苏州市吴中区木渎姑苏实验小学位于木渎镇南,古横山(俗称七子山)西,金桥开发区苏庄路。学校前身可追溯到建于民国35年(即1946年)的肖家郎小学,迄今已有近70年历史。期间,学校的沿革和发展变化与社会变革息息相关。1995年9月,在“村小撤并、规模办学”、推进教育现代化进程中,在当时吴县市教育局和木渎镇人民政府的主导下,将附近村小合并,成立木渎第二小学。2014年9月,由木渎镇党委政府决定并通过上级主管部门审批同意,正式更名为木渎姑苏实验小学。学校现占地约42亩,29242平方米,建筑面积19174平方米,建有报告厅、图书馆、科学实验室、音乐舞蹈房、美术教室、书法教室、计算机网络教室、校园电视台、塑胶运动场等现代化教育设施,并附设幼儿园。学校坚持依法治校,全面贯彻国家的教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,面向全体,从儿童的角度、教育的立场出发,积极探索素质教育。学校坚持“立足姑苏南苑,开展亲绿教育。建设苏州一流小学,培养品行端正好,学习有后劲的小学生”的文化核心理念,以“报春晖”为校训,营造“融而能和”的校风,树立“引而能发”的教风,培养“学而向上”的学风,提炼校花“月季”、校树“香樟”、校园吉祥物“白鸽飞飞”的内在品质指引师生成长。在学校团队成员的共同协作下,履行和实践下列使命:营造和谐型的学校文化:凸现个性求融合,讲究艺术求品位,构成花园求氛围。注重效益型的领导管理:博学严谨善学问,分工合作能奋进,平易务实能育人。探索素质型的教师团队:熟教精艺能导引,巧启多思善深研,因材施教善创新。实现持续性的学生发展:素质全面显基础,个性发展显特长,活泼向上显余力。学校办学成果显著,曾先后获得吴中区规范管理奖、吴中区创先争优奖、苏州市教育现代化小学、苏州市常规管理示范小学、苏州市德育先进学校、苏州市教科研先进学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市自然实验室合格学校、苏州市合格家长学校、苏州市手球学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市书香校园、苏州市家庭教育课程化项目学校、苏州市文博课程教育基地、苏州市节水型学校、江苏省优质幼儿园、江苏省教育收费规范学校、江苏省健康促进学校、江苏省平安学校、江苏省绿化达标单位、江苏省绿色学校、全国青少年手球运动推广学校、全国校园足球特色学校等称号。
常熟市东张中心小学位于常熟市沿江经济开发区,濒临长江,学校始建于1904 年(清光绪三十年),源远流长、励精图治的办学,积淀了丰厚文化底蕴,培育了无数如两院院士郑国錩、徐国钧等佼佼人才。目前,我校占地面积20498平方米,生均占地15.67平方米,校舍建筑面积为8089平方米,生均校舍面积为6.18平方米。建有200米环形塑胶跑道,活动面积为8720平方米,生均活动面积为6.67平方米。学校有30个教学班,1308名学生,平均班额为43.6人。学生中其中外地生265名,占学生总数的20.26%。学校有教职员工88名,专任教师79名,师生比为1:16.56,其中小学高级教师58名,大专以上学历71人(本科43人),占教师高一级学历比例为89.87%,学校有县级以上骨干教师21人。经过近年的建设,学校各项设施建设一流,学校教育装备基本达到《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类标准。各班配置了大屏幕彩色电视机及视屏转换仪,每位教师都配置了一台笔记本电脑,学校有网络教室2个,学校共有学生用计算机220台,生均计算机0.17台;学校有音乐教室3个,有钢琴及电钢琴5台;学校还有美术教室2个,体育器材室2个,科学实验室2个,各类教学器材能满足教学和体艺活动的需要。