闸北区实验小学创办于1993年,现有教学班20个,学生781个,教师61名。现任校长为全国优秀教师、上海市优秀专业技术人才、闸北区拔尖人才,中学高级教师李莉。学校是上海市文明单位,联合国教科文组织EPD项目实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家创新教育子课题实验学校、教育部—IBM创新教学项目学校、上海市二期课改实验基地、上海市艺术特色学校等。 学校倡导生态教育的基本理念,关注学生多元发展、和谐发展和可持续发展。2003年,学校改革组织机构,推行“五部三会”,以课程意识为统领,以学生发展为本,以文化再造为宏旨,开启学校新十年发展的步伐。学校推出综合实践课程、自立自省课程、趣味数学课程以及陶艺、台球、古筝等多项校本课程和内容;创建“基于证书认定制下的评价改革”,推出金银铜牌单元考评机制、阅读存折、个人成长卡等一系列旨在促进学生个体发展和自主发展的评价改革;学校积极推进教育信息化,推广应用网络平台,加强技术与学科的整合与发展;大力建设双语教学和英语教学阵地,以培养学生国际化的视野和交流能力;加强数学、电脑、艺术等社团建设,以发展学生思维,提高学生素质。多年来,学生在数学、英语、艺术、信息技术等领域的展示交流中为学校赢得了良好的社会声誉。 教师是学校发展的生命线。从教师发展五个二工程到二一一工程;从赴美国北卡罗纳州学区参加中美教师语言培训项目,到与上师大联合推出校本教师专业发展项目PDS项目;从三级带教到名师工程,再到教师文化论坛,教师发展在机制、平台的创新上得到稳步的提升。 近年来,学校不断加大与美国、加拿大、香港、深圳、浙江等国内外地区学校的深层互动与合作,在文化融合、教育合作上为学校发展构建出更开放与宽广的发展平台。
2007年9月,上海市大宁国际小学正式创办。中部大宁国际社区的崛起,是闸北区域十一五规划的亮点。大宁国际小学的创办,将是亮点中璀璨的明珠。 学校是公办学校,现有教学班4个,其中一年级开设境外班,学生80人。学校现在编教师为23人,其中,小学高级教师及以上的教师比率为78.3%,教师学历硕士学历比率为5%,本科学历为73.9%,学校现任校长是上海市名教师培养工程首批学员、闸北区十大杰出青年、闸北区优秀校长、区政协委员、中学高级教师徐晓唯。 学校环境优美,设施齐全。学校占地面积20亩,建筑面积1万平方米。学校拥有标准的250米塑胶跑道,功能现代的室内运动馆等良好的学生娱乐休闲场所。学校还拥有机器人教室、网络教室、图书阅览中心、陶艺教室、美术教室、音乐教室和科学教室等,充分满足学生全面发展的需求。学校还开设书吧、棋吧、DIY等多种学生自主学习休闲的设施。 作为一所新办的国际小学,学校倡导健康第一,和谐发展的基本理念,提出国际化和个性化发展的办学定位,力争办成一所高效能、轻负担、凸显国际元素的现代型学校。 学校实行校长室领导下的“一室、两中心、三处”的管理机制,全面服务于学生的身心健康发展。学校开设七大课程领域,并丰富拓展型课程,加大类国际课程、社会专业合作课程和校本课程的开发和实施,并通过大小课时改革、菜单式选择性课程、导师制个别学生辅导、混龄教育等多项创新举措,丰富学生个性化发展的需求。 学校希望通过五年的国际小学的学习经历,学生能成长为有爱心、有个性、会学习、会生活、会交往的符合未来国际需求的合格小公民。
