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萧山区教师进修学校
公立普通
萧山区教师进修学校 位于杭州市萧山区通惠南路416号。创建于1978年7月22日，时与文教局教研室合署办公：“一套班子、两块牌子”。校址为城厢镇安弄；校舍为传统中式两层楼砖木结构旧民宅 4 进，建筑面积 2300 平方米；基本设施简陋 , 教学设备不完善。 1979 年起，学校先后拆除旧房，建造教学、办公、师生宿舍及食堂楼4幢，建筑面积5209平方米。 1985 年学校经杭州市人民政府批准并报省教育厅备案，成为相当于中等师范学校的县级进修学校。 1986年3月， 教育局教研室单独建制。 1995年学校易地重建，总投资1315万元，于次年8月迁入现址。 1996年12月25日，副省长徐志纯在省教委副主任吴聚芳陪同下视察新址并挥毫题词：“教师进修基地，师资成才摇篮”。 1998年4月22日，国家教育部师范司副司长陈秀凤前来视察。时学校硬件建设为全省教师进修学校一流。 建校以后，学校以学历补偿教育为主，先后承担了中（高）师函授、二年制中师、三年制普师、成人高中（职高）教育和中（高）师自学考试的组织辅导工作。共培养和输送中师毕业生 2200 人；大专（本）毕业生 686 人。学校先后被评为杭州市中师函授教育先进集体、浙江省中师自考先进单位。 1996年，学校被确定为杭州教育学院萧山小教教学点。以高学历进修为主的继续教育工作启动。从当年起先后招收小（幼）教大专共49个班 2168 人，已毕业 1752 人。 1997 年起先后与浙师大高校师资培训中心、杭州师范学院联合举办研究生主干课程进修班12个，结业 321 人。 2000 年起与杭师院、浙教院联合举办“专升本”教学班33个，招收1612人，已毕业 1108 人。 从1979年以来，学校开展各类中小学教育行政干部和教师学科、岗位、技能等培训，累计参加6万余人次。 2005 年 学校占地面积约45亩，建筑面积12000平方米，绿化面积11000平方米。 拥有固定资产1794万元，其中教学专用设备262万元。图书库藏书3.69万册；计算机房设电脑 146 台；教室配多媒体设备6套。 学校 与杭州师范学院和浙江教育学院联合举办各类专、本科高学历进修班39个，学员1478人（毕业 523 人）。另有 7 个研究生主干课程进修班 159 人结业。举办各类师、干训及技能培训等 72 班（期），参加培训10394人。组织普通话、计算机、英语等级考试及教师资格认定《教育学》、《心理学》考试 22 次， 22520 人报考， 13136 人获得相应的等级或合格证书。 学校被评为浙江省 2005 年度 教师全员培训先进单位。 学校现有教职工36人，其中专任教师27人，在专任教师中具有中、高级职称的占92.6%。
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北京四中网校杭州分校
公立普通
北京四中网校面向全国的中、小学生，进行远程学习辅导。经过多年的远程教育模式的探索，北京四中网校确立了成熟完善的远程教育教学模式利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论，为广大的中国家庭提供开放的教育平台和北京四中最优秀的教育资源，进行跨越时空、突出个性、学生自主学习的教学。北京四中网校秉承了北京四中重基础知识、重创新意识培养的扎实教风，重学生良好学习方法培养的教学思想。网校十几个栏目各具特色，学习个性化强，方式灵活，可增强学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质。
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渌渚镇中学
公立普通
