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济南市历城区王舍人镇裴家营小学
公立普通
济南市历城区王舍人镇裴家营小学位于山东省济南市历城区王舍人镇山东省济南市历城区王舍人镇裴家营村。济南市历城区王舍人镇裴家营小学积淀了丰厚的历史文化底蕴，校友遍布全国各地、世界各洲，他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。 改革开放以来，济南市历城区王舍人镇裴家营小学锐意进取，深化改革，立足于本校实际，在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下，全面实施素质教育，办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神，在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域，围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践，逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌，取得了显著的育人效益。 济南市历城区王舍人镇裴家营小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典，以为发展优质基础教育做出贡献，为科教兴市和科教兴国做出贡献
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青岛市市南区德县路小学
公立普通
青岛德县路小学始建于1922年。解放前是教会管辖学校，取名明德小学。解放后，更名为“青岛市德县路小学”。学校坐落于青岛市中心，毗邻蔚蓝的大海，背依亚洲首屈一指的哥特式建筑——天主教堂，是一座具有近百年历史的老校。 学校多年来本着“以高尚的师德影响学生，以丰富的知识熏陶学生，以素质教育培养学生，以特色教育发展学生，为每一个孩子的终身发展奠基”的宗旨；遵循着“德育为首，以人为本、育人为本、以人的终身发展为本”的办学目标；本着“文明、勤奋、创新、向上”的办学思想，全面实施素质教育。学校既重视培养学生成才，更重视学生成人。形成了“严谨、务实、开拓、共勉”的教风及“奋发、进取、求异、实践”的学风，使学校工作更加规范化、标准化。
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青岛市胶州市营海镇周家村小学
公立普通
胶州市营海镇周家村小学坐落在营海镇周家村东侧，服务区辖14个自然村，始建于2002年8月，是一所村级小学。学校占地面积55亩，建筑面积2258平方米，学校设有音、体、美器材室、仪器室，教学仪器达青岛市一类标准。学校设微机室，配备微机二十六台。学校现有35名教师，学历达标率100%；教学班14个，学生总数624人。房屋幢数：一座教学楼，一幢餐厅。学校先后荣获“胶州办学水平优秀等级”、“胶州市教学质量优胜学校”等荣誉称号。周家村小学是一所达胶州市规范化学校。
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坊子凤凰小学
私立普通
【学校概况】 凤凰小学位于潍坊市坊子区凤凰山高新技术产业园，凤凰大街西段，交通便利，环境优美。学校始建于1948年，1986年、1996年又经过两次改建和扩建。1998年确定为凤凰街道中心小学，2009年加入全国幸福教育联盟，更名为凤凰小学。学校占地7875平方米，校园布局合理，有综合教学楼一座(30间)，平房9间，总建筑面积1500多平方米。学校现有教职工20人，潍坊市北海双语学校支教教师5人，本科学历以上占60%,专科学历以上占100%,市级教学能手3人，区级教学能手16人，市级以上荣誉2人，区级以上荣誉10人，平均年龄35岁。 【学校文化】 学校的教育理念是：坚定地实践“幸福教育”，让每一个老师拥有幸福生活，让每一个孩子拥有幸福人生。秉承“精雕细琢，终成大器”的管理法则，科学设置国家课程、校本课程、师本课程，实现“培养品学兼优的幸福孩子，打造中西合璧的大器人物”的办学目标。 【办学特色】 1、幸福教育：加入幸福教育联盟后，学校秉承“精雕细琢，终成大器”的幸福教育理念，以让每一个孩子拥有幸福人生，让每一个老师拥有幸福生活作为办学宗旨。 2、面向全体学生，注重个性发展：通过“个性化发展教育、幸福课堂、才能教育”的方式，学校充分贯彻落实“让每一个孩子都能成才”的办学精神。 个性化教育：为每个孩子建立“个案袋”，研究到每一个孩子，承认并尊重学生的个体差异，促进学生个性化发展。 幸福课堂教育：让学生成为课堂学习的主人，使学生觉得学习不再是一种负担，而是一种愉悦。 才能教育：学校开设了14个特色才能教育班，同时开设了“晨读午练”，充分发展孩子的个性、爱好和特殊才能，实现多元智能开发。 【发展愿景】 沐浴着教育改革的春风，凤凰小学将保持昂扬的斗志，卓约的风采，继续秉承“幸福教育”的办学理念，展示学校魅力，提高办学品位。把学校打造成人人向往的幸福家园-中国巴学园，让每一位教师幸福地生活，让每一个孩子拥有幸福的人生!凤凰小学将乘上幸福教育的巨轮，扬帆起航，开拓奋进!
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济南市后魏华庄小学
公立普通
山东省济南市后魏华庄小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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莱阳市姜疃镇姜疃中心小学
公立普通
莱阳市姜疃镇姜疃中心小学坐落在山东省烟台市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市长清区双泉乡中心小学
公立普通
济南市长清区双泉乡中心小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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芝罘区诸嘉村小学
公立普通
芝罘区诸嘉村小学坐落在山东省烟台市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市七贤村小学
公立普通
济南市七贤村小学位于山东省济南市市中区张夏镇山东省济南市市中区七贤。济南市七贤村小学积淀了丰厚的历史文化底蕴，校友遍布全国各地、世界各洲，他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。 改革开放以来，济南市七贤村小学锐意进取，深化改革，立足于本校实际，在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下，全面实施素质教育，办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神，在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域，围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践，逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌，取得了显著的育人效益。 济南市七贤村小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典，以为发展优质基础教育做出贡献，为科教兴市和科教兴国做出贡献。
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芝罘区幸福小学
公立普通
芝罘区幸福小学坐落在山东省烟台市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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