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北京大学附属中学(北大附中)
公立全国重点
北大附中作为北京大学的一个组成部分，以北大“勤奋、严谨、求实、创新”校训作为自己的校训;坚持“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教育教学指导方针;通过年近40年的努力，形成了重人才能力培养、重人才素质全面发展的办学特色，并积累了丰富的办学经验。在基础教学和素质教育及特长生培养等方面都取得了显著的成绩。北大附中创办于1960年，作为北京大学培养人才的“四级火箭”的基础，她一开始就具有高层次的起点。40年来，她为自己写下了一段虽然短暂却又充满奋斗的光荣历史。 北大附中的办学特色集中表现在教师队伍的高层次上。北大附中有一批学者型的名师、优师，他们为附中教师队伍的形成和发展打下了良好的基础。他们思想活跃、眼界开阔、冶学严谨、教学方式多样，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材、教法和课程的改革，教学研究风气浓厚。在多年的教学实践中，北大附中培养了一支专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻，学科全面、年龄结构合理、热爱教育事业、热爱学生的教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格，建立了完整的教学研究系统，编写了具有北大附中特色的教学用书。为进一步加强教师队伍建设，推出的“名师工程”已经取得了可喜的成果，培养和引进了一批优秀青年骨干教师;有相当一批教师在区、市乃至全国教育界享有声望，成为本学科领域的专家和学科带头人，其中特级教师11人，占教师总数的8.5%;大学正高职教师1人，高级教师77人，占66%;市、区学科带头人20人，市青年骨干教师6人，占22.2%。 北大附中的办学特色还表现在育人环境和校园文化的高品位上。北大附中教学环境开放、民主，为广大教师发展教学个性与特长，进行教育教学的探索和创新的实践提供了良好的氛围。如语文课坚持17年的小论文写作，体育文化节的创设，学生自己设计的生物实验，理科试验班在大中学衔接方面的探索，在理科试验班设文科综合课，史地政教师同上一专业课题，数学应用与建模的实践活动等一批有特色的学科教学设计相继诞生、发展、成熟。北京大学“五四”科学与民主精神的熏陶使北大附中在中学界独具魅力。 北大附中的办学特色更表现在培养的学生高素质上。 北大附中的学生思想活跃，富于理想，敢于置疑，勇于创新，教师支持鼓励学生大胆探索、创新，注重学生综合素质和个性特长的发展。相对较轻的课业负担，使广大学生有独立思考、独立钻研的时间，各学科的教学都努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会。这种环境使得附中成为“优秀人才的摇篮”，在为北大、清华等重点高校输送优秀毕业生和培养国际、国内学科竞赛优秀人才方面，取得了令人瞩目的成就。北大附中到目前为止共培养了9位“奥林匹克”金牌获得者和三位“雷达杯”少年科学英才第一名。26名学生获北京市中学生最高奖“金、银帆奖”。上千名学生在各级各类学科竞赛中获奖。丰富多彩的第二课堂活动和综合实践活动使北大附中学生的个性得到健康发展，综合素质得到合面培养。全校目前有各学科兴趣小组、俱乐部和社团40多个，参加的学生两千多人次。经常组织专家讲座、社会调查、专题采访、学科实验、课题研究、论文报告、编辑刊物、演讲辩论等活动。第二课堂的活动形式多样，生动活泼，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的个性特长，使一些在某方面有天赋的学生得到了发挥、发展能力的天地。仅从90年以来，就有上千位同学在区、市、全国的各种科技制作、科技论文、小发明、征文比赛、朗诵演讲比赛、各类艺术比赛中获奖，学校也连续九年被评为北京市科技活动先进校。1997年北大附中首批成为北京市科技活动示范校，1999年又确定为北京市青少年科技活动俱乐部活动基地学校。 面临21世纪对中学教育提出的要求，北大附中将继续遵循教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，开展创新教育，不断进行教育教学改革，着力提高教育教学质量，为把北大附中办成有自己特色、有国际影响的一流名校而奋斗!?