学校创建于1953年春，至今已有55年的办学历史。1997年撤并了新浦中学，使之成为渌渚镇唯一的一所中学，占地面积为17220平方米（约25.82亩），建筑面积为6175.53平方米，绿化面积为3302.4平方米；学校现有学生宿舍楼2幢，教师宿舍楼1幢，师生食堂1个，可供全校300余名师生同时用膳和住宿；还设有250米标准田径运动场1个，水泥篮球场1个。现有多媒体教室9个，实验室3个（杭州市中学合格实验室），仪器室2个，电脑室1个（有电脑40台），音乐室1个（配有钢琴1架），美术室、心理辅导室、图书室、会议室、档案室各1个，办公电脑12台，激光数码打印机3台，复印机、数码相机、摄像机各1台，各处室、教室均实行电脑网络办公。全校现有8个班级，300多名学生。实行全寄宿制管理。教职员工32人，中高级教师占70%，杭州市级优秀教师1人，富阳市级优秀教师6人；近年来，教师在市级以上技能比武中获一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖5人次。其中获国家级的教育、教学论文奖的有3人次，获市级以上论文和学科竞赛奖的有18人次。自1998年以来，我校学生获国家级的竞赛奖的有7人次，获省级竞赛奖的有6人次，获杭州市级奖的有2人次，获县市级的有17人次。学校1999年被富阳市教育局评为行为规范达标学校和富阳市办学水平评估优胜学校。1998至2003连续六年（三次）荣获富阳市文明单位。2002年被认可为杭州市农村示范初中。在百万家长评学校活动中，曾受到《杭州日报》通报表彰。我校学生会自治建设的材料曾被《富阳日报》《浙江教育报》连续报道，并受到富阳市教委的表彰。
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杭州萧山区第六高级中学
公立普通
学校现名杭州市萧山区第六高级中学,始建于1956年，校址在当时戴村区中心小学内，当时校名为萧山县第六初级中学。1959年独立建制，1961年秋校址迁至戴村镇墙头村，学校更名为萧山县戴村初级中学，1970年开始招收普高班,学校发展成为一所完全中学，更名为萧山县戴村中学。1984年初中部撤消，1986年试办职高班，1989年高中段调整布局，职高班停办，成为一所普高，1994年学校更名为萧山市第六高级中学。1998年学校开始扩大规模，2000年学校规模为18个班，教职工63人，2001年撤市设区后，又更名为杭州市萧山区第六高级中学。学校规模 学校于2001年9月学校与浙江登峰集团股份制合作办学，投入1.1亿余元迁建萧山六中。校区占地面积257.7亩，总建筑面积为65000余平方米。2002年浙江公安专科学校在六中设萧山校区，法学系4个公安本科班在六中就读；2003年学校与河南油田聚鹰武术院联合办学，开设2个体育特长班；2006年7月，浙江登峰集团撤出股份，学校为公立普高。学校规模现为43个普通高中班，在校学生2156人，在编教职工175人。 学校设施 学校具有现代化、网络化、园林化、生态化的特点，共有102个可用教室，配有双向闭路电视和电化教育设备，理、化、生、劳等实验设备均按国家一类标准配备，多媒体教室、计算机教室和语音教室设施齐全，图书馆藏书量为114989册，有400m国标塑胶跑道田径运动场，有音乐、美术、书法、舞蹈等艺术教育专用教室，建立了校园智能化系统，食堂采用射频卡管理系统，学生宿舍每六人一间，内设卫生间、独立阳台，安装了电话、互联网信息接入点。学校师资 学校致力于打造一支高素质的教师队伍，175名教职工中，中学高级教师24人，中学一级教师70人，市级优秀教师、学科带头人3人，萧山区优秀教师22人，青年教师参与课题研究在80%以上，他们是一支师德纯正、知识渊博、经验丰富、爱岗敬业的优秀教师队伍。 学校理念 2008年，我校认真总结办学经验，顺应教育发展的时代要求，努力营造“民主、科学、人文、和谐”新文化，注重文化品牌建设，注重校本课程的开发，特别注重青年教师的培养和学生的养成教育。学校以重点课题《依托儒家优秀文化：提升学校文化生活品质的设计与实践》成为2008年浙江省立项的规划课题为契机，努力突出“狠抓常规，切实提高教育质量；规范管理，不断提升办学品质”的办学理念。