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成都市西马棚街小学
公立区重点
成都市西马棚街小学建校于1952年，是一所有着深厚文化底蕴和丰富思想内涵的历史老校，是国家"十五"、"十一五"规划课题重点实验学校、青羊区办学水平一级一等学校，是成都市绿色学校、成都市体育传统项目（拉丁舞、足球）学校，多次被评为全国中小学思想道德建设活动先进单位。是青羊区所属九年制特殊教育与六年制普通教育共处一个校园的特色学校。办学宗旨：从心出发，以爱圆梦核心理念：尊重平等，和谐博爱办学思路：质量立校、习惯育人，实施爱的教育行动指南：关爱每一个学生行动方针：人人有机会，人人有发展，人人能成才办学目标：培养身心健康，手脑灵活，具有爱心、责任感和较强实践能力的新型小学生，为每个学生的发展和人生幸福奠定基础。学校将普教、特教这两个部分作为相互依存的珍贵教育资源，充分利用。随着教育现代化的全面推进，学校的硬件与师资不断提升，培养的学生全面发展：先后荣获"第十二届世界特殊奥林匹克运动会参赛组织先进单位"、"全国中小学思想道德建设活动先进单位"、"全国特奥活动示范社区"、"四川省特奥运动突出贡献单位"、"四川省舞蹈家协会国际标准舞定点考试培训基地"、"四川省特奥青羊训练基地"、"成都市特奥训练基地"、"成都市绿色学校"、"成都市示范家长学校"、"青羊区优秀文明单位"、"青羊区校风示范校"、"青羊区科技教育特色学校"、"青羊区心理健康示范学校"等荣誉称号。
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成都市鼓楼小学
公立区重点
成都市鼓楼小学是一所起点高，发展快的区级窗口学校，地处繁华市中心，具有独特的文化环境和现代教育资源，校风好，地理位置优越。学校于1995年由三所小学合并而成，面积约2500㎡，教师30人，学生554人，共12个教学班。校园虽小，却充满了浓郁深厚的文化底蕴；师生不多，却充满了蓬勃发展的生机活力，现有实验室、微机室、语音室、中西画室、音乐室、图书阅览室等功能室。 学校自开办以来，以质量先行，以管理护航，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以每个学生的终生发展为基础，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，力求实现“成人与成才，齐头并进” 的培养目标。在教师发展上坚持有效学习为中心的教师专业发展理念，激发教师专业自主发展的动力，建设有活力的学习型教师团队，实现教育质量优质化，优质教育大众化。 学校是“成都市文明单位”、“成都市青少年科技活动基点学校”、“ 成都市家长示范学校”、“青羊区校风示范学校”、 “青羊区绿色学校”、 “中央教科所指定的德育实验基地”、“成都市艺术教育实验基地”、 “ 青羊区教育系统对外宣传先进集体”、“ 青羊区卫生工作先进集体”等。 办学思想：关注师生的生命，用爱对抗人间苦难，用人文关怀营造和谐校园，用文化管理提升办学水平，实现现代化学校的办学模式。 办学宗旨：让每个孩子不断进步，让每位家长感到骄傲，办人民满意的教育。 校 风：知礼，文明，勤奋，创新。 校 训：学会做人，学会学习，学会生活，学会创造。 教 风：敬业，爱生，求实，求精。 办学策略：坚持以人为本，坚持民主办校，坚持常规立校，坚持质量兴校，坚持特色强校。
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成都市东城根街小学
公立普通
