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苏州工业园区文萃小学
公立区重点
文萃小学是苏州工业园区管委会直属的公立学校。学校位于东兴路北，文萃路西，毗邻苏州城区，紧靠苏嘉杭高速公路苏州城区进出口和美丽的独墅湖，占地39000平方米，建筑面积19000平方米，总投资6000多万元，设计规模为6轨36班。学校设施一流，专用室场近40个，在职教师23人。学校注重校园文化建设，围绕“为每个学生提供自由平等发展的时空”的办学理念、“行万里路，读万卷书”的学风，精心打造文化，处处体现环境育人、文化育人。学校是开放的课堂——德育展厅里的NO.1上展示了文萃的数个第一，第一张新年贺卡，第一套师生校服，第一张录取通知书……还有那活动展板“建校回眸”都告诉大家开创的光荣。“人文荟萃”向我们介绍了脚下的这块土地厚重的文化。厅里还展示了近40位苏州各界知名人士对学校的期许与祝愿。操场边的一组百年奥运地雕展现了百年奥运的历史。五个以“文”字开花的主题景观更平添了几分文化气息——大门背后的“文”字成语墙，20个带有“文”字的成语体现育人目标;庭院中的“人文雕塑”，蕴含了学校“传统文化与现代文明的交融，崇文精神与人文情怀的荟萃”的理念;“文”这个汉字的七种字体的演变，告诉学生中国文化的源远流长。而“文”字楼名的注解，19种不同国家“文化”的写法，体现了中西文化的交融。为方便学生解读其中的内涵，我们还配以活页架说明。六个园子各具特色：启蒙园：启蒙石是刻“启蒙”，石头背后有一段文字注解，表达了文萃老师立志于学生人生启蒙，精心育人，诲人不倦的理想;脚印园：园中镌刻着大小六对脚印，表达了师生共同成长的心愿;一课一生园：园内种植各种各样的植物，其中还有很多果树，一园一课，一课一生;一步一诗园：园内种植的花草树木都有相对应的古诗，吟诗漫步，感受生活中处处皆诗情;一锄一禾园：这是孩子们劳动的场所，实践的基地，一大片的土地已经种上了大家播撒的蔬菜种子，在雨露的滋润下，在大家的照顾下，蔬菜如同小朋友一样每天长大。近100种植物遍布校园每个角落，在这里，凡小学语文课本上出现的植物都可以找到它们的身影。围绕教学楼四周的走廊边的坐凳设计成了学生们喜欢的中国象棋、围棋、国际象棋与国际跳棋的棋盘棋凳。厕所文化也别具一格，根据每个楼层主题的不同，厕所的装饰做成不同的颜色，每扇隔断门后都做插片，根据教育的需要插上相关的内容。每个室场都贴上精心挑选、耐人寻味的名句。图文并茂的养成教育宣传板遍布每个角落，图片中的主人公是用学生自己设计的吉祥物文心兔（早在半年前，学校筹建组老师就到地段上的幼儿园组织孩子们开展文萃吉祥物征集活动），每一幅画由学校的美术老师画，配上相应的《弟子规》《三字经》中的文句，贴在不同的地方对学生进行常规教育。譬如在卫生间里布置的内容为：“晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手”。图文并茂，情景交融，更让学生容易接受。学校是体验的乐园——脚印园里的小舞台，分部在各处的八条长廊：国际廊、主人廊、棋艺廊、生态廊、文学廊、艺术廊、信息廊、音乐廊，都是学生展示与参与的平台。专用教室环境设计中处处为学生体验创设平台。自然室布置成海陆空主题，让学生有种身临其境的感觉;科学活动室里的哈哈镜、每周一玩，写生素描馆里大块大块的涂鸦板，食堂里的美食坊，包括配置的运动器械、游乐设施、球场布置等等，都为学生体验式学习创造了良好的环境。学校俨然成了孩子们快乐的体验场。还有大嘴巴英语俱乐部和1＋1数学俱乐部，充分利用楼梯角这个被遗忘的空间，但小孩子都挺喜欢钻进去的地方，设计一些互动的东西，课间的游戏，英语与数学的社团活动都可以在这里进行。校园文化，文化校园，在这里读书的孩子多了一份文化的熏染。学校有创新的课程——创新丰富课程设置，努力构建体验课程。学校着眼于学生创新精神和实践能力的培养，追求课程设置的多样化、现代化和可选择性，在保证开足开好国家规定课程的基础上，加强德育类、科技类、艺体类、学科类等体验课程的开发和建设，为学生个性充分发展创造条件。主要从养成教育、社团活动、学科教学三方面入手。养成教育以新礼仪课题为抓手，开设新礼仪课程，创办新家校联系册《花儿朵朵加油站》，开展新礼仪教育系列活动。社团活动由专业老师进行系统的校本课程教学，30多个社团为孩子们的校园生活注入了活力。有制作类：彩泥乐园、绿色工艺制作、天下美食坊;科技类：荧屏小画家组、键盘小达人队、三模与机器人、低碳农艺队;外语类：与樱花有约日语班、开心英语乐园、老外零距离;文学类：导游团、话剧社、文学社;体育类：国际象棋社、网球队、足球队、排球队、国术体验团;音乐类：古音神韵、葫芦丝、小豆芽合唱团;心理类：小小领袖
