伴着清晨第一缕阳光,走进高技术产业开发区新钦村小学,你会感受到校园那浓厚的文化氛围,这——就是我们钦小40多名教职工,1000余名学生关爱、依恋、维护的家园。高技区新钦村小学位于文化二路戚家钦村北安馨园小区内,是由高区管委直接投资1700万元修建而成。新校舍总占地面积为32.9亩,教学楼总面积为9000多平方米,规划班级32个,能容纳学生1440人。新学校南对威海市教育局、威海一中、博物馆、图书馆、威海一中、威海广播电视台、威海日报、威海晚报,西接威海市体校、成山体育馆、省体育馆,处于威海市文化繁华地带。近几年来,学校以“创建和谐发展的绿色钦小”为办学目标,“从细微处做起,为生命发展奠基”为办学宗旨,坚持“绿色 生命 和谐 发展”的人本化管理理念,以生命教育为突破口,大力营造校园文化氛围,积淀浓厚的人文底蕴,体现人文关怀和人文智慧,以环境熏陶人,以情感凝聚人,以活动锻炼人,以管理培养人,努力创建文明、健康、平安、和谐的绿色钦小。辛勤的耕耘,结出了硕果累累。在上级领导的关怀和大力支持下,学校在几年中先后取得了“威海市规范化学校”、“威海市电教示范学校”、“威海市交通安全示范学校”、“威海市地震科普示范学校”、“高技区先进文明单位”、“先进基层党组织”、“全国教育部十五科学课题实验学校”、“山东省综合实践课题实验基地”、“山东教育当代小学生记者站”等荣誉称号。学校的教学质量、学生文体比赛等各方面也一直处于高区小学教育的前列。在硬件建设中,学校不断更新教育设施,建立了阳光绿地语音室、绿弦坊、梨园社、绿之舞、绘美苑、绿梦乐坊、青青语电视台、棋吧、开放书吧、阅览室、微机室等学习及校本课程活动的场所;建立闭路电视教学系统,为每个教室都配备了微机、背投、实物投影等多媒体教学设备;成立学校校园网络,对所有办公室、教室及其他各室进行联网,保证了教育教学的有效实施。在教师培养上,学校拥有一支师资力量雄厚,思想素质好,业务水平高的教师队伍,具有大专以上学历的占教师总数的100%,本科学历占60%,小学高级以上职称的占教师总数的55.3%以上,还有3名教师达到了中学高级职称。近年来,在不断的锐意进取中,学校先后涌现省市级骨干教师20多名,省级、市级、区级优质课共数十节,更有大批教师的论文获国家级奖项。在教育科研工作的开发上,我校圆满完成了威海市“十五”重点语文实验课题《课内外结合,校内外沟通,提高学生语文素质》及“十五”规划数学实验课题《数学探究教学方法的研究》的结题工作,语文实验课题还被评为威海市第三届教科研优秀成果二等奖。申报立项了“青岛版科学教材的开发”及“数学”两项国家级实验课题、“综合实践活动”省级实验课题、“网络健康”及“问题学生”的威海市十一五实验课题,实验成效显著。这些教科研活动的开展,有力地促进了学校教育教学质量的提高,赢得了社会广泛赞誉。 “绿色 生命 和谐 发展”是我们钦小人心中永远不懈的追求,它似一片广袤的天空,让我们插上奋飞的翅膀;又似一方神奇的乐土,让我们的心境在愉悦中欢畅。展望未来,我们将凝心聚力,励精图治,创出新特色,打造新优势,以蓬勃的朝气开拓教育之新路,再创新的辉煌!
