-
山东省文登师范学校
公立普通
山东省文登师范学校坐落于文登市区，北依峰山，面临抱龙河，东与文登一中为邻，西靠永安街，北通天福路，南贯米山路，位置优越，交通便利。 文登师范学校有着悠久的历史。其前身是山东省立第七乡村师范学校（简称文登乡师），创建于1930年，1937年11月，因日寇入侵，学校被迫南迁，途中解散。 新中国成立后，山东省政府决定在文登乡师旧址重建山东省文登师范学校。1950年9月，重建工作正式动工。1951年春季，开始招收第一批学员，以培养合格农村小学教师为主要目标。 文登师范建立后，广大师生继承革命传统，坚决贯彻落实党的教育方针，创新进取，开拓前进，学校不断发展壮大。1986年3月，根据省厅精神，烟台市委确定恢复文登师范学校为县处级单位；1999年，山东省教委批准文登师范学校为山东省培养五年制专科程度小学教师试点学校，开始专科教育历程。 2002年，山东省教委批准学校挂靠烟台师范学院，招收三二连读大专生，学生在学校学习三年后，直接升入烟台师范学院本校参加后两年专科阶段学习。2003年，山东省教育厅确定文师为全省东部地区基础教育师资培养基地。 2007年，学校调整办学方向，提出了“提升办学质量，扩大办学规模，适应社会需要，发展非师专业”新的发展思路，并出台一系列措施，对内加强制度建设，加快机制、体制改革，对外加强与国内外企业、学校的联系，全面推进学校的转型发展。
-
文登第二中学
公立普通
山东省文登第二中学是一所初级中学，现有教学班46个，学生2800人，教师210名。学校的办学目标一直是：以道德教育为基石，以教师发展为着眼点，以学生成长为命脉，全力打造有办学特色的、有文化品味的全国名校。 学校始终把“树魂立根”为核心的德育工作放在首位。树魂，即树“为中华民族的兴盛而奋斗”的理想之魂；立根，即立“责任心、诚信心、自信心、爱心、宽容心、耐心……”之人生根基。学校坚持在生活的情境中开展活动，以活动为载体，从而实现德育生活化，生活德育化。归纳起来，学校进行了责任教育、爱的教育、诚信教育、自律教育、挫折教育、法制安全教育、传统教育……主配合德育工作，学校还针对不同年级学生的不同特点，开发了两套德育校本教材。第一套为《星星点灯》、《塑造个性自我》、《撑起网络》、《揣着梦想上路》。第二套为《学会去爱》、《履诺守信》、《直面挫折》、《肩负重任》。这些校本教材采用了贴近学生生活的生动故事和来源于学生生活的真实事例，深受学生的喜欢。学校非常重视校园文化建设，不仅让每一面墙壁都说话，就连校园的一草一木都赋予特殊的含义；我们也注重联手家长，了解家长的心声，把学校的意愿传递给家长，争取到了家长最有力的支持。现在，学校的德育工作已经走进了学生生活的每一个角落；言传身教已经成为教职工的自觉行为；和学校一起树立孩子的生命之根，已经成为家长的共同追求。学校竭力打造特色课堂、高效课堂、生态课堂。2004年学校开展了“创绿色课堂、做特色教师”的课堂教学研究主题活动；2005年开展了“以真实的课堂教学研究构建生态课堂”的课堂教学研究主题活动；2006开展了“营造书香校园、构建理想课堂”的课堂教学研究主题活动。学校一直坚持要读书学习成为每个教师的终身习惯，为此学校实施了“师生同读书、打造学习化校园”的工程。每个学期初学校都向教师推荐读书书目；每个周周一下午是教师的统一读书时间，倡导每位教师每晚读书半小时；明确提出读书的要求：向心、专心、疑心、慧心；每个月开展一次读书展示活动……在此基础上，学校以学科为单位成立了“科研小组”。第一，各科研小组根据自己学科的实际明确主攻方向；第二，定死活动时间，每学科每周两节，一节上课一节议课。