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溧阳市东升小学
公立普通
溧阳市东升小学前身为溧阳市实验小学分校，1984年9月创办，1990年8月独立设置，更名为溧阳市溧城镇东升小学，2011年10月，她又成为溧阳市实验小学教育集团的一员。学校位于溧城镇城东，东升新村旁，东方花园北侧。学校现有15个教学班，686名学生，48名在职在编教职工，校园占地面积为15989.5 平方米，建筑面积为 5215 平方米，校园内绿树环抱，布局错落有致，环境整洁优雅。近年来，学校坚持“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念，以科学管理、丰富内涵、特色发展为工作主线，紧紧依靠全体教职工，团结协作，艰苦创业，与时俱进，奋力拼搏，学校办学条件不断改善，教育质量稳步提高，名师队伍日益壮大，办学声誉越来越好。先后荣获江苏省首批科学教育特色学校、江苏省科技教育先进学校、江苏省“金钥匙”科技竞赛先进学校、常州市优质学校、常州市德育先进学校、常州市平安校园、常州市依法治校先进单位、溧阳市文明单位、溧阳市校本培训先进单位、溧阳市教育科研先进学校、溧阳市绿色学校、溧阳市学校管理项目优秀学校、溧阳市少先队先进大队、溧阳市国有资产管理先进学校、溧阳市模范职工之家等30多项省市综合荣誉。学校一直把建设一支高素质的师资队伍作为全面提高教育质量和推进新课程改革的根本保证，十分重视对中青年骨干教师的培养。坚持制度建设和常规管理相结合，积极推行竞争、合作机制，优化了师资结构，提高了教师专业水平，使得优秀教师队伍不断壮大。目前，学校有中学高级教师15名，常州市、溧阳市“四类优秀教师”7人次以上，20多人次获省、市先进教育工作者、优秀教师和优秀班主任称号，各级各类优秀教师占60%以上，100%的教师学历达标，其中本科率达 93.8% 。近三年来，教师在省、市发表、获奖的教育教学论文150多篇，在市级以上优秀课或教学基本功竞赛有10多人次获奖。学校在“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念引导下，始终坚持特色办学，内涵发展。三年来，我们形成了德育特色管理项目、科技教育、艺体教育等各项具有实践意义和探究价值的特色项目，对于促进学校后续发展提供了原动力。特别是近年来，根据学校特点和办学实践，开展了“培育科学文化，提升科学素养”的特色建设。创建了溧阳市第一家“江苏省少年科学院”，班班有特色，人人学科技，少年科学院成了学生开展科学实践、提升科学素养的重要平台。几年来，学校在省“金钥匙”科技竞赛、省未来科学家评选、省“快乐科学”名校电视对抗赛、省少科院创新奖评比、常州市科学素养大赛、溧阳市科技竞赛等项目评比中，成绩一直名列全市前茅。学生撰写的《月亮为什么跟人走》等60多篇科普小论文在省市级刊物《未来科学家》、《学习方法报》、《动手做报》等发表，充分体现了我校学生良好的探究精神和科学素养。学校连续六年被评为江苏省科技教育特色学校，2010年被省教育厅评为江苏省首批科学教育特色学校。其次，学校在丰厚的科技文化传承下，开发了以科学文化为主线的校本课程，一至三年级为《科学习惯伴我行》，四至六年级为《科学活动伴我行》，内容涵盖身边的科学、动手动脑学科学、家乡的科技名人、家乡的发明创造等，通过教学，让师生受到科学文化的熏陶，培养创新精神和实践能力，提升科学素养。因此，在科学文化引领下，学生的生活因童趣而幸福，学生的生活因自主而精彩，学生的生活因个性而独特，学校在此基础上编印了《晨曦》校报，点点滴滴地记录下师生快乐成长的经历，值得回味思考。另外，学校以科学文化为主线，坚持引领学生科学健身、科学锻炼，在溧阳市东升小学前身为溧阳市实验小学分校，1984年9月创办，1990年8月独立设置，更名为溧阳市溧城镇东升小学，2011年10月，她又成为溧阳市实验小学教育集团的一员。学校位于溧城镇城东，东升新村旁，东方花园北侧。学校现有15个教学班，686名学生，48名在职在编教职工，校园占地面积为15989.5 平方米，建筑面积为 5215 平方米，校园内绿树环抱，布局错落有致，环境整洁优雅。近年来，学校坚持“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念，以科学管理、丰富内涵、特色发展为工作主线，紧紧依靠全体教职工，团结协作，艰苦创业，与时俱进，奋力拼搏，学校办学条件不断改善，教育质量稳步提高，名师队伍日益壮大，办学声誉越来越好。