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南京市葛塘中心小学
公立市重点
南京市六合区葛塘中心小学地处江苏省南京市沿江工业开发区。学校始建于1920年，是一所有着近百年历史的老校。 九十年来学校经历了从小到大，从闭塞到开放，从落后到现代，从默默无闻到人所共知的发展历程。一代代的葛小人在这片土地上继往开来地耕耘、奉献。如今在这片古老的热土上，芳草、绿树映衬下的是古色古香教学楼，它以厚重的历史感诉说着葛小昔日的荣光；而挺拔高耸的综合楼则以他洋溢着的现代气息向人们展示着葛小人锐意进取、与时俱进的时代精神。 目前葛塘中心小学占地16000平方米，建筑面积5667平方米，人均11.2平方米。绿化面积7640平方米，绿化率47.7%。学校整体布局错落有致，环境优美迷人。学校建有科学实验室、科技创造室、网络教室、图书馆（学生阅览室、教室阅览室、藏书室）、心理咨询室、音乐教室（两个）、美术教室、多功能室、广播室、校史室、卫生室等功能室，并建有体育馆，200米环形跑道，塑胶操场等运动设施和食堂。学校2008年被评为市"五室"和合格学校建设先进单位。 我校现有教师50人，其中年轻教师占总数的百分之七十。近年来这群充满了朝气的年轻人在扎实有效的校本教研的引领下，在"促进学生发展的生本课堂"中迅速成长：区"新芽杯"赛课一等奖，区小班化实验学校赛课一等奖，区课外阅读赛课囊括低、高年段两个一等奖，市小班化赛课二等奖......今年我校将有四位老师代表学校在区教学年会中献课，在区各所小学中位居第二。 作为江苏省实验小学，南京市小班化实验学校，学校坚持"一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切"的办学理念。近几年来，学校先后获得了"国家级健康促进学校"（铜牌），"南京市德育先进学校"，"南京市课外阅读实验学校"， "江苏省绿色学校"，"南京市首届书香校园"等荣誉称号。 我们相信奋进中的葛小会有更加灿烂的明天。
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苏州市胥江中心小学
公立区重点
苏州市胥江中心小学创办于1913年，至今已走过了九十多年的光辉历程。这是一所江苏省示范家长学校、苏州市德育示范学校，区文明单位和苏州市常规管理示范学校。同时也是一所有着前瞻的办学理念，一流的教学设施，朴实的校风学风，锐意进取的教师队伍，充满人文关怀的学校。 学校坚持科研兴校战略，始终把德育工作放在首位。以“重视人、尊重人、培养人、发展人”为灵魂，以人的价值、人的尊严、人的幸福、人的发展作为出发点和终极目标。关怀每一个学生，使学生感受到尊重、理解和激励;发展每一位学生，使学生拥有个性张扬的空间，并从中体会到一种成功，一种自由和快乐。几年来，学校通过家长学校、家长报、家长开放日、社校联谊等多种途径和方式，密切与家长、社区的互动教育。经过多年的实践与探索，“家校联动，形成心育合力”已经成为学校的办学特色。 “以人为本” 是学校办学理念的核心。即学校众多关注的核心是对人的生存意义和价值的关怀。即任何工作都应以学校所有教职工、家长，以及每一位学生的生存、幸福和终身发展为基础。为此，胥江中心小学在未来的5到10年内将继续坚持以“家校联动，形成心育合力”的建设为抓手，在遵循教育教学一般规律的基础上形成校本特色，并调动各个方面的力量，对本校特色的内涵进行深度挖掘，精心培植以“胥江博客”、“胥江联动读本”、“胥江教育日记”、“胥江社区联动”为代表的新的增长点，保持和发展联动办学优势，提高办学品位，形成新的学校精神，产生新的校园文化。以“新胥江、新形象、新发展”为发展外延;以“超越自我、追求卓越”为发展内涵，广泛吸纳和积极创设优质教育资源，研究教育规律，培育更为迷人更有亲和力的文化氛围，努力把学校建设成家长满意、社会认可、师生共同发展的现代化学校!