第三，明确上研究课的形式。就是：分别备课，一人执教；共同备课，一人执教；专题备课，分别执教。第四，提出具体要求。每周读一篇理论文章； 每周听一节研讨课； 每周提拱一条课堂教学信息或建议； 每周写一篇教学反思； 每学期写一篇研究论文。实践证明科研小组能发现问题立即攻关，积累经验及时推广，找开了学科课堂教学的突破口。同时，我们以课题研究引路、以集体备课为基础，打造团结协作的教研集体，形成了生机盎然的研讨氛围。使教师的科研能力有了一个飞跃，使教师的整体素质得以全面提高，让学校的课堂教学研究稳步发展。 学校追求着发展，学校追求着特色、风格，学校更追求着让每一位教师都快乐发展、让每一个学生都幸福成长。
-
威海经技区西苑学校
公立普通
经区西苑学校，其前身为徐家疃小学，地处经区徐家疃村东，珠海路北。自1992建校以来，我校认真贯彻党的教育方针，积极转变教育观念，以“三个代表”重要思想为指针，树立和落实科学发展观，以“为学生的发展和成长奠基”为办学理念，以“质量立校、科研兴校、素质强校、管理优校”为具体工作思路，大力加强思想道德建设，积极倡导教育创新，深化教学改革、全面提高教育教学质量、促进各项工作稳步发展。十几年来，从一所仅有十个教学班的完小发展到今天拥有27个教学班的九年一贯制学校。它的成长历经了坎坷，伴随着风雨，同样也有过辉煌的收获，取得令人瞻目的成绩。 1992年，学校在9个自然村的支持下成立了。当时小学只有三排平房，共计81间，占地21亩、10个教学班、300多名学生、二十几位老师，2001年曲阜小学撤校，合并于徐家疃小学，班级扩大到15个，30几名教师，由于合并学校带来了拥挤，功能教室也只是摆设，教学设施开发已经明显落伍，这给学校带来了严峻的考验。 2003年经区管委领导决心下大力气改造学校，2004年10月新建校舍工程正式动工，2005年9月工程竣工并交付使用，建成了一所占地41134平方米，建筑面积为12345平方米的九年一贯制学校。教学设施齐全，拥有2幢教学大楼、1幢综合实验楼，拥有可容纳60名学生的高标准微机室，多种多媒体教学设备，光纤接入宽带，组建了高标准的校园局域网，32个教室已全部安装了多媒体，实现了教育教学资源的共享。学校实验楼内还配备高标准化学实验室、物理实验室、生物实验室、美术教室、音乐教室、德育室、电教室等现代化教育教学设施。 学校始终坚持把学校、家庭、社会的教育融为一体，实行立体教学，共同管理，由于意识超前、方法得体，西苑学校各项工作在全区总是遥遥领先，一直得到上级主管部门和社会的肯定。学校的各项工作更是一步一个新台阶，2006年创威海规范化学校，2007年获市级“绿色学校”的荣誉称号，连续几年获区级综合治理先进单位。今年取得了五年级会考在全区14家名列第三名，初一地理会考全区第一的好成绩。 学校现有27个教学班，学生1341多人，教职工85人，其中高级教师10人、中级教师30人、初级教师26人；研究生学历1人、本科学历63人、大专学历9人、中专学历3人；有多名教师获得区级以上荣誉。
-
荣成市第四中学
私立普通
