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青岛市市北区广饶路小学
公立市重点
青岛广饶路小学建于一九五八年，位于市中心，一九九二年新建教学大楼一幢。学校占地面积6850平方米，生均占地12.97平方米，校舍总使用面积3194平方米，生均使用面积6.25平方米。校内设篮球场、排球场、和60米直跑道，还配有多功能体育器械。 我校是一所中型规模学校。现有教学班12个，学生402人，在岗职工35人。在职教师中小学高级教师15人，一级教师19人，二级教师2人。大本毕业4人，大专毕业17人，中专17人，学历达标率为100%。另外，学校还配有11个学生专用教室，其中普教仪器、体育、卫生、劳动、音乐、美术器材均配备齐全，达到国家一类标准。学校于2003年建成校园网，并为每个办公室配备上计算机，实现了办公自动化，微机室配备微机49台，图书室配有图书13312册，生均25册。 学校在坚持教书育人，管理育人，服务育人中获得了如下成绩：多年被评为青岛市文明单位，1999年被评为区级规范化学校、2000年被评为市级规范化学校，连续获区素质教育目标管理评估考核优秀等级、办学水平综合督导评估优秀等级，家长学校先进单位，体育、卫生、计划生育先进单位，学校民主管理工作先进单位，学校还被评为区级电化教育示范学校，艺术节、体育节分别获优秀组织奖，在2001年被评为区体育特色学校，2002年被评为青岛市艺术示范学校。
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荣成荣成市世纪小学
私立普通
荣成市世纪小学位于荣成市伟德东路140号,是一所全民所有制市直小学。学校新建于2004年9月，占地面积28600平方米，现拥有5000平方米教学楼和2000平方米办公楼各一幢,其他附属设施1000平方米,总建筑面积8000平方米，校园绿化面积12000多平方米，绿化率达40%，累计总投入达1150多万元。现有20个教学班,在校生1300多人，教职员工69人。学校基础设施按一流标准建设 ,内部设施齐全, 19个教室全部实现室内多媒体现代化教学；校园内建有高档次的微机室、语音室；高标准的校园网开通使用，教师用机达到人手一台，全部实现电脑办公；实验室、科学发现室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐室、劳动技术教室、社会室、心理健康教室等专用教室一应俱全；花园式的绿色家园建设，富有人文气息的校园文化氛围成为学校的一道亮丽风景线。自建校以来，学校先后被授予“山东省教育科研重点课题综合实践活动实验基地”、“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范校”、“威海校园绿化美化先进单位”、“威海市建设平安威海先进单位”、“威海市示范园”、“荣成市教学示范校”、“荣成市教学示范校”、“荣成市教育科研示范校”、“荣成市校本培训示范校”等多项荣誉称号。 学校在飞速发展的同时，以“规范教育，特色办学”为发展思路，以“开创绿色世纪，成就绿色幸福人生”为教学特色，以“教师成长的沃土，学生成长的乐园”为办学目标，以坚持“科研兴校，特色办学”为着眼点，从“相信人、发展人”的管理理念出发，以校本教研为立足点，着力构建新型学习化组织，以科研带动课堂教学改革，以绿色课堂创新带动教学质量的提高，以教育信息化带动教育现代化，以争做“世纪绿色教师”活动为契机,学校开展了 “争做绿色世纪名师”达标评比活动。实施了三项工程、抓好五项培训、提升四种能力。努力建设绿色课堂，培植绿色建设 “肥沃的土壤”，全力推进学科教学的改革，促进每个学生健康全面的发展。学校教研工作也不断取得丰硕的成果，先后完成多项省、市级重点课题的结题鉴定工作。在各级各类优质课、论文评选中，先后有2节国家级优质课、6节省级优质课、10节威海市优质课，几十篇教育教学论文分别获不同级别奖。