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苏州高新区枫桥实验小学
公立区重点
苏州新区枫桥实验小学创办于1999年，地处苏州高新区枫桥街道，占地22672平方米，建筑面积14099平方米。学校运动区、教学区南北相应，教学、办公、实验楼楼宇相连，布局合理。学校教育教学设施齐全，有大型多功能教室、报告厅、网络活动室、图书室、学生阅览室等28个专用室场，15个辅助用房，拥有先进的校园网络系统、广播音响系统、闭路电视系统、安保监控系统，2009年学校得韵楼体育馆建成并投入使用，现代化的办学条件为提高办学质量奠定了基础。学校现有23个教学班，966名学生。教职工64人，区级或区级以上骨干教师占教师总数的38.9%。 学校秉承“办学就是办文化、教育就是教做人”的办学理念，确立了“注重人的发展，办人民满意的教育”的办学目标。遵循教育规律，运用科学方法，构建和谐校园，共享生命成长，形成了“校园环境优、教育质量高、办学特色明、师生素质高、学校发展快”的特点，走上了内涵发展之路。学校挖掘并利用丰富的地域文化资源，形成鲜明的校园文化特色。劳动与技术教育凸现地域文化魅力，自编校本教材《竹编》，将竹编、线编、针织、刺绣等传统手工艺融入劳技课堂，开创劳动与技术教育的新局面。劳技教师勤学善思，在苏州市劳技教育评优课、基本功竞赛中连获4个一等奖，1名教师还被评为全国优秀劳技教师。学校多次成功举办省、市、区劳技教育研讨活动，学校被评为全国综合实践•劳技教育优秀单位，成为苏州市教科院命名的“小学综合实践活动——劳动与技术”教育实验学校。评弹特色项目是学校文化特色的又一品牌。“评弹之乡”——枫桥， 是丽调创始人徐丽仙的家乡。学校将评弹教育引入校园，融入艺术课堂，开办“小徐丽仙评弹班”，聘请名师来校指导，学员先后参加了江浙沪评弹汇演、徐丽仙诞辰80周年专场演出等活动。评弹表演唱《永远的爱》2009年1月赴北京参加魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届校园春节联欢晚会喜获银奖，学校被评为苏州评弹学校青少年传统文化教育基地。 体育是学校传统特色项目，多年来一直保持着良好的发展势头。学校拥有一支素质过硬的体育教师队伍。学校常年开设柔道、射击、武术、航模、海模等特色项目运动队，以兴趣为导向，以愉悦身心健康为目标，编写柔道等校本教材，将柔道教育列入三到六年级体育课程内容，推动体育特色项目的蓬勃发展。近年来，学生在省市柔道、射击、武术等比赛中共获74个第一，279枚奖牌，为苏州市柔道、射击专业队输送优秀队员14人，成为苏州市名副其实的“奥运”基地。校科技运动队先后在全国、省、市级体育特色科技类项目竞赛中，获全国一等奖4个，省市一等奖27个，共获75个奖项。 学校坚持质量立校，特色兴校，积极探索素质教育新路。近几年，教师在各级各类竞赛中成效显著，教师获全国奖5人，江苏省评优课一等奖3人，苏州市评优课一等奖11人次。学校先后荣获全国校园文化先进集体、全国劳技教育优秀学校、省绿色学校、市教育现代化小学、市德育示范学校、市特色文化学校、市教育信息化先进学校、市优秀家长学校、市校务公开先进学校等集体荣誉222项。
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徐州市云兴小学复兴南路分校
公立区重点
