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徐州市睢宁县实验小学
公立普通
睢城镇中心小学坐落在县城繁华区，下辖18所定点小学、16个教学点、44所幼儿园、1所职业技术学校，在职员工780人，其中省级试验小学一所，省级电化教育实验学校一所，市县级优秀学校10所。多年来，中心小学坚持以德治校，依法治教，全力深化素质教育，特别是近两年，学校以“十五”发展规划为蓝图，顺应时代发展潮流，紧抓机遇，自加压力，提出了“精品管理，特色培育”的口号，强化校园环境建设，完善新型管理体制，树立全新教育观，营造“精教研、善教学、高素质”的教师队伍，积极开展具有自己特色的创造性教育教学实践活动，全镇教育质量和基础设施建设实现了跨越式发展，迈出了可喜四大步：一是全面完成布局调整和“三新一亮”工程。规范了教育资产管理，先后投资300余万元，完成全镇改危、改弱和附属设施的套配工作，添置160余万元资产，校园视听网络，现代化教学多媒体一应据全。全镇教育物流迈上了快车道。二是教师成长工程首战告捷。首批通过260人次成长工程评估教案近4000节次，形成各种考评材料450余份，全面完成评估任务，参评教师业务水平和授课能力都有显著提高，全县首次教师成长工程现场会在睢城镇中心小学召开，校长张成金作经验介绍。为配合成长工程，中心校开展了送课下乡活动，即城区骨干教师到农村学校上示范课。上学期，送课下乡40课次，受培训教师1000余人。中心校还先后选派40多位中青年骨干教师赴省市学习。为激励教师成长，中心校还实行城乡教师后发进位、末位调整竞争机制，加强了城乡教师交流，使“死水”变“活水”。三是新课改工作取得了阶段性成果。以省级实验小学为基地，加强课改的带动与辐射，以新课程培训为主线，强化新理念走进新课堂。通过培训、观摩、研究、交流，全镇课改工作成果显著，上级领导的评价是：扎实、有序、深入、创新。中心校先后承办了全县大型课改研究会、现场会、成果展示会，全镇有10多个课改科研新课题，在省市级立项，有10多篇课改论文在省市级刊物发表。四是常规管理上台阶。中心校以“精品管理、规范操作”为目标，加大学校常规管理力度，2003年至今，中心校先后下发了45个针对性文件，重在治弱、治差、治乱，要求各校严格执行不走样。加强随机检查，不搞统一视导，加强实情调研，不搞集体汇报，加强微观调度，不搞宏观评价。全镇学校常规管理井然有序，规范刷新，起到窗口镇、示范大校敢为人先的榜样作用。
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苏州市昆山青阳港实验学校小学部
公立普通
昆山青阳港实验学校地处国家级昆山经济技术开发区，是一所九年一贯制公办学校。前身是菉葭公社合心工农学校，创建于1969年7月。2011年，在上级领导的关心和支持下，按教育现代化标准易地新建， 2012年9月1日正式使用。新校设小学6轨36班，中学12轨36班，可容纳3000多名学生。占地面积158亩，建筑面积60854.2平方米。学校设施设备一流，拥有符合省一类标准的实验室、多功能教室、图书馆、艺体室、室内篮球场、400米跑道运动场等设施及场地，以及星空地理教室、机器人科技展示厅等特色教育设施，为学生的学习实践保驾护航。昆山青阳港实验学校庄严典雅、博大厚重。走进校园，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她的包容与和谐。学校丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息，幽雅的校园环境令人沉醉流连，如穿行在书林画卷之中。昆山青阳港实验学校一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础。学校拥有一支教艺精湛、乐于奉献的师资队伍。全校专任教师82人，其中研究生学历7人，本科学历57人。昆山市名校长1人，昆山市名教师1人，苏州市学科带头人2人，昆山市学科带头人2人，昆山市学术带头人1人。昆山市教学能手17人，昆山市教坛新秀20人，昆山市教育技术应用能手2人。学校坚持“人才资源是第一资源”的人才建设理念，将打造教育人才高地，促进教育优质、均衡、健康发展。学校在努力引进地市级以上学科带头人、地市级以上名教师、省特级教师的同时，加大学校自身培养的力度。坚信未来的昆山青阳港实验学校在拥有这样一大批优秀教师和一流教育设施之下，教学质量一定会上一个新台阶，从而成为开发区真正的龙头学校，建设成为一所“教育科研实验学校、基础教育示范学校、对外开放窗口学校”。学校坚持“以德治校、以德兴校”的管理理念，以“尚德、笃志、乐学、勤行”为校训;以“求真、务实、开拓、创新”为校风;以“好学、知行、健康、向上”为学风;以“博学、敬业、爱生、奉献”为教风，深化教育改革，强化教育管理，以青少年经典诵读及科技教育为特色，教育教学质量稳步提高。学校初中部连续多年跨入昆山市综合考评优秀行列。学校先后荣获“昆山市文明单位”、“昆山市德育先进单位”、“苏州市红十字示范学校”、“苏州市特色文化学校”、“苏州市平安学校”、“苏州市绿色学校”“江苏省青少年科技教育先进学校”“江苏省健康促进学校”等称号。追风赶月向未来，春华秋实在青阳。太阳每天从东方升起，青阳港实验学校的每天都是崭新的。站在新起点上的青阳港实验学校，必将承载着四十余载的深厚文化与历代青阳人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天!