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常州市五星实验小学
公立普通
常州市五星实验小学创建于1947年，原名为城西小学、常州五星中心小学。学校三次异地重建，目前新校位于运河路108号，西依外环高架。南眺古运河。新校占地面积约33亩，建筑面积12344平方米，运动区域面积4688平方米。现有24个教学班，939名学生，生均占地面积23.4平方米，建筑面积13.15平方米，运动场面积4.99平方米。二、现代化建设：新校总投资将近6300万元，于今年9月1日投入使用，有3幢教学楼、1幢综合楼、一幢食堂和一条连廊组成。现有专用教室17个：音乐、科学、美术各3个，2个计算机机房、2个报告厅、1个500平方米的图书馆，另有陶艺室、书画室、舞蹈房各1个;拥有学生机166台，生机比5.7：1，教学用机35台，师机比1.8：1;拥有39套多媒体投影系统、闭路系统一套、网络系统一套、校园网络接点96个;图书馆藏书共计24600套，生均26.2套;教育设备总值403.75万，生均4299.78元。三、队伍建设：学校现有教职工64名，其中被评为市优秀教育工作者和优秀班主任14人，市、区学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手36人，占教师人数的56.25%，大专及以上学历58人，占教师人数90.6%;中高一人，小高46人，占教师总数73.4%。目前，学校有区级课题2个、市级课题1个，国家级课题1个。英语教研组07年被评为市优秀教研组，数学教研组8年被评为省数学课程教材改革实验先进集体，学校于08年被评为中小学校本培训工作先进集体，被评为市优秀教科研基地。四、“新基础教育”研究我校于05年8月成为区域推进“新基础教育”研究5所实验学校之一，07年8月底上海华师大课题组吸收为市级层面十所联系校之一。2年半来，我校紧紧围绕“学校领导与管理改革”、“课堂教学与教师队伍建设”、“班级建设与学生发展”三个层面积极开展研究。通过此项研究，目前我校已确立了“对每一个灵动的生命负责”的办学理念，提炼并形成“责任·追求”的学校精神，确立了教师培养目标：有爱心、善协作、会创造;学生培养目标：合规范、有特长、可发展。学科方面数学组开展了计算教学、概念教学、规律探究、数量关系等专题研究;语文组开展了识字教学、体悟型课文研究、习作教学研究等专题研究;班级建设方面开展了岗位建设、系列活动策划、班级文化建设、主题活动设计等研究。目前，在“新基础教育”实验的引领下，学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。通过研究性变革实践，促使学校整体转型，学校——追求动态平衡;教师——追求自我更新;学生——追求快乐成长。我们努力把办学理念在实践中转化为具体的行动，积极创建21世纪新型学校。五、规范管理学校积极推进校务政务公开、民主评议制度，确保学校工作规范化、制度化、科学化。积极实施《省规范管理》，提高管理水平和教学质量。近三年来，我校入学率、巩固率达100%，学校已创建成“区教育收费规范学校”、“市五四普法先进单位”、“市示范图书馆”、“市一级校园网”、“市两条一规先进学校”、“市德育先进学校”、“省文明单位”、“省文明单位先进集体”。六、办学特色在多年的办学过程中，已形成鲜明的艺术特色，是常州市首批艺术特色学校。一位老师获得过全国音乐教师素质竞赛一等奖、两位老师分别获得音乐教师基本功竞赛省一、二等奖。学校的“童星合唱团”以基高雅的风格、高超的演唱水平，演绎了近百首中外儿童歌曲，曾参加第七届国际合唱节演出，两次接待日本爱知县西加茂郡中小学生访华团。曾获市整台文艺节目演出一等奖、市舞蹈比赛一等奖、省“五个一”工程少儿新童谣合唱比赛银奖。学校已连续举办了近20届体育节、艺术节。 62年的励精图治，常州市五星实验小学由一所乡村小学发展为省实验小学，学校先后被评为：江苏省教育先进集体、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省绿色学校、江苏省现代化教育技术实验学校、江苏省群众体育先进集体、江苏省示范家长学校、常州市首批模范学校、常州市教科研基地学校、常州市卫生模范单位……。