办学成就 学校被评为杭州市平安学校、杭州市A级食堂验收，萧山区2008年档案优秀级学校，萧山区2008年信息工作先进学校，萧山区先进工会小组，第二届“地球小博士”全国地理科技大赛优秀组织奖，“语文报杯”原创多媒体课件大赛组织奖，2008年我校体育考核获萧山区B组第二名。在首届全国青少年健身操比赛中荣获区第一名，杭州市二等奖。2008年，我校市级立项课题1项，区级立项课题16项，校级立项课题7项。青年教师参与课题研究在80%以上，学校龙头课题《依托儒家优秀文化：提升学校文化生活品质的设计与实践》，是2008年浙江省立项的规划课题。我校教师1人获杭州市心理健康教育优质课二等奖；1人获得萧山区青春性教育优质课比赛二等奖；13人次获得萧山区教学课例比赛、教学案例评比、教案评比、多媒体课件比赛、解题能力竞赛奖。教科研共有80篇论文获区级教育科研优秀成果奖1篇，杭州市教育科研优秀成果奖1篇；省级专题论文3篇；省级年会论文1篇；市级专题论文16篇；市级年会论文7篇；区级专题论文19篇；区级年会论文21篇；区级复习法研究论文10篇；教师在各级各类报刊上发表专业文章10余篇。教师们在非教育行政主管部门组织的各级各类教育教学论文评比、教学竞赛中也有10余人次获奖。2008届高考取得188个本科、587个上线的较好成绩。通用技术高考平均分84.9分，列全区第二名，信息技术高考平均分86.21分，列全区第一，有5人列萧山区前10名，其中有3人并列萧山区第一。高一、高二会考平均合格率为99.21%。学生参加学科、科技、体育等各类比赛，获省级优秀组织奖2个，获区级以上单项奖82个，其中区级奖46个，省级奖34个，全国奖2个。获区级以上团体奖9个，其中区级团体奖4个，市级团体奖1个，省级团体奖4个。此外，学生们在非教育行政主管部门组织的各级各类征文比赛、学习竞赛中也有多人次获奖；在《学习周报》、《新课程报》、《萧山日报》以及《少男少女》等报刊上发表文章多篇。
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杭州萧山第九高级中学
公立普通
萧山第九高级中学地处萧山东北部农村，它的前身是萧山县义盛初级中学，始建于1958年9月。1972年，学校改名为萧山县义盛中学， 1986年，因全县教育布局调整，初中分离，学校成为普通高中，校名不变。1987年至1992年，学校采取普高“2＋1”分流和单招相结合的形式办设文秘、轻纺职高班。1988年，萧山撤县设市，学校改名为萧山市义盛中学。1995年，学校改名为萧山市第九高级中学。1998年3月，学校被认定命名为浙江省省级综合高中。1999年6月，学校与原萧山市南阳职业高级中学合并，校名仍为萧山市第九高级中学。2001年，萧山撤市设区，学校改名为萧山区第九高级中学，2002年，学校被浙江省教育厅评为浙江省二级重点综合高中。 1984年—1993年校长为何秉远，1993年—1998年校长为裘建义，1998年—2001年校长为李虹，2001年—2005年校长为徐柏兴，2005年至今校长为葛福传。 学校现有班级31个，学生1550人。现有在编教职工126人，其中专任教师120人，专任教师学率合格率达97.5%，中高级比率是50.5%；学校现占地22678平方米，其中绿化面积7980平方米；建筑面积14877平方米。校园布局科学合理，环境整洁优美。 学校从1993年致力于综合教育改革，通过近十年的努力，构建了以“发展个性，创造成功”为理念的综合高中办学模式，从综合教育的实践到理论研究都取得了较理想的成绩。萧山九中是浙江省综合高中办得最早的学校之一，也是浙江省综合教育的典型模式学校之一和浙江省综合教育改革比较成功的学校之一。《杭州日报》、《浙江日报》、《教育信息报》、《教育发展战略》、《中国教育报》、《人民教育》等都对我校的综合教育改革实践及成果作了充分的报道。北京、上海、山东、河南、河北，安徽、广东以及省内许多教育界的领导来我校参观考察，并对我校办学模式予以了高度评价。 1999年开始，学校从所处的沙地入手，充分挖掘当地的社区资源，创造性地开发了《沙地文化》这一校本课程，让沙地文化融入学校课程体系和校园生活，培养学生的综合素质。