淄博修文外国语学校是由淄博市教育主管机构批准设立,留美博士王修文先生投资创办的一所全日制、高标准的民办小学。学校环境优美,设施齐全,功能完备。教室、计算机室、阶梯教室、体育馆、塑胶跑道等都高标准配置,实行小班化教学,为孩子们提供一个优良的成才环境,让孩子们在这里快乐学习,快乐成长。学校校长王修文博士获美国爱丁堡罗大学教育硕士和教育管理硕士学位,美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士学位,是中国大陆获宾夕法尼亚州立大学教育管理专业博士的第一人。曾任美国康考杰大学兼职教授,并任世界上最大的国际语言文化交流机构——康考杰大学国际语言村执行副总裁。曾在美国爱丁堡罗大学做访问学者,担任杜波依斯商学院国际部主任,同时兼任俄亥俄州大扬城地区华人主席。与全国各地30余所中小学名校合作国际语言交流项目,先后指导50多名学生到美国留学。对国内外基础教育有深刻的研究。学校在办学理念、硬件设施、课程设计、素质发展、教师水平等方面都向高标准看齐,低年级英语实行全外教教学,三年级以上中外教共同教学,学校秉承“无条件地爱每一个孩子”的理念,用真心的爱去帮助每一个孩子快乐的成长,把学校建成真正培养未来社会所需要的高素质人才的基地。
桓台县新城镇韩家小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
经过几代实小人的努力,学校先后完成了二十余项教育课题实验,获得了国家重点课题实验基地、全国绿色学校、全国红旗少先大队、省文明单位、市花园式单位等50余项荣誉称号,积淀了丰实的校园文化,形成了文明、和谐、勤奋、创新的校风;关爱、欣赏、严谨、务实的教风和主动、善思、合作、创造的学风。小学在秉承“教育理念超前、教学管理规范、师资队伍专业、育人质量精良、办学设施一流、校园环境雅致”这些优良传统的同时,不断超越自我,创建特色文化,打造特色品牌,争创中国和谐校园,让家长更加满意,让社会更加认可,让小学这面辽宁基础教育的旗帜更加鲜艳夺目!
桓台县田庄镇胡家小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
桓台县新城镇中心小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
桓台县邢家中心小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
山东省淄博市张店区第三中学是一所有五十年建校历史的市属完全中学,位于张店城区中心地段,淄博市体育场东邻,现有教职工116人,其中省、市、区级教学能手、学科带头人19人,全国及省市级优秀教师、先进工作者20人,研究生学历和在读研究生35人,教师学历达标率100%。 张店区第三中学 ,即淄博市张店外语实验学校位于张店区第三中学东邻,张店城区中心地段,是依托张店三中举办的一所现代化民办学校,拥有全市领先的教育教学设施。 2005年学校建成了高标准的学生餐厅公寓综合楼,学生的学习和生活环境得到了极大的提高和改善。学校配有交互式电子白板实验教室,处于现代教育技术的前沿。普通教室内装备有微机、多媒体投影仪、视频展台等现代化教育技术设备,微机全部接入国际互联网,在全市率先实现了教育教学的信息化。
桓台县实验小学建于1986年,占地面积20.7亩,建筑面积4436平方米。学校现有22个教学班,学生1338人,教职工58人,其中大学本科及以上学历者36人,大学专科学历者15人,中级及以上职称者44人,县级及以上学科带头人、教学能手27人。学校先后荣获全国现代教育技术实验学校、全国绿色学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校等百余项荣誉称号。
桓台县马桥镇北营小学,2005年由各级教育主管部门与镇党委政府再次启动了驻地三村(北一、北二、北三村)的办学积极性,发挥领导职能筹建了这所投资700余万元的新学校。2006年9月投入使用现占地面33000平方米,建筑面积7870平方米,绿地率为48.6℅。 桓台县马桥镇北营小学,学校现辐射13个自然村,有20个教学班,在校学生786人,教职工36人。校舍建设分教学楼、艺体楼、办公楼。微机室、实验室、图书室、阅览室、多媒体报告厅、音乐室、美术室、语音室、广播室等一应俱全。校园美化绿化错落有致,三季有花,四季常青。校园文化建设体现特色,充分利用空余开辟了文化长廊,建有大型高档文化橱窗20个。各种文化牌,名人名言、警示语等120幅。教育信息技术现代化建设再上新台阶,微机教室配备45台新微机,开通宽带网,建立了校园网。学生可以网上学习。逐步实现了教师获取信息,无纸备课。学校实现网络化管理,教育教学质量大幅度提高。 千里之行始于足下,北营小学全体师生以饱满的工作热情团结协作,落实“抓班子带队伍,强管理提质量”的桓台教育精神,教育教学稳步提高,各项教育活动走在全镇的前列,活动成果在省、市、县宣传媒体作专题报道,德育教育办出了特色。随着时代的步伐,在全体师生的努力下北营小学的明天会更美好!
石炭坞小学, 校址在博山八陡镇石炭坞村,创建于1949年9月。1970年附设初中班,更名为石炭坞学校。1978 年裁去初中班,恢复原校名。同年,省教育厅定为省属重点小学。1985年共有24个班,学生1256名,教职工67名。 1978年以来, 在教学改革中,开始抓电化教学,先后配置投影、自动幻灯机25台,盘式、合式录音机9台,放声电唱机4台,8.75和16毫米电影放映机各1台,照相、放大、 洗印设备各1套,编制出1~5年级各科教学全套幻灯片。电教手段广泛应用于数学、语文、音乐、美术、地理、自然、品德教育等各科教学。学校曾参加区、市、省举行的幻灯教学汇映,均获一等奖。1980、1983年两次以自制的软件、硬件经省推荐参加全国汇映,获二等奖。 该校重视思想品德教育,1977年学校共青团支部被评为山东省先进团支部,1983年被评为全国儿童少年先进集体。 学校素有勤俭建校的传统, 建校初师生动手把古寺大殿改造为礼堂,1964年自己挖地槽盖起3座教室,1972~ 1979年在国家少量拨款和地方资助下,利用勤工俭学收入盖起 3座楼房。 截至1985年,学校建筑面积5885.44平方米。除地面建筑外,于1969~1972年,由师生动手挖防空洞400 余米,洞宽1.5米,高1.8米,用二八灰坯结构筑成,洞内有教室、会议室和可容600余人的影剧院。
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有