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无锡市春星小学(旺庄实小春星分校)
公立区重点
春星小学系旺庄实验小学的分校，它是由12所村校撤并，累计投资1800万元建成的一所规模较大的现代化学校，目前拥有36个教学班，1350名学生。80名在编教师，其中大专以上学历78名，大专率达97.5%，党员教师9人，占11.1%，骨干教师28人，占教师总数的35%。学校占地面积26100m2，校舍建筑面积9191m2，运动场面积10900m2，绿化面积4000m2。 从学校硬件设施来看，我校拥有造型优美全市领先的多功能体育馆，那标准的250米塑胶跑道中央的7人制足球场显得格外显眼，学校拥有现代化的电脑房2个，班班都有电脑、43英寸等离子彩电、视频展示台，全校教学活动场所全部有高速宽带接入，构成完整的校园网络体系。高标准的科学实验室、现代化的红领巾电视台、完整的校园智能广播系统、先进的计算机图书登记借还管理系统为学校的教育现代化提供了强有力的保障。 从学校性质看，我校是旺庄实验小学下属的一所村校，然而我们并没有以“村校”的眼光来定位自己，也从未因“村校”的性质而降低对自己的要求，历年来我校的教学质量在新区一直保持较领先的地位。我校确立了“让每个孩子充分享受童年的多彩与欢乐，让每个教师尽情享受职业的尊严与自豪”的办学理念，以“教师有现代素养，学生有现代素质，学校有现代气息”为办学目标，全面推进素质教育。 早在1998年，我校就以创建中国书法特色学校为目标，确立“写好中国字，做好中国人”为特色的办学核心理念，把“以书辅德、以书益智、以书健身、以书促劳”作为书法教育的出发点，重视挖掘内涵，发展学生个性，努力提升办学品位，促进中国传统文化教育与现代素质养成教育完美结合，培育高素质的学生。逐步探索出这一具有民族特点的办学特色。通过近十年的努力，我校的书法教育取得了显著成效。我校组织学生参加全国各级各类书法比赛，捷报频传，总共有近600多人次获奖。其中，我校同学获2007年无锡市 “十佳才艺之星”的光荣称号;同年，国家教育部举办的“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”中，我校参赛学生分别获得了一、二、三等奖;2007年5月，我校很多学生的书法作品远渡重洋参加了江苏省文联组织的“中日青少年书画大赛”;在韩国首尔市城北教育代表团访问无锡新区时，我校学生的书法作品作为礼品赠送受到他们的欢迎。每年春节，我校的小书法家都要参加象无锡市2007“文明之春”文化集市开幕式的“百名书法家贺岁春联大派送”、“帮困助弱万人行义卖”等主题活动，向人们展示了新区学校的亮丽风采。去年，无锡市文联指定我校为“无锡市书画考级基地”，今年，江苏省教科所授予我校“中国书法写字特色学校”的称号，最近， 中央教育科学研究所决定授予我校“中国特色教育理念与实践项目学校”的荣誉称号。 学校经过十几年的发展，逐步形成了自己的办学特色，先后被评为“无锡市常规管理先进学校”，“无锡市电化教育实验学校”，“无锡市体育传统项目学校”、“无锡市绿色学校”、“无锡市冬锻先进单位”、“无锡市现代化教育实验学校”、“新区文明单位”、“新区文明学校”、“无锡市义务教育现代化学校”等。 现在，春星小学正以现代化的教育理念、人文化的学校管理和高标准的教学质量，逐步树立自身形象，力争把学校办成环境优雅、师资精干、管理先进、质量领先的现代化村校，成为无锡新区村校的排头兵。
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苏州市常熟市昆承小学
公立普通
