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杭州市浦沿中学
公立普通
江省杭州浦沿中学创建于1970年9月，1984年6月被萧山市教育局命名为萧山市浦沿镇初级中学。1995年2月，为了高标准普及九年制义务教育，努力向教育现代化迈进，浦沿镇党委、政府选址浦沿镇东冠路北新建杭州浦沿中学，1996年9月，学校迁入新址，10月，学校改名为浙江省杭州浦沿中学。 目前，学校占地52亩，建筑面积20113m2，整个校园花木繁茂，环境幽雅，景色宜人。学校拥有良好的教育教学设施，多媒体教室、微机房、学术报告厅，各实验室，专用教室一应俱全。建有300米环道、150米直道的塑胶田径运动场一个，有建筑面积达1980m2的体育馆一座。 学校拥有36个教学班的规模，可同时容纳1800名学生就读。目前，学校有教学班32个，学生1646人，教职工100余人，在这支队伍当中有中学高、中级教师40余人，有30余人次获全国、省、市、区各类先进称号。近三年来，我校的教育质量不断提升，共有231人次在区、市、省级各类竞赛中获奖，有9人次在全国竞赛中获奖。中考升学率连年上升，优质高中录取率达到近50%。学校正以优良的师资队伍，出色的教育质量，赢得社会各界的广泛赞誉。
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杭州市文海实验学校初中
公立普通
杭州市文海实验学校是由杭州经济技术开发区管委会投资建设的全民事业所有制基础教育单位，位于杭州国家级开发区东部，坐落在下沙高教园区。学校成立于2008年，系杭州经济技术开发区直属事业单位、下沙高教园区基础教育配套学校、杭州市文海教育集团核心成员学校，由杭州经济技术开发区文海实验小学（2004年创办）和杭州市文海中学（2006年创办）两所学校合并而成。 作为杭州下沙大学城唯一配套学校，杭州市文海实验学校服务于杭城东部数十平方公里范围内机关企事业单位员工子弟。学校占地面积近64450平方米，建筑面积48845.4平方米，绿化面积22557.5平方米。学校教育资源配置高端化、优质化，硬件设施一流，师资配备雄厚。杭州市文海实验学校计划规模78个教学班，现有68个教学班，两千多名学生，197位教师，其中中学高级教师22名，全日制硕士研究生12人，区域名师名校长培养对象19人，省市优秀教师和学科骨干教师占现有教师较高比例，另有杭师大教授担任科研副校长，整个教育团队友善和谐、积极进取、极富战斗力。 创办以来，文海便把“教育是一种影响”化为教育实践，提出“以文化人”的教育理念。这是一种期望借助与运用人类有史以来积累的一切文明成果及创造这些文明成果的过程所获得的物质、精神生产能力、创造能力，影响每一位文海少年，使其“文明文雅、学识博厚、多才多艺、身心两健、才华横溢与充满智慧，充分和谐发展”，并主动拥抱文明、享受文化，生成新的文化积累、文化精神，推动人类自身不断前行的育人理念。在这种教育理念的指导下，文海提出“让读书成为习惯、让学习成为享受、让求索成为乐源”的教育目标，将真实的教育如“细雨润无声”般潜移默化的影响学生。
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建德市育才高级中学
私立普通
学校简介：建德市育才高级中学创建于一九九五年五月，是杭州市教委批准的建德市唯一的民办普通高级中学。现在师生1000余名，近二十年来，已向高校和社会输送了六千多名合格的毕业生，高考升学率达到85%以上。校区座落在风景秀丽的新安江和寿昌江交汇处，背倚青山，频临大江，环境幽静，是青少年学子成长的摇篮。 师资队伍——优良 教师配备结构合理，以青年教师为主体的教师队伍充满活力，高、中级教师是学校教学骨干，教师中有硕士研究生、在读研究生;有杭州市级优秀教师、杭州市教科研先进、建德市模范教师、优秀教师;有杭州市人大代表、政协委员等优秀教师，有多名来自省内外中学系统的优秀行政领导。 