学校建有藏书室1个,阅览室3个,共有藏书27200册,生均20.58册。学校非常重视安保工作,配备专职安保人员3名,学校围墙装有电子围栏,学校内部建有监控摄像8个,ck报警4处,应急报警按钮2个,做到技防和人防的相互配合、相互到位。学校的食堂卫生并能满足师生就餐需要,并提供安全卫生的饮用水。近三年来,我们学校全面落实《江苏省中小学管理规范》,各项管理制度完善,管理规范,岗位责任明确,学校在校训“正直、勤劳、亲爱”的指引下,以“依法治校,人本理校,质量立校,科研强校,特色兴校”为行动理念,以“成就每个独特而鲜活的生命,达成人民满意的亲民教育”为办学宗旨,在“营造阳光环境,推崇阳光管理、打造阳光课堂、搭建阳光舞台、塑造阳光团队,培育阳光少年”,构建“向真、向善、向美”的校园特色文化建设方面作出了积极有效的探索,我们严格执行国家课程计划,开足开器各类课程,开展丰富多彩的教育活动,严格落实一小时“阳光体育”活动,兴趣小组的学生比例达到82.14%,2011年学生体质健康标准测试合格率为96.98%,学生学业考试成绩合格率达99.29%。通过全体师生的共同努力,使学校成为注重传统与现代的有机结合,形象与内涵的均衡提升,务实与创新的协调发展,素质与特色的全面兼顾的“讲科学、尚人文、重质量、求发展”的苏南农村强校。先后获得“常熟市德育工作先进学校”、“常熟市教育科研先进学校”、“常熟市第二批新教育实验挂牌单位”、“新教育实验学校”、“常熟市无烟单位”、“常熟市先进退休教工之家”、 “常熟市党建工作先进集体”、“常熟市‘雏鹰争章’特色学校”、“常熟市远程非学历教育先进学校”、“苏州市现代化学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市少先队工作先进学校”、“苏州市合格心理咨询室”、“苏州市体育传统项目学校”“苏州市业余训练先进集体”、“苏州市校务公开先进学校”、江苏省省二星级档案室、“全国中小学思想道德建设活动先进学校”、“全国心理辅导特色学校”、“全国中小学心理健康教育理事会理事单位”等荣誉称号。
阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校??苏州工业园区唯亭实验小学。学校始建于1906年,借园区高速发展之东风,于2003年搬迁至占地44000平方米的新址,并于2013年按照江苏省中小学教育技术装备标准Ⅰ类实施改扩建工程,百年老校重新焕发勃勃生机。学校本着“让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育”的办学理念,以“唯实 求真”为校训,全心追求办学的美好愿景:让每一个孩子成为??人格健全,适应现代社会的快乐少年;知书达礼,具有传统文化气质的美德少年;奋发向上,爱学习、会学习的智慧少年。 1998年至今,学校坚持培育书法特色,书法写字教育已成为学校办学的一张亮丽名片。学校先后获得“中国教育学会书法教育示范学校”、“中国书法(写字)特色学校”、“中国特色教育示范基地”、“江苏省中小学书法特色学校”、“苏州工业园区特色学校AAA级”等荣誉称号,同时,成为江苏省硬笔书法家协会实验基地、苏州市书法家协会教育基地。学校连续两次荣获江苏省书法写字教育先进集体。在江苏省教育厅组织评选的2013年教学成果奖评比(四年一评)中,我校的《深化校园书法写字特色的研究与实践》申报项目获得了基础教育类二等奖。2013年9月,学校国粹艺术传承中心正式成立,拓展和延伸了原有的办学特色,成立了软笔书法、硬笔书法、国画、篆刻、剪纸、拓碑、扇艺、苏绣、吴方言、诗词楹联、国学(德善书院之“唯亭学堂”)、评弹、象棋、围棋、武术、珠算、古筝等16个种类三十几个学生社团。