常熟市昆承小学（原常熟市藕渠中心小学）始建于1912年，在学校百年办学历程中，几易其地、数易其名。学校目前有41个班（含幼儿园），1715名学生（幼儿）。在职教师105名，本科学历51名，硕士研究生1名，拥有常熟市学科（术）带头人9名，常熟市教学能手10名。学校先后被评为省实验小学、省绿色学校、省科技教育特色学校、省体育传统项目学校、省巾帼文明岗、苏州市、常熟市文明单位、全国青少年体育俱乐部和全国珠心算教学实验学校等数十项集体荣誉。一、学校发展——百尺竿头更进一步。作为2010年虞山镇政府实事工程，我校改扩建工程正在实施之中，学校按8轨设计建设，2011年秋季新建幼儿园已投用，2012年秋季，小学部竣工投用。新学校占地81.61亩，建筑面积34464平方米，绿化面积超过35%。建有300米环形跑道操场，室内风雨操场、400座报告厅、各专用教室配套齐全，设施一流。二、内涵提升——百舸竞流扬帆启航。学校以“内修教师人格魅力，外塑教师公众形象”为发展主题，实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略，努力“建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”，形成了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神。学校全面贯彻教育方针，注重学生全面发展;全面提高教师队伍素质，以专家引领促教师专业发展;全面提高课堂教学质量，把减轻学生过重课业负担切实落到实处;开展丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感;培养学生的兴趣爱好，发展他们的个性特长。三、校园文化——百紫千红春色满园。在百年的办学历程中，积淀形成了“爱国、勤学、活泼、文明”的校风，“教书育人、和谐发展”的教风和“勤学、善思、巧练、活用”的学风。近几年，学校定位“教育现代化”发展目标，强化品牌办学意识，以“和谐发展、内涵发展、可持续发展”为主旋律，努力让每一位学生都能发展，让每一位教师都能成功，让每一位家长都能满意。在百年风雨兼程中，学校始终如一的追求打造“文明校园、学习乐园、生活家园”。四、特色创建——根深灵藕花开娇艳。学校锐意开拓，与时俱进，不断优化质量促发展，打造特色创品牌。1、形成以珠心算教学为龙头的启智为核心的科技文化教育特色。珠心算教育实验在学校蓬勃开展，学校以“学生脑、口、手为结合体的培养目标”，训练到位，扎实有效，新世纪以来，学校组队参加江苏省珠心算比赛中七次获得团体一、二、三等奖。学校的教学经验辐射到吴江和靖江。2、形成以和谐为核心的陶冶身心生态文化建设。学校充分挖掘学校的盆景、山石、果园等教育资源，成立各种不同类型的兴趣小组，使每一位学生既得到美好环境的熏染、感染又促进自身综合素质的全面提升，尤其是与市城东环卫所和常熟理工学院人文系联合打造的“垃圾分类，美化校园”系列活动成为人与自然和谐的品牌活动。3、开展以健体为核心的阳光体育文化建设。学校有着“强身育人”的光荣传统，学校田径队、女子篮球队、自行车队常年集训，业余体育训练与体育教学协调发展硕果累累：新世纪以来，连续十年获常熟市小学生田径运动会团体冠军;2006年以来，学校自行车队连续6年获苏州市比赛团体冠军，曾代表江苏省参加第九届全国少年自行车锦标赛获好成绩;新世纪以来，学校女子篮球队连续七年获苏州市比赛亚军，2011年首夺苏州市冠军。
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无锡市花园实验小学
公立区重点
无锡市花园实验小学为无锡市体育传统项目学校、“江苏省乒乓球运动协会”少儿培训基地、“全国特色学校文化建设研究基地”，由原江苏省无锡市清扬实验小学和拥有百年历史的无锡市花园弄小学于2009年合并而成。国家体育总局副局长蔡振华先生就是从这里走出去的佼佼者。“以乒乓特色兴校，用‘振华’精神育人”是学校的办学理念，“振华”，即振兴中华。学校从情感、意志、个性这三个方面着眼，把“振华”精神提炼为三个词：热爱、拼搏、创新，构建学校文化内核，通过乒乓文化在制度文化、环境文化、教师文化、课程文化、学生文化等方面的渗透，不断推进学校乒乓特色建设的进程，使学校成为以乒乓特色而闻名的优质特色学校。