闸北区第一中心小学于1928年10月由著名教育家陈鹤琴先生创办,校名为北区小学。1957年学校改称闸北区第一中心小学。该校占地8667平方米,现有教学班32个,学生1248名,教职工98人。 近年来,学校经过较大规模的基本建设,两幢主体大楼焕然一新:春华楼呈现出中西合璧的风格,秋实楼庄重严谨,“主动、勤奋、团结、向上”八字校风镶嵌其上,透溢出浓郁的校园文化气息。学校建有大队部、心理咨询室、唱游室、美术室、自然常识实验室、电脑室、电子阅览室与多媒体展示厅,为学生全面发展创造有利条件。 在几十年办学历程中,学校形成了严谨、扎实的教风,办学水平不断提高。90年代起,学校进行了小学“自主教育”理论与实践的课题研究,致力于培养学生自我教育、自我发展的能力,促进学生素质的整体提高。“自主教育”先后获得全国中小学整体改革专业委员会论文评比二等奖、上海市第四届普教系统科研成果三等奖、闸北区第五届教育科研成果一等奖。 教育整体改革推动了办学水平的提高,学校连续七次被评为上海市文明单位、上海市德育工作先进集体,被评为全国雏鹰大队、上海市中小学行为规范示范校、闸北区“双高普九”成果显著单位、闸北区办学先进单位、闸北区先进党组织、闸北区科技教育先进集体等一系列荣誉,在市区享有较高声誉。 在全面发展教育中,学校逐步形成了一批特色项目,该校学生曾多次获得新加坡小学数学奥林匹克竞赛团体第一名、个人特等奖,少儿京剧演唱参加全国学生汇演,获得优秀奖。此外,学生在科技、书画、体育与学校竞赛中分别获得区、市、全国比赛等第奖。学校在教育改革中不断发展,整体管理与师资建设不断取得新的进展。 目前,学校已被上海市教委命名为上海市二期课改实验基地、上海市素质教育实验学校。 学校在创办“童心学校”、追求儿童幸福办学宗旨的指导下,以“尊重童心,促进发展”为核心思想,不断加快实施素质教育的进程。学校大力推进上海市二期课程改革,积极开展双语教学、信息技术教育、探究型课程建设等试验,努力转变学习方式、教学方式与管理方式,走向教育的现代化。学校大力弘扬“以德为首、以人为本、通力合作、推陈出新”的学校主流主化,整体提升学生素质与办学水平。为把一中心小学办成一所学生满意、家长放心的全国知名小学而奋斗。
上海市静安区第一中心小学是著名教育家陈鹤琴先生于1930年创办的,实践其“活教育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学,十一位教育界的知名人士先后担任了静安区第一中心小学的校长工作,现任校长曾小妍。学校目前有28个教学班, 近千名学生,90余名教职工。其中教师80人,具有大学本科及以上学历的教师占教师总数的90%。30岁以下的青年教师33人,占教师总数42%;中学高级7人,占教师总数8%;区校学科带头人11人,占教师总数12%。学校一贯注重师资队伍建设,通过对校本研修的有效性研究,教师的专业素养提高迅速,师资队伍不断被优化。 上世纪90年代以来,“每个孩子都是一个潜在的天才儿童”是“一中心”一以贯之的办学理念。并以现代教育理念为导向,通过新一轮课程改革,使“潜在”理论变为“现实”。学校牢牢抓住改革关键,与时俱进打造专业化教师队伍;我们以科研为先导,研究“好课”标准,开展课例研究,以“练习设计”为突破,提高课堂教学有效性,促学科活动优质精彩,使课程新理念转化为学校的办学实践和教师的教育行为;我们加强现代教育技术与学科教学的整合,为学生发展提供新的学习平台;我们确立学生在德育中的主体地位,着力培养现代小公民,学校德育工作围绕“现代小公民、创新小能手”的培养目标,以“两纲”文件精神为指导,引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展:学做社会小主人,学做学校小主人,学做学习小主人,学做活动小主人;我们着力变“知识的灌输”为“问题的解决”,有效开发课程功能,促进全体学生的全面素质发展;以学生发展为本,重视学生自主学习,促使学生个性发展。学校领导高屋建瓴开拓创新,使学校不断迈上新的发展平台。 作为语言文字规范化示范校我们不断与时俱进,完善发展。我们将语言文字工作有机地融合于我们的整体规划中,落实到学校的教育教学工作中。我们完善管理机制,落实常规管理,扶根固本,打造高素质师资队伍。