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慧园街小学
公立普通
以德名校 全面育人 南京市实验小学 南京市德育先进学校 江苏省示范家长学校 江苏省书法特色学校南京市慧园街小学创办于1935年。70年的历史使她桃李芬芳、声名远扬。1、学校管理学校坚持“三个面向”，确立“以德名校，全面育人”的办学理念，以“养德”为校训，以“培养有品德、有智慧的现代文明人”为使命，党政一体，紧紧围绕一个中心点：质量；两个侧重点：领导班子建设和教师队伍建设；三个着力点：教育工作、教学工作、教育科研；四个支撑点：后勤管理、团队工会、家庭教育、社会环境的工作思路，坚持“以人为本、以质立校、以研兴校、以德名校” 的办学策略，全面推进学校各项工作，取得了丰硕的成果。多年来，学校的管理规范有序，办学特色鲜明，教育教学工作扎实，各项工作成效显著，连续多年被评为区“文明单位”、先进党支部，受到家长及社会各界的赞誉。2、教师队伍学校有一支团结进取、科学管理、学历层次高、创新意识强的领导班子队伍；有一支爱岗爱生、敬业奉献，有事业心和责任感的教师群体。学校现有教师48人，市区优青、学科带头人等骨干教师20余人。学校坚持以师德为根、师能为本，全面加强教师队伍的建设，围绕：青年教师——以德创业；中年教师——以德立业；老年教师——以德立身的教师队伍建设的目标，强化管理、提升内涵，铸就了我校教师优良的师德，和强烈的责任感和一颗博爱之心。特别是我校青年教师，他们在学校青年教师学习沙龙中，学习先进的教育教学理念、进行教学业务交流、培训现代化教育技术、研讨教育课题、学习书法创作等，成为有现代教育思想、科学教育方法又富有责任心的新一代教育工作者，他们在省、市、区课堂教学竞赛中获奖。3、教育教学我校坚持“以质立校”的指导思想，从教师师能出发，定期聘请特级教师和专家来校指导课堂教学，激励教师把个人发展与学校发展有机结合，建立“专家引领、校本为主、自我提高”的教师师能培训的有效机制，有效提高了教师教育教学水平。坚持以“实”为本，充分发挥课堂教学主渠道的作用，有机进行课外学习辅导，多种方式促进学生学习能力的提高。坚持注重教育教学质量的常规管理、过程管理和评价管理，完善各项教育教学奖惩制度，促进师生、学校的和谐发展。学校实行阶段随机质量调研，开展多学科的竞赛以及“学习标兵”和“学习明星”的评比表彰，每年在六年级学生中进行“慧小十佳毕业生”的评选。多年来，我校求真务实的作风和高质量的素质教育，为各大名校输送了一批批优秀学生，得到上级、社会和家长的好评。学校一贯重视德育工作，坚持“先成人再成才”的德育工作理念，注重学生的养成教育和学生个性、特长的培养，注重学生全面素质的发展，并以丰富多彩的活动促进学生品德与能力的提高，形成了“活动育人”的德育工作特色。多年来学校开展的“六个一”活动：即每日一张书法、每日一个成语、每日一句英语和每周一篇周记、每周一首古诗、每周一句名言，有效促进了学生基本知识与能力的拓展，成为我校德育的特色活动。学校开设书法、国画、舞蹈、合唱、数学、写作、英语、电脑、乒乓、器乐等多个兴起小组，培养了一批批优秀学生，每年近百人次在全国、省、市、区各级各类比赛中获奖。学校的“校园吉尼斯大赛”、“书法艺术节”成为学生展示各种才能的舞台。特别是我校依托省、市少儿电视台联合开办的“学生演艺团”，培养了许多优秀文艺特长学生。