先后荣获江苏省首批科学教育特色学校、江苏省科技教育先进学校、江苏省“金钥匙”科技竞赛先进学校、常州市优质学校、常州市德育先进学校、常州市平安校园、常州市依法治校先进单位、溧阳市文明单位、溧阳市校本培训先进单位、溧阳市教育科研先进学校、溧阳市绿色学校、溧阳市学校管理项目优秀学校、溧阳市少先队先进大队、溧阳市国有资产管理先进学校、溧阳市模范职工之家等30多项省市综合荣誉。学校一直把建设一支高素质的师资队伍作为全面提高教育质量和推进新课程改革的根本保证，十分重视对中青年骨干教师的培养。坚持制度建设和常规管理相结合，积极推行竞争、合作机制，优化了师资结构，提高了教师专业水平，使得优秀教师队伍不断壮大。目前，学校有中学高级教师15名，常州市、溧阳市“四类优秀教师”7人次以上，20多人次获省、市先进教育工作者、优秀教师和优秀班主任称号，各级各类优秀教师占60%以上，100%的教师学历达标，其中本科率达 93.8% 。近三年来，教师在省、市发表、获奖的教育教学论文150多篇，在市级以上优秀课或教学基本功竞赛有10多人次获奖。学校在“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念引导下，始终坚持特色办学，内涵发展。三年来，我们形成了德育特色管理项目、科技教育、艺体教育等各项具有实践意义和探究价值的特色项目，对于促进学校后续发展提供了原动力。特别是近年来，根据学校特点和办学实践，开展了“培育科学文化，提升科学素养”的特色建设。创建了溧阳市第一家“江苏省少年科学院”，班班有特色，人人学科技，少年科学院成了学生开展科学实践、提升科学素养的重要平台。几年来，学校在省“金钥匙”科技竞赛、省未来科学家评选、省“快乐科学”名校电视对抗赛、省少科院创新奖评比、常州市科学素养大赛、溧阳市科技竞赛等项目评比中，成绩一直名列全市前茅。学生撰写的《月亮为什么跟人走》等60多篇科普小论文在省市级刊物《未来科学家》、《学习方法报》、《动手做报》等发表，充分体现了我校学生良好的探究精神和科学素养。学校连续六年被评为江苏省科技教育特色学校，2010年被省教育厅评为江苏省首批科学教育特色学校。其次，学校在丰厚的科技文化传承下，开发了以科学文化为主线的校本课程，一至三年级为《科学习惯伴我行》，四至六年级为《科学活动伴我行》，内容涵盖身边的科学、动手动脑学科学、家乡的科技名人、家乡的发明创造等，通过教学，让师生受到科学文化的熏陶，培养创新精神和实践能力，提升科学素养。因此，在科学文化引领下，学生的生活因童趣而幸福，学生的生活因自主而精彩，学生的生活因个性而独特，学校在此基础上编印了《晨曦》校报，点点滴滴地记录下师生快乐成长的经历，值得回味思考。另外，学校以科学文化为主线，坚持引领学生科学健身、科学锻炼，在国标舞教学、田径、小足球等项目实施中，成效显著，成绩同样名列全市前茅。学校科技特色办学成果《从大蒜、胡萝卜里找科技》、《动手动脑学科学》、《小学校办出大特色》等专题报道多次被溧阳电视台新闻栏目、《溧阳宣传》、《动手做报》等媒体报道，受到各界人士称赞，赢得一致好评，也增添了我们特色办学的信心。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学校将以常州市优质学校建设为契机，强化队伍建设、深化课程改革、优化育人环境，全面提升学校办学品位。在机遇和挑战面前，东升小学全体教职工一定发扬勉励尽责，团结一心，开拓创新，追求卓越的精神，全面落实科学发展观，努力把学校办成“管理高效、教育优质、特色鲜明、人民满意、学生喜爱”的优质品牌学校，共同谱写东升小学光辉灿烂的新篇章。实施中，成效显著，成绩同样名列全市前茅。学校科技特色办学成果《从大蒜、胡萝卜里找科技》、《动手动脑学科学》、《小学校办出大特色》等专题报道多次被溧阳电视台新闻栏目、《溧阳宣传》、《动手做报》等媒体报道，受到各界人士称赞，赢得一致好评，也增添了我们特色办学的信心。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学校将以常州市优质学校建设为契机，强化队伍建设、深化课程改革、优化育人环境，全面提升学校办学品位。在机遇和挑战面前，东升小学全体教职工一定发扬勉励尽责，团结一心，开拓创新，追求卓越的精神，全面落实科学发展观，努力把学校办成“管理高效、教育优质、特色鲜明、人民满意、学生喜爱”的优质品牌学校，共同谱写东升小学光辉灿烂的新篇章。
