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苏州市常熟市虞山园区小学
公立普通
学校前身为廉桥私塾，创办于1947年2月。其间，由私塾转为民办，再转为公办;由初小逐步成为完小。1995年虞山镇人民政府征地13亩，易地新建了顶山小学，为兴福中心小学附属完小。2002年5月镇政府重新征地整体搬迁至现址，为常福中心小学附属完小。2006年3月10日经“常熟市机构编制委员会”同意批复，学校独立设置，同时更名为“常熟市虞山园区小学”。学校占地面积16265.5平方米，建筑面积4300多平方米，绿化面积3220平方米。小学部现有12个教学班，学生近500名，幼儿园有4个教学班，幼儿近170名。在编在职教师37名，退休教师4名，村幼师4名，学历全部达标。37名在职教师中有常熟市学术、学科带头人2名，常熟市教学、德育能手9名，虞山镇教学能手8名;取得本科学历的22名，取得大专学历的10名;小学高级教师21名。2006年学校制订了“十一五”发展规划。以“以德育人，教书育人，环境育人，为学生终生发展奠基”为办学理念;以“学校管理规范，教学秩序良好，职业道德优秀，校园环境优美，教学质量过硬”为办学目标;以“培养具有创新精神、现代意识、人格健全、基础宽厚、特长明显、体魄健康、适应未来的一代新人”为培养目标。经过几年的不懈努力，学校的教育教学管理日趋规范，师资队伍建设进一步加强，办学质量不断提高，各项工作得到上级领导及学生家长的充分肯定。学校被列为：全国科技教育“十一五”规划专项课题实验学校，全国新教育实验学校，江苏省和谐教育实验基地。成功创建了苏州市绿色学校，常熟市优秀家长学校，常熟市“学习型工会”建设先进单位，苏州市平安校园、常熟市教育科研星级学校。
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苏州市常熟市义庄小学
公立普通
常熟市义庄小学创办于1905年。先后整合城南地区四所小学，于2008年易地迁建，成为一所规模大，设施优，环境美的现代化校园。学校秉持“追求适合每一个孩子发展的教育”理念，培育“方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长”未来公民，打造社会满意，家长欢迎，学生喜爱的优质教育。规范的校园管理，教育管理和教学教科研管理，使得学校管理日益精细。新校落成，学校的装备建设达到了一流水平。表现为：高标准建设配置、高要求装备管理、高效益装备使用。学校按省级一类标准建配，进行制度管理、分级管理、人本管理和全员管理四级管理，促进了教师高效率使用，学生高频率接触。学校强劲的发展态势，得益于专业化的师资队伍建设。教师的职业道德不断提升，教育教学行为日渐规范，专业水平不断成长，一支有大爱精神，专业精神的教师队伍已然形成。在素质教育方面，学校倡导健康第一、高尚第二、智慧第三。认真落实“2＋1”工程，从体育艺术两方面促进学生健康发展;德育工作，紧扣“八大养成教育”“十大传统美德教育”等，注重在生活中养成学生德性;学校坚持20多年的科技特色教育，组建20多个学生社团，设立三大学科活动周，极大丰富了学生的校园生活。形成了立体化的素质教育课程。学校办学受到各级部门的广泛认可，先后荣获全国级绿色先进单位、全国小公民道德建设先进学校、全国首批中国少年儿童信息研究基地、全国中小学思想道德建设活动先进单位、全国艺术教育先进单位、江苏省科普教育基地、江苏省平安校园、江苏省优秀家长学校等称号。
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苏州市常熟市花溪小学
公立普通