植根巴金精神 彰显文化特色 ——成都市东城根街小学（巴金小学）简介 学校基本情况 成都市东城根小学(巴金小学)兴建于1963年，坐落在四川省成都市东城根下街18号。历经半个世纪风雨，凝聚几代东小人智慧，岁月将她沉淀为一所精致典雅、特色鲜明、质量上乘的学校。于2008年正式更名为“巴金小学”。学校占地5000余平米。现有教职员工68人。其中特级教师3名，中高2名，省、市、区级优秀骨干教师共47人。学校有齐备的功能室，各教室现代化教学设备齐全，率先进行“智慧课堂”“智慧教室”的教育教学实验研究。成为教育部的“未来学校”的项目学校。 学校主要荣誉 全国优秀传统文化传承学校 全国“红旗大队” 全国“雏鹰红旗大队” 中央教科所国家级重点实验课题,“整体构建学校德育体系”实验基地 中国营养促进会“学生营养工作好单位” 四川省艺术教育特色学校 四川省教育厅对外交流窗口学校 四川省教师职业技能示范学校 四川省“小公民”道德建设实践基地 四川省少年巴金文学院 上海中小学生巴金文学读书会联谊学校 成都市“校风示范校” 成都市德育工作先进集体 成都市“健康教育示范校” 成都市文明单位 学校文化，是从心底里流淌出来的高贵和高尚 文化是学校的一面旗帜，是从心底里流淌出来的“高贵”与“高尚”，只有真正热爱生活，善待生命，充满理想和境界的人，才能与文化同行。 学校文化之源——生活，学校文化之根——生命。 校训：说真话，做好人。（巴金语录） 办学理念：根植巴金精神，立足传统，放眼世界。 培养目标：培养具有民族情怀的世界公民 校园精神：生命的意义在于奉献而不在于索取。（巴金语录） 教师誓言：把心交给孩子，让生命开花（源自巴金语：“把心交给读者,让生命开花”） 学生誓言：读书时认真读书，玩耍时放心玩耍。说话要说真话，做人得做好人。（巴金语录） 我们用巴金精神润泽师生 学校孩子与巴金老人20多年的情缘故事，氤氲着一份独特的校园文化。巴金老人厚重的思想文化、精神文化珍藏在所有老师和孩子心里。巴金精神已逐步转化为一种文化符号，一种教育资源，一种教师生命的信仰，成为学校可持续发展的深厚文化底蕴和重要精神支柱。由此，学校以巴金的思想文化为核心，以独特的传统民族文化为载体，深刻挖掘其教育内涵，形成了学校文化建设的精神统领。 学校以巴金精神为文化核心，深刻挖掘其教育内涵，用智慧眼光、人文关怀，形成了自己独特的八大文化：理念文化、国际交流、活动文化、课程文化、行为文化、管理文化、环境文化、课堂文化。完成了寓教于景、寓教于物，寓教于情、寓教于美的特色文化构建。 也正是因为巴金精神的滋养，学校得到中国作协，上海巴金文学研究会的大力支持，也得到了文艺界、文学界等名人们的关注。著名文人作家：铁凝、李致、李晓棠、李小林、阿莱、麦加、马识途、王火、杨红樱、邱易东、林文询等的悉心关怀与指导。东小的师生也因此多了一份文化的滋养。 我们用传统文化润养孩子 在巴金精神的沃土上，学校以传承传统艺术文化为抓手，让孩子了解传统的民风、民俗等元素，让孩子们喜欢、热爱我们的传统文化，建立起初步的文化自信和文化自觉。只有深扎中国根，才能志做国际人 。学校的艺术教育成绩斐然，在传承传统文化中，艺术教育发挥着巨大作用，曾多次在全国、省级、市级各类比赛中获奖，作品远赴英国、美国、捷克、日本、韩国、爱尔兰、新加坡、台湾等国家和地区参展参赛。我们的作品或表演类的节目也大多以民风民俗、巴金文化、非物质文化遗产名录中的内容来选材，所以在各种原创的艺术形式中，东小的艺术教育呈现的出独特色的文化特点和优势。 我们用国际视野丰富童年 近年来，东小与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、加拿大、日本、韩国、新加坡、捷克、香港、澳门等十多个国家和地区开展文化交流和课程共建活动，是四川教育厅对外交流的窗口学校。