我们加强对全员师资的语言知识培训;提出了每位教师写好字,著好文,说好普通话的语言文字基本功“三好”要求;开设《笔情墨趣》的校本研修书法讲习班;开设全员参与的《世博普通话100句》《世博英语100》等学习班,联系国内外大事、社会发展,提升培训的价值和意义;我们还创设了能者为师特色的语言文字研讨班,通过专题研讨,提高教师的语言文字修养。同时,试点开设《少儿口语交际》拓展型课程。我们通过教学展示,向区内外学校辐射,同时还摄成视频资料广泛传播,很好发挥了示范校的示范作用。 在学生艺术团和课外活动中,我们安排设计常规的有关语言文字的内容,如“多多新闻中心”、“多多主持社”和“多多戏剧社”;流动阅览;课外诵读组以及课间二分钟预备诵读活动等。根据实际还设计了各类主题活动,如:书法展览、写字比赛、朗读比赛,课本剧汇演、演讲比赛、语文节、艺术节等等。 多彩的活动丰富了学生的学习生活,也为学生搭设了语言文字运用的舞台,又让学生在一系列活动中实践、运用课堂内所学的语言文字,拓展阅读量,培养学习语言文字的兴趣,增强自信心,陶冶高尚的情操。2008年,静安区第一中心小学荣获“静安区中小学生弘扬民族精神中华经典诗文诵读比赛”一等奖;“上海市中小学生弘扬民族精神中华经典诗文诵读比赛”特等奖。近年来,学校多次荣获上海市小学生各类现场作文比赛优秀组织奖,教师指导学生参加各类作文比赛获奖人数多达千余人次。活动推动促进了学校语言文字规范化工作,更培养发展了学生的兴趣特长。 学校现为上海市素质教育实验学校、市课改研究基地、全国现代教育技术实验学校,全国少先队学会实践研究基地、华东师范大学普教研究基地、上海市中小学校长培训基地等。学校连续多年被评为上海市文明单位,市德育、艺术、体育工作先进集体,上海市教育科研先进集体,上海市普教系统德育工作先进集体,上海市科技特色示范校,上海市首批艺术教育特色校,全国少先队红旗大队,三棋特色学校。历年来,由于全体教职员工的勤奋工作、乐于奉献,学校几乎囊获了市区教育部门所设立的各类最高的荣誉称号;获得市、区表彰的教师占教师总数的80%;学校所有教研组全被评为市、区先进集体,其中语文、数学、体育学科分别被评为区优秀教研组和名学科;语文教师在全国教坛新星杯教学比赛中获特等奖;学校机器人社团在全国比赛中夺冠;艺术组的学生在全国比赛中获一等奖;OM头脑奥林匹克队在国际比赛中获冠军;上海市计算机比赛低年级组获第一名;船航模项目获上海市冠军;中国象棋和国际象棋在个人项目及团体项目屡屡夺冠;学校获上海市中华经典诗文诵读团体特等奖。另外,在近四百人参加的上海市现场作文比赛中,有三分之二的学生获奖,其中获一等奖的学生占获奖人数的10%。 多年来在市区、教育局领导的关心指导下,学校的办学实绩得到了社会的充分肯定。在“改革中求发展”,学校正逐步成为素质教育的先行校、教育科研的示范校、基础教育的名牌校、国际交流的窗口校。
该校是一所九年一贯制公立学校。 在特级校长张人利同志带领下,学校紧紧把握课程改革的契机,潜心于提高教育有效性的研究。 2000年提出了“按学生最佳发展期设课,创学生最近发展区施教”的理念,并且积极进行实践研究。学校构建了有利于学生自主选择、主动参与,又适合学生身心发展规律的基础型、拓展型和探究型三类课程,整体优化学校课程体系。 教学改革方面学校研究并总结出了后“茶馆式”教学,以此颠覆以往的教学模式,提高学生学业效能。 2008年、2009年教育部《中小学生学业质量分析、反馈与指导系统项目组》测试反馈,静教院附校学生不但学业成绩优秀,而且凸现了“更多、更少、更好”的态势,即学生睡眠、体育活动增多,学生补课、作业量减少,师生关系改善。 十年来学校多次承担教育部、上海市教委重点课题,曾荣获上海市教委教育科研成果一等奖,取得了教育部颁发的“全国教育系统先进集体”等一系列荣誉称号,并已成为上海市名校长培养基地和上海市德育实训基地。
