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南京市扬子第二小学(南京扬子二小)
公立市重点
南京市扬子第二小学始建于1986年8月，占地9000平方米，建筑面积6000平方米。建校以来，曾连续三次被南京市教育局授予"市模范学校"，曾获得"全国功勋集体"、"江苏省红旗大队"等荣誉称号。2004被评定为"南京市实验小学"，2005年9月率先在区内开展小班化教育实验，现为南京市小班化教育示范学校，2012年被南京市教育局授予"南京青奥示范学校"荣誉称号。学校秉承生命化教育理念，将"赋能"教育与生命化教育相结合，并在区社会事业局的支持下，全方位推进素质教育，以先进的办学理念，丰富的校本课程，专业的教学管理，贴心的教育行为，优异的教育质量，加强名特优教师培养，完善学校文化建设，努力践行"幸福每一个"的小班精神。
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南京市铁心桥小学
公立市重点
南京市铁心桥小学坐落于韩府山北麓，秦淮河畔，始建于1935年。学校占地面积18863平方米，建筑面积5704平方米。现有23个教学班，881名学生，62名教师。学校师资队伍精良。大专以上学历教师占85%，青年教师占80%，有市劳动模范、市学科教学带头人、市优秀青年教师等市、区级骨干26人。教师牢固树立"以生为本"理念，紧紧围绕课堂教学，扎实开展课题研究，在各级教学竞赛中成绩斐然，有多篇教育教学论文、案例在报刊杂志发表。学校教学质量优异。建立了一整套提升教学质量的机制，致力打造区域内品牌校园，积极承办市、区级教研活动，邀请省特级教师、市教科所等专家指导课堂教学，形成了研教、研学、研考的浓郁氛围，语文、数学、英语、综合等学科齐头并进，通过月教学视导、月考等行之有效的措施，积极打造优质校园，在各项质量调研中均取得好成绩，教学质量进入全区第一方阵，连续多年被评为"区优质校园"与"区教学绩效优秀奖"。学校办学特色彰显。以机器人教学为载体的科技特色已经形成，"小博士机器人"工作室建设成绩突出，学生参加全国比赛获得唯一金奖与一、二等奖，竞赛成绩全市领先，获奖学生也成为各中学青睐的特色生源，目前区内中学机器人项目的主力，均来自我校的历届毕业生。以特色大课间活动为载体的阳光体育运动开展得如火如荼，多次对外展示，并代表全市接受省体育工作会议代表的视察，省、市电视台、《南京日报》等多家媒体进行了报道。学校田径队多次获得区中小学生田径运动会团体第一名。学校先后被评为"江苏省实验小学"、"江苏省绿色学校"、"南京市实验小学"、"南京市德育先进学校"、"南京市优美校园"、"南京市绿化景观学校"等。2011年度，学校获得区"平安校园"、"优质校园"表彰，并高分获得全区教育系统最高荣誉--"和谐校园"称号；被雨花台区委、区政府授予"先进集体"光荣称号。伴随中国（南京）软件谷的建设，学校的发展将迎来新的机遇和挑战，我们将秉承"时不我待、只争朝夕"的创业精神，不断提升优质教育水平。以打造中国（南京）软件谷品牌学校为目标，构建融传统与现代的特色鲜明的校园文化，以特色英语、自主课堂、社团活动、科技教育等为抓手，培养"全面发展＋个性特长"的优秀学生，为学生的发展奠定坚实的基础。
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南京钓鱼台小学
公立普通
南京市钓鱼台小学始建于1931年，当时为南京市第四民众学校，后改名为南京市第四区保国民学校。近百年来，曾几易校址。1949年定名为南京市钓鱼台小学，1952年定址钓鱼台147号。2013年9月，钓鱼台小学原址扩建完毕。目前，学校是一所占地面积6600平方米，建筑面积8600平方米，四轨制，配套设施先进的现代化新型学校。风格典雅的教学楼，秀美玲珑的校园景观，高速互联的校园网络，充满文化气息的校园环境，立体折射出了学校深厚的文化底蕴。微机室、音乐室、数字化星球实验室、梦想教室、安全体验室、图书馆、少儿电视台、多功能报告厅等功能教室一应俱全。学校拥有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍。目前，学校有南京市学科带头人1名，南京市优秀青年教师3名。21名教师被评为区级骨干，77%的教师取得了本科及以上学历，中学高级教师3人，小学高级职称的教师占71%。