-
日照市日照港第一小学(日照港一小)
公立市重点
日照港第一小学建于1983年，2009年12月18日整建制划归市教育局直属管理，现有22个教学班，65名教职工，1300余名学生。多年来，学校始终坚持全面贯彻教育方针，秉承“学校以学生为本，学生以发展为本，教师以师德为本”的办学理念，全力打造阳光校园，确立了 “培养一个好脑子，养成一个好习惯，锻炼一副好身体”的校训; “全面发展，快乐成长”的校风;“严谨治学，为人师表”的教风; “好好学习，天天向上”的学风。 科学有序，开发智力——“培养一个好脑子”：重视教学常规的管理，鼓励教师创新教学方法，培养学生的学习兴趣，活跃学生思维，如创办《港口少年报》，在老师的指导下学生自编报纸等……让每个学生都能找到适合自己的舞台，全面开发学生智力。 细节入手，狠抓养成——“养成一个好习惯”：强化学生良好的行为习惯的养成。精心编写《日照港第一小学学生手册》，从细节入手指导学生规范自己的言行。以争创“红旗班级”和“阳光学生”为引导，在学校形成文明、协作的良好氛围。 阳光体育，强身健体——“锻炼一副好身体”：通过体育课、大课间，开展丰富多彩的健身活动;组建校田径队、足球队、乒乓球队等各类兴趣小组，组织踢毽子、跳绳、足球联赛等体育活动，为孩子们提供快乐健身的平台。 打造一支高素质的教师队伍。强化教师的口碑意识，争创“阳光教师”，创建阳光校园。通过开展“青蓝工程”、教学基本功比赛、课题研究等活动，全力打造思想端正、教学理念先进，亲和力强的阳光教师，带动全体教师不断创新、提升层次。 历年来，学校先后培养出 “齐鲁小名士”“港城小名士”及市“十佳少先队员”“优秀少先队员”近三十人。学校被市教育局、体育局联合授予市体育（足球）传统项目学校，并在我校成立了市首家“青少年足球学校”;学校的“红领巾”合唱团在全市校歌比赛中获一等奖、山东省第三届中小学文艺展演中获二等奖;在2010年举行的日照市第一届市直小学生运动会上我校取得了金牌总数第一、团体总分第二的好成绩。在国家、省、市各级单位组织的绘画、摄影、文艺等活动的领奖台上，都有我校学生的身影。学校少先大队被全国少工委授予“全国红旗大队”称号，多次被团市委、市少工委命名为“雏鹰争章示范学校”、“少先队工作红旗单位”;学校先后荣获日照港集团公司先进单位（集体）、优秀党支部、职业道德十佳单位、平安港口建设十佳单位、日照市绿色学校等荣誉称号;我校先后被评为日照市级语言文字规范化示范学校和山东省语言文字规范化示范学校，日照市体育传统项目（足球）学校和山东省体育传统项目（足球）学校。 学校的教育将始终围绕让学生“全面发展、快乐成长”这一主题，让学生的成长之路充满阳光。
-
奎文区金宝双语小学
私立区重点
潍坊市奎文区金宝双语小学是一所由山东金宝集团公司投资2000余万元建成的高质量、高标准的民办性质的区教育局直属学校。学校自建校来，“双语化、数字化、小班化、实践铸成功”的办学特色快速显现，教育教学质量稳步提高，办学声誉不断提升，已获得国家基础教育课程改革重点项目实验学校、山东省规范化学校、山东省创新教育先进单位、山东省“十一五”教育技术重点课题实验学校、潍坊市特色学校、潍坊市数字化学校、潍坊市“朝阳读书”十佳学校、潍坊市区中小学学校绿色校园、校园文化、学校管理、文化建设、创新发展观摩点评第一名等40多项集体综合荣誉称号，被普遍认为是 “办学理念最先进、师资力量最强、校园环境最优美、综合发展最快”的学校之一。
-
淄博市临淄区虎山小学
公立省重点