学校位于乳山市崖子镇马石店村,由驻地联村于1975年所建,占地17亩,建筑面积1371.6平方米,达到了绿化、美化、净化、硬化标准。并树立和悬挂有关思想品德、文明礼貌和语言文字工作的标语牌,既规范了学生的语言行为,又优化了育人环境。 学校在校学生204人,有8个教学班,现有教职工21人,其中大本学历的6人,大专学历的13人,中师学历的3人。中学高级职称1人,小学高级职称8人,一级职称11人,二级职称1人。市级教学能手3人,骨干教师2人,近年来有近50篇教育教学论文在全国、省、市、地发表或获奖。 学校按照“办一流学校,创一流成绩,树一流教风,育一流新人”的宗旨,全面实施素质教育,多年来,我校适龄儿童入学率和学生在校均保持在100%,我们确保学生每天在校有1小时的体育锻炼时间,保证学生每天睡眠不少于8小时,学校按国家课程计划要求开齐开足了各科课程。由于全体教师爱岗敬业,锐意进取,因此,我校的教育教学质量历年居镇首位。特别是着培养学生能力方面,我们按照初级中学的要求,加强了训练两刻钟的管理,让学生每天做到练一页字,背一个片段或一首诗,并写好读书笔记,每天进行十分钟的英语对话,五分钟的运算,我校的各个特长小组也充分发挥特长,加强训练,每个月我们还进行一次基本能力测试,由于训练方法得当,常抓不懈,使每位学生的基本能力都不同程度的有所提高。我们在每个班级后设有《张扬个性,促进发展——我的闪光足迹》展示台,以显性的评价机制促进学生综合素质的提升,加快了学生特长的发展,因而在崖子初中组织的数学竞赛、手抄报比赛、绘画比赛、越野赛中,我校的成绩均名列全镇第一名,得到了社会的普遍赞誉。当然,我们在加强学生能力培养的同时,也更加注重学生的道德培养,在学生管理方面,我们严管厚爱。学校以少先队组织主体,强化学生的自我管理意识,在纪律、卫生、路队、安全等方面,充分发挥学生的自主管理能力,让学生当家作主,培养学生的主人翁意识和社会责任感,让学生从小就学会怎样自立,怎样做人。各方面已经养成良好习惯,在2006年乳山市“千名文明学生”的评选活动中,我校有四名同学荣获乳山市文明学生的称号。学生们有这样的成绩是因为我们有一只,具有开拓创新、锐意进取的研究型教师队伍。我们学校的“张扬学生个性,促进主动发展”评价机制是下初镇课题的附属课题,经过全体教师的努力,现在已初见成果,我校的宫艳丽、张红霞、初洁老师三位教师荣获乳山市优质课奖,在今年的“系列课达标”中,我校宫艳丽老师被确立为市级立标人,此外,在乳山市组织的区域联谊活动中,我校教师多人执教公开课。 我们是农村小学,经济基础薄弱,但我们努力争取社会各界的支持。三年来,威海中国发展银行赠送给我们价值6钱多元的物品,威海钟表长给了我们50000元,因此,今年学校又加大了微机室、多媒体室、实验室、仪器室、音乐器材室、体育器材室、美术器材室、图书室和阅览室建设。使我校的办学条件得到了很大的改善。 现在全校师生在校委会的领导下,正以前所未有的热情和干劲,扎实工作,积极探索,努力进取,奋力拼搏,为完成既定的“一流”目标而奋勇向前,再造辉煌。
诸往镇马陵区小始建于1981年,学校建筑面积1482平方米,占地面积10864平方米。教职工35人,教学班7个,学生总数242人。学校性质为事业单位。 学校的办学目标是:以培养中华优秀人才为己任,经过四年的努力,把马陵区小办成高质、高效益、有鲜明特色的学校。办学理念:以人为本,实施素质教育。 学校不断加强教师队伍建设,在提高教师知识和能力的基础上,实施学、研、用三者相结合的方针,突出时代性、实效性和创造性,正在形成一支适应学校发展和社会需求的,具有现代科学文化素养和创新精神的教师队伍。老师们具有良好的师德修养,热爱小学教育工作,基本具有现代小学教育理念,合理的知识结构,较高的教育教学水平和教育创新能力,能够在教育教学实践中起带头作用。近年来,在各级各类刊物上发表论文10多篇,市级以上优质课6节。 为提高学生素质,学校成立了阅读与写作、书法、乒乓球、合唱等活动小组,为学生健康、全面发展搭建了平台,先后有20多人次在市教育局组织的书法、作文、手抄报等各类比赛中获奖。 目前,全校师生在一个团结协作、求真务实的领导班子带领下,注重校园文化建设,注重个性特长培养,坚持以人为本,德育为首,全面发展的办学方针,以素质教育为己任,勇于创新、开拓进取,为创建全市一流学校而努力奋斗。