2016年,以“传承国粹艺术,培育德慧少年”为主题的课程规划正式开始实施。学校现有2765名学生,57个教学班,148名专任教师,其中本科学历达83%,研究生学历达10.6%,区级以上骨干教师达30%。在苏州市教育局“三会”精神的引领下,学校每年举办校园艺术节、科技节、阳光快乐运动会、双语节、读书节、书法节以及丰富多彩的主题教育活动和综合实践活动,促进学生健康快乐地发展,大力推进素质教育的实施。2003年,学校顺利通过江苏省实验小学验收,并先后获得“全国教育科研先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省绿色学校”、“江苏省标兵红旗大队”、“江苏省健康促进学校银牌”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市教育现代化学校”、“苏州市特色文化学校”、“苏州市信息化示范学校”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市语言文字规范化示范校”、“苏州市义务教育学校管理标准试点学校”、“苏州市武术推广先进单位”、“苏州市体育传统项目校(武术)”、“苏州市家庭教育课程项目学校”、“苏州工业园区青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。脚踏实地,仰望星空,唯亭实验小学正朝着特色鲜明、内涵丰富、社会知名、人民满意的办学目标大步前行! 学校现有999名学生,26个教学班。60名专任教师学历全部合格,本科毕业14人,占23.3%,大专学历41名,占68.3%。其中,有江苏省优秀班主任1名,苏州市优秀教育工作者1名,市优秀少先队辅导员2名,园区教育先进工作者5名,园区学科带头人1名,园区教学能手3名,园区教坛新秀5名,镇学科带头人13名,镇教坛新秀1名。骨干教师占53.3%。 学校占地44000平方米,生均44.1平方米;校舍建筑面积14000平方米,生均14.3平方米;绿化面积为22400平方米,生均22.4平方米;图书26000册,生均26.1册。拥有宽敞明亮的教学楼、行政楼、科技楼、艺体楼,建好250米环形跑道、塑胶运动场、风雨操场、篮球场、乒乓球、羽毛球训练场地等,有校史陈列室、微机室、标本室、美术室、书法室、劳技室、自然实验室、电子琴室、语音室、陶艺室、音乐室、舞蹈室、少先队队室等专用教室,各专用教室的配备均达到了江苏省教育现代化标准。拥有校园百兆宽带网及配套网络服务器、交换机,互联网信息进入各教室和教师办公室。新三机一线进入普通教室(三机:大屏幕背投、计算机、视频屏展示台,一线:宽带网线)学校现有56寸背投设备30套,学生微机房2个,多媒体电子阅览室1个,多功能网络教室一个,教师办公室配备每人一台电脑,226台电脑可同时上网,学生与电脑之比达到6:1。建成校园闭路电视演播系统,开辟小花电视台、演播室,校园满足了现代化教育的需要。 随着教育事业的蓬勃发展,学校紧紧围绕"德育为首,教学为主,质量为本"的办学宗旨,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育。确立了"三风",校风为"文明、严谨、奋进、创新",教风为"乐业、务实、善导、爱生",学风为"好学、善思、自立、求真"。学校以"写字教学"为窗口,全面开展素质教育,在这数年中,教育事业稳步发展,教师结构趋向合理,教学质量明显提高,学生素质全面发展。在全校师生的共同努力下,学校相继被评为苏州工业园区文明单位、苏州工业园区先进基层党组织,苏州工业园区巾帼建功先进集体、苏州工业园区德育先进学校、苏州工业园区社会合格单位,苏州工业园区女教职工先进集体,苏州市文明单位、苏州市常规管理示范学校、苏州市标兵红旗大队、苏州市特色文化学校、苏州市教育信息化实验学校、苏州市三星级队室,江苏省文明单位等荣誉称号。 