“工作着，反思着，创造着”，已成为每一位世纪人的格言…… “创设适宜学生的教育，使校园成为成长的乐园”是学校建校之初就确立的办学思路。学校以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，响亮地提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的口号,用前瞻的教育理念和淳朴的爱心划出孩子幸福人生的起跑线。三年来，学校不断加快“科研兴校”的建设步伐，并逐渐形成了优质、高效、规范、科学的管理体系，建立了以科研为主线、以绿色德育教育为主导、以环保、艺术教育为特色的素质教育机制。为突出科技创新教育，展示少先队员个性风采，学校开设了创新教育课，让学生们充分展开想象的翅膀，养成大胆想象、发表独立见解的习惯。学校设有动画制作、书法、航模、器乐、舞蹈、篮球、乒乓球等多个兴趣小组，在专业教师的精心指导下，学生的各项专业特长和技能得到很大的提高，在各级各类特长比赛中取得了辉煌的成绩：在威海市第三届中小学生科技比赛和第三届荣成市中小学科技节中，航模小组均取得了团体第一名的优异成绩；电子报刊《阳光心语》获得一等奖，电脑动画《女孩和天鹅的故事》获得二等奖，科技小论文《关于蚊子的观察报告》、《树干为什么是圆的》获得三等奖；2006年6月我校张炜一、李心怡同学代表我省参加全国小学生动画制作比赛获得二等奖，想象画作品《星期几会晴天》、《小鸡寻友记》获得山东省一等奖；李雪、马达、商灵聪等同学在2007年4月山东省中小学电脑制作活动中获得一等奖，先后有二十多名同学获得“威海市小孝星”、“威海市百佳文明青少年”、“威海小名士”等荣誉称号。 给学生创设和谐自由的成长空间，全方位的推进学生在个性、特长、品德等多方面的和谐发展，学校坚持以“学会做人、学会求知、学会合作”为培养目标，注重培养学生的创新精神和创造能力，坚持体验育人、活动育人的思路，先后成立了世纪阳光广播站、世纪阳光电视台、世纪网站等，建有“和太阳一起升起”等特色文化长廊，既为学生提供了展示才能的舞台，同时也极大地活跃了校园文化，张扬了学生的个性。新课改以来，学校结合自身的区域优势、资源优势和科研基础优势开发实施了以“开创绿色世纪，成就幸福人生”为主题的综合实践活动，充分挖掘了学生的创新潜力，丰富了学生的情感体验，各种主题活动涉及文体、艺术、科普等多个领域并受到学生的广泛欢迎。2006年5月和2007年5月学校成功举行办“放飞五月-世纪小学第一届科技艺体节”和第二届校园文化艺体节大型展示活动，广泛邀请社会各届人士及学生家长参加。以“科技、创新、展示”为核心，为每一个学生都提供一个展现自我、放飞梦想的舞台，大大提高了学生们的动手、动脑能力，增强了他们的自信心，促进了学校素质教育的蓬勃发展。同时邀请社会各界人士和家长亲临指导，和孩子们共同进行亲子游戏，欣赏孩子们的精彩展示和表演，增进了学校与家庭和社会的有效交流，受到好评，大大提高了学校的社会知名度。
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济南市长清区乐天小学
公立省重点
济南市长清区乐天小学于2005年6月1日举行落成典礼，是所为长清大学城失地农民子女而新建的学校，这是为大学科技园的建设而整体搬迁的一万五千多名失地农民的孩子而新建的学校。学校占地26亩，总投资835万元。建校初，师生均来自合并过来的三处农村小学。当时，校领导将学校定位为：城市化进程中的农村学校。 在山东省泉城济南西南的长清区有一处最大的失地农民安置区——乐天小区，小区里有一所被评为“山东省少先队规范化学校”、“济南市师德建设先进集体”等诸多荣誉的特殊小学——乐天小学。这所只有四年半校史的学校自建校以来，面对特殊的环境，特殊的群体，以超前、创新、开拓的思路，改善了孩子们的学习环境，并使他们的素质得到了大幅提升，让这些从黄土地走出来的“农村娃”渐渐蜕变成了有知识,有文化的孩子!