荣成四中原名“荣成十三中”，于1960年8月创建于原黄山人民公社，2000年8月，迁至人和镇，并更名为荣成四中。学校现占地9.2万平方米，建筑面积3.9万平方米，绿化面积11500平方米，现有教职工166人，其中专任教师145人，教学班36个，在校生2000多人。 学校自搬迁以来，面临的困难较多：原校舍只有一座能容纳十二个班的教学楼，一幢面积为1700平米的试验楼，一处能容纳三百名学生住宿的平房，一个能供三百人就餐的餐厅，十二间的办公平房，只能安排二十户的家属住房，现代化的教学设施基本空白，及其简陋的办学条件严重制约着四中的发展。七年里，学校先后建起了9000多平方米的教工住宅楼、5080平方米的教学楼、3500平方米的食堂餐厅、6700平方米的图书阅览、实验、学术报告综合楼、2700平方米的教学办公楼、10500平方米的学生宿舍楼三幢，艺体馆已投入使用，学校总建筑面积达3.9万平方米。建设了占地55亩的操场，硬化了八个篮球场地，重修围墙1000多米，铺设彩板路面7600平方米，硬化水泥路面8000多平方米，绿化面积达11500平方米，建设景点四个，重新铺设了全校的排水、供水、供电线路。 在内部设施建设方面，现拥有三个微机室和两个语音室，每个教室都配备了电视机、微机、投影仪等电教设备，建成了校园网。新建和改建了8个实验室和10个仪器（准备）室，并且所有的设备全部更新。购置了8万余册图书，建起了三个学生阅览室、一个教师阅览室，还新建了劳技室、舞蹈室、音乐室、美术室和科技活动室，各室所有的设备均按国家的一类标准配备。 学校努力创造多元文化兼容并蓄的校园文化氛围。定期举行各种体育比赛，文艺比赛，演讲比赛，书画比赛等这些丰富多彩的活动，极大的丰富了学生的生活。学校还成立了书法、绘画、舞蹈、音乐、棋类、球类和各学科的兴趣小组，让学生根据自己的爱好和特长自行选择，自我调整，充分张扬学生的个性。在全面开展素质教育的过程中，学校加强心理辅导，以教研教改为主体，以丰富的活动为纽带，以创新的精神为手段，以学生的全面发展为目标，向国家输送了一批批德才兼备的优秀人才。2007年，学校本科上线率达57％。 多年来，学校始终坚持“以人为本，以德治校，培养合格性学生，建设规范化学校”的宗旨，加大规范化建设的力度，全面实施素质教育，教育教学质量一年一大步，年年新台阶，学校先后被评为“山东省规范化学校”、“山东省体育传统项目学校”、“威海市电化教育示范学校”、“威海市绿化美化先进单位”、“威海市语言文字规范化学校”、“威海市绿色学校”、“荣成市教学示范校”、“荣成市花园式学校”等荣誉称号。 进步无止境，发展无限量，奋斗无尽头。荣成四中将不断开拓进取，一步一个脚印地朝着现代化的办学目标迈进。
-
乳山市崖子镇大业学校
公立普通
大业学校坐落于大业金矿南端，东井口村北面。2003年8月根据乳山市教育局优化教育资源的部署与要求合并了原来的山西区小，凤凰崖区小。学校占地88亩，建筑面积1800平方米，投资90余万元建成教学楼一栋。最多可容纳十五个教学班。这是一所依山傍水，风景秀丽的特色学校。 我校现有教学班6个，学生190余人，在职教师29人，教师学历达标率100%。两年的办学探索与实践，学校确定了以“人的发展为本，育未来人”的办学思想和“努力让每个学生健康和谐成长”的办学目标，形成了以“会学习、会劳动、会生活、会做人”为目标的“四会”教育特点。 2006年，大业学校在迎接省教育示范县的验收创建工作中，做出了艰辛的努力，加大资金投入，先后投资约100万。现有多媒体教师两个，学生微机室一个，图书室、阅览室、实验室、仪器室一个，并配备了音乐、体育、美术活动室，为学校的教学工作提供了有利的保障，为学生的快乐学习奠定了坚实的基础；教师办公电脑人手一台，进行无纸化办公，本学年结合上级要求，实施了教师电子备课，最大限度的提高教师运用现代化教学手段。
-
山东省乳山幼儿师范学校
私立普通