06年学校电视台排演的校园剧，经过层层选拔，最后代表南京市参加全国比赛获得第二名。06年7名学生参加全国书法比赛获得5金2银的优秀成绩。“活动育人”促进了学生的全面发展，学校连续两届被授予“南京市德育先进学校”称号。4、学校特色在强化管理、提升内涵的同时，学校精心打造学校特色——开展书法教育、创设“翰墨校园”。多年来，学校“书法教育”，积累了丰富的理论与实践经验。学校倡导书法教育的基本理念是“在教育基础上的书法技能训练”，实现：人人接触书法、了解书法，人人练习书法、感受书法，在书法教育中欣赏美、体验美、学习美、创造美，得到综合素质的不断提高的工作目标。围绕目标，学校有计划组织教师培训（现有2名省青年书法家协会员、5名市青年书法家协会员），教师们在多年在实践与研究的基础上，编辑出版了《简易通书法培训教材》，并在一二年级普及开设书法基础课程，同时，通过普及与提高相结合、课程与活动相结合、校本学习与专家（书画家）辅导相结合等多种形式，有效地提高了学生的书法技能和对书法艺术的感受，促进了学生行为养成教育，提升了学生“感受书法、体验书法、创造书法”的艺术境界，使中华民族这一艺术瑰宝在我校得到继承和发扬。“翰墨校园”的艺术氛围，陶冶着莘莘学子，“书法教育”的花朵在校园绽放。“书法教育”已成为促进学生品德、审美、习惯、文化等素质形成的有效载体，成为学生综合素质的发展的有效的平台，成为学校的发展中的又一特色品牌，大批学生在全国、省、市各级比赛中获奖，学校被评为“江苏省书法特色学校”。多年来，优良的教风学风校风、规范有序的教学管理和“对每一位学生负责”的承诺，创出了学校较高的教育教学质量，促进了学生全面发展，学生在全国、省、市、区各级各类比赛中喜报频传，一批批优秀毕业学生，受到省市重点中学的欢迎。秦淮侧畔春常在 ，慧小园内尽朝晖！慧小，是你健康成长的摇篮，愿你在这里扬帆起航！
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苏州市张家港市大新中心小学
公立普通
张家港市大新中心小学坐落于大新镇，位于长江之滨，创建于1918年，是一所拥有近百年历史的老校。学校现占地面积达到25463.5平方米，建筑面积达15800平方米，学校现有50个教学班，建有电脑室、美术室、舞蹈房等专用教室。学校以陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为指导，以“新”为校训，秉承“朴实踏实 求真务实”的校风，坚持“文化立校、礼仪育校、科技兴校、质量强校”的办学理念，促进师生共同发展与学校和谐文明发展，努力建办人民满意的教育，力求做到“师资优良化、装备现代化、管理精细化、质量最优化”。学校以优秀团队建设为重点，确立了“专家引领”、“集体研修”和“个体自学”三位一体的校本培训新模式;以课题为抓手，进行了“关注学生差异 打造生态课堂”的新研究;以全员发展为目标，切实开展“星仔亮晶晶”系列活动，形成了以“养成教育为主体，扬长教育与心理教育为两翼”的德育教育新体系;以“新艺少年宫”为载体，积极打造“科技创新”和“传统文化”两大品牌，拓宽了学校实施素质教育的新途径。近年来，学校先后获得了全国青少年文明礼仪教育基地、江苏省绿色学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市教育现代化小学、苏州市语言文字规范示范学校等荣誉。一所百年老校正以昂扬的姿态在教育的热土上腾飞!