学校加入中国教育学会国际交流协会，重点参与中国汉办、英国大使馆的中英校际连线项目，美国教师无国界组织，实施国际理解教育。 学校通过书信来往、在线交流、互赠礼物、缔结友好学校、“中外文化”互访活动、课程共建、同读名著、设计制作学校国际交流信物等方式增加相互了解、增进双方友谊，旨在通过多元文化交流，推广本土文化、寻求民族多元文化的结合点，培养具有民族情怀的世界公民。 学校教学特色 立足课堂，拓展活动。以人为本，实施“快乐、生态、现代”课堂教学。在教育部门的各项质量检测中，学校成绩优异，学生发展全面。50年的办学历史，沉淀厚重的教学文化。“三力”（魅力、实力、活力）教师打造工程，建设了民主、健康、合作、现代的教师团队。团队建设助推个性教学发展。学校把“民族文化活动促学生成长”作为特特色推动项目，实施有根的国际理解教育。成立了30多个活动社团。以各种教育活动为载体，促进学生的全面发展，形成个性鲜明、阳光活泼的性格特点。学校以科研课题为抓手，如：双语教学，民族文化活动，国际理解教育等课题，推进课程改革。与国际接轨，培养具有民族情怀的世界公民。让教育成为滋养孩子童年，给予学生成长的一份美好的人生礼物。 东小的活动文化： 亲近文化人 亲历文化城 过好传统节 自创文化节 争做文化人 走向国际化 学校有丰富的自创文化节：读书节、巴金文化节、童诗节 、 游戏节、网络文化节 、藏文化节、 茶文化节、民风民俗节 、中英文化节 中日文化节、艺术节 、数学节、科技节 、电影节 、体育节、戏剧节…… 学校有丰富的学生社团：巴金文学社 巴金剧团 巴金诵诗会 皮影社团 版画社团 弓弦乐队 书法社团 戏剧手偶 篆刻社团 科技社团 纸雕社团 剪纸社团 东小吉尼斯 合唱社团 舞蹈社团…… 成都市東城根街小学校（別称：巴金小学校）は１９６３年に設置された、四川省成都市東城根下街１８号に置く公立小学校である。成都市東城根街小学校は大文豪巴金先生の精神を持つ、中国の伝統的な芸術を発揚する。学校は国際文化交流を重視し、生徒たちの国際視野を開ける。
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成都市回民小学
公立普通
成都市回民小学始建于清光绪二十八年。最初是由热心教育的回民人士伍海澄、马仪亭等发起创办的清真学堂。其办学宗旨是：招收家境困难的回民子女入学，使之学习文化，成为有用之才。为了让每一个适龄孩子得到受教育的机会，学校上上下下想尽了办法：减免家庭困难学生的学费，为他们免费提供书本和学习用品，鼓励孩子们互帮互助……几乎每一位老师都有帮助困难学生的经历。随着经济社会的发展，大批农村劳动力进入城市务工，进城务工人员子女入学成为一个敏感的社会问题，回民小学率先承担起了这一重担。学校秉承传统办学理念，从2004年开始，已经有百余名进城务工人员子女到学校就读。为了帮助这部分孩子尽快融入学校这个大家庭，与城里的孩子友好相处，学校的老师下了不少的功夫。城市学生与务工子女通过“手拉手”、“帮扶结对”等形式，缩短了心灵的距离，校园里随处可见城乡孩子共同学习、游戏的身影。体现了学校“以爱为源，使学生充满自信昂首做人；创设符合家长理想的教育，使家长共享孩子成长欢乐”的办学宗旨。 十年树木，百年树人。百年来浓厚的文化积淀，使学校形成了鲜明的民族教育特色。在这所容纳了回、满、羌、藏、汉等多民族学生的校园里，具有时代特征的民族教育课程和富有民族特色的课外活动，开展得有声有色，令人耳目一新，学生们在绚丽多姿的多民族文化氛围中博采众长、健康成长。