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北京师大实验小学
公立普通
北京师范大学实验小学创办于1958年，是教育部直属重点高校北京师范大学唯一的一所附属实验小学。现有学生1600余人，教职工近80余人。 学校师资力量雄厚，现有中学高级教师12人，小学高级教师48人，逐步形成“专、本、研”结构的师德高尚、责任心强、教学水平高的科研型教师队伍。 学校以科研为先导，重视教学与科研相结合。现有国家、市、区、校级大小科研课题共37项，参与教育科研的教师占总人数的80%，获各级各类优秀科研成果奖31项。近5年来，全校教师在市级以上报刊杂志发表论文50余篇，教师参与主编和参编的教材及教育科学书籍百余本，教师参加的各级各类教学研究课、观摩课、评优课数百节，并有30余人次取得了突出成绩。 学校实施以人为本的全面的教学改革，课程设置体现长短课结合、基础课与综合课相结合、学科教育与德育渗透相结合、学科教学与活动课相结合，重视学生全面素质的提高。学生在科技、文体、学科竞赛活动中展示才能，大胆实践，勇于创新，发挥特长。在国际、国内各种项目竞赛中有近千人次获奖。 近年来，学校被评为全国“现代教育技术实验校”，北京市“教育科研先进学校”、“电教优类校”、“家庭教育工作先进集体”，海淀区“教学管理先进校”、“校园文化环境示范校”、“教育管理示范校”、“科技先进校”、“科研先进校”等，已成为一所在国内外有一定影响的实验性、示范性学校。
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北京市和平里第三小学
公立普通
我校建于1956年，地处东城和朝阳交界处,占地面积5042平方米,校舍由教学楼、楼后和操场两侧两排平房、操场三部分组成。现有标准教室15间、专用教室8间，另设图书室、卫生室、大小会议室和一间一百平米的电化教室。
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北京市海淀区育新小学
公立区重点
首都师范大学附属育新学校（简称育新学校）创办于1997年9月，是一所由北京市教委、首都师范大学和海淀区教委直接领导的十二年制公办学校。师资力量雄厚近30%的高中教师为北京市或海淀区兼职教研员、骨干教师和学科带头人;近60%的教师为中学高级教师;100%的教师为研究生及本科学历。现有教学班63个，学生2700余名、教职工208人。 校园环境优雅——北京市校园环境示范校学校始终坚持“先成人后成才，既成人又成才”的育人方针，以校园环境建设为品牌，塑造出了具有浓厚文化氛围、较高艺术层次和科技创新导向的校园文化。 教学设施先进——北京市电化教育优类校学校拥有现代化的实验室、多媒体教室、网络机房、多功能厅及其他专业教室。同时拥有现代化的校园网络系统、闭路电视系统、闭路监控系统、多媒体中心;全塑胶田径场和塑胶篮球场地。 2007年学校中学部将迁往新康校区（距育新小区500米），学校将抓住机遇，加大投入，科学设计，全力建设一所现代化的新型校园，办学条件将得到全方位的改善。 教育科研领先——北京市教育科研先进校学校本着“超前型、自主型、科研型”的原则，全力开展教科研工作。作为“首都师大教学研究实验基地”，学校每一位老师都有区级以上科研课题，力求做到“以科研求发展，向科研要质量”。先后有多人次获得国家级、市级和区级在教科研方面的奖励。 健康理念人本——北京市健康促进校学校秉承以人为本的思想，从学生身心健康出发，力求建立一个有利于师生健康的人文环境。先后荣获“北京市红十字会系统先进集体”、“海淀区体育卫生示范校”。学校食堂荣获“北京市食品卫生A级单位”和“海淀区食堂管理先进单位称号”。 校园生活丰富——北京市科技示范校学校每年寒假组织高中学生进行华东五省市和西安洛阳两市社会实践。部分优秀高中生每年到德国、澳大利亚、韩国进行修学互访。