学校 创建于1951年，座落在风景秀丽的故黄河东岸、津浦铁道线旁。学校拥有语音室、电脑室、实验室、劳动技能室、音乐室、舞蹈房、多功能教室、图书阅览室等 十多个专用教室以及符合省级标准的现代化教学设备。 学校拥有一支师德高尚、奋发进取、勇于创新的教职工队伍。他们当中83%取得了大专以上学历，有全国、省、市、局级荣誉称号的优秀教师、优秀班主任，有 省、市、局、级学科带头人、教学能手。 多年来，学校坚持以德育为首，以教学为中心，以体育、美育为特色，全面实施素质教育，提高了学 校办学效益。学校先后被评为山东省“艺术教育示范学校”，铁道部“美育之花”，山东省“群众歌咏活动先进集体”，江苏省“体育传统项目学校”，全国“红旗 大队”，全国“雏鹰大队”，全国教育科学“合作教学基本理论与实践研究”重点研究基地，江苏省“教育先进集体”，江苏省“手拉手”活动先进学校，徐州市 “优秀小学”，徐州市“模范小学”，徐州市示范级“安全文明校园”，徐州市示范家长学校，今年在各级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，学校又通过了 江苏省实验小学的评估验收。 一、开发环境课程，以美育心 近十年实施素质教育的历程，使我们越来越意识到环境育人的重要意义。我们在各级领导支持下，努 力开发环境课程，以美育心。赏心悦目的校园环境正成为隐性的课程，无声的教诲。绿化、净化、美化、园林化是表象，而浓厚的校园文化氛围更是蕴含着美的神 韵。美的环境唤起了孩子们自觉追求美的愿望， 他们在“三弯腰”“绿色环保爱我家”等活动中表现得多主动积极！ 二、综合学科课程，以美益智 本着“主体－－实践－－发展”的探索思路，学校综合学科课程，优化了学科课程活动结构，通过优 化课程开发学生的潜能，以美益智。通过调整，学科课程与课外活动的比值增大，并向课外延伸，构建起以学生为主体，教师为主导的“双主”互动教学模式。利用 教学手段拓宽延伸学科教学的信息资源。（多媒体电脑、录像、投影、实物等）创立直观生动的教学情境，把学生喜闻乐见的形式：讲故事、歌舞、外出踏春寻 秋……引进课堂，沟通“书本世界”与“生活世界”， 使课堂成为学生创造的源头，益智的场所，想象的天地，美育的苗圃。同时课堂也从教室向课外向社会延伸。学生在“五一”、“十一”等节假日，走进社会这个大 课堂，用一双双闪亮的童眼去洞察缤纷的社会生活，用一颗颗纯真的童心去真切的感悟人世间的真善美。引导学生动脑进行创意作业。从各方面，各角度去完成一份 有创意的实践作业。学生的潜力是相当惊人的，他们的作业有自办的手抄报、自制的网页、自拍的新闻照片、采访专题、调查报告、读书笔记、专题剪报、假日日记 等等，从中显示了学生浓厚的认知、参与、自主的意识。从而积极探索宏观的教育教学观，走“轻负高效”之路。努力促使课堂教学素质化。 顺应时代的发展，学校还全范围的开设了计算机课程，英语口语课程，心理健康活动课，语文实践活动课，这为学校综合学科课程的和谐美又注入了一股清新的现代化气息，其超前意识，深受家长的欢迎。 学校在进行大力改革的同时也加快了名师培养的进程。现已有9人成为市、局级教学能手。上百人次 在各级教育教学比赛中获奖。现在学校对教师们提出了更高的要求—做适应教育发展的科研型教师。建立了“一体两室，分级管理，相辅相成”的教学管理模式。以 课题为抓手，依靠教育科研实施讲练工程，人人参与科研，个个上专题实验课，科研兴教，科研兴校已成为三小人一系列闪亮的行动。 三、丰富活动课程，以美发展个性 自1992年徐铁三小作为徐州市试点学校推行素质教育起，就一直把学生的个性差异做为一种资源 来开发。在差异中发现个性美，在错落有致的个性美的基础上，通过以教师寄语为突破口，全新的教育评估方法融合共性的和谐美。我校根据学生的素质特征，建立 了详尽的素质教育目标体系，以此作为素质教育实施和评估的依据。这个总目标的实现，是学生经过六年小学生活在毕业时完成的。为使总目标得到落实，我们在认 真分析了总目标的各项内容和各阶段学生的心理特点、活动特点、认知特点的基础上，确定出各年级的具体目标。具体操作中，为了淡化分数，我们实行作业考卷等 级制，评价试题多层次，双基知识人人纵向比自己；思想评定多元化，学生本人、同学、老师、家长多方位评价；操行寄语情感化；评奖评先多角度。全方位的对学 生多种能力进行分析评价，更具教育意义。这一过程也是我校师生、家长全员转机，树立全新评价意识的过程。