“博学、善思、好问、勤干”的学风，让每一个学生“为中华之崛起”而读书、而奋斗的美好理想破土萌芽;“严谨、宽容、睿智、博雅”的教风，让每一个教师“为中华之振兴”而诲人不倦的教育理想抽枝展叶;“活泼、挚爱、探索、创新”的校风，让每一个师生“为中华之腾飞”而积蓄力量。学校环境优美，设备先进，建筑面积14696平方米，建有一流的“乒乓文化馆”、“振华”、“红双喜”乒乓训练馆，配备塑胶运动场，拥有科学实验室、声乐室、舞蹈房、美术室、手工室、电脑房等专用教室和图书馆、广播室，教室均配置了“新三机”。现代化的办学条件，齐全的教育设施设备，较好地满足了教育教学需求，为莘莘学子创造了良好的学习环境。学校现有35个教学班，1415名学生，拥有一支师德高尚、乐于奉献、勇于探索、勤于学习、善于反思、业务精良的骨干教师队伍。走进无锡市花园实验小学，你将发现：乒乓特色独放奇葩， “快乐大作文”精彩纷呈，双语教学蓬蓬勃勃，“情系古运河”道德体验活动不断深入……“好风凭借力，送我上青云”，为了孩子的一切和一切的孩子，年轻而又拥有丰厚底蕴的江苏省无锡花园实验小学将开拓进取，走出一条富有特色的办学之路，使学校成为培养乒乓人才的摇篮，学生健康成长的乐园。
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徐州市段庄第一小学(段庄一小)
公立区重点
“东方欲晓，莫道人行早，踏遍青山人未老，风景这边独好”。在风光旖旎的云龙湖北侧，座落着一所古老而年轻的学校——徐州市段庄第一小学。寒暑易节，岁月更替，段庄一小已走过了六十多个春秋。 六十多个春秋，在人类历史长河中只是短暂的一瞬间，而对段庄一小来说却是一个漫长的奋斗历程，一段刻骨铭心的经历。它从小路崎岖的段庄村里，迁到了风光旖旎，交通便利的云龙湖北侧;从几蓬衰草、砖墙泥瓦的教室变成了宽敞明亮的教学楼;从粉笔和黑板的教学课堂进入了多媒体教学;更令人欣慰的是京剧艺术教育享誉全国，传到大洋彼岸的美利坚合众国…… 这座历史悠久、饶有名气的学校全面贯彻党的教育方针，以“实施素质教育，培养21世纪国际性创新人才”为办学宗旨，以办一流特色学校，育优秀特长学生为办学目标，大力实施科研兴教、人才兴校战略，初步构建起“德育为首，教学为主，优化管理，和谐育人”的教育模式。走出了一条以人为本，以德为纲，依法治校，科研领先，彰显特色，争创一流的办学路子。早在一九九五年，我校获得了徐州市教育局授予的首批“市区优秀小学”的光荣称号。近几年来，又被评为市实验小学、市模范小学、市合格教科室、市绿色学校、徐州市交通文明先进单位、省级优秀教师群体、全国京剧艺术教育特色学校等。 段庄一小现有12个教学班， 500余名学生，32名教师。小学高级教师22人，小学一级教师10人。学历达标率100%。大专以上学历占75 %。全体教师均获普通话、现代教育技术培训和班主任培训合格证。 为了营造一个和谐、优雅、美丽的校园，学校新建了一流的多媒体电教室，一流的实验室、仪器室，并且利用淘汰的电脑显示器建起了现代化的电子阅览室等。为扎实推进课改工作，开发校本课程，发展学校京剧特色，我校还建立了徐州市第一家京剧室。目前，我校班班有三机一幕，室内外音响一应俱全。校园色彩基调淡雅和谐，建筑风格古典独特，大门、旗杆气势恢宏，操场、车棚整洁开阔，厕所、草坪经济美观。园艺和京剧脸谱点缀其间，使学校成了教师的乐园，学生的天堂。
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南京市天妃宫小学分校
公立区重点
南京天下关区妃宫小学分校位于风景优美的秦淮河畔，是百年老校、南京市首批省级实验小学——天妃宫小学于2000年8月创办的全日制小学，南京市“小班化”教育实验学校。学校把“厚生为本、日新为道”作为办学宗旨，充分利用其“小”的优势（每班学生不超过28人），注重学生个性发展，倡导民主、平等的师生关系，关注每一个学生;改变传统教法，采用“小组合作学习”、“自主探究学习”等多种教学方法，倾力打造紧张、有序、高效的和谐课堂，使学生真正成为课堂学习的主人，让每一个孩子都得到全面而富有个性的发展。南京天妃宫小学分校环境优美，花坛、凉亭、文化长廊乃至每一面墙壁都精心设计，彰显着浓郁的人文气息，为孩子们营造了一个书香怡情，和谐发展，健康活泼的校园。学校配有各种功能齐全的专用教室，每一个班级都配备先进的多媒体电化教学设备。