学校现任领导班子平均年龄40岁，均为大学本科学历，是一支年青、富有战斗力、向心力强的队伍。钓鱼台小学自建校以来，始终秉承优良的办学传统，追求高质量、高效益的内涵式发展。在校风蕴育中，以“制度促规范、文化积底蕴、特色创品牌、品牌求发展”为办学思路，被誉为“严谨务实，风正人和”之校，“办学质量高，社会声誉好”已被人们所认同。作为小班化学校，“关注每一个”的理念深入人心。学校坚持以课程建设促学校文化建设，努力形成珍视祖国传统文化，重视学生心理教育，关注学生自主、合作、探究学习品质的教育特色。以“《读亮心灵》阅读心育课程、《武惠童心》中华武术校本课程、《秦淮河韵，城南民风》综合实践研究性学习”为学校三大特色课程，不断优化课程结构，促进育人目标的达成。以“慧学”命名的社团、主题节日、各类竞赛活动丰富多彩，满足了学生全面发展的需要。悠悠秦淮河边，巍巍古城墙旁，古色古香的钓鱼台小学犹如“十里秦淮”的一颗璀璨明珠，充分体现了秦淮文化和秦淮教育的独有意蕴。为此全校师生以现代化教育理念为指导，坚持走内涵发展之路，为创造钓小辉煌的明天而努力奋斗，我们坚信钓小的明天将会更美好！
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南京民办实验学校(一中分校)小学部
私立区重点
南京民办实验学校（一中分校）是经市教育局批准，由民营资本投资兴建、南京一中承办的一所全日制民办学校。其办学宗旨是：全面实施素质教育，办成高质量、有特色、整体推进率高的全国一流民办学校。 南京一中是一所百年老校，老牌的省重点中学、首批省四星级学校、国家级示范学校，以办学理念先进、治学严谨、管理严格、教风朴实、学风扎实而闻名于省内外。 南京民办实验学校（一中分校）是南京一中优质教育资源的延伸和拓展，是一中教育、教学、管理的一部分。分校领导班子、中层均由南京一中派出，具有20年以上的教育、教学管理的经验。他们把提高质量，保证特色，作为学校管理的首要目标，使进入分校的新生可以享受原汁原味的一中教育。 学校现有教师170余人，其主干是一批教学经验丰富的高、中级教师。教师队伍的稳定，带来了教学质量的稳步提高。 学校现有56个班级，2300多名学生。在首届和第二届中高考中均取得优异的成绩，初中部在2006年、2007年中考中，人均考分均超过省重点线40分，名列全市前茅;高中部在2006年、2007年高考中，本科达线率高达68%和76.9%，成绩斐然，受到家长、社会的好评。 学校占地111亩，在名牌学校的分校中离市中心最近。已有的建筑面积，以及教学设备、设施，可满足60个教学班学生的学习、生活等各种需要。
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南京市雨花台实验小学
公立市重点
雨花台小学座落在雨花台畔，有着得天独厚的育人环境。学校以“办一流学校，树一流校风，建一流师资，育一流新人”为目标，倡导“文明、活泼、勤奋、创新”的校风和“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，坚持艺术教育的办学特色，致力于学生素质的全面提高。 学校始建于1951年2月，原名为南京市城南搬运工会子弟小学，由于地处雨花台下，后被市政府命名为雨花台小学。在50多年的办学历程中，一直得到各级政府和教育行政部门的高度重视，在学校领导和老师们的努力下，取得了显著的成绩，形成了鲜明的办学特色，在省内外享有盛誉。 六十年代初期，学校开始了第一次飞跃，连续三年毕业会考双科合格率达百分之百，受到市人民政府的隆重表彰，并为学校兴建一幢三层教学楼，此事在南京市教育界传为佳话。 八十年代中期，作为南京市德育工作重点学校，率先向全市少先队员发出了“捐献一分钱，兴建雨花台红领巾广场”掀起了全市广泛开展革命传统教育的热潮。短短几年间，学校在开展革命传统教育和提高教学质量方面取得令人注目的成绩，全国各省市三百多位教育行家来校进行研讨。著名教育家周谷诚欣然为学校题写校名，实现了学校第二次飞跃。 学校现在占地面积9960平方米，现有教学班26个，在校学生1206人。教职工70人，大专以上学历占75.7%，小学高级教师37人。随着教育现代化的创建步伐，学校新添大量现代化教学设备。目前，学校有一套电视演播系统，2个网络教室，一个信息制作中心，劳技室、舞蹈房、自然实验室等专用教室齐全，学生教室中也配备了多媒体教学设备，使教育教学的现代化落到实处。 