家长回音反馈：老师寄语给我们的育人方法以崭新的 启示。 建立了全新的评价体系，本着以美发展个性的思路，我们尝试开发丰富活动课程。在这个过程中，我 们实施教师“特长工程”，班级、年级、校级三级组队的手工、口琴、竖笛、剪纸、田径、篮球、小报、插花、浮雕、篆刻、剪报、书法、合唱、舞蹈等丰富多采的 第二课堂活动形式深受学生的喜爱自由的空间。自由的心灵，自由的选择，在减负大背景环境中，教师们引导学生学会玩耍，休闲身心，增强能力。 另外我们大力开展语文实践活动。以读书为中心，建设三个阵地－－阅读阵地、交流阵地、认证阵地 （给学生自主阅读以激励和肯定，激发不断积极阅读的兴趣）。根据低、中、高学生的不同特点及老师特长，活动形式各不相同：手抄报比赛、快速作文比赛、班级 作文集、读书沙龙、快乐识字、古诗文欣赏、“看、说、创、作”广告语设计、趣味故事会、课本剧表演、模拟口语交际等等。在实施中，我们严格管理，要求必须 有活动备课，备课要有创意；活动时间必须保证；定期必须上活动汇报课。校外劳动基地、敬老院、展览馆、工厂、农村、风景点、革命教育基地、汉文化场所乃至 菜场集市，为学生的全面发展提供了更广阔的天地。通过引导实践活动，鼓励学生走近名人，名企；引发学生自主思考，树立自身是学习主体的意识；大胆发表见 解，激发主动参与的意识……在活动过程中引导学生饱吮大自然的气息，感受变化带给人们的激情，品味人世间丰富的情感，树立与科学握手的信心……实践着“美 好的生活是学生最大的课堂”的新的课程观念。 在生动活泼的氛围中捷报频传：学生每年在各种报刊上发表文章数十篇。校合唱队、舞蹈队、乐队多 次在省、市级比赛中获奖；鼓号队曾在山东省鼓号操比赛中荣获第一名。书法、美术小组上百次人次在全国乃至国际比赛中获奖。市电台、电视台，中央电视台就学 校开展丰富多彩的活动做过专题报道。爱才惜才，早在十几年前，徐铁三小以其出色的艺术教育成果，超前的意识，果敢的勇气成为徐州市敲开中央音乐学院的先行 者。国家艺术教委领导题词高度赞誉：开展丰富的活动，陶冶情操，启迪智慧，全面发展，探索一条富有中国特色的社会主义办学道路。 体育是美育之花的并蒂花。教练员和运动员的汗水在座座奖杯显得格外耀眼。教育区比赛连续十二年 独占鳌头，江苏省小学生田径运动会上喜得四连冠；校篮球队始终保持徐州市前三名的好成绩。点面结合，全校学生整齐规范的队列，展示齐、健、美风采的广播操 是徐铁三小全员健身的一道亮丽的风景线。 江泽民同志多次说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”人事有代谢， 往来成古今。徐州市教委副主任张广焕对我校进行工作验收时，曾亲切地鼓励我们“江苏名小，更上层楼”。徐铁三小将不懈地开拓发展，努力实现教师思想现代 化，教学设备规范化，学校管理科学化，学生素质优良化。最终实现学校办学现代化。 （为贯彻落实《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和《国务院办公厅关于中央 企业办社会职能试点工作有关问题的通知》的精神，在“徐州市国有企业社会职能分裂领导小组”的统一领导下，我市进行了针对中石油、中石化和铁路在徐企业办 普通中小学的接收工作，并于2005年1月10 日举行了揭牌仪式。市领导刘相、段雄出席仪式并为移交学校揭牌。揭牌仪式由市政府办公室副主任王志华主持，副市长段雄、市教育局局长宋农村发表讲话。原徐 州铁路职工子弟第三小学更名为徐州市云兴小学。
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苏州市常熟市碧溪中心小学
公立普通