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栖霞市桃村中心小学
公立市重点
栖霞市桃村中心小学下设两所小学和三个教学点，现有50个教学班，在校学生1840人，在编教师169人，在岗教师153人，其中专任教师141人，学历达标率为100%。中心设有德育室、网络计算机教师室2个、实验室2个、图书室、学生阅览室、教师阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育室和综合电教室。几年来，学校坚持以科学管理为基础，以深化素质教育为目标，以教育科研为先导，以提高教师队伍素质为抓手，努力加强教师队伍建设，全面推进素质教育，教育教学工作走在了栖霞市前列。近年来，学校先后被评为栖霞市思想政治工作先进单位、栖霞市文明单位、栖霞市教书育人先进单位、栖霞市教育科研重点基地、栖霞市常规管理二星级达标学校、栖霞市校本课程开发工作先进单位、栖霞市小学“和谐高效”课堂建设优秀实验学校、栖霞市小学课程与教学工作先进单位、烟台市花园式学校、烟台市少先队红旗大队、烟台市少先队雏鹰大队、烟台市教书育人先进单位、烟台市教育科研工作先进单位、烟台市小学教育工作先进单位、烟台市未成年人思想道德建设先进集体、烟台市语文双轨教学和数学异步教学优秀实验学校、烟台市校本教研工作示范学校、烟台市安全文明校园、山东省语言文字规范化示范学校和山东省优秀少先队集体。
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龙口市徐福中心完小
公立普通
龙口市徐福中心完小创建于1954年，位于徐福镇中心大街西侧，占地面积21亩。现有10个教学班，学生387人，教职工21人。学校拥有2024平方米的四层教学办公楼一座，各种专用教室22个。其中微机室、仪器室、实验室、语音室、美术室、图书阅览室、队室、体育器材室等各室设施配备齐全，符合省定标准。 自建校以来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，面向全体学生，全面提高学生素质，发展学生特长，并承担了国家级“学科教学中如何培养学生的审美情趣”、省级“创新能力培养”和烟台市级“小学自主创新课堂教学方式研究”等课题的研究。学校先后荣获“烟台市规范化学校”、“烟台市安全文明校园”、“龙口市德育工作先进单位”、“龙口市教书育人先进单位”、“龙口市少先队金星大队”、“龙口市教育科研先进学校”、“常规管理示范学校”等荣誉称号;连续八年获得“龙口市素质教育示范学校”的荣誉称号。
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青岛市天山小学
公立市重点
青岛天山小学创建于2001年8月，总占地面积6284平方米，建筑面积4208平方米，体育场地占地3088平方米，绿化面积800平米。现有教学班17个，学生628名，专任教师50位。学校拥有一支充满活力和发展潜力的教师团队。平均年龄37岁，学历100%达标。其中本科学历38人，占总人数的76%；教师职称结构合理，其中中学高级教师1人，小学高级教师24人，中级以上职称占总数的50%。学校目前有省级优秀教师1人，市劳模1人，市级青年专业人才、市教学能手4人；区级以上优秀教师22人；区级教学能手35人，占总人数的70%。 2003年起，学校确立了“知我民族，爱我中华”民族文化教育特色，通过创设氛围、开设课程、学科渗透、家长参与等多种渠道，引导学生获取民族文化知识，为促进师生的共同发展找到了可靠的支点，得到了家长和社会的广泛认可。2008年，前进中的天山小学坚持“在继承中求发展，在发展中求创新，在创新中求卓越”的办学思路，立足培养“具有民族气节和国际视野的中国人”的未来发展目标，确立了“厚德博学，弘扬民族精气神”的文化理念。学校以“三精”为引领，以“六气”为目标，即：学校管理求精细，教师队伍求精良，学生发展求精彩；学校师生朝着具有“胸怀远大理想的志气，求实崇祯的正气，丰厚学识的底气，团结向上的大气，开拓创新的勇气和博学儒雅的才气”的目标拼搏进取，着力打造富有“天山”特色的优质教育品牌。 