山东省淄博市临淄区虎山小学学建于1966年，是伴随着齐鲁公司最早的生产厂——胜利油田厂的建立而成立的，始称胜利炼油厂职工子弟学校三区小学。2005年1月移交监淄区，更名为临淄区虎山小学。现有在职教职工62人，在学生1000余人，占地面积47余亩。近年来，该校立足当前学生社会责任感缺失的现状，充分发挥地处胜利炼油厂的位置优势，大力开展“公益.感恩”特色主题德育研究，通过调查、访问、参观等多种形式，深入开展“低碳”教育活动，效果十分显著。 临淄区虎山小学被环境教育部主管的、全国唯一的环境教育杂志《环境教育》授予了“绿色小记者站”，22名学生获得了“绿色小记者”证书。 《环境教育》杂志充分肯定了该校的做法，“绿色小记者站”的颁发，必将进一步带动和影响虎山小学德育研究和德育质量，进而带动该校整体办学质量的提升。
-
牟平区第二实验小学(牟平实验二小)
公立市重点
牟平区第二实验小学是1995年4月在全区“捐资助学”热潮中诞生的新建学校，全部工程于同年12月竣工。学校坐落于城区牟山路中段东侧，占地19800平方米，建有一座可容纳30余个教学班的教学楼和一座具有现代化设施的办公实验楼、多功能阶梯教室及其他综合用房，学校校园网于2003年底全线告通。学校现有34个教学班，2260余名学生，116教职工。
-
青岛市市南区新昌路小学
公立市重点
青岛新昌路小学是1994年随青岛东部开发发展起来的一所小区配套学校，学校占地6700平方米，绿化用地900平方米，体育活动场地2300平方米，教学楼建筑面积3260平方米，其中有27个教室。学校现在有13个教学班，465名学生，35位教师。学校有一支年轻、有活力的教师队伍。教师中，35岁以下的占90%，其中有特级教师1人，省优秀教师1人，市级以上学科带头人5人，其中本科以上学历的占50%，研究生学历的有4人，硕士学位的有2人。 多年来，学校始终把构建现代化品牌学校做为学校的办学目标，坚持“新、活、放、精、实、优”的六字办学理念。把“关爱生命、关注世界、关心成长”做为学校的校训。 学校虽然建校时间不长，但发展很快，因为学校走了一条成功的科研兴校，特色扬校之路。其中最突出的特色是校本培训，学校在构建学习型组织，促进教师专业发展方面取得了显著成效，成功承办了山东省校本培训现场会。学校还是青岛市实施“小班化”教育最早的学校之一，又是英语特色学校，“数奥”兴趣活动也取得了优异成绩。学校先后被确定为全国和谐教育实验学校，中央教科所的幼小衔接实验学校，全国章兼中英语教学法实验学校。2002年，学校的教科研课题《“小班化”课堂学习方式及指导策略研究》被确立为全国教育科学“十五”立项课题和实验基地，学校先后被评为全国艺术教育先进单位，青岛市英语优秀教研组，青岛市“数奥”优胜单位，山东省规范化学校，市花园式学校，区英语特色学校。
-
淄博市张店区绿杉园小学
公立市重点
绿杉园小学于2009年9月1日投入使用，占地面积45.5亩，建筑面积11306平方米，办学规模为30个教学班，是目前张店区规模最大、投资最大的学校。学校开办之初，一年级招生6个班，二、三年级招生各2个班，学生共400名。学校38名教师，分别从乡镇、城区学校的在职教师和大学生中择优录用，平均年龄33岁，学历层次均为大学学历。学校现有中学高级教师3人，小学高级教师22人，占教职工总数66%;市区教学能手、学科带头人、优秀教师、骨干教师等12人，占教职工总数32%。 学校环境优美、建筑布局美观合理，教学区、管理生活区、实验区、运动区四区明晰。建设和内配标准完全达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》的要求。教学、实验、阅览、办公生活等功能设施一流，配有30个普通教室，2个微机室、2个语言实验室，还配有阶梯教室、科学实验室、科学探究室、准备室、仪器室、机器人实验室、资料室、图书室、阅览室、卫生室、综合实践专用教室及音、体、美各类器材室30个。