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山东济南市无影山小学
公立全国重点
济南市无影山小学始建于1957年。学校有12个教学班，656名学生。全校教职工56名，其中本科学历16人，大专学历的28人、中师学历的12人。 学校办学宗旨是“贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持德育为首，教学为中心，向管理要效益，以教育科研为先导推动质量的全面提高，把学校办成培养二十一世纪建设者和接班人的摇篮，视质量和师德为学校的生命线”。倡导能者为上，廉者为贤，学高为师，身正为范”，“爱国、勤奋、求实、开拓”的校训。在数十年的发展中，学校取得了显著成绩并获得了许多的荣誉。学校被济南市定为体育传统项目学校和校长负责制试点学校；先后被评为市体育卫生先进单、市教书育人先进单位和总务工作先进单位。分别获得全国“少先队红旗大队”、全国“青少年科技活动先进集”、济南市“计算机教育先进集体”和市“金星大队”等荣誉称号，并被国家命名为“全国儿童棒球文明队”。连续被区评为区“勤工俭学”红旗单位、“小红花”征文、艺术教育先进单位。教师128人次、学生81人次获得区级以上奖励及荣誉称号。向高等院校输送音乐和体育等尖子人才4人，有3人被评为济南市“小名士”。连续11年被评为济南市“双文明”单位。
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山东济南市济泺路小学
公立全国重点
济泺路小学是一所以小班化教育为办学特色的学校。地处天桥区工商河畔，始建于1963年。现有教职工39人，其中高级教师19人，学历达标率100％。有教学班8个，在校学生300余人。有计算机教室(并已接入宽带网)、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室，学校教学设施达到省二级的配备标准。 学校以全方位目标管理为总抓手，坚持走“特色办学，科研兴校”之路，提出了3--5年争创“科科有名师、课课有创、班班有特色、人人都成功的省市知名精品学校”的办学目标，以推行“小班化教育’为突破口，以“鲜花和小草共享阳”为办学理念，以培养一批观念新、素质高、懂科研的骨干教师为保障，在积极推进德育为首，以创新精神和创新能力为重点的素质教育中，扎实而有效地做了些积极的探索。学校先后被评为省家教先进单位、省金星大队；市教书育人先进单、市文明单位、市巾帼建功示范岗、市教科研实验基地，现有市级课题4个。1996—2002年连续7年获区全方位目标考核优秀等级。2000年成功举办了“济南市小班化教育现场会”，对本校首创“创新教师十大观念”和“自主创新的活动化课堂教学模式”给予了高度赞扬。2003年还获得济南市师德教风先进单位。学校是济南市教科研实验基地，现承担省科研课题2个，是天桥区新课程重点实验学校。
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山东济南市工人新村第二小学
公立全国重点
济南市工人新村第二小学始建于1957年，位于天桥区工人新村南村。学校占地面积7600平方米。 学校现有教学班17，幼儿园班3个，在校生900人，教职工74人，其中省级教学骨干教师2名，市级教学骨干4名，市、区百佳教师6名，区学科带头人1名。区教学能手8名；在职教师中大专学历以上的41人，占60％以上。学校建立了多媒体教室、图书室、阅览室、舞蹈训练房、器乐训练房和校园网络，并有实验、语音、微机、美术、音乐等专用教室，各室内设备齐全，音、体、美等器材配备均符合市一级标准，达到了教育教学现代教育技术应用的普及。
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山东济南市堤口回民小学
公立全国重点
济南市堤口回民小学位于堤口庄，原为私塾，建于1856年(清咸丰六年)，学生20余人，学费每年5吊制钱。1917年4月改名堤口学堂，学生42人。1919年改名历城县第二十三小学，1924年又改为第八区第五初级小学，“五三”惨案后被迫停办，1933年复校，1938年改名济南市堤口小学。解放后改名郊三区堤口小学，1949年并入黄岗小学为分校，1968年归大队管理。1972年划归北园公社，改名历城县北园公社堤口小学。1978年划归天桥区，改名济南市堤口庄小学并迁往庄北新校址，占地面积1．7万平方米。1985年改现名。 1999年新建4000平方米教学楼，设教具、实验、电教、音乐、舞蹈、美术、劳技、微机、多媒体、卫生、图书、阅览等功能教室，教学仪器达部颁二类标准。学校现有9个班，在校生253人。教师35人，其中高级教师14人。
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山东济南市北坦小学
公立全国重点
济南市北坦小学是由原济南市北坦小学和济南市北关小学合并起来的新学校。学校现有教职工71人，在校学生475人，附设幼儿园大、中、小班各一个。学校10万元新上了多媒体，投资6万余元更新了微机室计算机的主机，微机室的计算机已经上网，信息技术课程顺利开课。 1995年学校开始“强化器乐教学，促进学生全面素质提高”的实验，改变了传统的以听、唱为主的小学音乐教学模式，把学练手风琴引进课堂，突出了音乐能力的培养。实验使孩子们对音乐产生了浓厚的兴趣，提高了学习音乐、表现音乐的能力。1997年5月，实验班与北京市和平村一小在北京联合举办了“迎香港回归器乐教学成果汇报音乐会”，博得了国家教委艺教委领导的高度赞赏。近几年，学校又参与了省级实验课题“培养教师反思能力”、市“十五”课题“批发与零售”的数学学科实验。促使参与实验的老师逐渐形成了随时思考、善于思考的习惯，提高了教师反思能力，更新了教师的教学理念，促进了教学能力的提高。参与“批发与零售”实验的李学梁在日常的教学过程中，扎扎实实地实验，取得一定的实验成果。学校连续几年获得“小红花”征文优胜集体，在天桥区教育教学质量抽测中，均取得好成绩。2002年区教学工作综合评比成绩列全区第四。合并后的学校师资力量更加雄厚，师资结构合理，一大批青年教师的教学水平逐渐提高。学校分别有省、市、区骨干教师，市、区教学能手、学科带头人、百佳教师多名，青年教师逐渐成为市、区优秀青年教师。