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北京新东方优能中学教育
公立普通
北京新东方学校创立于1993年11月16日。经过十余年的奋斗，已经从最初二三十名学员，单一的出国考试培训，迅速发展成为今天全国最大最有名望的集出国考试培训、国内考试培训、基础英语、中学英语、少儿英语、多语种培训等领域为一体的规模最大最有声望的教育培训基地之一。 目前，学校提供40余项培训项目，包括: TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、LSAT、SAT、SSAT、BEC、托业.、四六级、考研英语、考研数学、考博英语、PETS、职称英语、成人英语三级、《新概念》英语、英语语法、听说系列、英语900句系列、语音速成、听力强化、高级口译、翻译认证、中学英语、少儿英语、多语种培训等。 据不完全统计，北京新东方学校已经占据全国70％的出国培训市场，年培训学生达到45万人次。截止2009年12月，已累计培训学员超过500万人次。
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北京市花园路职业高中
公立全国重点
花园路职业高中是市教委批准的省市级重点职业高中。1980年，学校始创职业教育，培养目标是：培养适应二十一世纪社会和经济发展需要的初、中级专业人才。多年来，取得了显著的办学成果，2002年荣获海淀区“校园环境建设优秀学校”称号，被北京市红十字会授予“北京市红十字学校”的称号，被评为海淀区青年志愿者先进单位，被评为北京市职业教育先进学校。 学校现拥有6700平方米的教学楼、4200平方米的实验楼、全橡胶200米环形跑道的运动场、 篮球场和300平方米的学生食堂。学校教学设施完善，设备先进：设有大屏幕投影电教室、多媒体视听系统语音教室、多媒体网络教室、计算机财会、金融模拟教室、计算机辅助设计室、商业自动化模拟系统、美术设计室、计算机组装教室等，可在每人一标准工位的情况下完成各类专业的模拟实验及技能实习训练。 学校师资力量雄厚，师资水平高，教学成果显著。有专任教师67人，研究生课程班结业21人，本科以上学历者占98.5% ；有区级班主任带头人2名，学科带头人5名，市教研员2人，区教研员2人；有20多名的教师论文在市区获奖，学校教师开发的课件获市级一等奖3个、三等奖2个；学校参与研究的课题有市级课题“关于计算机辅助教学的研究”、区级十五课题“创新教育研究”、“德育实效性研究”；学校注重培养学生一专多能，以适应社会需要，根据不同专业分别组织学生参加各种专业资格证书考试。我校是北京市“统计人员资格认证”的培训、考试点，“会计人员资格认证”培训点，全国计算机等级考试和全国计算机应用技术（NIT）考试培训中心。同时开设Adobe国际平面设计师和Macromedia国际网页设计师、信息产业部和微软合作的网络系统管理员认证。与北大青鸟APTECH信息技术有限公司联合办学，近两年计算机专业有90%以上同学顺利取得北大青鸟APTECH超级计算机用户证书。 学校采用多种渠道与高等职业学校接轨，与海淀走读大学、首钢工学院、北京金融学院、中国管理软件学院、北京联合大学应用文理学院、北京景秀IT教育中心、瑞得在线IT教育中心等高等院校联合办学，打通中职与高职院校的衔接渠道。满足不同层次学生继续深造的愿望。 鼓励学生参加高等职业教育考试，很多学生考入对外经贸大学、首都经贸大学、北京化工大学、中国青年政治学院、武汉大学、联大职业技术师范学院、海淀走读大学、中国金融学院、北京信息工程学院、经济管理干部学院、政法管理干部学院、财贸管理干部学院、计划劳动管理干部学院等。 学校开设的专业有：金融事务、会计、金融业会计、计算机及应用、商务英语、电脑美术设计、戏剧表演（影视表演）、商品储运与配送、市场营销、电子电器应用与维修 。 西校区创建于1981年，前身为北京市西苑中学。多年来，学校积极努力，勇于探索创新，办学严谨，管理严格，成绩显著。 西校区现拥有6000平方米教学楼。学校教学设施配套，有可在每人一标准工位的情况下完成训练的美容美发实习室，有暗房技术及摄影实习室，语音训练及美术实习室，先进的计算机室，为学生专业学习提供优良的教学条件。 学校师资力量雄厚，有专任教师39人，其中研究生学历1人，本科及以上学历占90%；近年来，有区级班主任带头人1名，区级教研员2名，有20多名教师的论文曾在市区获奖，有1人获市级一等奖。
