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山东省青岛市永宁路小学
公立全国重点
青岛的大海之滨，有一所拥有九十年悠久历史的学校，它就是青岛永宁路小学。 学校现有23个教学班，1000余名在校学生。近年来，学校从总体上确立了“面向 全体，加强学生的思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础”的教育理念和“以高质量的校园文化、高素质的干部教师队伍和高品质的创新人才、高起点的教科研体系”的“四高”办学目标，积极探索实施教育创新体系，抢占现代教育的制高点，向管理要质量，以德育为龙头，以科研为先导，在努力实现学校“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的基础上，完成了创建市艺术示范特色学校和校园网络建设工程，建成了花园式学校。
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山东青岛莘县路小学
公立全国重点
莘县路小学地处市南区的最西部，创建于1958年8月，校舍落成于1960年8月。当时拥有教职工40多人，学生1200人，60年代到70年代学生入学高峰期，教职工人数增至60多人，学生人数增至40个班2000多人。 在历任校长的不断开拓进取中，进入二十一世纪，学校的各项工作取得长足的进步。2002年7月，在区教体局的支持、帮助下，学校重新整修了校园，校内外墙壁粉刷一新。在学校领导的团结合作、开拓进取中，在老师们的积极努力下，学校各项工作呈现出蒸蒸日上的势头。目前学校拥有教职工35人，学生近500人。在新课改理念的引领下，老师们不断改进课堂教学，取得可喜效果。学校拥有了四机一幕和校园网先进的硬件设施，教师师德修养和教学水平在不断提高，加速了现代化教育的进程。
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山东青岛人民路第一小学
公立全国重点
青岛人民路第一小学创建于1957年，占地12353平方米，校舍建筑面积4661平方米，座落在四方区中心地段嘉兴路37号，学校现有教学班23个，在校学生941人，教职工总数75人，其中中层以上干部8人，中学高级教师1人，小学高级教师21人，小学一级教师25人，在职党员13人，团员26名，30岁以下青年教师占56%，教师学历达标率达100%，大专以上学历占95%以上。 多年来，学校在各级政府及教育主管部门领导下，认真贯彻党的各项教育方针、政策，坚持以法治教，落实各项教育法律法规，深化教育改革，全面实施素质教育，开展丰富多彩的各项教育教学活动，取得可喜成绩，学校先后被评为：全国先进少年军校、全国优秀足球开展学校、山东省体育传统项目学校、青岛市精神文明单位标兵（连续10年）、青岛市规范化学校、青岛市交通安全示范学校、青岛市艺术教育示范学校、青岛市德育先进单位、青岛市绿化先进单位、青岛市电化教育示范学校、四方区教书育人先进单位等。
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山东青岛嘉定路小学
公立全国重点
学校占地面积8950.9平方米，总使用面积5656平方米，始建于1964年，2003年，学校按照省级规范化学校标准重新建设和改造。各种专用教室齐全，教育教学设备完善，活动场地空畅，学校环境优美，布局合理，是一所花园式学校，今年重新进行扩建装修的综合实验楼已经起用，为学生提供了更好的学习和活动的环境与平台，正在向山东省规范化学校迈进。 学校拥有一支以青、中年教师为主体的生机勃勃、勇于探索、积极进取的教师队伍。56 名专任教师中，高级教师27人，占教师人数的45% ，大专以上学历46人，占教师人数的77% ，教师队伍中市级优秀教师2人，市教学能手1人，市专业技术人才3人，区教学能手10人，区骨干教师7人。学校现有20个教学班，在校学生800多人。
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山东青岛台湛路小学
公立全国重点
台湛路小学位于美丽的芝泉山下，始建于1965年。具有三十多年的办学历史。在教育教学工作中，我校始终坚持“以人为本，人人参与，全面发展”的办学理念，以“创特色学校，建双优师资，育合格人才”为发展目标，突出学校科技教育，国防教育特色，以教学改革为重点，以提高教育教学质量为生命线，加强科学管理，营造民主、平等、和谐、自律的文化氛围，为老师学生的终生发展奠定良好基础。 多年来，学校坚持以德育为先导，以家长学校、社区为教育主阵地，全民推进素质教育。开展了创新、实践、创建学习型家庭等系列活动，建立了学校、家庭、社区教育网络，形成了学校、家庭、社区共同参与德育工作的新格局。曾先后被评为：省现代科技教育课题研究试验基地、青岛市优秀家长学校、市北区创建学习型家庭先进单位、区规范化学校等。