在“民族故事我来讲”、“民族歌曲我来唱”、“民族舞蹈我来跳”、“民族常识我了解”、“民族美景我来画”等活动中，少先队员们表演民族英雄、有关事件中的人物，宣传中华民族精神文明道德，潜移默化的得到教育，知道民族精神的伟大。“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，民族知识竞赛、民族歌舞、主题队会等丰富多彩的活动，让孩子们接受民族大团结教育，成为增进民族友谊、培植民族感情的舞台。来自青海、新疆等地的少数民族孩子在这里找到了自己的家，民族特色得以彰显。 学校坚持走精致化发展的道路，以建设高素质的教师队伍为基础，以教学科研为着力点，积极鼓励学校教师参与新课程改革，不断转变教育思想、更新教学观念、优化教学行为、创新管理制度，全面提高教育质量，努力打造特色精品。 经过全体教师的不懈努力，学校教学水平不断提高，教学质量在全区名列前茅。 近年来，在市区有关部门、领导的关心支持下，回民小学已建成了一个昂扬向上、奋发有为的领导班子，带出了一支锐意进取、敬业爱岗，有着较高水平的教师队伍，其显著的成绩得到了有关部门的充分肯定，学校连续获得“成都市文明单位”、“成都市红领巾示范校”、“四川省绿色学校”、“成都市文明单位”、“成都市优秀家长示范学校”、“成都市职工之家”、“成都市巾帼文明岗”、“青羊区校风示范校”、“青羊区心理健康实验学校”等一系列称号。 学校将继续唱响民族教育主旋律，奏响崭新的时代乐章，传承民族文化，弘扬民族精神，以建设成为西部地区具有鲜明民族教育特色的学校为目标，努力争创省市民族教育示范校， 使之成为培养高素质创新人才的摇篮，让民族之花竞相开放！
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成都市狮马路小学
公立普通
成都市狮马路小学位于成都市狮马路49号，始建于1956年，占地面积3464.5平方米。建筑面积2948平方米。学校环境幽雅，文化气息浓郁。校内花团锦簇，绿树成荫。学校设施先进，拥有多功能教室、计算机房、形体室、心理咨询室、音乐室等各类专用教室。学校有15个教学班，37名教职工，其中有小学高级教师23人，成都市骨干教师5人；青羊区学科带头人4人，多名教师参加市、区级课堂教学竞赛获得奖励；近两年教师论文在国家、省、市、区发表及获奖近200篇，其中国家级论文约占20%；省、市级论文约占30%；区级论文约占50%。 学校以让平民大众子女享受优质教育为办学宗旨；以“成为更好的自己”为校训，要求教师要成为更好的自己，不断挖掘自己的潜力，使学生成长更好，自己生活更美好；要求学生要成为更好的自己，在老师的帮助下，每天进步一小点，为将来建设祖国打下坚实的基础，为自己拥有幸福人生而努力；要求家长要成为更好的自己，不断提高家庭教育水平，营造和谐家庭氛围，为孩子的成长创造良好的条件，和孩子共同成长。 学校注重教师队伍建设，强化师德教育与教育教学基本功、教学能力水平和教育科研能力的培养。学校采用“请进来，走出去”的方式，通过开展学科竞赛、备课组合作精品课展示、论文评比、青年教师演讲比赛、课题研讨等形式，促进教师专业能力的快速成长。学校承担的国家级实验课题已圆满结题，其它课题也正在研究中，一支科研型教师队伍正在形成。 学校为学生搭建了“读书节、科技月、感恩月、艺术节”等展示历练平台，开展丰富多彩的少先队活动，彰显学生个性，促进学生全面发展。 学校重视对家庭教育的指导，每学期都认真开好主题家长会，帮助家长逐步树立正确的教育观念、教育思想，掌握科学的教育方法，支持和配合学校实施素质教育。并充分发挥家长委员会的作用，搭建学校与家长沟通的桥梁。 先进的教学思想，科学规范的管理，使学校在教学管理、德育工作、教育科研等方面取得了优异的成绩：学校成为了全国青少年素质教育实践基地、全国少年儿童研究中心“十一五”规划课题实验学校、四川省陶行知教育思想实验学校、青羊区心理健康教育实验学校、青羊区文明单位、青羊区艺术教育实验学校、青羊区社区教育优秀集体。