学校每年举办“风华学习节、金秋体育节、银雪艺术节、神州科技节”，成立有艺术、体育和科技三大社团，34个课外小组，已有多人次在国际、全国、北京市及海淀区的各项比赛中获奖。被确定为“全国青少年劳技教育创造发明专业委员会试验基地”、“中国国际广播少年合唱团育新分团”。 住宿条件优越学校配有专门的住宿楼，住宿环境舒适、设施齐备、条件上乘。公寓式加半军事化管理，形成了学校一道独特风景线。 办学成果卓著教育教学取得了显著成果，得到了各级领导的充分肯定和学生家长的一致好评。特别是几年来的高考、会考、中考均在海淀区名列前茅。 社会广泛赞誉建校初期，李岚清副总理为我校亲笔题词：“认真实施素质教育，培养全面发展的跨世纪人才”。海淀区副区长赵建中同志把我校赞誉为“海淀教育的北疆新秀”。2000年被海淀区教委推荐为“人民满意的学校”。2006年被评为北京最具影响力的中学和毕业生最具竞争力的中学。 前程发展远大学校将不懈努力，力争起到示范作用，真正成为北京市乃至全国的一所名校。
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北京市朝阳区光华路第一小学(北京光华路一小)
公立区重点
学校建校于1968年，是一所公立小学。校园环境，师资力量雄厚，办学特色鲜明，成绩较显著。 几年来，学校硬件建设稳步发展，办学水平不断提高目前学校有学生279人，教职工32人，校园占地4680平方米。 学校创建以来，确立了“团结 活泼 求实 创新”的校风，培养了一批又一批合格的社会小公民。近年来学在又推出了“三为"管理模式，并确立了“以学为主（文化知识），兼学别样（体、美、劳、科技等）”的教育思想。 针对学校地域和生源的特点（工人子弟多、下岗失业人员子女多，外来务工经商人员子女多。）我校探索出一套适当的教学方法，要求学生进行序列训练，并对后进生进行质量验收。 根据已有条件，学校领导及时调整工作策略，改变观念，要求教师根据现有的硬件设旖，因陋就简，课上探索课堂教学新途径，转变角色、意识和行为，优化课堂结构，激发学生的兴趣，向匹十分钟要效果，要成绩。课下与家长、学生沟通，拟定学生个人特长发展目标，并营造优化的班级学习气氛，创建特色集体，使学生在不同的发展目标下，学会学习，学会生活，学会创新，从而形成学校发展教育教学的新局面。 我们的办学理念是：学生是学校的主人，质量是学校的生命，社会需求是学校的服务宗旨。 我们的办学特色是：创管理一流、质量一流、特色显著的自主、和谐、发展的学校。体现以学为主，兼学别样的发展特色。 由兴趣小组中的龙头，带动其他方面的发展，使学生从小受到艺术熏陶。不同学科、不同种类的知识得以相互渗透、印证，特长得以发挥。 本学年，我校按计划招收两个班的新生，共44人，其中本市学生占9人。
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北京市昌平区实验小学
公立市重点
北京市昌平实验小学位于回龙观文化居住小区，是天鸿集团承建的文化居住区一期之配套小学。学校设计先进，环境优美，地理位置优越，校内外教育资源得天独厚。学校由昌平区政府主办，是区教育局直属公立小学。2000年9月1日正式投入使用。校长苏鹏是北京市小学校长高研班第一期学员。我们秉承“学校教育要使儿童适应未来社会发展需要”这一教育理念。以“做人——做现代文明之人，成才——成祖国栋梁之才”为校训。对学校发展进行整体规划设计，提出了“以先进的教育思想为指针，以综合评价为导向，以教育科研为动力，以课堂教学改革为突破口，以教师全面素质的提高为保证，以学生的主动健康、全面发展为目标的整体办学思路。” 校坚持以人为本的管理思想，以“一切为了孩子”为出发点和归宿。注重民主管理，尊重、关心、引导、教育相结合，教育过程强调 人性化，注重教师、学生主体作用的发挥，建立“主体参与型”的课堂，营造宽松、民主、和谐的育人环境。 学校建筑面积8410平方米，按24个班的规模设计。普通教室27间，专用教室齐全：建有声乐、器乐、美术、书法、形体、图书、自然、劳动、语音、计算机、多媒体等16个专用教室。