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济南市经七路第一小学(经七路一小)
公立市重点
学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一办学条件济南市经七路第一小学始建于1932年，占地面积6800平方米，建筑面积7285平方米。2004年被评为山东省规范化学校。现有教学班24个，在校生1054人，教职工87人。新落成的教学楼造型美观、活泼、新颖，内部设施功能齐全，内设高标准的语音室、微机室、科技室、舞蹈室等20多个专用教室，每个教室均配有先进的多媒体设备。
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山东大学第二附属小学(山大二附小)
公立区重点
山东大学第二附属中学、第二附属小学的前身是“山东工学院子弟学校”，成立于1960年，当时只有4个教学班，8名教师。1971年新增加初中班。1984年随大学更名为“山东工业大学子弟学校”。1991年经上级领导批准，学校正式改名为“山东工业大学附中”“山东工业大学附小”。2000年新山东大学成立后更名为“山东大学第二附属中学”、“山东大学第二附属小学”。 学校始终认真贯彻党的教育方针，坚持“德育放首位，教学为中心，科研为先导，五育并举育人才”的办学指导思想。在历年的中考中该校考取省、市重点的人数均在60%以上，各项成绩均在济南市名列前茅。先后被评为《山东省电化教育示范学校》《山东省体育项目传统学校》《历下区教书育人先进单位》《山工大“三育人”工作先进单位》《综合治理先进单位》《关心下一代工作先进单位》等。在历下区全方位目标管理综合评估中连续多年被评为一类学校。
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济南市中区党家庄镇党东回民小学
公立普通
党家庄镇党东回民小学是一所完全民族小学。学校总占地面积7350平方米，总建筑面积1850平方米，拥有1250平方米教学楼、新建面积600平方米综合实验楼各一处。实验楼内设有仪器室、实验室、音美器材室、微机室、多媒体室，各室均达一类标准。拥有5520平方米的操场和小足球场，并设有篮球架、平梯、肋木、单双杠等活动器材。现有教师18人，其中回族教师10人，占教师比例55%，教师学历达标率为100%。学校现有6个教学班，学生197人，回族学生153人，占全校学生比例的77.7%。适龄的儿童与残疾儿童入学率、巩固率、毕业生合格率、少年普及率均为100%。 近年来，为加强教育教学管理，学校完善了各种制度，健全了两基教育档案。为了改善办学条件，学校配备24组自然教学仪器及音、体、美等教学器材，并购置了橱桌，配备图书6150册，征订报刊31种，均达省级一类标准，并通过了教育初步现代化验收。近年来，学校有12名教师获得区级、镇级先进个人的荣誉，5位教师的优质课得到区教研室领导的好评，并获得一二等奖。学校综合成绩在全镇9处完校排列第三名。学校中高年级学生参加作文、奥数、硬笔书法辅导班，有近百人在各类比赛中获奖。目前，学校在“养成求得规范，规范实现教育，教育促进发展”的办学理念实施下，以人为本，以德治校，法德并用，以“让更多的孩子接受更好的教育”为办学宗旨，正逐步向规范化迈进。学校全体教师锐意进取，开拓创新，不断更新教育思想和观念，为将学校办成富有民族特色的规范化学校而积极努力。
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济南市槐荫区营东小学
公立普通
济南市槐荫区营东小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市张庄小学
公立普通
济南市张庄小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市洪家楼第二小学
公立区重点
历城区洪家楼第二小学位于济南东部，与山东大学相邻，1990年9月建校，是一所区属小学。学校占地面积7050㎡，现有25个教学班，在校学生1156人，教职工67人，平均年龄37岁。教师学历达标率 100%，其中大专以上学历人员达到90%，中高级以上职称47人。教师队伍年龄结构、学历层次、职称结构合理，是一支有创新精神和进取精神的教师团队。 学校秉承“以人为本，为了每一个孩子的成功”的办学理念，以“尚美和合”精神引领各项工作，以“实施优质教育，创建区域名校”为目标，努力在教学、科研、管理、服务上进行不断的创新、探索。逐步形成了团结勤奋，开拓求真，尊师爱生、立志成才的校风;严谨扎实，协作创新的教风;刻苦勤奋，自主进取，思辨明理，全面发展的学风。大力实施以课堂教学改革为核心的创新教育工程;以教育科研为动力的可持续发展工程;以艺术语言、计算机语言和英语言为特色的现代人素质工程;以设施装备数字化为特征的硬件加速工程。扎实推进素质教育，形成了教师有特点，学生有特长，学校有特色，办学有特质的“四特”格局。教师“自信、博爱、求美、开拓”;学生“健康、乐观、敏思、自主”。课程“社会化、信息化、个性化、多元化”;课堂教学“平等、互动、思辨、求新”;各类设施“先进、优良、专业、完善”;环境优美，处处彰显着“和合”之美，整个学校成为“充满绿色的生态花园，为学生生命发展提供了充分的空间。”;活动丰富多彩，情趣盎然;信息通畅,广闻博览,实现了多媒体教学四网联通，为师生的教与学搭建了有力的信息平台，使同学们进入了科技文化的大千世界，并在其中徜徉成长，学校成为了师生依恋的精神家园。
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济南市槐荫区老屯小学
公立普通
济南市老屯小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市槐荫区刘堂小学
公立普通
济南市槐荫区刘堂小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市历城区华山镇还乡店小学
公立普通
济南市历城区华山镇还乡店小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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