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海淀区外语电子职业高中
私立普通
北京市海淀区外语电子职业高中是一所国家级重点职业高中，于1981年创办职业教育。学校坚持“立足海淀，面向首都，服务于高科技”的办学方向，坚持培养“一专多能”复合型人才的办学原则，坚持改革创新适应形势的办学理念，办出了成绩，办出了特色。被评为教育现代化试点学校，北京市职业教育先进单位,是首都师范大学教育实习基地，北京市英语口语等级证书考试点。商务英语专业被评为北京市骨干特色专业。 学校坚持以学生为本的理念，为适应培养多层次、多规格人才的需求，我校积极探索多元化的办学模式，于1999年开办课程改革实验班（使用普高教材，可参加会考、高考），满足了学生的不同需求，职普融通，学生考普通大学有望，升高职有门，就业有路。由于成绩突出，改革成果显著，所以教委批准我校成立普高部，纳入普高系列。 学校位于海淀区清河镇东，地处中关村科技园区，毗邻京昌高速公路，交通便利。学校一校两址，永泰校址将建成一所现代化、高标准的校区。 学校治学严谨，办有特色。采用“宽基础、活模块”的集群式教学理念和“双语教学”实验，运用必修课、选修课、活动课的课型结构，增强学生的选择性，为学生自主学习、全面发展奠定基础。试行“学分制”管理。学校注重对学生知识能力的培养，坚持文化课与专业课并重，专业理论课与专业实践课并重，突出创新意识，创新能力的培养，严抓学习质量。连续几年在高考、高职考试中取得了优异成绩；学校还突出专业能力的综合培养，为学生提供多渠道的实习实践场地，受到用人单位好评。 学生学习期满考试合格，获得北京市职业高中毕业证书。并可考取相应的职业技能证书，如英语口语、计算机、导游、文秘、客房、餐饮服务等证书。即“双证书”。毕业前，学校组织供需见面会，学校择优推荐，本着对学生负责到底的原则，组织学生与用人单位双向选择，多次推荐，直到学生就业满意为止。
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北京市六一中学
私立区重点
北京市六一中学是一所特色鲜明，机制灵活，观念先进，设施完善，充满生机与活力的现代化学校。学校座落于北京西郊阜外定慧西里，环境典雅优美，交通极为便利。目前建筑面积20000余平方米，教学设施先进，超过国家一级标准 ，有多个多媒体教室、计算机教室、物理、化学、生物等实验室，并建有室外塑胶标准运动场、多功能体育馆、阶梯教室等设施，为学生的全面发展提供了良好的条件。学校现有初中、高中两个级部，34个教学班，1400余名学生，150名教职工。 学校前身为创建于1950年的公安部子弟学校，建校50余年来，学校继承和发扬了军队子弟学校自强不息，严谨求实的优良传统和作风，为社会培养了上万名合格毕业生，向高等院校输送了大批人才。1998年联合国教科文组织教育顾问Lan.Bich先生在考察学校后题词：“联合国教科文组织支持六一中学，这是因为六一中学向她的学生们提供的教育正是联合国教科文组织所确信应当给予学生们的。在这样一种教育模式中，学生、教师和家长成为最好的合作伙伴，同时也为孩子们——中国的未来提供了最佳教育机会。”全国政协副主席任建新同志为学校题词：“执法重教，全员育人。”国家总督学柳斌同志题词：“推进素质教育，培养兴华人才。”由于办学成绩显著，学校先后被授予北京市基础教育实验学校，“北大青鸟－佰德”现代化教育示范学校，全国中学JIP实验先进学校， 海淀区创建学习型学校先进单位，海淀区学校艺术教育先进集体，首都绿化、美化花园式单位等称号。 学校办学宗旨是：创有特色有品位有生机有活力的高质量的现代化学校，育有特长有个性有知识有理想的高素质的现代化人才。学校的办学理念是：提供个性化的教育服务——对所有学生的终生幸福发展负责；打造数字化的校园生活——创新符合时代发展的教育模式；坚持国际化的人才培养方向——培养具有国际视野的现代人才，实行精细化的管理模式——永远追求卓越的办学品质和效益。校训是：崇德、益智、求实、创新。学校已形成了“自觉、自律、自主、自强”的校风，“严谨、博学、敬业、爱生”的教风，“自信、刻苦、笃学、善思”的学风。