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溧阳市昆仑小学
公立普通
溧阳市昆仑小学坐落在溧阳市北大门昆仑开发区内，开办于1994年秋季，是一所年轻而富有朝气的学校。开办至今，我们始终以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，贯彻“科研兴校、名师亮校、特色强校”的办学方针，教育质量、管理水平一直位于全市前列，并于2001年底顺利通过江苏省实验小学的验收。学校先后获得“溧阳市示范家长学校”、“溧阳市德育先进学校”、“常州市教科研先进集体”、“常州市科技竞赛先进学校”、“常州市首届艺术（书法）特色学校”、“常州市依法治校先进单位”、“常州市红旗大队”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“艺术教育特色学校”（中国教育学会命名）等多项荣誉称号。学校从办学伊始的17名教师、6个班级、168名学生发展成为如今89名教职员工、37个班级、1983名学生的6轨制学校。这89名教职员工中有教师87名，全部为大专学历，其中本科学历的有34人，占总人数的39℅;拥有溧阳市学科带头人1名，骨干教师4名，教学能手6名，教坛新秀3名，共计14名，占教师总人数的16℅。学校本着“教育就是服务”的办学思想，13年来，一直以提高学生综合素质为宗旨，促进每个学生身心健康发展。坚持以书画教学为特色，培养创新精神和实践能力，陶冶学生的艺术情操，提高审美能力。自1997年起，我校连续12年获溧阳市写字团体比赛第一名，4次获得常州市第一名。自2002年以来，在各级各类学生书画比赛中，获国家级奖的有58件，省级3件，市级31件，并有2件作品参加国际级书画作品展览，六件作品东渡日本参加展览。2002年5月，学校应市政府外事办之邀向62个国家的外交官表演中国画并赠送了绘画作品。2002年7月，我校学生向溧阳寻根团的台湾同胞进行了中国画表演并赠送了绘画作品。因为书画教学成绩斐然，被市教育局挂牌为“溧阳市少儿业余书画学校”。在书画教学蓬勃发展的同时，其它学科也齐头并进。2006年5月，学校的纵横码打字代表对以常州市第一名身份参加省级比赛，获江苏省三等奖。体育项目三年上了三个台阶，进入全市前五名行列，学校被推选为“溧阳市体育重点项目训练基地（田径）”
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扬州市新坝中心小学
公立普通
广陵区新坝中心小学坐落在风景秀丽的长江之滨，由朱简先生创建于1947年，原名江都县老坝国民学校。经历60年的建设和发展，现全校占地面积15891.5平方米，建筑面积2286平方米。在上级相关部门的关心支持下，经过实施“六有”工程、“四配套”工程、教育现代化乡镇创建等工作，学校音乐室、实验室、体育室等功能室齐全，建有学生微机房1个，教师用微机10台，学生用微机45台，多媒体教室1个，移动多媒体设施1个，田径场1个，篮球场2个，排球场1个，小气象台1座，学生综合活动健身器材区1个。学校图书室总藏书量12982 册，生均16册。2007-08学年度，全校共有教师64名，其中小学中高级以上职称教师42人，专任教师大专或大专以上学历达90%以上。2007-08学年度全校共有18个教学班，771名学生。在上级教育行政部门的指导、关怀以及兄弟学校的支持下，学校教育教学质量在全区一直名列前茅，05、07年度六年级五育考核获得二等奖，是2004-2006年度区文明单位、扬州市优秀家长学校。学校全体同志正精诚团结，锐意改革，努力开展以写字教学为特色的校园文化建设，积极创建江苏省教育现代化学校。
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常州市戚墅堰东方小学
私立普通