学校的领导班子,形成了一个搭配合理、团结协作、吃苦耐劳、廉洁高效、敬业爱岗的学校工作领导核心。按德才兼备的原则,配备了校长兼党支部书记1名,副校长3名;教导处设主任1名,副教导2名;德育处设主任1名,少先队总辅导员1名,总务处设主任1名,副主任1名,教科室设主任1名,副主任1名,整个领导班子成员结构合理,平均年龄为39岁,中共党员占80%。学校制定了工作制度、学习制度、会议制度,重大决策集体讨论,集中班子成员的共同智慧,不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力,并带领教职工实现了一个又一个奋斗目标,在教工中有较高的威信。 学校因势利导,实事求是,与时俱进,确定了 "创建江苏省实验小学"的新目标,带动全校师生,进行了新的实践,新的探索。
海虞中心小学坐落在历史悠久、人文荟萃的常熟市海虞镇,学校创办于1906年,是一所具有一百多年历史的老校。学校占地面积68亩,建筑面积23400平方米,建有办公楼、教学楼、科技楼、实验楼、报告厅、体育馆等。校园内绿草茵茵,流水潺潺,人文气息浓郁。教学区、生活区、活动区布局合理、功能齐全,一流的设施为培养一流的人才创造了优美的环境。学校目前共有35个教学班, 1400多名学生,学校加快了骨干教师、名教师的培养步伐,涌现了一批市学术、学科带头人,教学能手和德育能手组成的骨干教师群体,在市级评优课、基本功竞赛中初露头角,屡创佳绩,广大教师在长期的教学实践中形成了“严谨、求实、诱导、创新”的良好教风。学校以“追求卓越,崇尚一流,一切为了促进学生的和谐发展,让学生成人成才”为办学理念,以管理科学化,设备现代化,师资优质化,质量素质化,办学特色化为目标,加强常规管理,全面实施素质教育,促进了学生的全面发展,形成了“文明、团结、奋发、进取”的良好校风,教育质量稳步上升,连续三年在市教育局教育质量发展性评估中获得A等,并获二等奖。学校强化特色建设,学校以画信为载体,培养了学生的观察能力、创造能力和交往能力,提高了学生的人文素养。成立了苏州画信培训学校常熟海虞教育站,与日本长野市立吉田小学等学校建立了长期的国际画信交流关系,每年参与了中外主题画信活动和社会精神文明建设活动,在市内外产生了较大的影响。近五年来,经过全校教职员工的努力,学校先后被评为苏州市现代化小学、苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市德育示范学校、苏州市特色文化学校;江苏省实验小学、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校铜牌奖、省和谐教育先进学校、省科技教育先进集体等荣誉。展望未来,全体师生员工决心继承优良的办学传统,奋力拼搏,加快发展,把学校办成内涵丰富,品质优异,质量上乘,特色鲜明,人民满意的现代化小学。
昆山市玉山镇第三中心小学位于江苏省苏州市昆山市兵希镇江苏省昆山市开发区合兴路。昆山市玉山镇第三中心小学校园占地面积大,学生人数众多,教学设备完善。最近几年,在校长的带领下,全校教师励精图治,开拓进取,努力塑造形象,取得了前所未有的成绩。昆山市玉山镇第三中心小学坚持以教育科研为先导,根据学校的特点和自身发展需要,坚持在全面育人的基础上重视学生个性的发展,创新能力的培养;坚持以科学管理提高教学质量,凝成一个团结协作、开拓进取的领导班子;坚持造就一支基本功扎实、业务素质优良、立志献身教育事业的师资队伍,加速青年教育的培养,以而全面推进素质教育。目前昆山市玉山镇第三中心小学已初步构建起小学生素质教育的目标与评价体系,落实了学校实施素质教育的运行机制,从而从制度层面上保障了素质教育的顺利实施。同时以课程改革为主渠道,加强学科、活动、环境课程的建设和教学方法手段的更新,加快了各学科的骨干教师队伍建设,形成了以思品、体育等学科为先的特色学科建设体系,充分发展了学生的思想、认知、能力、审美、劳动、身体、心理等诸方面素质,在全面发展的基础上,学生个性得到张扬。