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山东青岛大路小学
公立全国重点
私立青岛大路小学创办于1995年，位于青岛市市北区辽源路7号。是一所走读制和寄宿制并存的普通小学。校长路景琳。 学校现有1—6年级六个教学班，教职工44人。在校生270余人，其中寄宿生60人，学校实行董事会领导下的校长负责制。接受党支部和教育工会的监督。 学校的办学宗旨是：坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针；遵纪守法，坚持全心全意为学生服务；全面实施素质教育，在面向全体学生传授扎实的基础知识的同时，为发展个性特长创造条件，培养具有创新精神，全面发展加特长的高素质小学生。 学校管理规范，师资力量雄厚，由全国、省、市优秀教师及近年师范院校毕业生组成的一支高素质的教师队伍。学校具有良好的办学条件和完善的教学设施，有网络计算机教室和校内闭路电视系统，办学水平和教学质量不断提高，学校特别重视组织学生参加社会实践活动，是区德育特色学校和优秀家长学校。在历年上级管理部门的各项检查中，均合格达标。学校还举办了大路艺术专修学校，聘请优秀教师任教，负责培养学生的艺术特长。学校生活设施完善，学校食堂设备齐全，管理规范，卫生整洁，在校学生午餐就餐率达100%。学生宿舍实行公寓化管理，设有暖气、空调、电热淋浴器、冰箱、电话、电视，有专职人员为学生服务，寄宿生晚上有专职教师辅导学习。
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山东青岛洛阳路第三小学
公立全国重点
我校是2000年由原国棉五厂子弟小学转轨而来的一所普通小学，转轨以来在上级党委、政府、教育主管部门的关心、支持和正确领导下，学校发生了翻天覆地的变化，由一所破败不堪、基础薄弱的学校，变成了一所窗明几净、能适应现代化素质教育的规范化学校：校舍设施修葺一新、学校校园平整如镜、教学设备焕然一新、教师素质显著提高、学生良好文明习惯逐渐养成。春天校园内花香沁人心脾，冬季教室内暖意融融，到处洋溢着一派勃勃生机。建校伊始在干部队伍中提倡三个“超前”、三个“最”字，即：获取教育信息超前、创新工作要超前、服务意识要超前；最讲奉献、最能吃苦、最讲团结。使领导班子形成了合力，统一了认识，为学校的发展奠定了坚实的基础。 在此基础上2002年又提出了更高的要求：强化“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），实现“一个目标”（争创高效、务实的领导班子）。
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山东青岛大学路小学
公立市重点
学校现有教学班29个，学生1500余人，教师80余人，省级教学能手1名，市级教学能手6名，区级教学能手48名；市优秀专业人才8名；市优秀教师5名，区优秀教师9名。校园占地面积为9846平方米，有本校、分校两处校园，教学楼2座，综合教学楼1座，办公楼1座。为提高办学水平，学校于2002年投资百万余元，重新修建校舍，添置各类教学设施，学校面貌焕然一新。办学成效经过几代人的共同努力，尤其是改革开放以来，学校坚持“以人为本，以学生终身发展为目的”的教育，面向全体学生，积极推进德、智、体、美、劳等全面发展的素质教育，以教育科研为先导，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量，提高办学水平。现任校长王建山 青岛市优秀校长 青岛市人大代表 青岛市劳动模范 青岛市教学能手 省富民兴鲁奖章获得者 携大学路小学全体教师走“创名校 做名师”之路，初见成效，学校先后获得“山东省德育先进集体 ”“山东省电教示范学校”“山东省艺术示范学校”“山东省勤工俭学先进集体”“全国少先队红旗大队”“青岛市规范化学校”“青岛市精神文明标兵单位”“青岛市教育工作先进单位”“青岛市教育教学管理工作先进单位”“青岛市校容校貌校舍管理标兵单位”“青岛市工会先进集体”“青岛市军民共建先进单位”“青岛市优秀家长学校”“青岛市卫生先进标兵单位 ”“青岛市教育总务后勤工作先进单位”“市南区先进党支部”“市南区素质教育四星级学校 ”“市共青团青年文明号”等荣誉称号。
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山东青岛福州路小学