该成果先后获得了浙江省第二届基教育教学成果一等奖和浙江省2002年度基础教育科学优秀成果一等奖。在萧山乃至浙江省率先举起校本课程的旗帜。 学校德育工作特色明显，变被动式说教为学生自觉行动，近几年学校先后开展了“用听证会唤醒学生”、“用师生结对感染学生”、“用课题组实践导引学生”、“用好书滋润学生”、“用名人报告启迪学生”等十多个研究状态下的德育课题实践活动，变德育枯燥为亲切，引起了教育界人士和媒体的广泛关注，《杭州日报》、《浙江日报》、《中国教育教育报》等报刊媒体教对我校的德育工作作了专题报道。 学校艺术教育特色也十分明显，是萧山区艺术特色学校。每年都有许多学生升入中国美术学院等知名艺术高校深造，学校还组建了一支由200多学生和老师参加的大型艺术团，常年活跃在校园内外。学校也是萧山区科技教育特色学校，每年在杭州市、浙江省的举办的科技大赛活动中都摘金夺银。 学校先后被评为杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市模范集体、杭州市“园丁杯”十佳学校、杭州市群体工作先进集体、杭州市安全文明示范学校、浙江省体育达标先进学校、浙江省卫生先进学校、浙江省二级重点综合高中、浙江省教科研先进集体等。
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杭州西湖高级中学
公立普通
杭州西湖高级中学（原留下中学高中部），是浙江省重点中学，杭州市文明单位，全国语文学习科学实验学校和国家教育部信息技术实验学校 学校地处杭州城西，东邻浙大玉泉校区，西接小和山高教园区。学校依山而建，阶梯层层，树木葱茏，四季花香，环境优美，交通便捷。学校创建于1953年，近半个世纪的文化沉淀，形成了丰厚的人文底蕴，使得学校成为得天独厚的育人摇篮。 学校以“对全体学生负责，对学生终身发展负责”为办学思想，坚持“科技与人文共荣、老师与学生互动、知识与能力并重、传承与创新交融”的教育模式和“诚信立人、创新立业、品牌立校”的核心价值观。一流的校园环境，温馨的育人氛围和科学规范的管理机制，为莘莘学子提供了广阔的发展空间。 办学思想：对全体学生负责，对学生终身发展负责 办学思路：紧抓机遇、深化改革、主体主动、开发潜能、和谐发展、超越自我 教 风：博爱、严谨、务实、进取 学 风：尚德、勤勉、自律、求真 校 训：笃志、修身、求实、创新
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富阳市江南中学
私立普通
富阳市江南中学，是由富阳城市投资有限公司和富阳市教育发展公司联合投资创办，委托富阳中学建设和管理的民办中学。江南中学与富阳中学、永兴学校三位一体，共同组成富阳中学教育集团的主体构架。学校位于富阳城市的中心——富春江中央的中沙岛上。环顾皆山，四周尽水，开阔明丽，灵动秀美。江南大道、学院大路行于南北，富春江大桥、鹿山大桥横贯东西，交通便捷。流动，可适应世事变化的情境；开阔，以养成为人坦荡之胸襟。江南中学占地197亩，建筑面积8万多平方米，共可容纳72个班级，3600名学生就读。建设总投资1、65亿元人民币，是目前富阳投资规模最大，设施最现代化的学校。凝聚富春山水灵气，传承名校人文底蕴，上溯传统治学精神，接轨国际教育趋势，崇尚博雅，追求高尚，注重细节，具备中国中学教育的自我主张，站在未来可持续发展高度，力争创建省内领先、国内一流的民办学校。江南中学奉行“以学生发展为本”的理念，面向学生和社会的未来。倡导求学与做人齐头并进，追求两者融通合一。把爱家庭、爱师友、爱国家、爱民族、爱人类作为求学做人的基点，塑造出具有美好心灵、社会责任、高远价值情怀的优秀人才。江南中学奉行为社会、为学生服务的办学理念。强化教学管理的质量意识、持续发展的竞争意识、人才培养的效益意识。倡导管理企业化——不讲空话讲实效；教师精英化——不崇时尚崇高尚；学生平民化——不比阔气比志气，以树立起良好的校风、教风与学风。江南中学充分参照和借鉴国内一流的学校硬件配置模式，精心营建办学设施，为师生提供优越的工作、学习、生活条件。