山东省威海艺术学校发源于1944年成立的牟海短期师范学校，1971年正式创建乳山师范，1985年更名为山东省乳山幼儿师范学校，1998年增挂山东省威海艺术学校校牌，是一所有“雅校”、“宝贝学校”之称的幼师和艺术类中等职业学校。 威海艺校（乳山幼师）是全国优秀师范学校、全国素质教育先进单位、全国教育网示范单位、山东省文明单位、山东省十佳艺术院校、山东省科研示范学校、山东省重点职业学校、山东省花园式单位、山东省卫生先进单位、平安威海建设先进单位、威海市百佳诚信单位。目前，学校已被国家教育部正式批准为国家级重点艺术类中等职业学校，正在申报全国德育教育基地。 威海艺校现有在校生2247人，教职员工221人，其中专任教师135人，高级讲师33人，讲师29人，“双师型”教师110人。 威海艺校提出了“根据社会需要办学，按照家长心愿育人，发挥学校特色竞争”的办学宗旨，确立了“树龙头、抓骨干、‘母鸡下蛋’”的专业统筹和建设思路，现有幼师、电脑美术设计、韩国语、高考音乐美术四大龙头骨干专业，每个专业开辟多个培养方向。幼师专业为幼儿园输送幼儿教师方向外，开辟了空乘服务、旅游解说、企业文秘、形象设计和礼仪服务等新方向；电脑美术设计专业根据不同行业、不同工种的要求，开辟了室内装潢设计、影视广告策划与制作、家纺布艺设计、平面广告设计、三维动漫设计等发展方向；韩国语专业兼顾了韩语翻译、旅游韩语、餐饮韩语、服装韩语、电子商务韩语等方向。 威海艺校成立附属幼儿园，建有传媒工作室、创意工作室等，现有校内与校外实习实训基地数量19家；实习实训基地岗位规模400人；实习实训基地的利用率100%。威海艺校坚持以育人为核心，确立了“突破中间，激活两端”的工作策略，通过培养“品质优、素质高、体质强、气质好”的优秀人才，激活了招生、就业两端，三位一体，三线并进，整体发展。 威海艺校实行精细化管理，形成了以思路领航法、思维创新法、总督查管理法、重点管理法、民主管理法、游动管理法、目录管理法、亲情管理法、活动管理法、流水列表管理法等“十法”为主要内容的“威海艺校管理模式”。 威海艺校提出了“我校之心——责任尽到家”的核心办学理念，解放思想、自主创新，推动学校实现了又好又快发展，产生了“654321”效应：“6”就是连续6年每年招生人数都超过转型时期三年的总和。“5”就是四年获得山东省文明单位、山东省重点职业学校、山东省花园式单位、山东省卫生先进单位、山东省科研示范学校五项省级荣誉。“4”就是形成了幼师、电脑美术设计、韩国语、高考音乐美术四大龙头专业。“3”就是各类在校生人数连续跨上1000人、1500人、2000人三个台阶。“2”就是学历教育与培训教育两线并进。“1”就是连续六年学生就业率一直保持100%。
-
威海工业技术学校
公立普通
威海工业技术学校始建于1970年，是威海市教育局直属的一所公办国家级重点普通中专；拥有教师251名，在校生2400余名；开设动漫设计、电工、北大青鸟计算机特色班、计算机室内装潢设计、会计电算化、市场营销、经贸韩语、日语、中式烹调、中式面点、旅游服务与管理、数控车工、数控铣工、数控机床装配与维修、焊接、汽车驾驶与维修、钳工、模具设计与制造、音乐舞蹈（幼师方向）、人物形象设计（美容方向、化妆方向、美发方向）、现代物流等专业。 学校位于交通便利、风光秀丽的威海市省级旅游度假区，占地100亩；建有18000m2的综合楼、10000m2的实训楼、3300m2的短训楼、8000m2的公寓楼、4000m2的餐厅和300米塑胶运动场，总建筑面积达5万平方米。设施先进、布局合理、环境优雅的校园，充分显示出学校过硬的办学实力，是青年学子成长、成才的理想选择。 