体育设施完备：建有200米、100米塑胶跑道，2300平方米人工草坪足球场，2个标准篮球场，一个室内多功能体育馆。教学手段先进：教室配有视频展示台、计算机、大屏幕彩电等电教设备，可进行计算机辅助等多媒体教学。服务设施完善：天然气供暖、24小时热水，食堂设备先进，专业厨师，营养配餐，学校配有班车;建有男女浴室，师生休息室，完全可以满足中午师生就餐需要，解决教师和部分学生午休问题。 教师队伍由区教育局在全区选调优秀教师组成。现有教职工78人。研究生学历1人;大学学历68人;大专学历8人。中专（高中）学历1人;其中市级骨干教师1人、 区级学科带头人5人，区级骨干11人。现有在校学生一至六年级873人。 学校课程设置将学科课程与活动课程有机结合。注重对学生加强读、写、算基本技能的培养;重视外语和计算机教学，学校从一年级开设外语课，从二年级开设计算机课;关注学生心理健康，从一年级开始设心理导向课。为了使学生在学好学科基础知识的同时，又学有所长，学校充分利用校内外教育资源，从“人的现代化”出发，设计学校的活动课程。学校有近20个兴趣小组供学生自主选择，每天作业课后，在专任教师指导下开展活动。 学校未来发展：以培养可持续学习兴趣学习能力为重点，打造当地可持续发展教育研究中心，体验教育中心，中国传统文化传播中心。
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北京市和平里第四小学(和平里四小)
公立市重点
北京市东城区和平里四小建于一九六0年，随着教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，学校的办学规模不断扩大。目前，学校有占地七千六百多平方米的优美校园。三十三个教学班，一千五百多名学生在明亮、洁净的配有现代化教学设备的教室里学习。两幢教学楼和二千多平方米的塑胶操场色彩协调、风格活泼。教学楼里，胸怀祖国放眼世界的地理活动区开阔学生的视野;现代艺术大师米罗的绘画童趣盎然;神秘的海底世界光怪陆离;可供查阅信息的触摸屏吸引着孩子们留连忘返等等。美术、音乐、自然、计算机、形体等十一个专用教室，为培养学生的特长提供了优越的学习条件和发展空间。学校一九九六年开始创办寄宿班，现有二百多名学生在校生活、学习。 近年，学校建立起现代信息技术教育网络中心，投入200余万元安装了校园网络系统和校园双向闭路电视转播系统，完成了信息技术硬件的建设，开通了有200余个信息点的校园网，实现了“班班通”和网上办公。每个教室都配备了电脑、实投、录像机、电视机、部分教室配备了投影机，专用教室配备了功放、卡座及DVD。满足了教师教学和学生学习的需要。学校有近60% 的教师参加了“英特尔未来教育”的培训;学校参加了全国教育科学“十五”规划国家级课题《中国特色远程教育学科理论体系构建及教师与基础教育课程和信息技术整合的教改实验研究》，承担了子课题《中小学信息技术课与学科教学整合的教学模式研究及教学实践》的研究任务;北京市团市委、少工委和学生联合会在我校启动了《北京市中小学绿色上网工程》。学校现代信息工程与技术的全面建设使学校的管理、教育和教学走向了信息化和数字化。 学校有一支年轻精干、团结协作、大胆改革、无私奉献的领导班子，精心培养了一大批思想先进，业务精良，务实创新，永争第一的特级、高级及市、区级中青年骨干教师队伍。多年来，学校领导和教师借鉴先进的学校管理和教育理论，积极探索和研究在学校各个领域实施美育。开展以育完美的人为核心;以开发人的潜能和创造力为目的;以形象、生动、感人的美的教育形式为内容的素质教育。通过教师、学生、家长全员参与以及学校、家庭、社区共同探索，着力培养面对世界挑战所需各类人才的素质美。学校积极建构优美、和谐、促进学生个性全面发展的校园文化环境;以“做合格小公民”美的行为净化心灵，塑造健全人格;以美育渗透课堂教学为融合点，将认知、审美、创造有机结合;在开展“人人锻炼”的体育活动中感受运动之美;在动手创造中体会劳动之美;在丰富多彩的艺术欣赏和实践中陶冶情操。