学校有一支专业化的教师队伍，现有市学科科带头人一名，区学科带头人三名，多名教师成为市、区级教学骨干，形成了一支具有发展前景的骨干梯队。近年来，教师队伍逐渐年轻化，35岁以下教师达60%。他们善于接受新鲜事物，肯钻研，现代化的教育教学思想深入人心。学校注重教师的专业成长， “青蓝工程”落到实处。教师专业基础扎实，参加各类教学及基本功竞赛，均取得骄人的成绩。在2006年度全国中小学幼儿园教师优质课大赛中，三名青年教师分获一、二等奖。 在教学管理中，学校从抓制度建设入手，规范各项常规工作。为促进教师教学的主动性、积极性，学校实行目标责任制，并落实教学过程的有效监控，坚持每周一推门听课，充分发挥教研组的作用，完善教育教学成果考核。扎实有效的教学管理，使学校的教学质量稳步提升，先后两年被评为雨花台区教学质量提升有功单位。学校在贯彻教育方针，全面推进素质教育方面取得了可喜可贺的成绩，实现了学校发展的新飞跃，特别是能够主动应对时代挑战，以创一流意识，创一流的干劲，迎难而上，2003年成为市级实验小学。 对学生的教育，学校坚持德育为首，五育并举，全面实施素质教育。学校以“继先烈遗志，做时代新人”为革命传统教育主线，充分挖掘德育资源，整合德育力量，将德育贯穿于艺术教育活动中，弘扬和培育民族精神，开创了学校德育工作新局面。学校各项活动出新意、有生气，被省、市、区电视台相继报道，取得了良好的社会效益。各种主题活动的深入进行，兴趣小组活动的持续开展，使学生得以健康活泼地成长。校园里百花齐放，学生全面发展。在第11届全国青少年书画比赛中，学校51名学生的作品获奖，列全区之首。校舞蹈队连续两年获市级一等奖，合唱队获市二等奖，排球队、篮球队获区第一名，足球队获区第二名。
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南京市下关区第二实验小学(下关二实小)
公立市重点
下关区第二实验小学始建于1985年，是一所年轻的省级实验小学。她位于风景秀丽的红山森林公园北侧，下关、玄武、栖霞三区交界之处。在短短的二十一年的时间里，学校发展很快，五轨的班级建制，办学质量好，社会美誉度高，现已迈入南京市小学名校行列。目前，占地12000平方米的下关区第二实验小学分校已经建成使用。 长期以来，学校经过实践探索，确立了"博求教育"这一办学理念，以培养"具有博爱之心，博学之才的未来人"为目标，走"科技兴校，质量强校"这一特色之路，全面实施素质教育。学校先后被命名为南京市实验小学，南京市德育先进学校，南京市优美校园，南京市体育传统项目学校，南京市心理教育实验学校，南京市基础教育课程改革实验基地，江苏省科技教育特色学校，江苏省实验小学，国家教育部九五重点课题--中华传统美德教育实验学校;多次荣获"南京市科技活动先进集体""南京市示范家长学校""江苏省优秀家长学校""江苏省实施素质教育先进集体"等荣誉称号。 时光如白驹过隙，而今下关区第二实验小学在挚爱着她的各级领导、家长、教师、学生的美好祝愿和共同建设下，愈显生机和活力，焕发出耀眼的青春光彩，相信她必将从灿烂走向辉煌。
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南京市马鞍中心小学
公立省重点
马鞍中心小学（原马集镇中心小学）始建于1924年，迄今已近百年。校园占地面积26816平方米，建筑面积6200平方米，绿化面积7010平方米。学校现有25个教学班，1100多名学生。教职工81人，专任教师63人，本科以上学历60人;专任教师中有市优青1名，区学科带头人4名、区优青8名，区教坛新秀、骨干教师15名。走过一段历程，奋斗一段时光。现在的马小已成为“全国健康促进学校” 、“省级实验小学”、“省防震减灾先进学校”、“省平安校园”、“省绿色校园”、“南京市优秀教科室”、“市十一五、十二五教育科研基地”、市“课程改革语文实验基地学校”、市“课程改革英语实验基地学校”、“南京市振兴阅读行动学校”、“南京市乡村阅读联盟学校”、 “南京市个人课题研究先进学校”、“市十一五、十二五个人课题实验学校”、 “市陶行知教育思想实验学校”、 “市语文、英语学科优秀教研组”。1999-2006年，我校连年获得区教育教学质量综合评估二、三等奖，2007—2008年荣获一等奖，2010-2011年获二等奖。……如今的马小人把“根深叶茂”作为校训，以“放飞童性，根植梦想”为办学理念，以“实施童性化教育，构建根文化特色”为中心工作，开展学生喜欢的实践活动，努力追寻适合儿童的教育，让学生在美丽、宽松、和谐的校园里“好玩、好学、好心情”，从而快乐、和谐的发展。