常熟市花溪小学地处常熟服装城东侧，新建于2000年秋季，占地面积30多亩，建筑面积近11000平方米，绿化面积8000多平方米，现有小学19个教学班，幼儿园9个班，在校学生1200多名。学校始终围绕“以科技为主体，以艺体为双翼，全面推进素质教育”的办学思路，致力于学校文化的塑造，精心打造特色教育品牌，促进少年儿童的幸福成长。学校认真抓好师资队伍建设，组织开展师德主题活动，引领教师立足岗位，钻研业务，苦练内功。建立和践行学校核心价值观，树立良好的校风、教风，增强教师的岗位意识、责任意识、发展意识，形成了一支爱岗敬业、教育有方的优秀教师队伍。学校现有常熟市级及市级以上骨干教师17名，虞山镇级骨干教师14名。学校认真实施素质教育，努力满足学生个性化发展的需求，促进学生全面发展。搭建以“三模”为主体的科技创新活动平台，以“科技文化艺术节”为主线的校园艺术活动平台，培养学生的科学素养、创新意识和实践能力。牢固确立“德育为先，体育为本”的办学理念，不断完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系，切实抓好基础文明养成教育，认真开展阳光体育活动，尊重关爱学生，引导学生做会学习、会健体、会交往、会感恩的“四会学生”。学校认真规范教育管理，深化教学改革，优化教育服务，加速现代化进程，全面提高办学质量，先后获得了“江苏省绿色学校”、“江苏省科技教育活动五星级先进集体”、 “江苏省未成年人科技创新教育先进学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市科技特色学校”等荣誉称号。花溪小学将以团结拼搏、创先争优的意识和勇气，打造“敬业＋专长”的师资、培养“合格＋特长”的人才、创办“规范＋特色”的学校，努力把学校建设成为“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，办学特色鲜明”的现代化优质学校。
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苏州市昆山市蝶湖湾小学
公立普通
“世茂·蝶湖湾是昆山的国际化社区,在这里居住着来自世界各地的家庭,也养育着来自世界各地的孩子,我们有义务为下一代营造一个宽松、优越的环境,让他们在受到优质教育的同时快乐成长,在被尊重中学会尊重,在被爱中学会爱。”4月3日,世茂昆山蝶湖湾社区将举行小学奠基仪式,蝶湖湾社区负责人就此事向记者阐述办学初衷。 处于建设施工筹备阶段的世茂·蝶湖湾小学位于整个社区的西面,用地面积为21233平方米,建筑面积为10983平方米,四轨24班小学,学生人数约为1,080人。目前,蝶湖湾小学的现场正在平整,蝶湖湾方面定于2009年5月1日正式开始打桩施工,并准备于2010年9月开始投入使用。 “我们初步预定将会与名校联合,聘请专业高级外教来学校任职,以双语办学为基础,开设各类小语种,首先,以让社区的孩子不用走出社区、让家长放心的前提为基础办学宗旨;其次,蝶湖湾小学的教育一定是优质教育,师资力量、教学硬件设施以及教学设备都是第一流的,让孩子从进入小学的伊始,对未来就有个明晰的目标和方向。我国高等教育发展至今可以说是百花齐放,高中毕业的孩子基本都可以接受高等教育,但真正能走进名学府感受馥郁人文以及博大精深就显得难能可贵,我们希望自己社区的孩子能上名校。再次,随着教育水平的不断升级,以及本社区居住群体的国际性,开设双语教育是必要的,这虽然是我们的初步构想,但我们会以此为宗旨坚持下去。”接受采访时,负责人对于蝶湖湾的办学方向有着坚定的信心。
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苏州市常熟市兴福中心小学
公立普通