常州市戚墅堰东方小学始建于1958年，原名为戚墅堰机车车辆厂职工子弟第二小学，2004年划归地方政府管辖，遂更名为常州市戚墅堰东方小学。2009年初，因城际铁路建设，原戚墅堰先行小学整体并入。学校占地面积15740平方米，建筑面积13112平方米。学校建有网络教室1个、多媒体教室2个，移动式多媒体设备3套，图书室、实验室、音乐室、书画室配置齐全，校园智能广播系统、闭路电视系统、计算机网络系统等现代化教学设备全部到位。还建有200米塑胶跑道和篮球场。图书馆生均图书22册，大大丰富了学生阅读来源。学校现有教学班37个，学生1581人，在职教师112人，其中本科58人，大专以上学历教师占90%;中级职称以上教师78人，中学高级教师7人。学校现拥有市、区“五级梯队”41人。学校组织机构设置合理，领导班子按德才兼备的原则，配备齐全。现设有校长1人，党支部书记1人，副校长2人。教师发展部、学生成长部、教育科研部、综合服务部分设正副主任，办公室主任1人，工会主席1人，共计15人。学校领导班子专业结构、能力结构、年龄结构相对合理，平均年龄40.8岁，有较高的政治素养和较强的业务能力。其中有中共党员13人，中学高级教师4人，小学高级教师10人，区级以上骨干教师9人。他们团结协作，锐意进取，在群众中有较高威信。学校坚持主动发展，以研究促学校整体转型。2007年开始参与叶澜教授主持的“新基础教育”研究，确立了“用心呵护生命成长，精心打造精神家园”的办学理念，成人与成事并举，进行了全新的变革实践。学校领导带领广大教师直面改革中的问题，全心投入，智慧应对，赢得了学校持续快速的发展。主动变革意识强、研究能力强的教师队伍已经形成，整个校园呈现出良好的研究生态，东小学生自信、阳光、善创造的群体形象形成。2011年底提炼出学校的文化精神“东晓文化”，并以此作为全校师生的精神引领。2012年3月被评为常州市优质学校，2012年5月成为“新基础教育”研究基地学校，学校由工厂子弟学校迅速剧变、转型、提升，初步具有了现代新型学校特质。
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苏州工业园区莲花学校小学部
公立区重点
莲花学校位于莲花新村，是一所新落成的九年一贯制学校。在镇党委、镇政府的直接关怀下，学校于2003年9月1日正式挂牌开学。学校占地面积约82亩，建筑面积27780平方米，其规模为6轨制54个教学班。学校建有综合教学楼、艺体楼、图书行政楼、食堂，并同步安装了校园局域网、闭路电视、校园音响、内部程控电话、电子防盗和触摸显示屏等六大系统，建有四百米塑胶运动场。根据区划调整，本学期开设24个教学班，其中小学16个班，初一、初二各4个班。 校标注释：我们的校名是“莲花学校”，故校标设计为一朵流动的莲花。其中，九片花瓣代表着我们九年一贯制学校的九个年级，每片花瓣由三条流动的线条组成，表达了我校培养学生的目标是：将学生培养成德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。其紧紧相连的造型，象征着我们全校教师紧紧围绕热爱学生、教书育人的师德核心而对学生高度负责，级级把关，同时也表达了我们团结协作、无私奉献的精神。
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溧阳市第二实验小学(溧阳实验二小)
公立区重点
当你欣赏了精彩的伦敦奥运会赛事，当你领略了美丽的旅途风景，当你享受了浓浓了亲友相聚的浓亲情，重新回到学校时，你是否发现，曾经熟悉的校园早已变得更加气势恢弘，更加布局分明，更加环境优美，更加设施完善了呢? 细心的同学可能还会发现，除了校园，我们学校还有很多新的变化：我们的同学多了，除了280多名一年级的小朋友、340多名幼儿园的小朋友外，还有很多不同年级的同学转学过来了;我们的老师也多了，语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、计算机，各个学科的都有。新同学和新老师的到来，一定会给我们学校带来蓬勃的生机，使我们学校发展得更好更快! 同学们、老师们，如果要用一个词来形容我们学校发生的变化的话，“与日俱新”是最合适不过了。与日俱新出自3600多年前商代国王的《盘铭》，被中国传统经典“四书五经”中的《大学》所引述，意思是如果能做到一天新的，就应保持天天新的，新了还要新。“与日俱新”包含的深刻道理，正是我们的深深期待。 与日俱新告诉我们，生活每天都在变化着。正如太阳每天都是新的，日子每天都是新的一样，我们的人生每天每天也是新的。这种新是客观存在的，是不以人的意志为转移的。但是，新的方向、新的性质、新的程度，都是我们必须考察和把握的。