济南市长清区龙泉小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉
临港区壮岗镇中心小学是一所农村小学,现有20个教学班,在校学生889人,入学率、巩固率均达100%,教职工53人,学历达标率为100%。学校总占地面积20余亩,新建教学楼一座,其他房屋21间,总建筑面积4000余平方米。绿化面积1000余平方米,硬化路面2000余平方米,总投入262.8万元。学校布局和谐统一,校园环境优美,是学生成长的花园,学习的乐园。
青岛大名路小学始建于1964年,改建于2000年,学校占地面积1976.68平方米,校舍建筑总面积4689.83平方米,是一所充满现代气息的市级规范化学校。 学校现有教学班17个,在校学生525人,在职教师54名,大学以上学历及在读率为56 %,其中1名硕士研究生,四名教师获学士学位。教师中获市、区荣誉称号的有31人,其中市德育先进2人,市优秀专业人才3人,区优秀教师、专业人才、教学能手、优秀班主任26人,全校教师有250多人次获得全国、省、市、区教学论文奖。 学校坚持“一切为了学生的发展,为学生的发展创造一切”的宗旨,大力实施“以人为本,赏识激励为主,创新发展”为目标的办学思想,在抓管理、建队伍、求质量、谋发展上做文章。学校注重科学管理、真情融教、德润童心,并且向着“质量高,服务好,学生满意,家长放心”的教育品牌化学校迈进,努力实现教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生质量优良化。 几年来,学校先后被命名为全国青少年航海模型优秀单位、省电教示范学校、省语言文字示范学校、省航海模型示范学校、市规范化学校、市文明单位、市课外文体示范校、市国防教育特色学校、市优秀少年军校、市优秀家长学校、区规范化学校、区师德建设先进集体、区精神文明单位、区科技教育先进单位等二十多项殊荣。学校教育教学改革经验多次在省市区会议上交流,并被青岛电视台
青岛上臧小学座落于风景秀丽的桃花园中,是李沧区东部一所山村小学。经李沧区人民政府批准,于2003年10月13日更名为“青岛广水路小学”。1988年改造薄弱的旧校建成仅两层教学楼(共16个教室),2000年又进行扩建,新建了实验楼。学校占地面积为8660平方米,总建筑面积为2847平方米。绿化面积占995.6平方米,硬化面积1230平方米。有10个教学班,在校学生325人,分别来自上臧、戴家、长涧、炉房四个自然村。 目前有11个教学班,在校学生336人,分别来自上臧、戴家、长涧、炉房四个自然村。教职工28人,其中小学高级教师9人,教师学历达标率为100%,大专以上学历27人,大本以上学历共10人。 近几年,在区教体局的正确领导下,在上臧、戴家、长涧、炉房四村居委会和各友邻单位的鼎立支持下,在全面实施素质教育过程中,我校留下了串串闪光的足迹:“青岛市德育工作先进单位”;“青岛市规范化学校”,“青岛市依法治教示范校”“青岛市规范化少先队”,“李沧区规范化学校”, “李沧区教体局先进党支部”。在教师队伍中,青岛市优秀教师2人,青岛市德育先进2人,李沧区优秀教师5人。区级教学能手3人。名师班一人,先后有70余篇论文在省、市、乃至全国获奖。市政府马论业副市长、市教育局杜小悌局长、市教研室、区人大、区政协的领导多次到我校进行视察指导,受到上级领导的高度评价。
山东省济南市吴家小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
河北小学位于山清水秀的威海经济技术开发区西郊,前身是一所十分简陋的村级民办小学,建校41年来,历经数度变迁,发展到现在的周边环境优美、师资力量均衡、教学设施完善的现代化学校。数年来,历任教师虽没做出惊天动地的伟岸事业,但却一直坚持以教书育人为己任,为国家和社会培养、输送了大批人才,学校建设和教育教学也于此发展过程中取得了较大的成就。 学校始建于1966年,当时由河北村独立创办,校名定为河北小学,规模较小,只为满足河北村适学年龄孩子入学之需;后于1970年扩大办学规模,由河北村等五村联合创办小学、联中一体化学校,命名为河北联中,一直延续到1980年;继而中学抽走,还原为小学,仍由周边五村联办,学校名称改回为河北小学,直至2001年,进行危房改造,旧校舍拆迁,于现址建起现在的新校舍,学校名称不变,仍为河北小学。近年来,在全校师生的共同努力下,学校育人环境不断优化,办学水平不断提高,先后获得威海市“语言文字工作示范学校”、“无烟学校”及区级“平安经区创建达标学校”等荣誉称号。 目前学校占地3749平方米,建筑面积837平方米,学生运动场地2257平方米,绿化面积274平方米。