苏州高新区镇湖中心小学位于太湖之滨的“中国刺绣艺术之乡”——镇湖街道。它始建于1914年。至今已有近百年的历史。学校占地20637平方米,建筑面积7267平方米。学校建有200米塑胶跑道、各类球场、轮滑训练场等,体育设施齐全,并拥有各类专用教室,如舞蹈房、苏绣苑、评弹教室、科技创新教室、航模训练基地等。在校学生963多人。教职工73人。教师综合素质较高,中学高级教师3人,占4.11%,小学高级教师47人,占64.38%,研究生学历2人,本科学历41人,占专任教师比例56.16%,大专学历26人,占35.62%。随着城乡一体化的步伐,学校力求突出内涵发展,凸现亮点,把学校创建成一所特色鲜明,质量上乘、环境优美、群众满意的高水平现代化学校。从2006年始有关主管部门一方面在构建学校异地兴建的蓝图,一方面不断改善学校办学条件,2007年底,镇湖中心小学创建省教育现代化学校成功,学校的硬件设施得到大幅改善或更新,各项指标基本达到省颁标准。实现了100M高速信息光纤接入,电脑投影进入教室,学校还配置了实物展示台和电子白板。图书也得到不断补充,现有图书42500册,生均达44.1册,还创建了电子图书室,超过省颁标准。学校在加强硬件设施建设的同时,还十分重视校园文化建设,精心营造育人环境,着力打造优雅、净化、绿化、美化的园林式校园,使校园充满人文气息。学校把特色建设当作学校教育现代化建设的一项重要指标,正逐步把德育内容课程化,打破传统意义上的课堂模式,构建“无形”德育大课堂;以课程改革为契机,以提升学生综合素养为目标,以帮助学生发展兴趣为导向,做强做实学校的特色课程,形成了以艺术、科技、体育为体系的校本课程系列,苏绣、科技、舞蹈已经享誉苏州而成为我校的特色项目,轮滑、跆拳道、书法、合唱等也正在努力成为新亮点;学校现为苏州市德育先进学校,苏州市艺术教育先进学校、苏州市科技特色学校、江苏省科技五星级先进集体等,随着这些课程的逐步推进和完善,镇湖中心小学也必将跨入一个全新的时代。学校积极开发“十二五” 学校主课题“课程管理(校本课程)视域下:“现代吴娃”综合素养培育的实践研究”为学校十二.五中心课题,它是十一.五学校主课题的延伸课题,承接了十一.五课题的精华部分,扩展了它的外延,使它更符合学校的发展现状,其研究内容涵盖了学校的办学目标及在此目标引领下学校所有的教育教学活动,切实推动教师在做中学,在学中做;在实践中研究,在研究中实践,最终摸索出一条让镇小持续、健康发展的又无限延展的路。学校严格执行“三项规定”,努力践行“三会”教育,积极发展学生的兴趣特长。镇湖中心小学的“打击乐队”获得江苏省第四届少儿艺术节一等奖、苏州市未成年人十佳文艺团队,校科技体育兴趣小组在苏州市科技体育奇奇运动会2011年比赛中获得亚军;在苏州市2011年小学生航海模型比赛中我们的海模兴趣小组分获男生和女生两项综合团体冠军;在苏州市国际旅游节全民欢乐大比拼中,我们的舞蹈兴趣小组表演的《刀锋小战士》喜获优秀表演奖,是苏州大市仅有的五个获奖队之一;2010年高新区“六.一”文艺汇演中我们的舞蹈《远方的爸爸、妈妈》喜获一等奖,红歌比赛学校合唱兴趣小组获得了区二等奖,在苏州市“党是阳光我是花”讲故事比赛中,我校两位选手分别获得高级组一等奖和初级组二等奖等。在社会各界的关心下,经过师生的共同发奋努力,近两年,陆续被评为苏州市规范收费学校、苏州市语言文字先进学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市文明学校、江苏省绿色学校、苏州市德育先进学校、苏州市艺术教育优秀学校、江苏省教育现代化小学、苏州市平安学校、苏州市校务公开先进学校、苏州市科技特色学校、江苏省科技五星级先进集体等。
