是，她的容貌愈发清秀了，明亮的教室里现代化设备应有尽有，如茵的塑胶操场上运动项目应接不暇，鸟巢林立的植物园百花争艳，舞蹈房、电脑室、演播室等设施一流的专用教室拓展了学科空间，常州市A级标准的食堂饭菜飘香，常州市一级标准的校园网尽显风采，市示范图书馆书香四溢……她精彩于人文。几年来，在前任盛亚萍校长及现任钱丽美校长为核心的领导班子心怀默契，学习理论，联系实际，坚定了“全面发展，人文见长”的办学思想，致力于“管理出精品，办学有特色，教育高品质，师生同发展”的管理目标，逐步形成了“为诗意人生奠基”的办学理念，凝练了“传承、创生、滋养、绽放”的核心文化，“诗意教育”成为龙小师生共同的追求。锲而不舍地培植着“文、雅、序、活”的诗意校园文化;努力打造着“人本管理、诗意栖居”其乐融融的诗意管理，“经典、愉悦、生长”的诗意课程，“灵动、开放”的诗意课堂，“大气、睿智、浪漫”的诗意教师，“阳光、灵动、文雅”的诗意学生;展开了“经典诵读”“全国楹联大赛”“诗文倡廉”等丰富多彩的诗意行动……学校先后被评为“中华经典诗文诵读实验学校”“全国诗教工作先进单位”“ 江苏省诗教先进学校”……龙小学生更是“唇边皆雅韵，举手皆诗意”，有无数诗作在全国、省、市的比赛中获奖或报刊发表，那谦谦君子的形象也日益受到人们的赞誉……学校的魅力正借助“诗意的翅膀”走向每个热爱祖国文化人士的心田里!她成就于和谐。在校园,看着张张笑脸,听着声声招呼，沐浴着江南的柔风，使人真正领略了“和谐”的内涵。“为学生诗意人生奠基的学校文化变革研究”这一省级统领课题，坚定了学校走内涵发展之路，升华了代代相承的“质朴、和乐”之风，使师生“和谐”,让教学的进程如春风化雨,润物无声;使同事和谐，让工作经验分享，顺水推舟，更上层楼;使社校“和谐”,建设文明，互促共荣，让学校、家庭、社会实现了教育一体化;使活动和谐，读书节、艺术节、体育节精彩纷呈，让学生的人生坐标逐渐鲜明地标画出来……和谐，让 “全国红旗大队”“省中小学创先争优先进集体”“省巾帼示范明星岗”“省平安校园”“省模范职工之家”“省素质教育学校”“省依法治校示范校”““市德育特色学校”“常州市艺术教育特色学校”“常州市创建廉洁教育好学校先进集体”“常州市课改先进学校”“常州市先进学习性系统”“常州市先进党支部”“常州市依法治校先进单位”“常州市普法教育先进集体”等荣誉称号接踵而来!也让每个龙小人无时无刻都在享受着探索的快乐，成功的快乐!“浩浩长江过千帆，悠悠东风造群雄”!龙小——一个流淌着诗意的快乐家园!我们一定会继续用自己的辛勤和智慧，绣出更为璀璨的明天!
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徐州市矿山路小学
私立普通
徐州市矿山路小学，学校位于风景秀丽的云龙湖北岸，现学校占地面积为6259m2，建筑面积为4500m2，绿化面积为1260m2。为推进教育现代化，走规模办学之路，学校先后投入200多万元对原校舍进行彻底改造，校园面貌发生了巨大的变化。学校配有微机室、多媒体教室、自然实验室、图书室、阅览室、少先队室、档案室、教工活动室等，室内设备齐全，三机一幕进入了每个教室。学校还建起全区一流标准的篮球场，添置了各种体育设施。校园内外花圃及各种大小景点与文化设施融为一体，整个校园绿树成荫，花木锦簇，四季飘香，人文渲染。我校现有11个教学班，500多名学生，30名教职工。其中高级教师20人，学历合格率100％，其中本科学历3人，专科学历20人。 我校全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，大力推进素质教育，以“规范、实验、特色、品位”为办学方向，以“乐学、善学、务实、创新”为校训，形成了“诚信、严谨、求是、拓新”的校风，“爱岗、求实、严谨、创新”的教风和“乐学、善思、实践、创新”的学风。 为进一步深化教改，全面推进素质教育，充分发挥教育科研在教学中的先导和基础作用，切实提高教育教学质量，近年来，矿山路小学本着“以教学促科研、以科研带教学”的宗旨，结合校情，努力加快本校的教育科研的步伐。为了充分调动广大教职员工的科研积极性和创造性，不断提升学校的科研水平，学校把科研工作列入了学校每年议事日程当中，建立了科学的科研管理办法和教学成果奖励办法，把科研成果作为教职员工工作考核的重要组成部分，对在科研活动中做出成绩的集体和个人进行表彰和奖励。学校领导努力带头，校长在繁忙工作之中认真撰写相关的教学论文。在学校领导的带动下，该校教师积极投身教学科研已蔚然成风。目前，学校共有省级2个，市级课题3个，无论是初登讲台的教育新人，还是已有多年教龄的中老年教师，都正以饱满的热情投入到教育课题的研究之中，积极撰写教育论文，将研究成果运用到教育、教学实践中去，大大地提高的教育实效。 放眼矿山路，绿意正浓。机遇与挑战并存，希望与奋斗同在。沐浴着课程改革的春风，以校本教研为载体，与时俱进，开拓创新，矿山路小学的素质教育之路一定会更加宽广！
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