常熟市碧溪中心小学位于常熟市东北的长江之滨，学校前身是创办于一九○八年的碧溪“徐家私塾”，至今已有百年历史。学校小学部现有35个教学班，1601名学生，教职工98人，其中专任教师 80人，教师配备齐全。学校占地31002平方米，建筑面积10930平方米。学校专用教室齐全，教室全部安装多媒体投影设备。2012年学校新修了250米橡塑环形跑道一个，人工草坪操场一片。学校秉承“诚朴”的校训。校园环境彰显诚朴文化，校园美观、整洁，校内绿树掩映，碧草如茵，繁花似锦，生机勃勃。学校活动体现诚朴品质，围绕“诚信做人，质朴做事”，开展“走好路、说好话、做好操、读好书、写好字、扫好地”常规教育活动，从小事做起，让每一位学生把事做好，开展“做最好的自己”的学生自我管理活动，让同学担任绿色小卫士、礼仪小标兵、文明监督岗等角色，使他们在学校常规教育中展示自己、管理自己、发展自己。学校课堂充盈诚朴意蕴，形成与“诚朴”校训一脉相承又体现当代教育核心价值观的“本真教学”理念，使具有不同天赋、性格和不同文化背景的学生都能得到充分健康的发展。学校校舍装备进一步完善。1994年启动现代化教育工程，学校整体搬迁，2009年滨江职业技术学校把“行知楼”划拨小学使用;2012年学校实施操场、跑道改造工程。校园呈现出现在比较合理的布局。学校科学专用教室、计算机网络教室、音乐专用教室、美术专用教室、体育器材室，教学器材均按省两类以上标准配置。师资配备进一步优化。目前，专任教师均具有相应的任职资格，专任教师中大专及以上学历的75人，县市级及以上骨干教师13人。教育事业进一步巩固。“四率”达100%，我们积极吸纳外来民工子女入学，努力让每个学生都得到公平均衡的教育，使每个学生都能得到全面的发展。学校十分重视安全工作，设施设备、安保人员到位，安全检查、教育及时。学校师生午餐、饮水、如厕安全、卫生，能够严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，文明礼仪教育丰富多彩，坚持落实每天1小时“阳光体育”活动，综合实践活动、兴趣小组活动丰富多彩，为孩子的生命奠定基础。近年来，办学水平稳步提高，先后获得了全国中小学思想道德建设先进集体、全国心理辅导特色学校、江苏省绿色学校、苏州市教育现代化小学、常熟市文明单位等荣誉称号。
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南通师范一附小
公立普通
江苏省南通师范学校第一附属小学是一所享誉省内外的百年名校。上世纪初，清末状元、近代著名爱国实业家、教育家张謇先生倡导“父教育、母实业”的救国方略，创办了这所学校。一百余年来，学校秉承“爱日、爱群、爱亲、爱己”的校训，弘扬“文明、和谐、勤奋、进取”的校风，坚持全面育人、全员育人、全程育人。从这里走出了数学家杨乐、电影表演艺术家赵丹、画家赵无极、经济学家邢鉴生，以及世界体育冠军李菊、陈玘、陆斌等高精尖人才和无数务实进取的人民公仆、勤恳奉献的劳动者。学校高举“和爱教育”大旗，秉承“务实开拓、永不言满”的一附精神，以“爱”和“尊重”为核心理念，以和谐高效的“和润课堂”为主阵地，构建“爱”为基石，“和”为途径，“谐”为愿景的和爱教育体系，全力打造“有爱心、有智慧、有品位”的德艺双馨师资队伍，倾心培养“有教养、有才能、有个性”的“三有”现代公民，为师生的幸福人生奠基。
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无锡市阳山镇杨家村小学
公立普通
无锡市陆区杨家村小学创建于1913年，是一所历史悠久的农村定点完小，学校占地4658平方米，建筑面积2037平方米。现有班级9个，教职工23人。学校坚持贯彻党的教育方针，以“团结、友爱，严肃、活泼”校训为导向，深化课程教学改革，强化教学研究，坚持以继承、发展、创新为主题，以培养综合型、有个性、有特长、有创新精神的人才为目标，不断深入实施素质教育，扎实推进课程改革，全面提高学校的教学质量。
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常州市汤庄桥小学