常熟市兴福中心小学是一所由常熟市教育局、国营常熟虞山林场双重领导的公办全日制完全小学。近几年来，学校在虞山林场党委的大力支持和各级领导的关心、帮助下，以“让师生共同高兴地学习，幸福地成长”为办学理念，积极探索学校的精致化管理模式，励精图治，向着办一所“小规模、精品化”的目标努力攀登，创造了优良的教育业绩，赢得了社会各界和广大学生家长的广泛好评。目前兴福中心小学已具备了以下四个方面的特点：条件优越：在虞山林场党委的大力支持下，近年来学校不断加大教育投入，除各种常规教学设备一应俱全外，学校的现代化教学设备同样应有尽有：各教室均已成为多媒体教室，教师均配有笔记本电脑，还建起了“兴福小学网上课堂”。学校图书馆和市图书馆联网，学生一卡在手就可以借还两图书馆内的所有图书。学校率先实行了常熟市校车专业化运营，每天环山一周接送沿线孩子上学。学校附设的幼儿园设施一流、人员配备数量充足、质量过硬。学生中午可放心在校用餐。环境优美：学校坐落于景色秀丽的虞山北麓，是虞山国家森林公园的一个组成部分，被人们赞誉为“公园里的花园学校”。校园宽敞，环境优美，空气十分清鲜;校园内草碧树繁，池清鱼欢，人文气息十分浓厚，是少年儿童求学、成长的理想场所。师资优秀：学校目前共有教职员工37名。其中专任老师30名。教师学历100%合格。大专毕业以上的教师占教师总数的90%，其中本科毕业的有22人。全校教师平均年龄为39岁。有中、高级职称的教师占全体专任老师的比例达82%，这些教师大多从各乡镇中心校的教学骨干中经进城考试招聘来校。教师中有苏州市级优秀老师3名，常熟市级骨干教师9名。学校教师大多师德高尚，教学有方。质量优异：学校办学思想端正，全面实施素质教育，扎实抓好各学科的教学，努力开设兴趣小组活动。能积极依托虞山的绿色资源，努力开展各种特色的综合实践活动，因此，学生除了学习成绩过硬外，个性特长比较鲜明，动手实践能力较强。得到培养。在写作、书画、文艺、器乐等方面也有一批特长的学生不断涌现，深受社会、家长好评。近几年来，学校先后获得了江苏省绿色学校、江苏省陶行知实验学校、苏州市现代化小学、苏州市德育先进学校、苏州市平安学校、苏州市少先队工作先进学校、苏州市优质幼儿园等大市级以上的荣誉称号。
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苏州市张家港市中兴小学
公立普通
张家港市中兴小学北靠长江，东临张家港保税区，创办于1915年。学校占地19347平方米，校舍建筑面积8435平方米，绿化8500平方米。学校倡导“以人为本，崇尚科学，全面发展，张扬个性”这一办学理念，坚持走“特色兴校、科研兴教”之路，先后获得“江苏省绿色学校”、“江苏省健康促进学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市教育技术装备管理先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“张家港市文明单位”、“张家港市教育行风建设先进学校”、“张家港市教育质量综合评估三等奖”等荣誉。学校现有34个教学班，学生1749人，其中新市民子女484人，占学生总数的27.67%;有教职员工103人，其中张家港市学科带头人2名，张家港市德育带头人1名，张家港市教学能手及教坛新秀14名，市级骨干教师占教师总数的16.50%，教师大专、本科及以上学历比例达到88.30%。学校以“勤、容、远”为校训，彰显“勤学、进取、求实、文明”的校风、“敬业、爱生、博学、善导”的教风、“诚信、乐学、勤奋、进取”的学风，努力让校园成为全体师生幸福成长的家园。学校全面推进素质教育，积极探索德育工作新思路。以苏州市德育课题《小学主题德育实践活动特色品牌建设研究》为抓手，六个年级六个主题，分别围绕“生命、生存、生活、生态”的四生理念开展了丰富多彩的活动，彰显了“童规、巧手、城管、交警、消防、环保”鲜明的中队特色，促进德育主题实践活动跨上了新台阶。学校注重教育科研，围绕苏州市“十二五” 教育科学规划立项课题《生态理念下有效教学的案例研究》和张家港市教育科学“十二五”规划课题《农村小学有效教学案例研究》等课题，以书香校园建设为载体，追求“主动、互动、灵动”的生态教学，开展“学校、班级、家庭”三级联动读书活动，促进了师生共同超越自我，实现了学校、教师、学生的可持续性发展。学校现代化教学设备齐全，班班配有多媒体，有电子白板教室2只，科学实验室2只，计算机网络教室2只，学生电子阅览室1只，电脑师机比1：1，生机比9.61：1;图书室藏书35597册，配有学生阅览室和开放式阅览室各1个;音乐、美术、体育、科技等专用教室和器材室建设齐全。在教育现代化的进程中，中兴小学全体师生正鼓足干劲，满怀信心，励志进取，追求卓越。一个充满旺盛生命力的学校正向我们走来。