遵循“服务社会，成就未来”的办学理念，近年来，学校牢牢把握各级政府高度重视职业教育发展的契机，立足实际，扎实工作，取得显著办学成绩，先后被评为“国家级重点中等职业学校”“全国教育系统先进集体”“山东省职教师资队伍建设工作先进集体”“威海市制造业培训基地”等；以高质量的教育水准，成为威海市中等职业教育的龙头学校。 以建设一支品德高尚、业务精良、作风过硬的“双师型”教师队伍为目标，学校不断完善机制：制定《“行风师德活动月”实施方案》《教师师德考核方案》等，建立教师爱岗敬业的激励机制；全面推行人员聘用制，建立教师竞争上岗的激励机制；每年投资200余万元，落实校本培训、赴企实习、外派学习等多种途径的教师培训提高机制；利用威海市人事局、教育局的政策支持，面向社会公开招聘优秀技术人才任教等。目前，我校教师的学历达标率为98%，高级教师的比例为32%，“双师型”教师的比例为68.2%。人事制度更加灵活、结构进一步优化、整体素质显著提高的教师队伍成为教育教学工作的坚实保障。 从社会人才需求出发，以培养“求职有技能，进修有基础，创业有潜质”的专业技术人才为目标，学校不断加大教育教学改革力度：累计投资3000余万元建立校办工厂和各专业校内实训基地，并与威海知名企业合作，深入开展“校企联营”“产教结合”的双元制办学；借鉴国内外先进成果，在校内全面推行理论与实践教学结合更为紧密的“项目教学”课程改革；在各专业开设《职业道德与职业指导》课程基础上，定期邀请企业骨干、创业精英来校，开展职业指导；在设定新生录取分数线，保证生源质量基础上，制定、执行对学业不合格的学生不予颁发毕业证的制度，严把“出口”关，确保毕业生质量。 为充分吸收国内外先进教育资源，我校大力推进“内引外联”、合作办学。通过与北京大学、浙江大学、鲁东大学、韩国骊州大学、世界韩国语认证考试委员会、威海市安全生产监督管理局等单位合作，我校先后取得了“北京大学青鸟集团山东省计算机教育示范校”“浙江大学十佳实训基地”“威海市数控专业教学指导委员会中心校”“（鲁东大学）威海工业技术学校函授站”“世界韩国语烟威地区认证考试中心”“山东省电工、金属焊接特种作业人员安全培训单位”等荣誉或资质，综合办学实力得到显著提升。 在三年制中专技能教育基础上，顺应多元化的社会需求，我校逐步形成了多渠道的人才培养途径：针对升学深造学习需求，开展高职升学辅导；针对短期技能学习需求，开展电工、焊接等专业短期培训；针对提高学历需求，开展学前教育等专业成人继续教育；针对出境学习、就业需求，通过国外友好单位派送学生出国学习交流、境外带薪实习与就业。多元化办学格局的形成，使学生的成才、就业途径进一步拓宽。 本着“以人为本”和建设“和谐校园”的思想，我校不断推进学生管理工作的科学化、规范化：定期开展各类培训，在全体教师中树立“尊重、理解、关爱、引导”的学生工作思想；建立校园电视台、电台、校报等学生活动阵地，搭建演讲比赛、歌手大赛、才艺展示等平台，促进学生个性发展和综合素质的提高；委托专业机构，设计、打造主题突出、氛围浓郁、特色鲜明的校园文化；建立生活服务中心，定期为学生提供免费洗衣、洗浴服务；在国家每年资助农村和城市低保学生1500元的基础上，每年拿出30余万元资助贫困学生、奖励优秀学生。以上举措，于潜移默化中促使学生形成良好的思想人格和学习品格，使学校成为健康、文明、进取的“和谐校园”和学生喜爱的“温馨家园”。 作为威海市教育局的直属公办学校，把我校建成条件先进、管理严格、质量优异、特色鲜明、优势显著的高水平学校，一直是我校不断努力的目标。尤其是，2009年，威海市将我校创建“国家高水平示范性中等职业学校”列为政府年度重点工作，将激励着我们以更扎实的工作态度、更开放的建设理念、更坚定的改革步伐、更稳健的发展思路，为全面提升办学水平和育人质量，推动全市经济社会发展做出新的贡献。