办公室内配有空调，教师办公用机按高标准、人手一机配备;教学设施齐备，教室内配有计算机、投影、展台、中控设备，课桌椅配备高档齐全。学校的运动场地，设有200米环形跑道的标准田径场、人工草皮足球场、排球场、篮球场。标准先进的设施条件，为高质量实施素质教育提供了有力保障。 办学初，根据学校的实际情况以及校长的办学思想，经过反复酝酿，我们确立以“打造‘适合生命教育’的‘绿色环境’”作为学校文化建设的主题，力求经过一段时期的不断努力形成具有绿杉园特色的“绿色的课堂，绿色的人际关系，绿色的育人环境”等绿色文化，让绿杉园小学充满“绿色的和谐，绿色的希望”。“让生命在绿色中孕育希望”这一办学核心理念既符合时代的要求，又符合生命发展的要求，“敬畏生命”（校训），珍爱、关爱生命，让生命得以健康的发展，是贯彻学校核心理念的具体体现。 课堂教学是教育教学的主阵地，是落实课程标准、贯彻学校教育理念的主要渠道，因此学校开办以来，始终把课堂教学作为主要工作来抓。结合当前开展的生本教育和学校的办学理念，我们把打造“自主有效、灵动的绿色课堂”作为落实生本的重要举措。教师从引导学生预习开始，从了解学生学情入手，在课堂上给学生以自主学习、充分展示的空间，努力让学习成为一件快乐的事。
-
滕州市龙泉办龙泉小学
公立市重点
滕州市龙泉街道办事处龙泉小学位于山东省枣庄市滕州市龙泉街道山东省滕州市龙泉街道办事处塔寺街77号。滕州市龙泉街道办事处龙泉小学绿化覆盖率达68%的花园式现代化学校。校园环境幽雅，现代化教学设施设备一应俱全，浓郁的校园文化氛围、良好的育人环境和优美整洁的校园让人深深陶醉、流连忘返。 多年来，在区委、区政府、区教育局的亲切关怀与领导下，滕州市龙泉街道办事处龙泉小学开拓创新，在办学理念更新、师资队伍建设、教学条件、办学环境、校风、学风、品牌建设等方面均取得了明显成效。 滕州市龙泉街道办事处龙泉小学秉承“全面发展，张扬个性”的教育理念，以“立足萝岗区，面向广州市，辐射珠三角的全人教育品牌学校”为学校定位目标，遵循“精细高效，博采众长”的学校管理理念与以“面向全体、启发潜能”的教学理念，围绕“全员育人，全程育人”的德育理念，坚持“崇德、尚美、学渊、志远”的校训、“快乐、文明、自信”的校风、“会学、乐学、勤学”的学风和“爱生、敬业、创新”的教风，不仅打造了一支积极进取、不断创新的骨干队伍，而且促进了学生素质的全面提高，涌现出一大批品学兼优、综合素质强、发展全面的优秀学生，成为一所学生向往、家长放心、社会公认的新兴品牌学校。
-
海阳市东阳实验学校(小学部)
公立市重点
学校积极推进校园信息化工程，建成了校园网，成立了信息管理中心，校园宽带网已经覆盖了全校各教育教学场所，实现了校园信息共享，提高了学校的办公自动化水平，拓宽了师生探索知识的渠道。学校注重探索网络环境下的管理改革，构建了一套现代化的管理网络，用信息化技术和手段实施管理，从而带动教育教学的改革和发展：学校新闻、校务公开、重大事件等信息均在校园网上及时发布;利用校园“信息公告系统”，及时发布教育教学、各类资源、会议通知、常规管理等信息，从而使老师们及时地、最大限度地获得信息，实现了行政、教育、教学、科研、档案、后勤等方面的信息化、数字化;上级来文阅办、教师之间信息交流均通过“公文流传系统”、FTP平台进行，实现了教育资源互享物无纸化办公;学校还通过购买、自主开发、参与市电教馆资源库共享等多种形式，建立了学校信息技术与学科课程整合资源库。通过长期实践，学校实现了信息共享、电子阅览、电子备课以及办公管理一体化，极大地丰富了师生教与学的内容和形式，为师生自主、创造性工作和学习创造了一个现代化的信息氛围。 