学校正向特色化、精品化、现代化、国际化发展。 学校是海淀区首批人事制度改革学校，在全国范围内选聘了一批学养深厚，师德高尚的一流名师任教，各科教学均由特级教师、省市级骨干教师、学科带头人把关。学校现有全国劳模2人、特级教师8人，市区级以上优秀教师、骨干教师40余人，外籍教师3人。学校非常重视青年教师队伍建设，一大批优秀青年教师脱颖而出，被海淀教委授予“海淀区培养青年教师先进集体”称号，学校已形成一支以名优教师为骨干，以青年教师为主体，结构合理，机制灵活，水平一流的高素质教师队伍。 学校坚持科研兴校、质量强校的发展战略，不断深化教育教学和课程改革，创新教育教学模式，深入开展研究性学习、探究性学习，开设套餐式的以培养发展学生的综合能力、实践能力、创新精神、个性特长为内容的各种选修课，努力开发校本课程，在部分年级部分学科实行走班制分层教学，全面提高教育教学质量。近几年来，中考、高考成绩连续创下新高，部分学生直接考入北大、北师大、北京理工大学等重点大学，2004年高考升学率达97%以上，受到了社会的广泛赞誉。 学校是北京武术院训练基地，海淀区体育运动传统项目学校，长期与北京市武术院联合办学，面向全市招收部分武术特长学生，由北京市武术院的武英级教练负责训练，从2001年始，学校成功主办了第一、第二届北京市海淀区中小学“六一杯”武术比赛，获团体总分第一、第二，并为高校选送了一大批高水平的武术人才。学校的鼓号队、管弦乐队都在市区各类比赛中获奖。 学校对寄宿生实行封闭式管理，住宿生每4-6人一个标准间， 配有空调、热水器和独立卫生间，生活导师24小时全程负责，晚上自习，名优教师辅导。 六一中学正以骄人的业绩，向特色化、精品化、现代化、国际化发展 。六一中学的明天必定更加美好！
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北京101中学
公立市重点
北京一零一中建校于1946年，当时在张家口，叫做张家口市立中学，后因国民党三面大举进攻张家口，与回民中学、女子中学全体师生撤离，并合并为晋察冀边区联合中学，然后演变为华北育才中学，最后迁至北京，与师大附中合并，定名北师大附中二部，最后迁于现址，定名为北京一零一中学，原师大附中二部改为今天的北师大二附。北京一零一中是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学。1955年，学校定名为北京一零一中, 郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。 我是1950年9月份开学去师大附中二部的。（学校）地点在鼓楼东大街的宝钞胡同。该校座西朝东，我们是住校的，住在宝钞胡同内中段的一条东西走向胡同的路北的一个大院内。（注：据其他材料，应是住在王佐胡同1号）。该院内六个小院，我班吃住在西北的一个小院内，班级任是杜绪华老师，领导是马奇。 1951年秋，（学校）迁至北京西郊的圆明园，初仍叫师大附中二部，后改为北京101中学。当时北京的中学没有100多所，为了给以后的中学开个好头，叫了101中学。学校的校名几个字是郭沫若科学院长题的，以后的校歌歌词也是他写的，曲是李焕之谱的，他是著名的谱曲家。 初到圆明园是很荒凉的，学校仅有1、2、3号楼、房（见附图）。1号楼（原北楼）一楼为学生住的地方，二楼是老师、医生住的地方。2号楼（平房）初为食堂，后来随着条件的改善，改为图书馆和卫生室。3号楼（原南楼）为教室和部分学生住的地方。（后）随着条件改善，全部改为教室。0号为工棚（位于原南楼东南，现办公楼西边），因开始没有地方，暂在此就餐。北京风大，在此就餐很冷，又没有桌子，大家都蹴（蹲）在地上。有一次正就餐时被风吹倒，好在没人受伤。随后才有了6号（老师办公室）、7号（实验室）、8号房（王一知校长住所）。再后有了9号（东、西两排宿舍）和13号房（学校最东边的老师居住区）。在礼堂南有一条较宽的砂石路，可走汽车，教学楼正南有一条小路，外人主要从此出入。
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北京仁达中学
公立普通