公立普通
汤庄桥小学始建于1913年， 学校现占地面积25181平方米，建筑面积7090平方米。现有25个教学班，1025名学生。教职工58名，其中中学高级教师3名，小学高级教师 37名，大专以上学历 87.7 %，其中本科学历达 55.1%。市、区学科带头人、骨干教师 6人，校学科带头人、骨干教师 20人。学校现有图书馆、科学实验室、计算机房、音乐室、美术室、舞蹈房、演播室等多个活动区室。此外有少先队队室、体育器材室、卫生室等教学辅助室。同时建立了敬老院、健康农业生态园、碧春园等多个综合实践活动基地。校内绿化面积占总面积的2/3，树木葱茏，绿草如茵，花团锦簇，处处洋溢生机。学校在三年发展规划的引领下，践行“让每一个人在阳光下幸福成长”的办学理念，倾力打造阳光班子，积极倡导公平、民主、和谐的阳光管理，为每一位师生的主动、健康发展服务。、全面实施素质教育，以课堂教学为主阵地，扎实推进课程改革，有效开展校本教研，国家课程和校本课程建设有成效，“阳光课堂”建设稳步推进，教学质量不断提升。、以教师三年主动发展规划为抓手，实现科研与教育教学的有机整合，引导教师走学习、实践、反思、重建的研究之路，积极打造阳光团队和阳光教师。以服务于学生的主动发展为宗旨，依据学生的成长特点，充分利用本地的教育资源，构建丰富的活动平台，让学生在活动中成长。同时，全面启动“新基础教育”班级建设研究，实现班级建设的转型。充分发挥现有资源，坚持走特色发展之路。学校体育特色基本呈现，特色发展成绩优异。学校现为江苏省实施素质教育先进学校、常州市优质小学，常州市依法治校先进单位，常州市体育传统项目学校，常州市体育特色学校，常州市绿化达标单位、常州市卫生先进单位、新北区绿色学校、新北区现代教育技术实验学校和新北区规范收费学校，获新北区学校综合考核二等奖。
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徐州苏山小学
公立普通
徐州市苏山小学又名徐州高等师范第三附属小学，创办于1947年。她座落于风景秀丽，有着深厚汉文化底蕴的九里山附近，紧邻三环西路。学校占地面积17014平方米，建筑面积4348平方米，建有校园局域网，计算机网络教室、科学实验室等专用教室齐全。现有27个教学班，学生1130名；专任教师65人，中级以上职称教师56人，高一级学历57人，市区级骨干教师9人，教师结构合理。学校始终坚持“以德立校，依法治校，特色兴校，改革强校”的办学思想和“全面发展打基础，发展个性育人才”“让每一个学生都得到更好的发展”的办学宗旨，以养成教育为基础，阅读写字教学为特长，以珠心算、书法、阅读、绘画等为兴趣小组。学校以体育项目足球为特色，设置足球校本课程、自编了大型的足球操，让学生“人人学球”、“人人练球”；成立了“足球队”，强化了足球专业队伍的训练，学生足球队曾在省级比赛中获得过“智慧杯”第一名，“元老杯”第三名；连续三年蝉联徐州市小学生足球比赛冠军。2013年获徐州市校园足球联赛第二名，江苏省省长杯第五名。学校努力把建设“精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园”作为学校的奋斗目标。先后荣获“江苏省文明单位”“江苏省健康促进学校铜奖”、“江苏省巾帼文明示范岗”、“江苏省绿色学校”“市德育先进学校 ”、“小公民道德社会实践示范基地”、“市体育传统项目学校”、“市绿色学校”、“市社会治安安全校园”、“市文明单位”、“徐州市优秀工会”等多项殊荣。“励精图治打造一流名校，以人为本创建和谐校园”是我们奋斗的目标。我们坚信苏山小学在全体师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！
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