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山东济南市师范路小学
公立全国重点
济南市师范路小学始建于1984年8月27日，位于天桥区毕家洼小区，占地3818．4平方米，校舍建筑面积2989．96平方米。现有12个教学班，在校生461人。教职工47人，其中小学高级教师17人，专科学历26人，本科学历10人。学校先后被评为山东省电化教育示范学校，天桥区精神文明单位，天桥区教书育人先进单位，天桥区师德建设先进单位，天桥区全方位目标先进单位等。 学校配有微机室、语音室、多媒体教室、有线广播、闭路电视系统、校园网络，一、二年级实现了多媒体进教室，初步实现了教育教学的科学化、现代化。 学校始终坚持“用仁爱唤醒孩子们智慧，使孩子们成为幸福的入”的教育理念，工作中确立了“人文管理育人，校园文化育人，科学技术育人”的办学总目标，努力实践并形成“德育为核心，电化教育为特色，创新和实践能力为重点”的新课程体系。
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山东济南市天桥区北园白鹤小学
公立全国重点
白鹤小学座落于大明湖北岸，始建于1977年，现有6个教学班，在校生252人。教师16人，其中高级教师10人，大专以上学历的10人，市级优秀班主任1人，区优秀班主任2人，区百佳教师2人，区教学能手1人，区骨干教师1人，区电化教育先进工作者1人。学校有市级实验课题2个，区级实验课题1个，每学年在国家、省、市级刊物上发表和各级各部门评选获奖的论文、说案、教案等几十篇。 学校教学设施齐全，设备先进，建有与因特网联通的校园网，装配有标准多媒体教室、电教室。拥有微机、舞蹈、实验、音乐等专业教室。 学校坚持“以质量求生存，以创新求发展”为办学思想，以“科研兴教，科学管理”为办学理念，走出一条“以人为本，开拓进取”素质教育之路。被评为“济南市电化教学先进单位”、“济南市古诗文诵读先进单位”、“天桥区文明单位”、“北园双文明单位”等称号。
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山东济南市天桥区北园边庄小学
公立全国重点
边庄小学位于北园大街中段北侧，始 建于1938年。占地面积5400平方米，1987年9月建成教学楼。现有教学班8 个，幼儿班1个，在校生300人，教职工18 人，其中青年教师14人，占77．7％，学历全部达标。 学校建有自然实验室、图书阅览室、音乐室、舞蹈房、微机室、多媒体室、闭路电视 系统。学校教学设备齐全，教学仪器达省二类标准。 学校以“面向未来，培养具有创新精神和实践能力的高素质学生，促进学生健康。全面成长，为学生拥有幸福的人生奠基”为学校总旨。以“办规范+特色的学校，创质量名牌”为目标，先后培养出了济南市优秀班主任2名，济南市优秀园丁2名，天桥区教学能手3名，教学新苗、新秀2名。参加济南市小红花征文4次获“优秀集体奖”，传统项目绳毽比赛分获济南市小学组一、二、三名。奥林匹克数学等参赛项目多次获奖。荣获天桥区“教学质量优秀奖”。古诗文诵读获济南市“先进集体奖”。学校荣获区双文明单位荣誉称号。
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山东济南市天桥区北园标山小学
公立全国重点
标山小学教学设备先进的现代化学校。现有教学班7个，幼儿班1个，在校学生340余人，教师17人，教师学历全部达标。教学设备齐全，配有微机室、自然实验室、教学仪器室和各功能室。电教设备及各类教具、器材均已达到国家二类标准，为实施素质教育的需要，铺设了校园网络系统。 学校提出了“树立大语文教学观，全面提高学生的语文素养”的科研课题，确定了“以科研促教研，以教研促教学”的教学思路。先后有7名教师获市、区“百佳教师”、“优秀班主任”、“教学能手”、“学科带头人”等荣誉称号。多名教师在市、区优质课评比中获一等奖，另有多名学生在省、市奥林匹克数学竞赛和市、区作文竞赛中获一等奖。学校多次被评为市“教书育人先进单位”，区“精神文明先进单位”、“德育工作先进单位”、“优化育人环境先进单位”。
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山东济南市天桥区北园芙蓉小学
公立全国重点
芙蓉小学座落于北园大街中段芙蓉小区内，占地8100平方米，有15个教学班，在校生761人，教职工35人，教师学历全部达标，其中本科及本科在读10人。 学校重视设施设备建设，先后建起实验室、图书室、微机室、语音室、多媒体室等一类标准的专用教室。建起了校园网、电子备课室、电视台、卫星地面接受系统。办公室配备了计算机，教室安装了电视机、VCD机、实物投影仪、录音机、微机等设备，实现了教育教学设施现代化。 学校坚持以教学为中心，以教科研为先导，先后承担了全国、省、市教育科研课题三个，其中“实施美育与各学科整合，促进学生健全人格的形成”的课题研究已在学校各学科全面展开，被列入市“十五”重点科研课题。 省
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