作为 21世纪的现代中学，北京市仁达中学借鉴世界名校的经验，采用全日制寄宿教育模式，以出色的现代教学方式和丰富的校园生活，培养适应21世纪发展的优秀人才。 学校坐落在有“中国硅谷”之称的北京市中关村高科技园区，毗邻中国航天城，凭借良好的人文科学环境塑造学校的创新精神。 学校占地 170 亩，建筑面积 6 万多平方米，配有现代化的各学科实验室（包括多媒体室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、琴房及形体室），以舒适的空间布局为学生教学提供一流的硬件保证，校园内还建有大型游泳馆、体育馆、篮球场、排球场、网球场以及标准环形跑道的运动场和足球场，供学生开展各项体育运动。 与硬件设施相匹配， 学校有一支教育教学经验丰富、爱岗敬业、富有创新精神的教师队伍，具有中高级以上职称的教师有 90%。校长闵新申多年从事中学教育管理与研究，有丰厚的理论基础和实践经验。学校严格贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本，关注学生的全面发展、长期发展和个性发展的需求，注重培养学生的综合素质 ，发挥、培养青少年的天性。在确保文化课教学计划完成的同时，为学生量身定做，开设了一系列的艺术文化课程，包括：声乐、舞蹈、音乐制作、影视表演、写作与编辑、视频艺术多媒体等专业。学校特邀请张泛（亚洲音乐中心总监，亚洲巨星阿杜、林俊杰的老师）、内地著名音乐制作人陈珞、著名编剧石钟山（代表作品：《激情燃烧的岁月》）等一批国内外著名的专业人士担任客座教师。学生在校高中毕业后，可直接进入新加坡莱佛士音乐学院、新加坡亚洲音乐事业学院、西安（香港）广播影视学院等一批高等艺术类大学就读。并提供参与音乐表演、影视拍摄的机会。让就读于仁达中学的每个学生的天性都将得以完美的发挥。 学校在育人方面将不遗余力，着重提高学生的道德修养，塑造完美的人格魅力，并通过丰富多彩的校园活动，培养学生的人际交往和适应社会的能力，为他们将来能游刃有余地应对多样人生打下坚实的基础。 学校同时为学生提供优越的生活环境和服务，学生公寓每间寝室均配有独立盥洗间和淋浴间，并提供自助洗衣服务；校园餐厅提供可口丰富的营养菜肴；健康医疗中心24小时为学生服务；保安昼夜职守，远红外安全监控系统保障学校师生员工的安全。 少年时代的每一天都是弥显珍贵的黄金岁月，教育的影响会决定他们一生发展的方向，相信每一个选择仁达中学的学生都会在未来漫漫人生路上体会到这所学校带给他们的无尽财富。
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北京科迪实验中学
公立全国重点
北京市科迪实验中学（八一中学寄宿部）于2000年9月创办成立，她是在党和政府鼓励社会力量办学一系列政策的感召下，由富利房地产开发公司和八一中学强强联合创办的一所寄宿制民办完全中学。 她有良好的硬件设施：有占地300多亩的花园式的校园，在校园内有教学楼、宿舍楼、餐厅、大礼堂、体育馆、游泳池、形体训练厅、计算机房、语音室、电子阅览室、图书馆、美术教室、音乐教室、钢琴房、理化生各科实验室、多媒体阶梯教室、篮球场、400米塑胶跑道和人工草皮足球场等，每间教室都装有多媒体，教室、宿舍、餐厅都装有空调。教师办公室可随时宽带上网，从网上获取各种信息资料。学校还有更优秀的软件条件：八一中学选派了全国先进教育工作者、北京市模范校长、八一中学原校长兼党总支书记徐顺意担任这所学校的校长，学校管理队伍和教师队伍的主体都是八一中学选派的，一批来自全国各地的优秀中青年教师加盟科迪，更使学校教育教学工作充满了生机和活力。目前，学校的高级教师占教师总数的40%，中青年教师占教师总数的67%。因此，队伍稳定、优质，成了这所学校的显著特点。 校名定为科迪实验中学，是科学、启迪的意思。她将以自己的办学实践，丰富和发展八一中学的办学经验，为中国民办教育事业、为八一中学、也为自身争取新的更大光荣。 北京市科迪实验中学面向全市和全国招生。目前学校已有初一至高三六个年级共有学生近1200人，全部住宿。 北京市科迪实验中学的办学指导思想是：一切为了学生，为了一切学生；高度负责，严格要求，发扬八一中学优良传统和教育改革、创新发展相结合，再创新的业绩。办学目标是：构建优质教育工程，把科迪建设成为培养高素质人才的摇篮，创办面向21世纪有特色的国际化学校。培养目标是：人格健康，品德高尚，外语出众，基础扎实，全面发展，学有所长。校训是：团结、勤奋、自强、创新。 