上海市第一师范附属小学是素质教育的实验校、全国现代教育技术的实验校、全国少工委基地学校、二期课改实验校、愉快教育核心基地、市小语会和小数会的实验基地。 上海市一师附小,全称是上海市第一师范附属小学。它是中国近代著名教育家陈鹤琴先生创办的,一贯为实验性学校。学校始建于1945 年,是一所全国闻名的实验性小学,被称为“名校中的名校”。上个世纪80年代起首创“愉快教育”,即从情感教育入手,实施德、智、体、美并重的整体性人格教育,让孩子们在愉快中学习、成长,求得发展,在成长发展中获得愉快。 一师附小占地14000 平方米,建筑面积16000 平方米。一师附小设施先进,环境幽雅,有十大观赏景点。配备:250米的环形跑道;40间上课教室;电脑房、语音室、舞蹈房、实验室等25间专用教室;500平方米的阅览室。另外还有占地1000 平方米的室内游泳馆和篮球馆,一师附小的绿化覆盖率达到35%。 目前有教职员工122人,特级教师2名,中学高级教师4名,区学科带头人7人,小学高级教师62名,教师中大专以上学历逾80%,到2005 年大本学历可达到45%。 该校早在80年代初就开始了愉快教育的改革,先后出版了8本教改经验文集。国家领导人赞誉“愉快教育”是基础教育阶段实施素质教育的一种成功模式,素质教育的要义,第一是面向全体学生,第二是德、智、体、美全面发展,第三是让学生主动发展。以此检验愉快教育的指导思想、实质、要素、目标与实验途径,可以断定愉快教育是实施素质教育,提高整个基础教育质量的一种有益实践。
静安区南西幼儿园是上海市最早的实验性示范性的幼儿园,是陈鹤琴教育思想研究基地园,是上海市教科所挂牌命名的幼儿游戏研究所,幼儿园游戏教育自培基地,是上海市二期课改基地幼儿园,华师大教育教学见实习基地园,其前身由我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生于1945年亲手创建。南西幼儿园的“三园三情”办园目标,传承了陈鹤琴“一切为了孩子”的教育思想。尊重孩子,探索“活教育”,多年来,南西幼儿园立足游戏课程实践,取得了可喜的研究成果,南西游戏课程始终走在教改前沿,对幼儿园课程教育改革起到了推波逐浪的作用,它主要成果有:《幼儿园游戏课程探索》、《师生互动策略及其过程评价研究》、《游戏课程对幼儿生成回应策略的研究》等。在陈鹤琴“活教育”教育思想指导下,南西幼儿园坚持师德为先、发展为本,抓一支“自主自立自律有创新”的师资队伍,坚持全面育人的宗旨,致力于培养“健康、文明、会玩、有爱心”的新时代的小主人。南西幼儿园是一所家园亲情与开放交融的游戏学校,是一所追求超越自我和不断发展的幼儿园,是孩子们健康和谐快乐成长的花园、家园和乐园。幼儿园西部地址:静安区武定西路1488号(近江苏路) 幼儿园东部地址:静安区万航渡路661弄41号电话:021-62116008邮编:200042 E-mail:nanxiyou@sina.com.cn
静安区威海路幼儿园是—所一流的公立幼儿园,创办于1950年,前身是颇有盛名的华东保育院和市立托儿所。幼儿园占地面积6748平方米。其中绿化面积2750平方米,走进园舍仿佛走进了一座美丽的花园,这里环境优美舒适,大片的青草地,曲折蜿蜒的葡萄架、紫藤架,长廊在绿树浓荫中穿流,园舍在鲜花盛开中耸立,属于上海市的绿化单位。幼儿园内有丰富的活动区、生活区、设施、设备齐全,并开设了电脑室、美工室、健身室、图书室等各种专用活动室,为幼儿积极创设愉快、舒适的生活、学习、游戏环境,提供了发展的平台。我们的办园宗旨:以健身育人为宗旨:集健身、健心、健智、健美为一体。创设“乐”的环境,让每个幼儿在乐中动、乐中学、乐中生活。在快乐中促进幼儿身心和谐发展。