学生在美的乐园中时时获得美的感受，体验美的情怀，在行为和心理上进入美的境界。 将知识化为智慧，文明积淀为人格已成为学校师生的共同发展目标。美育推动了学校整体工作的优化，形成以美建校、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳、以美陶情的办学特色。 近几年来，学生参加国际、全国、市、区各类美术绘画比赛和展览，获奖的学生就有五百多人，学生的漫画作品有三百多幅刊登在各种报刊杂志上。有近千名学生先后参加了社会各界组织的“世界地球日画百米长卷画”，“庆祝少年队建队日地面粉笔画大赛”和“六一儿童节手工现场制作表演”等绘画公益活动。学校经常参加国际儿童绘画艺术交流活动，曾在中国美术馆和日本驻中国使馆学校联合举办了《中日儿童书画、手工作品联展》，先后有一百三十多幅儿童画送往美国、日本、比利时等展出。学校多次接待国际、全国各省市来宾的参观访问。多次承担国家、市、区级教科研课题并取得优秀成果。学校是全国唯一一所儿童漫画教学基地，学校连年被评为北京市美育先进集体、美育窗口校，东城区美育特色校，北京市花园式单位和绿色环保学校，东城区科技示范校，连续五年获体育达标甲级校，培养青年教师先进单位等各种荣誉称号。学校高质量的教育、教学和鲜明的美育办学特色，多年来备受新闻媒体的关注和社会各界的赞扬。
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北京市丰台第一小学(丰台一小)
公立区重点
丰台一小建于1963年，一校三址，是一所在市区具有一定影响力的学校。北京市丰台区丰台第一小学现有48个教学班，在校生2292人，教职工111人，是一所办学规模较大的学校。学校环境优美，设施完善，拥有齐全的专业教室。 在“以教师发展促学生发展，师生互动发展推动学校发展”办学理念指导下，学校以课题研究为抓手，以校本教研为平台，提高了教师研究能力，促进了教师专业发展。以学生发展为本，确立了“培育‘六小’公民 为学生幸福人生奠基” 的办学目标。通过开发公民教育课程，创设丰富多彩的公民生活，引导学生在参与、体验、感悟中，形成认知，规范行为，有效地促进了学生成长。 学校先后获得全国文明单位、北京市教育科研先进校、丰台区中小学全面实施素质教育先进校等多项荣誉称号。 多年来，学校先后获得北京市电化教育优类校、北京市环境建设绿色学校、北京市教育科研先进学校、全国军警民共建先进单位、北京市艺术节比赛一等奖第一名、北京市儿童工作模范集体、北京市教育系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市培养青年教师先进集体等荣誉称号
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北京市丰台第五小学(丰台五小)
公立区重点
北京丰台第五小学创建于1951年，是丰台区最早建立的完全小学之一。初名为丰台区第九中心小学，1952年更名为丰台镇中心小学。1963年、1965年分出两所学校（即现在的丰台一小和丰师附小），之后丰台镇街道几所小学统一排名，随之改为现名。 目前，丰台第五小学已经建有两所分校，分别是丰台五小银地校区和京铁五小校区、鸿业兴园校区。 北京市教育科研先进学校 北京市落实体育工作条例优秀学校 北京市农村中小学教师研修工作站 北京市文明礼仪示范学校 北京市依法治校示范校 北京市语言文字规范化示范校 北京市爱国卫生红旗单位 北京市爱国卫生先进单位 北京市德育工作先进集体 北京市校园环境示范学校 北京市信息化工作先进学校 现学校一校三址，总占地30000平方米，建筑面积近15000平方米。69个教学班近3000名学生在这所历史悠久，文化氛围浓郁的学校中学习、生活。168名教职工为孩子们提供优质的教育教学服务，其中中学高级教师4名，小学高级教师93名;市级骨干教师6名，区级骨干教师18名。 