二、德、智、体、美全面发展，科迪校园成为了学生的学园、家园、乐园 建校四年来，学校坚定地把德育放在一切工作的首位，把不断提高教学质量看成是办学的永恒主题，突出外语、数学特色，发展学生的特长，培养适应时代需要的高素质人才。 学校对学生提出了“五讲”的要求：对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。 “科学管理，爱在其中，严格要求，重在养成”是我校德育工作的一贯思想和原则。 请进来，即请名团来校演出，请名人来校报告；走出去，即参观国内园馆，到英国等国外观光游学，让师生感受时代风雨和社会生活。与此同时，聘请全国优秀法官尚秀云为法制校长、十届全国人大代表西沙水警区政委陈俨为名誉德育校长、解放军报社高级记者摄影师车夫为名誉美育校长，我们还聘请雷锋生前战友乔安山为校外辅导员，并命名成立了李向群班，向师生传递各方面的教育信息。 在科迪，同学们有两句响亮的口号：“今天我为科迪自豪，明天科迪为我骄傲；今天我在科迪学会做主人，明天走向社会我去做栋梁”。学校不是把学生看成被动的被管理对象，而是把他们看成参与学校管理的主人，千方百计培养和激发他们的主体意识，让他们参与学校管理。 坚持“不让一个学生掉队”的原则，我们在把好质量关的同时，使每个学生在三年的学习中都获得新的进步，都成为“合格+特长”的优秀毕业生。 学校以科研为龙头，课堂教学为突破口，在减轻学生负担的前提下，进一步探索提高教学质量的规律。学校为了把学习的主动权交给学生，更好地落实课堂“32字”教学方针（明确目标，激发兴趣；主体参与，分层指导；教给方法，培养习惯；及时反馈，提高能力），还在高中开展了分层教学试验。初中侧重在课堂、作业和晚自习分层指导。为了把教学改革引向深入，2002年新学年开始，配合初一、高一进行新课程改革，高一开设了研究性课程，高二开设了社会实践课，初中增设了心理卫生课和学法讲座（校本课）。初、高中理化生教学都加强了实验课教学，注重引导学生开展研究性学习。 我们注意发挥住校的优势，调动学生充分利用时间，发展特色学科和课余爱好。 在认真进行外语课堂教学的同时，学校先后聘请了多名外教，这些外国教师吃住都在学校，开展了强化口语训练活动。学校还在假日举办英语夏令营、冬令营，编排节目，举办外语演出，使学生口语交际能力达到同一学段较高水平。在第二届海淀区“新东方杯”中小学英语口语大赛中，我校初一年级曹月晨同学闯入了全区仅10名学生入围的初中组的电视总决赛，并取得了银奖。 学校从2002年起与数学教授张君达联合举办“君达”培训学校，授课内容为数学智力开发与思维训练。在第15届全国“希望杯”数学竞赛中，我校初二年级姜雨汐同学喜获二等奖，还有10人获三等奖，51人获优胜奖。 学校为了充分发展学生特长，成立了美术组、文学社、管乐团、书法组、田径队、足球队、篮球队、乒乓球队等各种兴趣小组，在海淀区2000至2004年秋季田径运动会上，我校都获得了团体总分B组前三名的好成绩。区里课间操评比中获得区先进校的光荣称号，并被推荐参加市级课间操选拨比赛。在参加海淀区书法美术作品比赛中，我校有110名同学获奖，成为获奖人数最多的学校，并于04年10月在区教委举办了我校师生美术作品展。 三、中考、高考取得喜人成绩，赢得良好社会信誉 我校已经有两届初、高中毕业生，中考、高考成绩喜人。我们的中考成绩在海淀区名居前列，其中03年英语平均分名列海淀区第三名，考入北京四中、人大附中、清华附中、北大附中、八一中学 等示范高中的学生占总人数的50%以上；04年中考总平均分高出海淀区41.25分，及格率高出区15.45个百分点，优秀率高出区7.5个百分点，我校考入北京四中的学生达7人之多，还有一百多人考入八中、八十中、人大附中、清华附中、北大附中等重点学校。高三毕业生，在高中入学水平相对比较低的情况下，经过三年努力，高考总上线率高出北京市和海淀区的比例，总录取率达到96.2%。大多数在全区排名比高一入学时前进了上千名，今年文科考生肖扬高一入学时在全区排六千多名，高考以571分的成绩名列全区第65名，数学得了130分，成为厦门大学在北京录取的最高分学生。 科迪的科学严格管理的特点和优良喜人成绩的取得赢得了良好的社会信誉。家长们信任科迪，他们说：“把孩子放在科迪，我们放心！” 目前，全校教职员工正在徐校长提出的“二次创业”思想的指导下，艰苦奋斗，自强创新，构建和实施优质教育工程、实践先进办学理念，为把科迪实验中学真正办成一所家长和社会都满意的现代化寄宿制完全中学而不懈地努力！