我们要办什么样的学校，培养什么样的人才，塑造什么样的形象，成就什么样的事业，都是新的关键所在。我们就是要在这不断追求新的过程中，不断进步与成长。只有这样的新，才是“与日俱新”。 与日俱新要求我们，每天进步一点点。任何事物没有量的积累，不可能有质的飞跃。教育是一门时间的艺术，需要我们的老师和同学们在岁月的砥砺中渐入化境，在生命成长的过程中成就辉煌。老师也好，同学们也好，班级也好，年级也好，都需要适时地确立一个个小目标，在一次又一次小成功的累积中，达到大进步。每天都有进步，每天都是新面孔，每天都是新气象。在这个过程中我们的人生也会悄然发生改变，一批又一批名教师会成长起来，一代又一代民族英会成长起来，学校也会因此享有越来越高的社会美誉。 与日俱新昭示我们，学校的发展时不我待，需要只争朝夕。我们是一所有66年办学历史的老小学，又是只有1年校龄的新实小，要真正成为一所理念先进、管理科学、师生幸福、内涵丰厚、富有特色、充满活力的品牌学校，没有时间可以蹉跎，没有捷径可以选择，只有一步一个脚印，一天一个变化，用我们开阔的胸怀和辛勤的汗水去创造未来。 因为与日俱新，所以与众不同。我们要树立一块很大很大的石头，在上面写四个大字：与日俱新，把它作为我们的校训。同时，我们大家还要在心里刻上四个字，时时告诫自己，时时提醒自己，抓住每一天，过好每一天，发展每一天，成就每一天。这四个字就是：与日俱新!
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苏州市昆山市高科园小学
公立区重点
昆山市城北高科园中心小学创办于1998年6月。校园占地23300平方米，建筑面积13058平方米。学校现有36个教学班，学生1924名，教职员工109名，专任教师99名。教师本科及以上学历占72%，其中苏州市学科带头人1名，昆山市级学术、学科带头人10人，市级以上骨干教师共计36人。学校于2004年10月被命名为“江苏省实验小学”。学校自创办以来，始终坚持在“高起点、高标准、高效率”的总目标指导下，以“质量立校、科技兴校”为办学宗旨，确定了“求真、求实、求知”的校训，“踏实、创新、和谐、争先”的校风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风以及“勤勉、谦虚、好思、博学”的学风。多年来，学校坚持全面推进素质教育，坚持面向全体学生，努力提高学生的综合素质。高度重视对学生心理健康教育，积极开展科技创新活动，成绩优异，形成了一定的办学特色。学校先后获得“中国少年科学院科普教育示范基地”、“江苏省实验学校”等各级荣誉称号。
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常州市虹景小学
公立区重点
为解决红梅东村、虹景花园、青龙三里村等住宅区适龄儿童的入学问题，天宁区政府投入资金近6000万元，常州市虹景小学历时14个月的建设，于2009年8月正式投入使用。虹景小学占地面积38.5亩，教学用房4936平方米，教科研大楼3594平方米，总建筑面积14850平方米。虹景小学由原来的红梅东村小学、培英小学合并而成，现有班级25个班，学生1121名，教师55人。拥有大专以上学历的教师52人，达到94.5%，优秀教师4人。虹景小学地处虹景花园翠竹公园大门正对面。学校的硬件达省一类标准。学校建有美丽气派的教学楼，教学楼前的花儿广场，由花岗岩铺设而成，数百平方米的空间将是同学们活动的乐园。多功能报告厅是一座小型的电影院。综合楼2253平方米，美术室、电脑室、科学室、图书阅览室设施齐全。其中图书馆360平米，在常州市小学图书馆中位居前列。艺体楼1535平方米，一楼为标准化的380平米的室内体育场，内设运动地板。二楼为专用音乐室。学校的室外运动场是达到国家标准的200米橡塑跑道，室外标准篮球场、排球场各两面，整个运动场宽阔敞亮、布局合理。为解决多数家长的后顾之忧，建有1115平方米的学生食堂，是一个宽敞明亮、干净整洁的学生用餐场所。虹景人正在用心勾画虹景的蓝图：把虹景打造成精神文明的校园，培养人才的学园，和谐发展的乐园。2010年创省优质学校，3—5年能成为天宁区的品牌学校之一。虹景“花文化的研究”与“风筝文化的研究”是虹景小学进行校园特色文化建设的两条主线，在特色文化的熏陶中，塑造师生真善美理想人格的摇篮，为师生的人生奠定厚实的基础。虹景的七色花生活体验中心就是孩子们心驰神往的精神乐园。巧手坊、图画书工作室、健康加油站、绿色空间、虹景服务社、新闻坊、智力乐园都是孩子们体验生活的乐园。虹景的课程建设以“做最美的自己”为指导思想，为学生提供一个充分的自由学习空间，我们的课程力求适应儿童，“主题阅读”“口琴演奏”“趣味体育”“刻纸艺术”，动静相宜，有声有色。