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苏州市浒墅关中心小学
公立普通
明嘉靖九年（公元1530年），浒墅关第40任榷官方鹏在浒关南津弄现浒关小学校址处创办义塾"明善堂"，开启了浒墅官办学堂之先河。清光绪三十一年（公元1905年），长洲知府苏品仁在浒关周庙开办"官立浒关初等小学堂"。公元1912年，该"学堂"搬迁至南津弄今校舍处。百余年来，办学规模不断扩大，数万莘莘学子从这里走出，遍及全球。 学校紧临京杭大运河，办学历史悠久，文化底蕴厚重，办学成效令人瞩目。学校占地面积12738.3 平方米，校舍建筑面积 8774平方米，运动场地 5590 平方米，绿化面积1528 平方米。 小学现有38个教学班1580名学生，在职员工116人，在编教师112人。大专以上学历102人，占91%，其中本科及以上学历69人，达63%。小学高级教师（2名中高）102人，占91%。市学科带头人1人，区学科带头9人、教学能手、教坛新秀21人;教师平均年龄39岁，多年来，学校秉承"科研兴校、质量强校、科学发展、争创一流"的办学思想，办学成果赢得社会良好的声誉。 --教科研成为学校工作抓手。教科研工作一直是学校工作的重中之重，学校先后在苏州市"九五"、 "十五"教育科研优秀成果评比中获三等奖和二等奖，并获苏州市"十一五"教育科研先进集体称号。目前，学校面临新校建设即将启动这一崭新的历史机遇，扎实开展省级立项课题"城镇小学经验型教师教育创生力发展的研究"，是学校"十二五"发展最有力的抓手。学校将高度重视，以课题研究为契机，真正实现"科研兴校，科研强校"的良好局面。 --学校教学质量继续领先。学校在苏州高新区毕业班学科质量调研测试中，连续多年均名列苏州高新区公办学校前茅，得到了家长的普遍赞扬。一届又一届高素质的小学毕业生就是给社会交上的一份又一份令人满意的答卷。 --体育艺术成为学校传统特色。书画与体育特色显著，学校创办了"百花园少年宫"，丰富学生的课余生活。展示学校艺术教育成果的艺术节两年一次至今已举办了九届。浒小少儿书画展曾多次在江苏省美术馆和市文联展厅展出。2007年2月，学校被苏州市教育局命名为"苏州市艺术教育优秀学校"。2010年底，学校被命名为"苏州市文化（书画）特色学校"。学校体育工作也先后多次被授予"全国体育传统项目学校先进集体"、"江苏省群众体育先进集体"等称号。小学生乒乓球队曾多次取得苏州市小学生乒乓球比赛男、女团体第一名;校小学生男子足球队，在苏州市第十届运动会上小学生男子足球队荣获冠军，曾参加全国贝贝杯小足球赛，受到了团中央、国家体育总局的嘉奖。田径项目也是传统强项，曾在苏州市小学生田径比赛中屡获佳绩，并向市、县（区）以上体校输送了一大批优秀运动苗子。 学校以"三风"建设为抓手，与新课程改革、创新教育理念相结合，传承学校传统，丰富学校"三风"内涵，使广大师生不断自觉践行"三风"，形成了"文明、整洁、勤奋、活泼"的校风，"严谨、热忱"的教风和"求实、广思"的学风，取得了令人瞩目的成绩。先后荣获了 "全国少先队红旗大队"、"江苏省群众体育先进集体"、"江苏省示范家长学校"、"江苏省绿色小学校"、"中共苏州市先进基层党组织"、"苏州市先进教工之家"、"苏州市平安学校"、 "苏州市常规管理示范学校"、 "苏州市德育示范学校"、 "苏州市依法治校先进学校"、"苏州市艺术教育优秀学校"、"苏州市文明单位"等一系列荣誉称号，是"江苏省名小学校"之一。
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