装饰精美的教室里，每一块墙角，每一扇窗都会“说话”，不仅延伸了教育时空，增添了童趣色彩，还为学生提供了展示自我的舞台，营造了大家庭的温馨氛围。在课程设置上，学校紧扣时代节奏，依据学生发展需求，充分挖掘个性教育的资源，创设具有学校特色的校本课程。除一年级始就开设英语口语课外，三至六年级小班教授信息技术课程;学校依托中国传统节日，开设了“我们的节日”校本课程，承继民族精神，培养高尚情感;学校还开展快乐周末活动，每周五下午是孩子们社团活动时间，学生们根据自己爱好，自由选择不同兴趣活动，跑班参加;学校还组织各种特色活动：“‘天娃寻春’摄影比赛”、“‘哆来咪’卡拉OK大赛”、“数学文化节”、“书香四季”、“迎新春民俗文化节”、“天娃讲坛”、“‘天娃秀’创新艺术节”、“‘我爱学英语’短剧大赛”等等，学生们在活动中培养了兴趣，发挥了特长，锻炼了能力，体验到快乐，全方位地展示了小书生的才情。高效的课堂减轻了孩子们的课业负担，丰富的活动培养了孩子们健康的心智，一些学有余力的学生在老师的辅导下，在家长的支持下，课余时间参加提高学习，学校组织他们参加全国、省、市各级比赛活动，取得了丰硕的成果。南京天妃宫小学分校拥有一支充满活力的师资队伍——60%的青年教师，全校教师中本科及本科以上学历占84%，他们在省、市、区各项教学比赛中屡屡获奖。在近三年下关区教学质量调研中，我校均取得了优异的成绩，名列前茅。高效课堂、精致小班、鲜明特色、优异质量是我校近年来不断获得社会美誉的根本所在。
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苏州市相城区湘城小学
公立普通
风雨兼程，孕育了湘城小学代代学子;沧桑历练，铸就了湘城小学新的辉煌 . 苏州市相城区湘城中心小学创建于同治初年（1862年），已有近150年的历史。几经迁移、翻建、更名，现坐落于风光旖旎的阳澄湖畔。是一所有着悠久历史的农村小学。 改革开放以来，随着时代的进步，经济的发展，在上级主管部门和镇党委、政府的关心支持下，办学条件不断得到改善，学校面貌发生了翻天覆地的变化，校园环境优美，教育设备先进。学校坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的教育方针，积极认真地实施素质教育，勇于开拓创新，狠抓教育教学改革，强化学校管理，在全校师生的共同奋斗下取得了一个又一个的新成果，奠定了基础教育的坚实基础，得到了领导和社会各界的好评，是同类学校的佼佼者。
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苏州工业园区娄葑学校小学部
公立区重点
苏州工业园区娄葑学校位于苏州古城东北隅，毗邻风光旖旎、碧波荡漾的阳澄湖，创办于1999年9月，是苏州工业园区第一所九年一贯制学校。学校环境优美、设施精良，占地面积50亩，校舍建筑总面积近2万平方米，总建设规模为36个教学班，现有在籍学生近1300人，教职员工100余人，其中中高级职称比例为75%。建校以来，学校确立了"蹲下看学生，站着评老师。""用爱和智慧引领学生进步"的办学理念，秉承"授人玫瑰手留余香"这一校训，形成了踏实进取、教学相长的教育风格，并确立以"学生的全面发展、全面提升综合素质"为发展目标的教育教学格局。在新课程教学改革过程中，学校积极推进以艺术教育为核心内容的综合素质教育，将艺术教育与学校的教学、德育工作有机地结合起来，积极营造环境育人、艺术育人的整体教育教学氛围。凭借浓厚的校园艺术氛围和底蕴，在与国内外知名学校的交流中，学校学子和谐发展、创新实践的精神面貌得到了各方的好评。学校还建立了完善的教育科研体系，形成了以国家级、市级和区级科研课题为总体框架，各级子课题为研究网络的校园科研体系，努力通过科研兴校，打造高质量的教育教学名校。多年来，学校靠着全校师生的共同拼搏，逐步成长为区域知名学校，办学质量在区域内名列市、区前茅，得到了家长和社会的肯定。学校先后被命名为 "全国艺术教育特色单位"、"苏州市现代化先进学校"、"苏州工业园区综合发展A等学校"。面对新的形势、新的挑战，娄葑学校全体师生将以崭新的面貌，饱满的斗志，顽强的精神，抓住机遇，迎接挑战，为争取学校的更大发展而努力！
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