拥有近120个多媒体教室，以适应各种分层、分科教学的需要。拥有各种实验室20多个，其中5个为数字实验室，为学生提供了进行探究与实验的优越条件。拥有400台电脑的计算机中心，供学生从事网络学习。该中心已被富阳市教育局确定为网上阅卷中心。拥有可容纳600人的学术报告厅。拥有2500平方米的图书馆和阅览室供学生自主学习。配有两套办公室，一套供教师备课、学习，一套供辅导和与学生沟通。教师人手一个笔记本电脑。确保体艺教育和各种体艺竞赛，让学生强身健体、提高情趣，培养意志品质和团队精神。包括2个室内篮球场、50张乒乓球桌的乒乓球馆、形体健身房，以及可容纳2000人的集会演出厅。拥有400米塑胶跑道标准田径场及足球场、16个室外标准篮球场、2个网球场、50米×20米的标准游泳池等室外体育设施。拥有6间音乐教室，6间艺术教室。以培养俭朴、宁静、有条理、有节律的生活习惯。拥有可供3800人住宿的学生宿舍。8人一间的宿舍，均配热水器、中央空调、独立卫生间、电话，并采用封闭式管理。拥有可同时容纳3800人就餐的大型餐厅。拥有为学生提供日常生活用品、食品、文具用品等的小型超市。高度重视师资队伍的建设，重视培养整个教师团队的教育思想，让学校成为教师发展的基地、思想生活的场所，是江南中学的一个显著特点。江南中学依托富阳中学雄厚的师资力量，在教学上进行有机的互动。现已拥有近40名在富阳中学培养三年以上的优秀教师；新招教师均由外县市获得地区级以上优秀教师称号的教师和应届硕士研究生组成。这支教师团队建构高起点，教师培养高标准，有着强烈的服务意识和竞争意识，并能充分吸收、传承和发扬富阳中学优秀的教育经验与教育方式。全体教师在具体施教过程中，注重“低起点，密台阶，小步走，快节奏”的教学方式，以其新锐热情、扎实稳健的力量带动每一个学生的全面发展。作为富阳中学教育集团的重要组成部分，富阳中学向江南中学输出优质的管理模式和运营机制。整体管理团队由富阳中学输出，组成富有经验和热情的领导班子，为学校创造出严谨求实、规范有序的教学秩序和学风，为江南中学的可持续发展打下坚实的基础。江南中学建筑采用现代经典风格。教学大楼厚重大气，学生公寓舒适温馨，学校餐厅宽敞明亮，体育场馆气派轩昂，散发出浓厚的现代人文精神，整个校园坦荡、正气。校园内高大成林的香樟银杏，与人行灌木、绿茵草坪，共建成宁静和谐、幽雅闲适的绿色空间；并引进富春江活水，营造大面积水系，湖水碧波荡漾，拱桥如龙卧波，清澈灵动。身处其中，既能使人胸怀开阔，又能养人心灵雅致。镌刻有“勤奋、求实、乐群、创新”的校训石，端立在绿茵草坪之上，激励学子进德修业，共创博雅江南。致力于创新的江南中学，以“源于富中，新于富中”的培养目标，与富阳中学构成互补性的招生体系。江南中学更注重学生的个性、特长与素质，更强调品德为先、健体为先，培养做人求知融通合一的博雅型人才。因此，江南中学的招生目标是：新课程背景下的通识人才；心智全面发展型人才；敢于迎接未来挑战的人才。我们相信，通过我们共同努力，江南中学的学子们，一定能够具备坚定的志趣和广博的智识，勇敢面对未来一切的学业与事业！
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杭师大东城实验学校
公立普通
杭州师范大学东城实验学校是九年一贯制的公办学校，是杭州师范大学东城教育集团所属学校之一，直属江干区教育局管理。原名杭州市九堡中心小学，创办于1931年，更名于2009年。学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生成长的摇篮。坐落在钱塘江畔，是杭州市卫生先进单位、杭州市示范学校、世界卫生组织健康促进学校、全国养成教育实验基地、杭师大动漫实验学校、浙江省对外开放窗口学校。学校现有教学班60个，学生人数2000名。拥有一支团结、务实、高素质的具有开拓精神的教师队伍，共有教师158人，其中特级教师3名，中学高级教师22名，小学高级教师44名。省市区教坛新秀23名。研究生学历教师25人。学校校园面积5万平方米（约76亩），有8幢独立建筑，总建筑面积3.6万余平方米。