极富江南味的百年老校——元和小学,座落在风景秀丽的虞山南麓,碧水清流的尚湖水畔。校园内嫩绿的林木、湖石小桥、亭台轩榭交相辉印,于曲径通幽处流露着学校独特的优雅与情趣。她,创办于1922年,目前拥有南北两个校区和一个附属幼儿园。小学拥有24个教学班, 1088名学生,69名教师。走过风雨,迎着阳光,元和人唱响“灵气、成功、精彩”主旋律,演绎着一曲校园“人文、丰富、卓越”的永恒的赞歌。——改善办学条件力度大 近年来,我们确立优质均衡的理念,将办好每一所学校作为我们努力的方向,按照教学要求,对照江苏省中小学教育技术装备Ⅲ类标准,配置了学校的优质装备。目前拥有先进的全自动录播教室1个,每班配置的55吋液晶电视终端设备以及优质的网络环境,成为了学校改善 办学条件的佐证。——重塑特色学校思路清 早在1995年,学校逐步形成了以“信息技术辅助教学”的教学特色。学校先后被确定为中央电教馆“电化教学科学研究实验试点学校”,被教育部命名为“全国教育技术现代化实验学校”。近几年来,学校跟随时代脉搏,狠抓特色建设,继续开展信息技术与学科整合的研究,推进的数字化校园建设有力地巩固了学校的特色品牌。学校的信息化环境建设,起到了服务管理、服务教学、服务学生的积极作用。正在组织的信息化环境建设的五项研究内容三个研究重点,促进了学校信息化建设中呈现的教育性、发展性、便捷性、交互性等多项优势的形成。——创新教学管理方式新 学校师生比达到了1︰15.8,高一级学历比例在98.6%;课程设置规范,并且做到了“开足开齐,上足上好”的要求;我们还致力于教学管理上的五项优化:(优化备课模式、优化听评课制度,、优化教学工作检查、优化作业批改规范、优化教研组活动)。学校启动新电子备课管理模式、开启网络教研、组织的课堂观察等项目都富有实效。——推举成功教育亮点多 学校把育人取向定位在“育有灵气的孩子”上。并努力刷新学生观,提出了塑造“单纯、丰富、高贵”的理想儿童人格要求。学校力推“新成功教育”:几年来,先后围绕“成长、成才、成功”设计系列活动:先后设计开展了“七色花”评比活动、让每一个孩子都带着奖状回家活动、每月一次的隆重的“颁奖典礼”活动、校园年度人物评比、组建校长小助手团队等活动,我们向每一个教师提出了 “八颗种子”埋入学生心灵、“三项措施”育养学生灵气、 “五大策略”鼓舞学生成功等一系列做法。——提升教师素质工作细 学校一心为了教师发展,学校发展。我们树立“让每个师生成为最好的自己”的理念,始终把发展师生作为我们工作的要务来抓,学校通过组织市级展示活动、六校联动活动、校际间借班上课、社会开放日活动等一系列活动,来促进课堂教学水平提高,学校鼓励教师建立“教师个人发展规划”促进学校内骨干教师的成长。目前骨干教师比例达到了33%。当前,学校正在上级政府的关心下,积极实施学校整体重建工作,届时,学校将成为一所8轨的虞山西南部地区的规模学校,我们相信,未来元和,一定是虞山南片一所优质高品位学校,一定能以群众满意的成绩回报全社会。