-
威海经技区皇冠中学
公立普通
威海经济技术开发区皇冠中学创建于1997年，位于黄海之滨，毗邻海上公园，占地约40000平方米，拥有2100平方米的办公楼和11000平方米教学及实验楼，并有一个标准塑胶体育场。学校环境优美，四季常青，是花园式校园。经过十年来的建设与发展，皇冠中学已成为教学设施配置齐全、师资力量雄厚、社会声誉日益提高的省级规范化学校。 没有岁月的积淀，也就没有皇冠中学今日的辉煌：作为所在学区的初中，皇冠中学最早为始建于六十年代的“长峰联中”，后“河北联中”并入其中，学校于1985年改名为“威海市第十一中学长峰分校”，在校学生数为400余人，教师约30人；1997年，威海经济技术开发区管委筹资建设初中学校，校址改为现址，办学规模亦随着我区经济与社会的发展而逐年扩大。自1997年诞生之日起，皇冠中学便肩负着“建设成为开发区窗口学校、示范学校”的重任。学校始终以“成就人，发展人，让每一个皇冠人得到发展”为办学理念，与时俱进，深化教育教学改革，追求办学特色，实施教育创新。几年来的创新教育改革和实践造就出一支科研型教师队伍，培养了一大批学有特长的学生，也为学校赢得了一项又一项的荣耀：我校教师有2人被评为省级教学能手，14人次被评为市级教学能手、区教学能手、区教坛新秀，25人次获市级以上优质课奖励，其中，3人荣获省级一等奖，400余人次的优秀论文获得国家、省、市级的奖励或在相应等级刊物上发表。我校学生先后有420余名学生的音乐、美术、科技发明、写作等作品获区级以上奖励。不断提高的办学水平得到了上级主管部门的认可和好评
-
威海市经济区凤林学校(高中部)
公立区重点
凤林，相传古为凤凰来仪之乡，是一个有着美丽传说的神奇地方，威海经济技术开发区凤林学校就在此地建成。凤林学校的前身为凤林小学，2008年7月，根据区管委的布局调整，老集小学与凤林小学和并成立了凤林学校，为九年一贯制学校。学校2007年动工，2008年6月1日投入使用,占地72000多平方米，建筑面积达到16000余平方米。学校现有37个教学班，在校学生1700余人，教职工114人。回顾奋斗历程，原凤林小学的师生用辛勤耕耘的汗水和拼搏创新的精神创造了辉煌成果。时至今日，凤林学校的领导和广大教职工依然继续奋力开拓创新，团结协作，树立学校的崭新形象。 凤林学校成立以来，始终坚持“夯实基础、全面发展、尊重个性、突出特色”的办学理念，形成“崇德敬业、团结守纪、勤奋进取、勇于创新”的优良校风，坚持深化教育教学改革，追求办学特色，实施教育创新，努力提高学校的办学水平。教学工作紧紧围绕“打造快乐课堂，向45分钟要质量”这一核心，重点抓好教师专业化发展和学风建设两个板块的工作，以常规教学的精细化管理为保障，以建设教师学、帮、带共同体为具体抓手，全面提高课堂教学水平，确保教育教学质量的稳步提升。开展以“打造快乐课堂”为主题的校本研训活动，构建教师学、帮、带共同体，实施由局部带动教师整体的专业化发展战略。我校针对当前教师的现状，提出点状发展――块状发展――整体发展梯次推进的教师专业化发展思路。在学生的素质发展上，学校不断创新活动形式，丰富活动内容，让学生在主动参与中快乐成长，和谐发展：在学校建立了生命安全教育基地，带领全体师生参观学习消防安全教育、交通安全教育、法制安全教育、健康教育、防震减灾、红十字会紧急自救的图片及文字资料，加深了安全意识，同时让每一位学生把学习的安全内容带回家，让家庭和全社会都受益;在凤林老年公寓建立了德育基地，组织学生进行慰问老人活动，培养了学生的尊老爱老精神;学校坚持推进素质教育，丰富学生的校园生活，开展一系列丰富多彩的主题活动。