办学模式——独特 学校坚持“一门进，多门出”的办学模式，坚持“有教无类”，“因材施教”原则，学生毕业可报考普通高校、成人高校和职业高校;还可以由学校推荐直升高校预科班或由学校介绍、推荐进入工厂企业，使学生毕业后100%走上不同岗位。 教学理念——鲜明 办学宗旨：一切为了学生，使学生人人成才。 理念：教育是事业——勇于为教育事业献身;教育是科学——敢于为教育科学求真;教育是艺术——努力为教育艺术创新; 教育是希望——认真为教育希望奋斗。 管理：严以治校——加强德育教育;精以治教——立足素质教育;勤以治学——促进全面发展。 要求：深怀爱生之心，善谋教生之策;恪守为生之职，多谋利生之道。 育才中学将以超常的思路，超常的精神，超常的热情，超常的努力，超常的举措，实现跨越式发展，把育才中学办成深受社会欢迎的普通高级中学。
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杭州锦绣育才中学附属学校
私立普通
杭州市锦绣中学是一所2005年创办的学校，其校长是育才中学的郜晏中。 杭州市锦绣中学，首次参加中考即喜获丰收，同样受到了家长的热捧。我们把当年创办育才的精神和干劲，全部投入到了新的发展中，立志用三年时间在城西打造出杭州初中又一精品学校。我们还非常热心于公益事业，在事业步入良性发展，经费收入略有结余的时候，05年8月，捐赠了两万元左右的教学、办公设备给建德市姚村乡中心学校，9月8日，又捐赠25万元在该地建了一所希望小学。06年三月份又捐资25万元在建德市大同镇建第二所希望小学。 该校属于民办公助性质的初级中学，学校校址位于杭州市拱墅区余杭塘路138号。学校现有16个班级，近千名学生，85名教职员工。师资在学历结构上，有博士生、硕士生、本科生。在年龄结构上，该校教师中青年教师所占的比例较大，该校教师来自全国各地不同的学校，带来了各校优良的作风和教学方法，对于该校培养复合型人才是一个很有利的因素。 目前教师队伍稳定，整体职业道德素质和业务水平有了明显的提高，该校通过深入开展教书育人、管理育人、服务育人，进行师德建设等活动，教师的教书育人责任感和使命感进一步提高，教师的思想状况呈现积极向上良好态势，大家对该校跨越式发展和该校在新形势下的快速发展前景充满信心。
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杭州第二中学树兰实验学校
公立普通
杭州二中树兰实验学校前称杭州市余杭区虹南学校，学校于2002年开始落户余杭并着手筹备组建工作。学校地处杭州市的西北郊，位于被誉为“鱼米之乡，丝绸之府，瓜果之地，文明之邦”的余杭区的中心城镇临平，距离杭州市中心约半个小时的车程。学校占地210余亩，第一期的建设工程实际投入资金总共约8000万元，完成校舍建筑近4万平方米，学校的设施设备均按超过浙江省一级重点中学的标准配备，以满足学校标准化、规范化和现代化建设的需要。今年初，学校的第二期工程开始动工，建设面积达8700平方米的图书实验综合搂线已竣工，即将投入使用。规划拟建的400米标准运动场和又一栋建筑面积达7200平方米的学生公寓将分别在下个学期和下个学年交付使用。第二期建校工程计划投资人民币约1700万元。二期建校及设备投资全部由投资人胡旭洪先生独立筹资注入。学校现有专任教师75人，基本具有大学本科学历，其中50的教师取得学士学位，还有一人取得硕士学位；具有中高级教师职称的占50以上，其中，30的教师具有高级职称；教师中获得省级以上荣誉称号的占13，地市级以上荣誉称号的占33。杭州二中树兰实验学校引进二中先进的办学理念，借鉴杭州二中成功的管理模式，确立“对每一个孩子负责，为每一个孩子的美好未来打好基础”的办学宗旨，坚持“全面发展，终身发展，可持续发展”的育人理念，提出“打造精品初中，拓宽优质高中”的办学目标。办学一年多来，树兰实验学校“依托名校，壮大民族，发展自我”的办学思路开始结出了丰硕的成果，取得了教育教学质量、社会声誉和办学效益的三丰收。