一、 学校概况南泓区小由所在片11个村筹款集资于1985年8月建成。学校总面积17962平方米,其中建筑用地5523平方米,总建筑面积1192平方米,绿化用地910平方米,运动场11528平方米。其中,教学用房652.5平方米,行政用房130.5平方米,生活用房409平方米。房屋修缮情况:1998年4月,由镇政府出资,镇建筑公司施工,对1——4号房,房架进行彻底更换,并打水泥通道及铺设砖路,1998年7月,对5号房架进行更换,1998年10月对1——4号房,门窗进行更新,1999年6月对5号房门窗更新。2004年7月由政府出资将4号房推倒重建,工程投资24万元。2004年7月修建微机室。 二、办学目标:“学生第一,教学第一,质量第一”三、学校的办学条件学校共有8个教学班,273名学生。学校功能教室有图书室一个,仪器室两个,实验室一个,远程教育室一个,微机室一个。四、师资情况1、领导班子建设:目前,学校领导班子,年龄结构合理,身体健康,学历达标,政治业务素质高,有较高的专业技术水平,具有教学教研和指导教改的能力,有较强的组织协调能力。班子成员严于律己,公正廉洁,认真执行教育法规,坚持依法治校,深入教学第一线,兼课、听课。能用新思想、新理念,指导教师教学工作。2、教师队伍建设:学校现有专任教师27人,本科学历6人,专科10人,中师11人,有县市级优秀教师6名,优秀大队辅导员2人,优秀班主任2人,市德育标兵4人。教师的敬业爱岗精神强,奉献精神强,业务素质良好,是一个过得硬能打硬仗的优秀团队。
台上区小位于乳山寨镇台上村西北隅,是一所教育部门和集体合办的农村完全小学。该校创建于二十世纪三十年代,原校舍为四合院形式(旧校址仍存)。初始名为台上村小,只招收本村学生;后来改为台上联小,招生范围也随之扩大,周围村庄很多学子慕名前来就读。随着社会和教育形势的发展需要,该校几经扩建改建,于1982年正式更名为台上学区完全小学,生源来自台上、楼村、凤台顶、管村、滕河、夏家、宋河、小岚、沙沟、耳沟、山后、乳山屯十二个自然村,学生全部为走读生。 这所学校占地面积6800平方米,其中建筑面积1100多平方米。现有5个教学班,在校生130人。该校现有学生微机室一个,拥有微机24台;多媒体实验室一个,配套设备齐全;图书室一个,拥有图书近2700册(套);仪器室一个,拥有各类仪器1389件(台);体育器材室一个,各种器材齐全。目前,由于校舍数量有限,现有阅览室、音乐室、美术活动室用的是多用室,做为机动使用。随着教育的发展和人才培养的需要,我校将多方筹措资金,不断扩大建筑面积,以满足各类专业教室的需求。 近几年来,在各级政府与教育主管部门的正确领导和支持下,学校整体发展步入了快车道。首先,学校各届领导班以前瞻的思维狠抓学校硬件建设,注重了教育资源的优化配置。近二三年,学校累计投入校舍设施维护资金6万多元,用于学校安全防盗、消防等方面的资金达3万多元,2004年又投入10万元改建了12间标准化教室。与此同时,学校先后投入近20万元购置了包括微机在内的教学设施和教学仪器,现有教室电教设备齐全,学生课桌凳全部更换一新。其次,学校注重了教育质量的全面提升。近年来,随着素质教育的深入开展和基础教育课程改革的全面实施,学校及时调整课程计划,不断完善教学常规,以全新的理念重新理顺了教与学的关系,先后建立并完善了一系列对教师、学生的长效评估机制,极大调动了师生的工作、学习热情。在全镇组织的多项教育质量检测中,我校学生成绩均名列前茅,在各项大型活动竞赛中,我校学生的优胜率、获奖率均列全镇较好名次。再次,学校注重了教职工队伍的整体建设。为了适应新的教育教学形势,学校采取多种有效措施鼓励教师在教学领域上档升级,为教师成才打造理想平台。学校现有教师25人,几年来获县市级以上荣誉称号的有8人。教师学历达标100%,其中大专以上学历的教师13人,达到52%。在近年的教学研究中,我校近30%的教师在地市级以上报刊发表过教研论文,半数以上的教师在公开课、各项比赛中获奖。
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