我们的办园目标:创建大健康教育模式,形成一个优美的校园环境,一支优秀的师资队伍,一个优质的园本健康课程。实现三个服务,即:服务幼儿、服务家长、服务社会。我们的幼儿发展目标:培养孩子成为具有健康的体魄,科学的头脑,健全的人格。成为新一代健康人。我们的办园精神:勤奋力学的求知精神、敬业乐群的服务精神、勇往直前的创新精神、精诚团结的互助精神。我们的办园规模:全园共有大班2个、中班2个、小班3个、蒙氏班3个。威海路幼儿园多元化的课程模式,给幼儿的个性化发展提供了平台,给家长选择提供了机会,给教师的专业化成长提供了舞台。在这一方希望的田野上,为了孩子们的明天,我们努力、开拓、创新。
静安区新闸路幼儿园是一所“体育特色幼儿园”。多年来,以体育为抓手,促进了办园水平的不断提高。幼儿园坚持贯彻“幼儿园工作规程”精神,坚持遵循幼儿年龄特征和体育活动规律,开展各项体育活动的探索和研究,不断取得成效,得到“市体委群体处”多次表彰。九三、九五、九六、九七年幼儿园四次被评为“市幼儿体育先进单位”,九八年,前任园长被评为“市幼儿体育先进个人”。九八年一月,“市体委群体处”在我园召开首届“上海市幼儿体育工作实践交流活动”,李伟听处长到会并发言,给予了高度评价,使我们倍受鼓舞。上海有线电视台、东方电视台进行了采访和转播。 多年来的实践,使我们认识到:必须以科研进一步促进体育工作的开展,提高体育活动对幼儿全面素质发展的效果。我园建立区级课题“体育教育中分层渐进效果的研究”:在体育活动中根据幼儿不同的健康状况及活动能力进行分层锻炼,提出不同的变化活动要求,创设不同的环境,提供不同的材料,给予不同的指导,进行不同的评价,提高幼儿的活动兴趣,达到各层次幼儿向前递进,让每个孩子的潜能得到发展,从而树立自尊和自信,促进身心全面发展,此项科研获“九八区科研成果三等奖”。目前,我们正在进行“科研成果推广”工作:在幼儿一日活动中推广“分层递进”的教育思想。“体育研究促进全面工作的开展”是我们正在探索的,我园参加了上海市体育学院教授、博士导师徐立本等进行的国家级课题--“开发儿童运动和智力潜能新途径”的实验,进一步探究,通过运动使儿童潜能得到开发和促进儿童全面素质水平的提高。由于我们全体教职工充分认识了体育工作的重要性,因此我们不断开拓研究,在九八年又获得了一定的成绩:九八年五月荣获“一九九八年上海市幼儿自编操银花奖”,九八年十一月获“静安区第八界职工运动会建设杯广播操比赛一等奖”九八年十二月获“九八上海市教工第八套广播操比赛优胜奖”随着幼教改革的不断深入,我园将继续以体育为抓手,促进办园水平不断地提高,培养跨世纪需要的、健康的、全面发展的人才。 欢迎光临地址:新闸路688弄26号电话:62580756邮编:200042
上海市静安区常熟幼儿园位于中心城区,是静安区教育局所属的一级一类幼儿园,以科学教育为办园特色,是华东师范大学学前教育学系、上海师范大学教科研所的实验基地,中国创造教育学会实验基地以及复旦大学力学与工程科学系信息化实验基地。 幼儿园拥有现代化的教育环境与设施,拥有一支高学历、高水平、有爱心和责任感的师资队伍。幼儿园重视科研工作,借助高校科研力量办园,提高教育质量,由两大高校的教育专家和精干的师资组成的科研队伍,为孩子们的健康成长呕心沥血。幼儿园为孩子们创设了一个良好的教育生活环境,让孩子们充分接触自然,接触现代科技。常熟幼儿园科研工作结出了丰硕成果,相继出版了《幼儿科学教育与儿童认知发展》、《打开眼睛让我们一起来发现》、《快乐电脑绘画》三书和《现代科技》画册,幼儿园多次荣获市、区教研成果奖,从86年起连续被评为静安区文明单位。 常熟幼儿园的办园宗旨是,培养二十一世纪的创造性人才,让他们成为健康、活泼、好奇、探究、文明乐群,有科学素养的儿童。
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