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北京市一二二中学
公立普通
北京市海淀实验中学（原122中学）是1958年建立的一所完全中学，学校西临北京气象局，东邻中国人民解放军军乐团，波光粼粼的昆玉河从校园外缓缓流过，整洁宽阔的紫竹院路由门前横贯东西。校园周边肃静穆然，风景宜人。由原北京市教育局局长、著名的教育家韩作黎同志题写的校名悬挂在校门横眉上，令人对这所建校近半个世纪的老校肃然生出敬意。从校门口信步而入，先映入眼帘的是连荫成行的雪松和整洁的甬路，教学楼前红砖铺地，三棵高大葱郁的雪松点缀其间，“十年树木，百年树人”的寓意不言自明。 学校占地40亩，有教学楼、实验楼、办公楼，楼内设施齐备。新建11000平方米封闭塑胶操场，并配置了各种健身器材和篮、足、排球场。 学校师生1400人。教师中有省级学科带头人、省级优秀骨干教师、区级学科带头人等。学校有一个团结务实的领导班子，有一支爱岗敬业的教师队伍。老教师教学经验丰富，业务水平高，热爱、关心集体，对工作认真负责，有很强的事业心和使命感。在他们中间，有不少人被授予全国优秀教师、北京市优秀教师、市“紫禁杯”模范班主任及海淀区先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。青年教师功底扎实、锐意改革，不断地开拓创新。曾在海淀区青年教师基本功大赛中，学校有2名教师获得“全能奖”，6名获一等奖，学校获团体优胜奖（普通学校中唯一获此奖项）。一些教师已在区级各类评优课中崭露头角，在区级研究课、观摩课评比中也多次获奖。雄厚的师资力量和精湛的加工能力保障了学校教学质量稳步提高。学校中考、会考和高考成绩喜人，中考及格率、升学率均达到满意程度，相当数量的学生考入清华附中、首师附中等市区重点中学和本校高中。高中会考通过率一直都超市区。高考近四年连续上线率超过90%，其中不少学生考入了复旦大学、南京大学、北京工业大学、北京邮电大学、首都医科大学、首都经济贸易大学、西安交通大学和哈尔滨理工大学等著名高校，体现出一所普通校在生源一般的情况下较强的加工能力。 在“敬师长、爱学习、强体魄、学做人”的校训和“面向全体，全面发展，德育为首，办有特色”的办学思想引导下，通过各级领导的关心和支持，在新的领导班子的精诚团结和全体教职工的共同努力下，北京市海淀实验中学（原122中学）以其独特的办学理念和闪光的育人智慧点燃了孩子们生命的心灯，照亮了学子们锦绣的前程，同时也加快了探索普通校基础教育深化改革的步伐，为素质教育的准确定位和大力实施指明了方向、找到了颇具操作性的方法。 在德育工作中，始终坚持德育为先、以德为本的治校方针和育人原则，既不盲目跟风，也不浅薄浮躁，反映出优秀教育工作者所应有的品行和策略。在老师们的不懈的努力下，122中的德育之花开遍校园、德育之树四季常青、德育之果香飘处处：曾被紫竹院街道评为精神文明建设先进单位；连续三年被海淀区评为警学共建先进单位；被北京市评为家教工作先进单位；被评为海淀区家教工作先进单位。在学生中涌现了张乐声、扈邑和梅东雨三名“见义勇为先进分子”，勇救冰河中的落水儿童，受到市区领导的高度赞扬，多家报刊竞相报道，社会舆论高度评价学校在育人方面的功绩。 经过四十多年的时间，北京海淀实验中学（原122中学）教学工作积累了较丰富的经验。步入新世纪，学校进一步把着眼点放在了如何把学生塑造成为对社会有用的人，在教学课程改革实验中，积极探索多元化教学模式，为师生自主学习意识的形成提供了很好的契机。在未来的三到五年期间，积极创造条件，在上好每一节必修课的基础上，在初中开设了外教课，在高中开设内容丰富的选修课，在教学方法方面力求多样化，探索让学生从“学会”到“会学”的转变。创设师生双向交流的环境。随着办学成熟度和加工能力的提高，122中的教学声誉逐步提高，不少家长愿意把孩子送到学校就读。目前，学校还拟出规划，力求在原有基础上，实现教育手段现代化和教科研工作制度化，使学校教学工作迈上新的台阶。 在体育方面，作为市级排球项目传统校，在女子排球连年获得骄人成绩的基础上，学校体育工作一直是高度重视的重要部分。除了每年的运动会外，学校经常组织各类比赛，极大地活跃了学生校内生活，培养了学生的集体荣誉感。