如：校园艺术节、体育节，各种主题的演讲比赛，法制、安全讲座等。通过开展丰富多彩的校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造了良好的文化氛围，也促进了团结合作、朝气蓬勃、奋发向上的良好班风、校风的形成。现在学校形成了一支年轻、专业、爱校爱生、开拓创新的高素质教师队伍，受到区级以上表彰的教师近74人次，教师在各级各类优质课评比中获奖40余人次，全区基本功比武10余人次，发表及获奖论文100多篇。同样，我校的乒乓球队取得市级团体冠军3个，单项冠军6个;区级团体冠军7个，单项冠军10个的好成绩，为学校和开发区争夺了荣誉。同时在区管委、区教育局领导下，凤林学校2008年11月获得威海市交通安全示范学校，2008年12月获得威海市红领巾学校，2009年6月获得威海市红十字会优秀基层组织，2009年10月获得威海市交通安全教育示范基地。凤林学校正以跨越式的速度迈向历史进程。 凤林学校的领导和全体师生正在为学校的优质快速发展而努力拼搏，我们相信凤林学校的明天会更加辉煌，凤林学校将会成为广大师生向往的校园。
-
威海市西苑学校(中学部)
公立区重点
威海经济技术开发区西苑学校建于2004年，2005年正式投入使用。经区管委在徐家疃小学原址上全额投资新建的一所九年一贯制学校。占地41134平方米，建有2幢教学楼、1幢综合实验楼。学校教学设施齐全，配备了高标准的教室、实验室、功能室等现代化教育教学设施。 自建校以来，学校的各项工作一步一个新台阶，2006年成功创建了威海市规范化学校;2007年被评为威海市绿色学校，威海市校园园林绿化示范校，经技区教育教学先进集体。 迄今为止，学校已有8个年级，27个教学班，学生1334人，教职工85人。作为经区唯一一所指定接受外来务工人员子女的九年一贯制学校，外来人员子女约占在校生总数的60%，涉及19个省，近百个县市。学生的思想、背景、个性迥异。基于此，西苑学校确立了“多方构建学校文化，倾情打造和谐校园”的特色实施方案，其主旨是：为农民工及外来务工人员子女打造温馨和谐书香校园，提供健康成长乐园。通过学校独特的文化引领、熏陶和培养，使学生逐步融入集体，形成规范。 西苑学校坚持“精细化管理、特色化育人、和谐化发展”的办学理念，建立健全各项规章制度，重视领导班子队伍建设，积极推进教育创新，深化教学改革、全面提高教育教学质量，各项工作精细求实，落实得力。在全校师生的共同努力下，学校相继在区、市、省、国家级各种比赛中均取得了优异的成绩。 在新课程改革的大潮中，学校重视校本教研，全面开设校本课程，努力提高教师的自身素质，加强业务学习，开展读书富脑活动，鼓励探索创新。从2005年9月以来，西苑学校共承担了4个国家级、13个省级、10个市级和4个区级的课题研究;有3节省级、15节市级和23节区级优质课获得奖励;教育科研获奖论文有9篇国家级、37篇省级、36篇市级和19篇区级奖励;在正式刊物发表论文国家级12篇、省级9篇和市级9篇;有104人次分别荣获各级各类荣誉称号，其中国家级8人次、省级8人次、市级9人次区级79人。 展望未来，西苑学校全体师生更是信心倍增：他们将一如既往地发挥自身优势，积极投身课改实验，让每一位教师都体验成功，让每一位学生都获得成功，从而促使学校整体教学质量更上新水平。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