学校籍深厚的文化底蕴，本着："以人为本，给教师一个发展的空间;全面育人，给学生一个幸福的童年"的办学理念，在促进教师发展的同时，培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，学会创造，成为全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。 这里是学生成长的乐园。自主、自信、自强、自豪这“四自”是学生追寻快乐与成功的金钥匙。学校在以教学工作为中心，把教学质量作为生命线的同时，特别注重从细节着手，培养学生综合能力，塑造学生健全人格。学校注重开展丰富的教育活动，特别是科技、艺术、体育、环境、军事系列实践教育，更是独具特色，使学生全面发展，学有所长。此外，学校经常性的对外交流也使师生开阔了视野，了解了世界。许多国家留下了孩子们快乐的足迹;校园里也曾洋溢着香港、美国、日本、澳洲和英国朋友愉悦的笑脸。 学校先后被评为北京市德育工作先进单位，北京市校园安全先进单位，北京市全面育人、办有特色学校，北京市电化教育优类校，北京市校园环境管理示范校，北京市少先队特色工作示范学校，北京市健康促进校，北京市科研工作先进单位、北京市课程改革先进单位，国家级绿色学校，中国少年军校示范校，少先队被评为全国红旗大队。艺术团被命名为北京市金帆艺术团，鼓号队被命名为北京市七色光鼓号队。今天的丰台第五小学正在向着一所与国际接轨的现代化一流学校迈进。
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北京市育翔小学
公立市重点
育翔小学是西城区平安大道以北地区知名度较高的一所小学。于1954年11月23日在天津市和平区云南路成立，是北京军区空军子弟寄宿制小学，1958年1月迁到北京。原西城区教育局、西城劳动局、新街口东街小学本校为育翔小学的本部和分部。1964年交西城区教育局管理，1967年迁到现在的校址--德外新风街5号。学生来源仍为空军子弟，学生全部住宿。1967年至1972年与四十六中分开，恢复了"育翔小学"的校名。 多年来，随着教学改革的深入，各学科都认真开展了在学科教学中加强素质教育的研究，对《激发学生兴趣，培养学生良好习惯》、《优化课堂结构，提高学生素质》、《在自主活动中培养学生的实践和创新精神》、《如何在课堂教学中实施合作学习》、《学生音乐欣赏能力的培养》、《学生实验能力的培养》等课题进行了研究，有两项已取得了阶段性结果。各科教学都加大了对学生创造力和实践能力的培养，为学生在21世纪的可持续发展打下了坚实的基础。学校一贯重视现代化教育技术的应用，1992年学校被评为"北京市电教优类校"，当年，在清华大学研究生的帮助下开始了软件的开发工作，1994年底经多方筹集资金建立了486机房和演示室，使计算机辅助教学进入课堂，教师们用上了自己研制的软件，取得了良好的教学效果，此后，数学、语文、美术、英语、音乐、劳动、思想品德等学科多次组织运用现代化教学手段的教学展示课，使现代化教学手段全面进入了课堂。体育、科技、文艺等课外活动蓬勃开展，特别是篮球活动在市区闻名，育翔小学?quot;北京市篮球传统项目学校"，操场上树立着10个篮球架，校篮球队在市区比赛中均名列前茅，群众性的篮球运动增强了学生的体育素质，发展了学生的特长，鞠鑫和赵晖同学分别被选入体校和市青年篮球队。由于学校坚定不移的全面贯彻党的教育方针，实现了整体优化，1994年被认定为"全面育人，办有特色"学校，"西城区文明单位"、"首都精神文明单位"、"北京市体育达标先进校"，并获"模范学校"奖牌，少先队"星星火炬大队"和"雏鹰大队"称号。1996年全区青年教师评优课大赛各科共评出28名一等奖，我校就占了三名，为全区之首。在全区小学"金秋杯"教学展示课中，连续三次获第一名，当时获此殊荣的仅有三所学校。学校的特色可以用"管理高水平、教师高素质、教学高质量、家长满意、同行公认、领导放心"来概括。
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