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无锡市太湖实验小学
公立市重点
太湖，烟波浩渺，无锡，钟灵毓秀，合着太湖新城建设和滨湖区教育高位均衡发展的历史步伐，一所崭新的小学诞生了，她就是无锡市太湖实验小学。新校成立于2010年9月，由滨湖区华庄街道办事处投资3000多万元建造，是华庄街道辖区内最大的住宅小区——水乡苑小区的配套小学，由近百年办学历史的巡塘小学、周潭小学、龙渚小学整合而成，是一所独立建制，设施一流，管理先进，发展后劲足，发展潜力大，充满生机与活力的义务教育现代化学校。学校占地总面积27075平方米，建筑总面积10300平方米，绿化面积6000平方米;现有25个教学班，1010名学生，67名教职工，大专以上学历61人，占91%，其中研究生学历2人，占3%，本科学历45人，达到67.2%，区级以上学科类骨干教师8名，占12.12%;中学高级教师2人，占3%，小学高级教师40人，占59.7%，小学一级教师18人，占26.8%，小学二级教师2人，占3%，其他5人，占7.5%。 新校植根于三所老校悠久的办学历史和肥沃的文化土壤之中，秉承三校的优良办学传统，确立了“建人文校园，塑志雅新人”的办学目标和“持志恒雅，快乐分享”的办学理念，弘扬“怀水润万物之心，诲稚童无邪之魂”的学校精神，以“志 雅”为校训，崇尚“诚挚、和畅、弘毅、致远”之校风，践行“有容、有鉴、崇实、崇教”之教风，倡导“贵恒、贵得、乐知、乐行”之学风。新校布局精美，宽敞明亮的校舍，标准化、现代化的运动场地，庭院景观穿插其间，各类教育教学设施完备、先进，基本达到省一类装备标准，整个校园，充满着浓郁的现代化气息和文化氛围。 两年来，学校走文化立校、科学治校、队伍强校、质量兴校、特色亮校的发展之路，高标准建成了“义务教育现代化学校”，荣获“无锡市素质教育实验基地”、“无锡市优秀少先队集体”、“无锡市绿色学校”、“无锡市平安校园”、“无锡市敬老先进学校”、“无锡市干部人事档案市一级标准单位”、 “无锡市十佳少先队媒体阵地”、“滨湖区优秀家长学校”等荣誉，在体育、科技、艺术等领域取得了显著成果，师资队伍不断优化，教育质量逐年攀升，学生素质全面提升，特色亮点逐步显现，社会声誉日趋提高，展现出了良好的发展态势。
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徐州市西苑二小
公立普通
徐州市西苑二小是一所朝气蓬勃的学校，学校以“学校有特色，教学有亮点，教师有风格，学生有特点”勇创一流，结合特色学校创建工作积极开展第十九届科普宣传周活动。 （1）建立科普宣传周领导小组，专门由一名领导分管科普教育，投入必要的经费资助科普教育的正常运转，保证科普教育计划的实施； （2）聘请专家为学校科普教育顾问和辅导员，聘请爱好科普工作、创新意识强、心灵手巧、有一技之长的教师为科普辅导员； （3）科普教育活动室定时开展活动，规定周二下午第二节课为学校科普兴趣小组活动时间，并固定好活动地点，努力使科普教育活动化、课程化、多样化，让孩子们在喜闻乐见的活动（奇特新、普及性）中展示自己、欣赏他人、突现特长、健康发展。通过活动激发学生自主活动的兴趣，培养他们健康快乐的性格，积极向上的心态，锻炼和发展他们的各种能力， （4）学校采用走出去请进来的办法为科普兴趣小组做科普讲座；以学生为主体，进行开放性的科普教学活动，组织学生参与到教学活动中来，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。突出探求过程，给学生以丰富的感性材料，形成正确表象，转化为理性知识；重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点；强化活动体验，让学生动手动脑，“真刀真枪”地认识事物，从而激发学生学习的内趋力。
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