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南京市上坊中心小学
公立省重点
江宁区上坊中心小学创办于1933年，于1998年迁建现址。2002年率全市之先完成布局调整，实现"一镇一校"。目前学校占地29680平方米，建筑面积10521平方米，有33个教学班，1507名学生，其中流动儿童708人，占全校学生近50%。在职教职工102人，大专以上学历74人。拥有区学科带头人4名，区骨干教师22名。是一所省级实验小学。近年来，学校重点强化内部管理，抓实养成教育，提高教学质量，凝炼办学特色，提出了"管理精细，质量上乘，特色鲜明，校园和谐"的工作目标。通过全体教职工团结拼搏，务实真抓，使学校各项工作保持了良好的发展态势，学校内部管理逐步向精细化转变，教学质量意识得到普遍增强，学生的养成教育效果显著，各项竞赛活动成果丰硕。学校获得了江苏省健康促进学校，江苏省平安校园、南京市绿色学校、南京市科技教育特色普及性学校、南京市无烟学校、南京市优秀教科室等荣誉称号。学生团队多次在省、市、区三模、运动会、鼓号队、英语短剧、合唱节、阳光伙伴等竞赛中获得一等奖。"十二五"期间，学校将重点抓好两项工程：一是抓住"校安工程"契机，进一步扩大办学规模，改善校容校貌，全面优化基础设施和教育技术装备，为促进学校内涵发展、特色发展给予充分的物质保障。二是抓好"校园文化建设工程"，潜心挖掘内涵，凝炼办学特色。围绕"和享阳光，融创未来"的办学理念，深入开展"和融管理""和融团队""和融课堂""和融活动"的探索与研究，让每一位师生在发挥个性特长的基础上，相互融合，多元融通，和谐发展，做到生生和融、师生和融、校生和融、家校和融，打好学生的人生底色。为实现自己的人生追求和理想奠定良好的基础，为促进义务教育事业的均衡、协调、持续发展做出我们的不懈努力！
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南京市南湖第二小学(南湖二小)
公立区重点
南京市南湖二小一所建于上世纪八十年代的小区配套小学;一所经历了"发展、创建、提高"的省级实验小学;一所将托起明天的太阳为己任的江苏省"绿色校园"、南京市"德育先进学校"、南京市"模范学校"、南京市"小班化教育实验学校"...... 南湖二小现有近五十名教师，19个教学班，五百余名学生，校园环境优雅、古朴宁静，硬件设施齐全。2010年，在区政府、区教育局的关心下，实施了抗震加固工程，各项设施设备全部得到了更新，校舍的安全性更是进一步得到提升。 近年来，我校在小学生"个性与群性"的协调发展方面进行了不懈地探索，力求培养出既具有鲜明个性，又善于合作的优秀学生。学校充分利用小班的优势，致力于"每一个"的教育："关爱每一个，发展每一个，成就每一个"。利用丰富的社团活动，为孩子们提供自主发展的机会：精品社团--合唱团活跃在各级舞台上，不仅参加全国竞赛，还远渡日本，成为市级小学生艺术团;小足球队参加市区竞赛屡屡获奖;乒乓球、科技、美术、文学社......都取得了骄人的成绩，每一个孩子都在这民主、和谐的校园健康快乐地成长! "个性适性 合作和谐"是二小人的教育理念，"精品小班为幸福人生奠基"是我们的办学目标。作为南京市小班化教育试点学校，我们为了学生的发展，实施"个性与群性"协调发展的教育，老师们为孩子创设了多样的教学情境，开展了丰富多彩的活动，在活动中孩子变得开朗、变得睿智、变得更加出色! 早在2001年，我校就成立了合唱团，经常参加演出，2003年我们成为南京市小学生第二合唱团，2005年被南京市委宣传部命名为和平鸽合唱团。我们在校园里唱、在社区唱、在音乐厅唱，还远涉重洋东渡扶桑，歌声伴着我校一届届学生健康成长。最引以自豪的是，2008年我们作为江苏省唯一一支代表队参加了第二届中国儿童合唱节，获得"黄鹂杯"的优异成绩，并在闭幕式上献唱了歌曲--《茉莉花》。2009年12月我校合唱团参加金陵合唱节，荣获金奖的佳绩。
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