拥有先进的校园网络、闭路电视系统、全塑胶的300米操场、跑道；拥有计算机房3个、多媒体教室51个（电子白板教室34个）、计算机300多台；演播、音乐、美术、舞蹈、钢琴、自然实验、图书、阅览、科技等专用教室40间，另有西子图书馆，运动馆（室内游泳池）、西子艺术教育中心各一幢。各种设施齐全、功能完备，为日常教育教学工作的开展提供了良好的保障。学校重视学生的全面发展和个性特长的培养，艺体特色鲜明，教育教学成效明显： 1.注重对学生的品德行为养成教育，不断强化学生行为规范训练，开展形式多样的校园活动，为张扬学生个性提供舞台，赏识激励学生，培养学生健全的人格。 2.以“尊重、赏识、情满校园”作为校园文化核心价值，积极打造“和谐、优质、绿色、品质”校园，培养具有“仁爱、健康、智慧、责任”品德的学生。3．开展丰富多彩的社团活动。突出“快乐、健康、活力”主题，打造富有东城特色的学生社团，倡导“人人都参与，个个有项目，天天有进步”的理念，实现社团活动。现有精品社团36个。自更名以来，学校幸受百年名校杭师大“人格为先、五育并举”精神的浸润，铸就了“尊重、赏识、激情创业”的校园精神，励精图治，务实创新，办学品位的提升。学校目前正启动国际化合作办学项目，2009年先后接待了美国格斯塔克教育代表团、美国康州纽黑文troup学校教师、日本东北大学教授访问，并初步建立了友好学校关系。 今天的东城实验学校已成为杭州市热点学校，赢得社会的广泛赞誉。她正洋溢着激情，在开创美好明天的征程上阔步前进！
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杭州安吉路良渚实验学校
公立普通
杭州安吉路良渚实验学校创建于2010年，坐落于万科良渚文化村"白鹭郡"以南一条富有文化气息的主题街区--劝学里。这是一所由名校杭州市安吉路实验学校和名企浙江万科南都房地产有限公司强强联合，名企委托名校全权管理的九年一贯的民办实验学校。学校总占地面积160余亩。目前3.6万平方米的校舍已经建造完成，可容纳36个班的办学规模。学校地处一个浑然天成的不可复制的绝佳办学地。东苕溪支流良渚港与天目山余脉大陆山系在这里交织，山峦起伏，俊秀多姿，森林植被生态保护完好。校园环境优美，拥有众多室内、户外确保学生体育活动的场所，得天独厚的户外环境与自然光能够极大地焕发学生的能量，有助于学生的终身学习与健康成长。 杭州安吉路良渚实验学校除了有优于传统教室的标准教室（内有多面学生作品展示区、学习用品搁置专用柜、多功能电子白板传媒区、班级创意区）和专业的特色专用教室，还特别创设学生与成人的互动空间，无论是教学楼，还是学生公寓，都为师生、家长有计划的或自发的讨论提供舒适的稳定环境。 杭州安吉路良渚实验学校嫁接、移植杭州市安吉路实验学校九年一贯的办学体制，引进安吉路实验学校全套科学的管理体系，同时共享安吉路特色的课程体系和优秀的干部、教师队伍。目前学校有省特级教师1人，省教坛新秀2人、浙江省"春蚕奖"获得者2人，市区教坛新秀、学科带头人21人，形成了一个以特级教师、骨干教师为主体的优秀教师群体，为学校的发展和学生的发展提供了坚实的保障。学校常年聘请一批全国知名特级教师担任顾问，首批17位特级教师组成的"师生成长导师团"，全面指导学校的教育教学工作，引领学校教师专业成长。同时，学校还与众多的著名学术团体、科研院校建立密切的联系，领航学校的发展。 杭州安吉路良渚实验学校的课程设置与教育教学更是国内领先、独树一帜。学校凭借特有的人文地理环境、硬件设施保障等优势资源，着力为学生提供丰富而适性的课程，侧重"人文为基，科技为特"研发校本课程，开展美育、国学、机器人、网球、种植等社团活动、综合实践活动和研究性学习。推行尊重生命的教育，亲近自然的教育，全面发展的教育。 杭州安吉路良渚实验学校以独特的课程设置为载体，以丰富的生活课堂为渠道，国学厚德，经典养心，融汇科学艺术，贯通中西文化，培养引领社会发展的健康、自由和道德的现代公民。
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