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成都市升平街小学
公立普通
在蓉城繁华的太升路上，有一座安静美丽的校园——始建于1931年的成都市升平街小学。育人七十载，桃李满天下，学校不仅培养了袁丽华这样享誉全国的特级教师，更为祖国培育出了许多杰出人才。 当历史翻开新的一页之际，成都市升平街小学又展现出她美丽恢弘的新姿。焕然一新的校园，设备一流的功能室，轰轰烈烈地公推直选校长，都让学校成为全国关注的焦点。学校全面推进素质教育，开展丰富多彩的教育教学活动，坚持开发特色校本课程，使这所原本属于成都市“五朵金花”之一老牌名校重新散发出活力和光彩。学校教师素质高，经验丰富，“求实创新”的教风熏陶着一代代新人。近几年，一批青年教师脱颖而出，仅2008年就有十三名优秀青年教师在区教学竞赛中获奖，他们敬业爱生的精神也倍受家长和社会的好评。升小校园面积不大，教育教学活动却开展得有姿有色，学校现有教学班17个，学生六百人，教职工49人。从2005年起，学校就进行了小班教学试点。07年，成为成都市小班教学实验校。英语口语交际（小班每周单独增设一节口语交际课，让孩子们在游戏、活动中学英语）、棋类进课堂活动（学校聘请成都棋校教练走入课堂，分年段、层次培养学生）都是学校小班教学的特色。为促进学生全面发展，学校坚持特色办学：午间阅读时段提升学生阅读质量、阳光励志营系列活动开阔学生视野。所有努力，换来累累硕果：四川省首届学校性健康教育学术研讨会、青羊区棋类比赛等大型活动纷纷选择这个静谧美丽的校园作为会场；学校继成为中央教科所科研教改先进实验学校之后，又取得四川省中小学棋类竞赛团体冠军的好成绩，还被评为全国创新教育先进集体、省体育传统项目学校、市德育先进集体、市文明单位、青羊区学校体育、科技、卫生工作先进集体。 走进升小，就能感受到这里绿色生态的环境，民主和谐的氛围；感受 “爱生活，充满阳光、乐敬业，充满激情、善学习，充满理性、会合作，充满活力”的教师群体；感受“乐思好学、健康阳光”的莘莘学子。那满园葱茏的爬山虎，“努力向上进，努力向前进”（陶行知语），完美的诠释了升小奋斗不息的精神和“润泽生命、启迪智慧”的教育追求。 一切为了孩子的成长，一切为了教师的发展，朝气蓬勃的成都市升平街小学正迎着新世纪的朝阳，走向新的辉煌。
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成都市少儿文化艺术小学
公立普通
成都市少儿文化艺术小学创办于1940年，富庶的晋商在原址创建了晋容小学;解放后由政府改名为“梵音寺街小学”。1996年，青羊区教委将学校更名为“成都市少儿文化艺术小学”，2003年成都市教育局批准为“市首批公改制试验小学”。师资力量雄厚，求真务实，以人文本，师德高尚，秉承“艺文融合，全面发展”的办学理念，名师名校育素质全面的国际化精英。以长短课结合，多能力培养，让学生身心和谐全面发展；住宿与走读结合，为学生终身成长奠定坚实的基础。 交通乘车路线：从人民公园乘13路、78路公交车向西至三环路在苏坡立交桥下车沿三环路向南步行至瑞联路238号，从青羊宫乘35路在三圣寺下均可步行到瑞联路238号。
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