威海市锦华小学创建于2002年9月,是由原来张村镇五处村小合并而成的一所现代化农村小学,占地面积31亩,建筑面积7800平方米,现有学生1500余人,教学班30个。 秉承“面向全体,全面发展,为学生终身学习打好基础;承认差别,充分挖掘学生潜能”的素质教育思想,学校以人的主动发展为 己任,致力于“给学生提供一个公平、幸福的受教育环境”,确立了“英语引领,多维育人”的办学理念,构架了“用福尼斯英语特色 课程推动学校整体发展”的特色建设思路,构筑了“‘立足个体成长,着眼整体发展’的主体教育”办学模式,全力打造自信高雅、生 动活泼的锦华文化,为每一个学生、每一位教师的进步提供自我建构与自我发展的生态体系,实现农村教育的可持续性发展。 近年来,从提升个体的整体素养到推动群体的整体发展,从福尼斯英语“1>X”自主教学法的研究到“自主课堂教学”模式的有效 探索,从激活发展潜能到彰显学生个性……学校力求用无声的校园文化和有形的教育活动让所有学生都能享受到最优良的教育。“全国 德育科研先进实验学校”、“中央教科所十五规划课题先进实验学校”、“全国劳动技术先进学校”、“山东省规范化学校”、“山东 省校本研究先进单位”、“威海市文明单位”、“威海市规范化学校”、“威海市电教示范学校”、“威海市园林绿化先进单位”、“ 环翠区特色学校创建工作先进单位”、“ 环翠区A级特色学校”、“环翠区规范管理先进单位”、“环翠区校产管理先进单位”、“环翠区校园环境整治先进单位”等荣誉承载着每一位“锦华人”的努力,浸润着“主动和谐,追求卓越”的锦华精神! “相约长风冲巨浪” ,“欲载大木柱长天”。 是树,就不会拒绝成长;是船,就一定要远航。对于渴望成长、渴望远航的锦华小学而 言,它正以勃发的英姿开拓进取,满怀信心地走在探索现代学校教育的征途上。
威海市北竹岛小学始建于解放前,原校址位于金线顶路145号,1995年迁于塔山中路176号。威海市北竹岛小学占地面积16909平方米,建筑面积12095.8平方米,绿化覆盖率35.7%。共有35个教学班,学生1847人,其中外来务工子女现已达到600多名。教职工73人。秉承“在同一片蓝天下——实施人文关爱、共同发展的素质教育”的办学特色,学校坚持以现代教育理念为指导,推进素质教育,注重培养学生的个性特长和创新精神,全力打造和谐校园。 ——构建科学化+内涵化+艺术化的校园文化,为学生成长提供“特色土壤”。 学校以四廊、三园、二室、一路为主体,拥有现代化的网络教室和设备先进的多媒体教室,图书阅览室、音乐舞蹈室、书法美术室、功能齐全的实验室等配备达到国家一类标准,为学生享受优质、公平教育提供了硬件上的保障。 ——实施民主化+和谐化+特色化的人文管理,为学生发展铺设“绿色通道”。 一是塑造德能双馨的教师团队。学校从师徒结对、校本培训、校本教研各方面促进教师迅速成长,并开展师德承诺制,建立教师个人发展档案,为实施无差别教育提供师资上的保证。 二是创建书香浸润的校园文化。学校购买了大量的图书,供教师、学生阅读。专设了低年级和中高年级两个图书阅览室,积极充实班级图书角和家庭图书柜的藏书量,每年举行一届“校园读书节”活动,定期开展师生“读书漂流活动”。 三是落实人文关爱的校本德育。学校充分发挥特色班会课的优势,实施“对话教育”,创建“对话课堂”,让班会课成为孩子们成长的生命加油站。同时,建立务工子女、单亲学生和问题学生的成长档案,开辟“同一片蓝天”网上交流平台,设立了网络家校平台,构建学校、家庭、社区同步的立体网络。 四是搭建精彩纷呈的第二课堂。每年学期初,根据学生各自的兴趣爱好,成立手脑速算班、小主持人组、小文学社组、水墨绘画组、小巧手组、小小画家组、书法组、小天鹅舞蹈组、百灵鸟歌唱组、小导游组、电脑兴趣小组、篮球兴趣组、我是小发明家、小武术家、健美操等第二课堂兴趣小组。这些兴趣小组在市、区级比赛中多次获得优异成绩。 威海市北竹岛小学先后被评为国家级德育实验先进学校、山东省规范化学校、山东省华文教育基地、威海市体育传统项目学校、足球学校、电化示范学校、语言文字示范学校……一块块奖牌,一个个荣誉,积淀了教育者的思考和北小学子的努力,如今,北竹岛小学正朝着“让每一个学生都拥有成长的快乐,让每一位老师都享有职业的幸福!”的目标阔步前进!
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