学校立足实际，认真落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》、《山东省普通中小学基本管理规范》等文件精神，努力深化教育教学改革，传承民族特色，促进内涵发展。学校制定了目标明确、凸显特色的新一轮《三年发展规划》、《教师“三格”培养规划》、《特色教育三年发展规划》等，在认真落实国家课程的基础上，创造性开发《民族百花苑》学校课程，有机整合国家、地方课程。为深化特色，学校在上好民族百花苑校本课程的基础上，在音乐、美术、体育等学有不错的成绩。
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坊子区黄旗堡镇逄王小学
公立市重点
潍坊市规范化学校坊子区黄旗堡街道逄王小学，始建于1945年，2009年3月原逄王小学和高家庄小学合并，迁入现址，成立新的逄王小学。学校占地50余亩，服务村15个;现有小学教学班13个和幼儿园四个班。在校生596人，职工41名， 学历达标率98.4%。其中，市县级优秀教师10人;县级教学新秀、教学能手 16人。 学校设有多媒体教室、实验室、微机室、劳技室、科技室、德育室、图书室、阅览室、体育器材室、音乐教室、舞蹈教室等。各功能教室配备齐全，教学设施配套达标。学校环境整洁，布局巧妙、合理，集美化、绿化、净化、规范化、知识化、快乐化于一体，是广大师生理想的工作、学习场所。 学校全面实施素质教育，严格落实课程方案，积极创建和谐校园。以“做学生喜欢的教师，办群众满意的教育”为办学宗旨;以“改善办学条件、优化育人环境;提高学生素质、培养学生特长”为办学目标;教师以“团结向上、开拓进取;敬业爱岗、乐于奉献;用心用情用事、体现对学生的爱”为工作理念。 学校一直围绕全方位、主体化、多规格培养人才。成立活动兴趣小组20多个，大力开展社团活动和科技创新工作。学校科技兴趣小组在历届机器人大赛中获潍坊市级以上奖励;学校先后被省教科所认定为“小学作文目标全程序列整体设计课题”实验基地和“儿童英语电化实验教学”实验学校，其成果获山东省教科所二等奖。
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芝罘区珠玑小学
公立区重点
烟台市芝罘区珠玑小学，一是突出“严、精、细”，加强学生行为习惯养成教育。“严”：不断完善珠小四项常规管理评比细则，每天安排值班教师严格检查楼梯、走廊学生纪律，紧抓上下学路队秩序，培养学生秩序意识和规则意识，培养学生良好的行为习惯。“精”：开设“行规点评”栏目，着重从“礼仪、卫生、纪律”三方面着手，针对学生存在的各种不良行为，进行“麻辣点评”，引导、规范学生养成良好的行为习惯。“细”：建立班级日记制度，每天安排值日班长纪录班级的日常情况及学生的学习情况，每月由学校进行汇总、考核，及时发现班级中存在的问题，并提出针对性的改进意见，从而更好地促进班级管理。 二是突出“自主管理”，强化德育教育。坚持“自主管理”的工作思路，深入开展“两项活动”，强化德育效果。“珠小雏鹰争章”活动：以“抓习惯养成、促质量提高”为工作重点，借助体验教育新途径，通过开学初定章、学期内争章、考章、六一儿童节颁章、护章五个环节，进一步引导学生进行自我教育、自我管理。同时，继续做好“珠玑学生之星”评选活动，在全体学生中树立良好的学习榜样。“民族精神教育”主题活动：围绕“民族精神教育”主题，以少先队“自我管理”为抓手，以植树节、清明节、劳动节、儿童节、建党90周年等重大节日为契机，有计划、有组织地开展形式多样的校园文化系列活动，让学生在活动中受到潜移默化的感染、教育。 三是突出“文化建设”，打造校园特色。一方面，加强校园文化建设。根据年级和班级的实际分布情况，在每一楼层设置不同主题、不同风格的教育宣传标语，充分发挥标语的教育宣传作用，如改变以往以教育家语录为主的宣传模式，通过征集教师寄语、学生心语，形成有自身特色的校园文化。另一方面，规范班级环境布置。继续做好特色中队角的设计与布置，每周安排一组学生定时更新内容，通过书写名言警句、展示学生风采、成长印迹等方式，为学生提供一个展示自我、关心他人、关心集体的沟通交流平台，为学生营造一个和谐健康的成长环境。