公立全国重点
青岛福州路小学是福州路安居小区配套学校，占地面积11838平方米（19亩），建筑面积4341平方米，具有12个教学班规模，于九九年秋季开办，隶属市北区教育体育局。目前学校教师共37人，平均年龄28岁。学历达标率为100％，大学学历及在读率为78%，5人参加北师大研究生课程班进修结业。现有学生367名，14个教学班，平均班额27人。 2000年至今，27%的教师获得市、区教育教学综合称号，其中1位教师被评为省教学能手，8位教师被评为青岛市青年教师优秀专业人才，2位教师被评为市教学能手，2位市德育先进，1位区学科带头人，2位区青年优秀专业人才，6位区教学能手，另有4位教师获得区优秀教师、优秀班主任等称号； 22位教师（占教师总数的61%）分别在全国、省、市、区范围内出公开课38节，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术、科学、自然、劳动、社会、心理健康等12个学科，其中9位教师在省、市、区课堂教学比赛中获得一等奖，28位教师（占教师总数的78%）撰写的96篇论文获省、市教科研成果评比一、二、三等奖。
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山东青岛福林小学
公立全国重点
福林小学创建于2001年，占地1万余平方米，建筑面积4900 平方米。现有18个教学班，在校学生775人，教职工42人，99%的教师具有大专以上学历。学校为全面、顺利贯彻实施“青岛市义务教育学校标准化工程”，学校做到了“四到位”：一、认识到位： 自建校以来，学校始终严格实施“青岛市义务教育学校标准化工程”，并以此作为提升学校整体办学水平的标准，在努力达到办学条件规范化、科学化、标准化的基础上，创出学校特色，使学校早日成为东部一流的现代化的开放式学校。二、组织到位： 学校成立了有校长为组长，校长助理、教导主任和各处室组长组成的领导小组，在明确了实施“青岛市义务教育学校标准化工程”意义和标准的基础上，进行了认真的规划和部署，做到了分工明确、责任到人，为“青岛市义务教育学校标准化工程”的顺利实施提供了组织保证。三、管理到位： 学校以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为方针，以素质教育为核心，确立了“高起点、高标准、高质量、高要求”的办学目标，以“给学生一片健康快乐成长的福林”现代教育理念为办学思路，走“科研兴校、科研兴教”的道路，构建了一高（师德高尚）、二爱（爱教育事业、爱每一位学生）、三强（教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代化教学手段能力强）的教师群体。四、措施到位： 学校坚持以教师的发展为本，以提升教师的整体素质为目标，为此，学校把实施“青岛市义务教育学校标准化工程”的过程作为锤炼教师队伍建设的广阔天地，提出了：“奉献在岗位、成长在福林、收获在事业”的工作目标。在完善了各项规章制度和学校章程的基础上，建立了“教育教学管理一日督导制”，强化了学校规范化、制度化、人文化管理。在校党支部的领导下，全体干部党员开拓创新，工作有思路、奉献多、效率高，为教师树立了榜样。全体教师齐心协力，敬业爱岗，积极投身到教育教学改革和学校发展的创业中，在“我做学生最喜欢的教师”、“师生微笑满校园”活动中，努力争创先进年级组、先进处室、先进班级、优秀教师和优秀班主任。为学校的不断发展和教育教学改革做出了积极的贡献。五、成绩突出： 建校一年来，省、市、区各级领导对学校建设和发展给予了极大的关心和支持，全校师生倍受鼓舞。教师们以高度的责任心和以校为家的爱心，高效率、高质量的努力工作，为学校实施“市南区义务教育学校标准化工程”倾注了全部的心血和汗水。如今，学校建立了完善的校园网络、多媒体教室和双向闭路电视系统，还有高标准、现代化的图书馆、语音室、教具室、实验室、劳技室、播音室、舞蹈室、美术室等专用教室。“四机一幕”走进了课堂，已成为提高课堂教学效益的主要手段。学校的教育教学质量持续、高效的发展，办学水平不断提高。学生的综合素质和健康个性、特长得到了全面发展。在区教体局督导室、教育科、区教育中心来校督导和进行教学指导中，均对学校的教育教学给予了较高的评价。在2002年青岛市绿化先进单位、青岛市绿色学校检查评比中均已全部达到标准，通过验收。学校同时受到了社会及家长的高度评价。 总之，在各级领导的关心、支持、帮助下，学校正处于全新的发展中，相信在不久的将来，福林小学定能成为东部的一所优质学校。
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