学校坚持以教育现代化推动教育信息化，进一步提高教学效益。网络终端通达每个教室、办公室，每个教室均安装了电视（数码投影仪）、实物展示台（电子白板）等设施，都成为了多媒体教室。教师充分使用网络教学资源组织课堂教学，创设适合学生学习和发展的情境，在互动化、网络化、情境化上下功夫，给学生提供直观、形象、丰富的教学形象，促进教学内容呈现形式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，使信息技术成为学生认知、质疑、探究和解决问题的助手，切实提高学生学习的层次和效率。 学校不断探索网络环境下的教学改革，在新课程理念的指导下，研究信息技术与学科课程的整合，多次承担国家、省市级研究课题。结合教学实际，充分发挥多媒体技术和网络技术的优势，为学生的创新学习创设有效的情境，提供丰富充实的资源，为教和学提供强有力的支撑，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境。努力创造条件，鼓励教师参加各类“信息技术与学科课程整合”竞赛，加快了师资培养。学校教师对现代教育媒体的使用率不断提高，课堂教学方式越来越多样化，课堂效率得到了很大的提高。
-
芝罘区芝罘岛小学
公立普通
烟台市芝罘区芝罘岛小学位于山东省烟台市芝罘区大秦家镇山东省烟台市芝罘区大疃村西街3号。烟台市芝罘区芝罘岛小学拥有到教室、办公室集教育信息网、ADSL宽带信息网、闭路电视网三网合一的校园网络系统，每个教室均安装有多功能电子白板。配置了标准的篮球场、足球场、200米环形塑胶跑道、快乐体育活动场、舞蹈室、钢琴室、扬琴室、琵琶室、古筝室、二胡室、电子琴室、电脑室、语言实验室、多功能电教室、图书阅览室、美术室、自然实验室、科技劳作室、心理咨询室等多个场室。 烟台市芝罘区芝罘岛小学组建了一支充满活力、善于创新、素质优良的教师队伍。围绕培养“人格健全、身心健康、基础扎实、素质全面”的优秀学生这一办学宗旨，全面实施素质教育，并逐步形成以下办学特色： 1、小班教学。实施小班教学，每个班的人数控制在40人以内。 2、低龄化英语教学。从一年级开始开设英语课。 3、丰富多彩的第二课堂。学校在下午第三节课开展素质提高班培训活动，开办了电脑、美术、书法、乐器、球类等二十多个素质提高班，让学生在活动中陶冶情操，开拓视野，培养兴趣。组建了2支民乐队、合唱队、舞蹈队等，专门聘请了在器乐方面有较深造诣的乐师对乐队进行指导。 4、信息技术普及教学。加强信息技术教育，以信息技术辅助教学，从一年级开始开设信息课，并以校园网为依托，实现计算机辅助教学和网络化管理。
-
青岛市李沧区安国路小学
公立市重点
青岛安国路小学自1992年建校，位于山东省青岛市李沧区安国路2号, 是一所从事学校,自建校以来，县委、县政府高度重视学校发展，不断加大教育投入，使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。 青岛安国路小学，现有11个教学班，学生376人，专任教师31人，有专用处室12个。从2003年至今，学校教师获得市级以上“教学”类荣誉称号50余项。近年来，学校以科研为先导，向管理要质量，注重学生的可持续发展，努力创办小而精、后劲足的新型学校。 青岛安国路小学于1997年创李沧区规范化学校，2000年9月被定为“山东省创造教育重点实验基地”，2004年被评为“李沧区英语特色学校”，2005年11月顺利通过了青岛市文体示范校的验收。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