现有8个教学班,在校学生402人,其中外来务工人员子女占学生总数的64%,办学规模日益扩大,是开发区四所指定外来务工子女就读定点学校。现在岗教师21人,平均年龄38岁,其中高级职称2人,中级职称12人;本科学历7人,学历达标率100%,基本可以满足日常教学需求。学校的教育环境和教学资源多年来一直在开发区属较差行列,近年来在上级领导部门的倾心关怀和学区内各村的鼎力支持下,先后建起语音室1个,配备电脑室1个,同时学校还摒弃冬季煤炉取暖,自筹资金购置了供暖设施,实现了冬季锅炉供暖,为学生创设更加优良的学习和生活环境。 如今,学校在新领导班子的带领下,重新调整办学思路,审时度势确立了“奠基孩子幸福人生”的办学宗旨,立志从规范管理入手内强素质、外树形象,切实提高教师的师德理念、道德修养、个性品质和育人技能。工作中进一步强化领导为老师服务、教师为学生服务、学校为家长服务、教育为社会服务的服务意识,高度重视加强学生的品行修养和习惯养成,主张向课堂要效益,力斥加班加点、随意增加学生作业量等有违教育规律的提高教学成绩的手段。经多方咨询有关专家,确定以开展“情商教育”为主题的办学特色,组织教师自行开发校本课程《情商教育读本》,同时申报并获批了《小学生情商培养的研究与探索》和《打通“综合实践与习作”之间隔阂的探究》两个市级教研课题。当前,学校全体教师正同心协力,为打造威海经济技术开发区精品学校而不断奋斗,我们有充足的理由相信河北小学的明天必将会更加美好、更加辉煌、更加灿烂。
草庙子中心小学始建于1943年。 2001年9月,由镇党委政府投资380余万元,新建了一座建筑面积4800平方米、集办公与教学一体化的综合性教学大楼,目前学校拥有15个教学班,在校学生531人,教职员54名。其中,大专以上学历占87%,具有小学高级以上职称的占55.5%,区级以上优秀教师20人,区级以上教学能手7人,区级教坛新星9人。
胶南市新世纪小学始建于1999年9月, 2006年8月由珠海路17号整体搬迁至文化路117号,是胶南市唯一一所公办寄宿制小学。学校占地面积24578平方米,建筑面积19502平方米。学校现有21个教学班,在校学生970余人,在编教职工70人。 学校师资力量雄厚,学历达标率100%,其中大学专科以上学历占90%,有3人获省级荣誉称号,12人获青岛市级以上荣誉称号,23人获胶南市级荣誉称号。学校设施一流,拥有艺术楼、体育馆、实验室、图书馆、微机室、多媒体电化教室、语音教室、校园闭路双控、校园网络、200米塑胶体育场等现代化教学设施。建校以来,学校全面贯彻党的教育方针,以创办一流名校为目标,坚持“让每一个学生获得成功,为学生一生的幸福奠基”的办学思想,全方位、多途径地提高学生素质。在全面提高教育教学质量的基础上,突出民族文化传统教育、生活教育、艺术教育、心理健康教育办学特色,成立了突出办学特色的各种特长团队,组建了17个兴趣小组,学生综合素质得到很大提高,在上级组织的比赛中取得了优异的成绩。学校整体办学水平和教育教学质量获得了长足的提高,正在逐步成长为一所青岛市西海岸地区有较高声誉和影响的寄宿制小学。近年来,学校先后被评为胶南市义务教育阶段养成教育示范学校、胶南市规范化学校、胶南市创建平安学校先进单位,胶南市卫生先进单位,胶南市德育工作先进集体、青岛市艺术教育示范学校、青岛市课外文体活动示范学校、青岛市家庭教育先进集体、青岛市规范化学校等。 展望未来,任重道远。年轻的新世纪小学正以更高的标准、更新的姿态、百倍的努力,不断开拓进取,追求卓越,争创一流。
芝罘区凤凰台小学坐落在山东省烟台市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
东营区黄河路街道耿井小学始建于1956年,于1990年6月新建迁于现址,是由耿井村一次性投资86万余元,按照山东省“六配套”标准建设的一所完全小学。学校占地10209平方米,校舍60间,总建筑面积1877.1平方米,能容纳8个教学班。学校现在配备了15台学生微机,教师微机现在能达到人手一台。还新近了一批教学仪器和音体美器材。教学环境和设施有了较大的改善和提高。学校现有教职员工11人(其中大学本科学历3人,专科历6人,中专学历2人),在校生160人。 学校在新教育教学思想的指导下本着以人为本的教育宗旨,学校非常重视科研兴校,鼓励教师总结教学经验,积极撰写教育教学论文,先后有多篇论文在市级以上刊物上发表。引导教师撰写、交流经验总结和教育教学论文,每年都有教师论文在市、区专业刊物上发表。40多年来,耿井小学共培养合格学生1500余人,为高质量地实现九年义务教育,作出了重大贡献。
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