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江阴市临港新城实验小学
公立普通
我们的校园座落在长江之滨，季子故里，现在６４个教学班，近３０００名学生；专任教师大专以上学历达到85％，其中本科学历达３０％，有无锡市、江阴市学科带头人、教学能手、教学新秀共计１２人。学校在６０多年的办学历程中，栉风沐雨、薪火传承，蓄积了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学特色。学校先后被评为江苏省青少年科技教育特色学校、无锡市常规管理先进学校、无锡市德育先进学校、无锡市教育现代化工程示范学校、江阴市素质教育四星级学校、江阴市ＡＡ级特色学校。随着区域经济的飞速发展和人民群众对优质教育资源的迫切追求，一所投资1.2亿元，占地１５０亩，建筑面积２７０１３平方米，绿化面积３４０００平方米的现代化生态型校园已于２００６年１０月正式投入使用，各种功能设施齐全的多媒体网络教室、科学实验室、美术室、劳技室、音乐室、舞蹈房等一应俱全，４００米标准塑胶跑道操场、红黄蓝相间的教学楼、综合楼、体艺楼更是美不胜收。2007年5月，我校高标准顺利通过省义务教育现代化学校验收。如今，我们的校园内正涌动着一股热潮，全体师生更以执着与热情在这块充满希望的土地上孕育着生命的绿色！
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南京市小红花小学
公立普通
"小红花"是1957年成立的，现在南京山西路附近办学，但规模一直很小，每个年级都只有一个班，6个年级共100多人，半天学文化、半天学艺术，主要专业包括有声乐、器乐、舞蹈等。著名演员梅婷、作曲家卞留念都是"小红花"的毕业生，多年来"小红花"的演出在国内外享有盛誉，成为南京人的骄傲。 新建的南京小红花小学位于乐山路以西、奥体大街以南，毗邻碧瑶花园，占地两万多平方米，是由建邺区教育局直接管理的公办义务教育艺术特色小学。学校由南京市文广新局、建邺区教育局共同组建，规模为4轨制24个班，将于今年9月1日正式开学。校长由原南京小红花艺术团副团长、南京市艺术小学书记祁坚达担任。祁坚达是著名二胡演奏家、国家一级演员、教育专家，曾多次带领学生出访亚美欧非澳，其艺术传略入选《世界名人录》。学校在文化教育方面配备了以市、区学科带头人为主体的优秀教学骨干教师队伍，并且聘请一流的艺术教师，为培养全面发展和个性发展的优秀学生提供了有力的师资保证。 学校拥有功能齐全的各类专用教室、多功能室和1000多平方米的室内体育馆、食堂，400米标准跑道的田径场及室外篮球场等。
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苏州市吴中区横泾中心小学
公立普通
横泾位于苏州城西南17公里，藏尧峰、太湖山水之灵气，享“太湖小镇大使之乡”之赞誉。横泾中心小学创办于一九零六年。学校附设幼儿园,现小学、幼儿园共有66个教学班，师生2800余人。学校秉承“为幸福而来”的理念，依托教师发展，促进学生发展，推动学校发展。学校先后荣获“江苏省平安校园”“苏州市现代化小学”等荣誉，是全国信息技术研究“十二五”重点课题实验学校、华东师范大学“思维可视化教学模式”实践基地。学校深化“服务专业发展，幸福教育人生”主题活动，现有市、区级骨干教师32人。学校着眼师生综合素质的全面提升，深入持久地开展了“树童话品牌，创书香校园”活动、“家庭小书房”活动，成立了“少年邮局”“106师生书画社”，创建了中英教育交流特色学校。乘太湖时代之东风，学校将继续朝着“和谐、优质、特色”的目标，谱写世纪学校新纪元。
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无锡市峰影小学峰影校区
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峰影小学创办于1980年，座落在风光旖丽的太湖之滨灵山胜地。拥有峰影、朝霞两个校区，40个教学班，1400余名学生，113名教职工，两校区共占地32800平方米，是马山地区唯一的省级实验小学。多年来，峰影小学的全体员工在“实践教育”理念的引领下，依托“为了每一位学生的发展，加速每一位教师的发展，推进峰影小学的整体发展”这一办学理念，辛勤跋涉求索，短短几年间完成了马山区特色学校——省教育现代化达标示范学校——江苏省实验小学的三次飞跃发展，并获得区课改先进学校、无锡市文明单位、江苏省红旗大队、江苏省优秀家长学校、西部教育顾问单位等荣誉，成为滨湖区教育界一颗耀眼的明星。学校教学设施完善，有美丽的教学楼群，雄伟的室内体育馆，畅通的校园宽带网和闭路电视系统，另有配备齐全的微机房、舞蹈室、音乐室等专用教室，是理想的教学园地。学校师资力量雄厚，现有中学高级教师1人，小学高级教师63人，有市教学能手1名，市教学新秀7名，市各类优秀教师25名，先后有12名教师在省级会课、比赛中获奖，有六十余篇论文在全国、省、市评比中获奖，有500多名学生在各类比赛中获佳绩，有50多幅美术作品被选送日本、台湾参展，学校合唱队享誉全省，荣获无锡市“百灵鸟”文艺汇演“九连冠”，并获江苏省小学生艺术展演一等奖。喜看今天的峰影小学，常规管理井然有序，教育科研蔚然成风，教学改革锐意创新，培养了一批批有道德、有文化、有特长的优秀学生。在课改的大背景下，我校以“实践教育”为主体思想，以“领导管理实践、教师教学实践、学生学习实践”为三层面高效开展工作，以“声乐艺术、软式排球、综合实践”为三个抓手熔铸品牌特色。峰影小学“三个层面”、“三个抓手”三管齐下，以“实践教育”的理念贯穿全局，在实践教育中生成师生的生命质量，在教育实践中提升着学校的独特品位。
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