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淄博市张店区凯瑞小学
公立区重点
张店区凯瑞小学是淄博市新城区第一所区属国办小学，位于人民西路祥和路凯瑞溪园南邻，2007年9月投入使用。 学校占地19600平 米，建筑面积9267平米。设计规模为25个教学班，可容纳1200余名学生。建有63平米的普通标准教室36个，86平米的专业教室8个，办公室、休息 室、器材室、准备室等35个。设计有舞蹈室、微机室、语音室、科学实验室、科学探究室、综合实践活动室、图书室、阅览室、德育室、乒乓球室等功能教室，拥 有200米环形塑胶操场，安排有足球场1个、篮球场2个、排球场1个，硬件设施全区一流。 学校师资由区教育局优秀在职教师、区外引进的市级以上教学能手和学科带头人，以及优秀应届本科毕业生三部分组成，教师综合素质优异。 学 校以“让孩子阳光快乐每一天”为办学宗旨，以创建“共享、共创、共成长的阳光学校”为办学目标，以“乐学、善思、尚美、能群的阳光少年”为培养目标，以学 校文化建设为引领，以培养高素质的教师队伍为抓手，以推进阳光教育为切入点，全面实施素质教育，推行阳光管理，培育阳光心态，打造阳光团队，构建阳光课 堂，培养阳光少年，全力铸造“阳光凯瑞”的优质教育品牌。
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威海市西苑学校(小学部)
公立区重点
威海经济技术开发区西苑学校建于2004年，2005年正式投入使用。经区管委在徐家疃小学原址上全额投资新建的一所九年一贯制学校。占地41134平方米，建有2幢教学楼、1幢综合实验楼。学校教学设施齐全，配备了高标准的教室、实验室、功能室等现代化教育教学设施。 自建校以来，学校的各项工作一步一个新台阶，2006年成功创建了威海市规范化学校;2007年被评为威海市绿色学校，威海市校园园林绿化示范校，经技区教育教学先进集体。 迄今为止，学校已有8个年级，27个教学班，学生1334人，教职工85人。作为经区唯一一所指定接受外来务工人员子女的九年一贯制学校，外来人员子女约占在校生总数的60%，涉及19个省，近百个县市。学生的思想、背景、个性迥异。基于此，西苑学校确立了“多方构建学校文化，倾情打造和谐校园”的特色实施方案，其主旨是：为农民工及外来务工人员子女打造温馨和谐书香校园，提供健康成长乐园。通过学校独特的文化引领、熏陶和培养，使学生逐步融入集体，形成规范。 西苑学校坚持“精细化管理、特色化育人、和谐化发展”的办学理念，建立健全各项规章制度，重视领导班子队伍建设，积极推进教育创新，深化教学改革、全面提高教育教学质量，各项工作精细求实，落实得力。在全校师生的共同努力下，学校相继在区、市、省、国家级各种比赛中均取得了优异的成绩。 在新课程改革的大潮中，学校重视校本教研，全面开设校本课程，努力提高教师的自身素质，加强业务学习，开展读书富脑活动，鼓励探索创新。从2005年9月以来，西苑学校共承担了4个国家级、13个省级、10个市级和4个区级的课题研究;有3节省级、15节市级和23节区级优质课获得奖励;教育科研获奖论文有9篇国家级、37篇省级、36篇市级和19篇区级奖励;在正式刊物发表论文国家级12篇、省级9篇和市级9篇;有104人次分别荣获各级各类荣誉称号，其中国家级8人次、省级8人次、市级9人次区级79人。 展望未来，西苑学校全体师生更是信心倍增：他们将一如既往地发挥自身优势，积极投身课改实验，让每一位教师都体验成功，让每一位学生都获得成功，从而促使学校整体教学质量更上新水平。
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