常熟市红枫小学于2004年新建落成。目前小学部共有14个教学班,学生626人,共有教职工51人,其中小学部39人,获大专学历的教师占89.7%,市级骨干教师10人,占25.6%。学校占地共30600余平方米,小学部占地面积27481 M2,生均占地面积43.9 ㎡,建筑面积8379M2,生均校舍建筑面积13.4㎡,生均体育活动面积8.8 ㎡。学校设计庄重典雅、布局和谐,校园内绿草如茵,树木葱茏,绿化面积达10000M2 ,绿化覆盖率达32.6%。学校拥有200米环形跑道、室内风雨活动室等体育设施一应俱全,多媒体网络教室、科学实验室、图书馆等专用教室配备均达省一类标准。普通教室都配有实物展示台和液晶投影仪及80寸电动幕布,实现了班班通。教师人手一台笔记本电脑,生均计算机0.19台,建成了比较完善的校园网络系统,初步建成了信息化校园。几年来,学校全面贯彻教育方针,以“融入、和谐、共生、发展”为理念不断提升管理水平。学校凭管理出效益,靠科研上水平,向教学要质量,积极深化教育改革,全面推进素质教育,已经获得了苏州市教育现代化学校、省健康促进学校、全国“新教育实验”优秀实验学校等一系列集体荣誉。学校以新教育实验为平台,着力营造书香校园,目前儿童文学特色已初具规模,被批准为常熟市特色建设项目学校。漫步在绿意盎然、清新洁净的校园,扑面而来的是高大气派的教学楼、明亮宽敞的教室,到处是孩子们的琅琅书声和欢声笑语。这是一所正在不断成长的学校,正焕发出勃勃的生机。
【基本概况】德积小学创办于1911年。目前,学校占地34000多平方米,建筑面积12700余平方米。学校布局合理,条件优越,环境优美,教学、生活、体育楼馆齐全;电脑、实验、艺术等设施完备。现有教学班33个,学生1632名,教职工89名,其中,高一级学历比例达96.6%,中级以上职称比例为64%,张家港市级骨干教师占23.6%。【内涵特色】学校以“让每一个生命个体自然健康地发展”为办学理念,秉承校训“厚德尚绿”,以“全面推进绿色文化建设、全力提升特色文化内涵”为目标,开发建设了“绿源生态园”实践基地,结合校本课程实施、学校少年宫建设,开展各种种养、果实节等活动,并从中提炼、制定了以“净、轻、律”等绿色元素为主要特征的《学生绿色行为规范》,常年开展“每周一规范,月月养成一个好习惯”活动,促进学生养成良好习惯,提升道德素养。开展了“和谐高效”的绿色教学改革:课前遵循先学后导的原则,编写“预学案”;课中“创设教学情境、激发学习兴趣、重视学习方法指导、关注学生参与度、倡导师生平等对话”;作业分层布置,评价注重多元。江苏教育电视台、《光明日报》等媒体先后对学校绿色文化建设活动等进行了专题报道。学校先后获得了江苏省绿色学校、苏州市教育技术装备管理先进学校等荣誉称号。校风、学风、教风:校风:自强不息 和谐共进教风:团结进取、敬业爱生学风:自主争优、合作互助办学理念:让每一个生命个体自然健康地发展办学长期目标:打造绿色校园,构筑生态课堂,关爱生命成长校训:厚德尚绿
东渡实验学校于2011年9月正式启用,为张家港市2010年度市政府实事工程之一,是市教育局直属的公办九年一贯制学校。学校位于唐朝鉴真大师六渡起航之地,坐落在杨舍镇暨阳东路483号,占地70亩,总建筑面积2.2万平方米,总投资约1.26亿元,建设规模为小学4轨24班、初中6轨18班, 可容纳2000名学生就读。学校现有小学部16个班,初中部8个班,共计941名学生。学校现有教职工78人,其中教师本科占比98.6%,中高级职称教师占62.3%,市级以上骨干教师占32.4%。东渡实验学校以“坚毅、包容、协作”为校训,以“为每一位学生提供优质公平的教育”为办学目标。学校将始终遵循教育规律,注重全面提升学生综合素质,力争一年夯实基础,二年创出特色,三年形成品牌,并最终用东渡文化引领学校内涵建设特色发展,把“坚毅、包容、协作”的“东渡精神”融入到教育、教学、管理实践的全过程中,把“东渡文化”外化在学校形象上,着力打造出“协作课堂”教学模式、形成“六渡”少年宫和“扬帆”社团两大学生活动品牌,为我市义务教育事业的发展增添新的标杆,创造新的辉煌。
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