在这里，培养的是“合格＋特长”的学生；在这里，每一个名字都代表着尊严，每一个生命都是一座瑰丽无比的宝藏；在这里，人人有才，人人成才，“不放弃任何一个学生”的誓言，代表了素质教育的本质要求；在这里，学生的自身价值和生存一一能够得到最好的体现，是“以人为本”理念的最好实践者。走进新世纪，校长又明确提出学校的培养目标是有北京海淀实验中学（原122中学）特点的毕业生，即：品德良好、创新发展、心理健康、体魄健壮、有主动进取的人生态度和善于探索的科学精神，有独立思考的自主学习能力，努力达到会做人、会学习、会健体；有理想、有道德、有文化、有纪律；能生存、能合作、能竞争、能创造。为此，全校教职工正朝着这一目标努力。 昨日的辉煌与灿烂已淡淡过去，希望与憧憬正随着明日的朝阳一同从地平线上慢慢升起。在继承传统，并使之发扬光大的基础上，学校正以现代大教育观下的“人本”思想为依托，以“做人”教育为前提，又以素质教育所推崇的“个性化成才”理论为指导，以完善教学质量为出发点，走出一条“以德生智，以智养德”的创新之路，从而打造出自己独特的教育品牌，在海淀美丽的昆玉河畔，为我国基础教育的丰富与发展积累经验、树立典范！
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北京钢铁学院附属中学
公立全国重点
北京钢铁学院附属中学建于1960年，地处海淀区学院路地区，毗邻诸多高等学府和科研院所。学校现有38个教学班，学生1460余人。是一所有着优良传统的完全中学。 多年来，北京钢铁学院附属中学坚持继承与创新相结合，在“百炼成钢 铸就梦想”的学校文化引领下，倡导“人本、和谐、务实、创新”的办学理念，弘扬“敬业奉献、博学善导、自主发展、开放合作”的精神，以“社会称心，家长放心，教师舒心，学生开心”为宗旨，艰苦奋斗、彰显特色，各项工作取得了较大成就。有力的干部队伍，为学校发展引领方向。学校现在的领导班子结构合理、敬业奉献、各司其职、锐意改革，既具有强烈的服务意识又具有较强的管理能力。尤其是在纪世铭校长和孙玲书记领导下，班子团结协作，真抓实干，学校焕发出前所未有的勃勃生机。雄厚的师资力量，为学生成才奠定基础。 北京钢铁学院附属中学现有教职工128人，其中有一批区级学科带头人、骨干教师、紫禁杯优秀班主任及先进工作者；申报了多个市区级研究课题，多名教师参加了市区级论文竞赛、海淀区青年教师基本功教学设计大赛、区级公开课、研究课展示活动，成绩优异。学校还聘请了特级教师组成了“教学专家组”。一批教师以精湛的业务、渊博的学识和博大的胸襟赢得了学生的尊敬和喜爱。特色的课程教育，为学生发展提供保障。 “高效阅读”课题实验是我校语文“以科研促课改”的新举措，学校每周一节的高效阅读课，是提升学生综合素养的有效途径。 ESD（可持续发展教育）是学校重点研究课题。1998年参与以来，研究成果丰硕。学校被授予国家级“可持续发展教育示范学校”和“节能减排示范学校”， 编写了8本相关校本教材，有多篇优秀论文和教学案例获奖。节能环保已成为师生的自觉行动。 北京钢铁学院附属中学是北京市首批科技示范校、全国无线电测向重点单位。多年来，学校开设了极具特色的无线电测向和定向越野课程，培养了大批无线电测向人才，学生在全国、市区级各项竞赛中取得了优异的成绩。丰富的课余活动，为学生才华展现舞台学校根据学生的兴趣要求及个性特长成立了魔术社、话剧社、街舞社、动漫社、文学社等多个社团凸显学生的主体性、体验性、创新性。同时配合各种节日及重大活动开展了形成多样的教育活动：“一方有难，八方支援”---- 为灾区人民捐助“爱心卡”活动；“奥运讲坛”宣传、演讲、争当优秀志愿者活动；开办科技讲座、法制报告、体育节、文明礼仪大讲堂等，同时班级的歌咏比赛、个人的才艺表演也为同学们提供了展示风采的舞台。在活动中学生逐步实现由接受教育向自主教育转变。先进的教学设施，为学生学习创设条件。 北京钢铁学院附属中学占地面积51.8亩，环境幽雅，文化氛围浓郁。时尚的美术教室、画廊；专业的科技教室、走廊；生物分子组培实验室和温室花房；超前的新概念互动教室；完善的教育教学资源库；数字化图书馆；面积达748平方米学校食堂，都为学生们的全面发展提供了强有力的保障。
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