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萧山区湘湖初级中学
公立区重点
萧山区湘湖初中原名萧山区城西初中，位于美丽的湘湖旅游开发区，毗邻杭州休博园，闹中取静，环境优雅。学校占地面积22335平方米，建筑面积9362平方米，拥有室内篮球场、250米塑胶跑道，每个教室中均配置了多媒体设施，校园内绿树、草地、池塘相映成趣，开放的各式专题阅览点、优美的小班化教室布置，与湘湖的美丽胜景融为一体，为每一位学生营造了快乐成长的优良环境。 学校现有14个教学班，在校学生500人左右，平均班额30位学生，是杭州市、萧山区初中小班化教育试点学校。教师59人，职工10人，拥有12位杭州市、萧山区级教坛新秀，8位中学高级教师，专任教师均为大学本科毕业，高学历率为100%。学校先后被评为萧山区学生行为规范达标学校、萧山区二级学校、萧山区花园式单位、萧山区安全文明校园、杭州市爱国卫生先进单位、萧山区文明学校、萧山区师德建设先进单位、萧山区国防教育先进单位、萧山区绿色学校等。
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杭州市钱江新城实验学校
公立普通
杭州采实教育集团举行钱江新城实验学校新校舍落成典礼。作为钱江新城区块第一所九年一贯制学校，钱江新城实验学校占地39亩，累计投资4000多万元。随着硬件设施的启用，“斯坦福英语教学基地”也在该校成立。学校今年9月开学后，已有第一批4个初中教学班120名左右学生入读。在管理上，新校采用“统一管理部署、统一人事调配”的办法，推行“扁平化”管理模式，实行年级主任负责制，人力、物力上充分保障，统一管理，捆绑评价，保证集团两个校区学生素质的均衡发展。同时，为了让钱江新城实验学校继承“母体”采荷实验学校的传统，新校不仅在规划设计上做足细节，还按照英语特色定位，经反复论证后从美国引入斯坦福英语教学系统。这套英语学习新法由美国斯坦福大学教授开发研制，其最大特点在于以电脑操作为平台，利用人机对话形式，让学生在情境对话、交流、对比中轻松学习英语。
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杭州市高新实验学校
公立普通
占地50000平方米，建筑面积44268平方米，教学区、多功能区、体育健身区成“品”字形分布。多功能区域内设施齐备的报告厅可容纳近900人。政府投入1.6亿资金建设，是促进钱江南岸大发展的点睛之作，也是滨江区第一所位于高新科技核心园区的公办学校，引起社会的极大关注。 学校地处高新技术产业核心区域，高科技企业、多个楼盘、省疾控中心、省儿保医院等分布周围。 学校愿景是成为一所“高质量学校”，是杭州最好的公办学校之一。数字化、特色化、人文化，成为学校的主要办学品质。 “人文奠基，科技特色”是学校特色发展的方向，在环境布置上，“人文与科技”是主题，请专业的校园文化设计公司参与建设和规划。 “学校在高新中，高新在学校中”这个理念被学校充分运用。即学校处在高新技术开发核心区，高新科技产品应当在学校中随处可见。 启动“科技改变人类”项目，学校将把高新企业的科技产品陈列在学校公共场所，让学生亲密接触科技，由学生担任讲解员，对科技产品进行讲解。先期建立了“数字化生物教室”、“天文科技馆”、“创意电脑绘画艺术馆”，浙江大华股份公司无偿捐赠价值20多万的“模拟逃生体验教室”即将建设，在开学前可以完成。许多高科技企业愿意项目捐赠，如再灵科技公司将为学校建设“未来教室”。 通过科技教育，培育学生的科学精神。
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